• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一

    屈原是中国文化史上最伟大的诗人,又是思想的巨人,他是中华民族精神最集中的体现者、塑造者、导引者,他的伟大形象和高尚品格,他的精神和气质,尤其是他的伟大爱国主义精神,几千年来,感动、激励着历代中国人,对中华民族共同体的形成和民族品格的塑造产生了深远的影响。

    在中国文化史上,被称作与日月同辉者,首推孔子与屈原。《论语·子张》载子贡说:“仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也。仲尼,日月也,无得而逾焉。”《史记·孔子世家》太史公曰:“余读孔氏书,想见其为人。”司马迁在《史记·屈原列传》中说:“推此志也,虽与日月争光可也。”《史记·屈原列传》太史公曰:“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》,悲其志,适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂涕,想见其为人。”《史记》的“太史公曰”据信有120余篇,大多秉笔直评、画龙点睛,彰显客观公正的史学观。唯有对孔子和屈原则是带着浓烈的个人感情,以读其著、寻其迹、“想见其为人”的基本相同笔调,发出了触动人们心灵的赞叹。司马迁以伟大史学家纵览古今的高远眼光,盛赞屈原与孔子一样“与日月争光”,是对屈原历史影响的至高文化定位。汉代以后,屈原的地位虽然可能难与孔子比肩,但屈原的“与日月同辉”仍是后人的共识。

    站在中华民族共同体形成和发展的历史看,屈原和孔子一样,是中国历史上鲜有其比的精神导师,他们以不同的途径与方式为中华民族精神的建构做出了他人难以企及的贡献。孔子创始儒学,继往开来,以其博大精深的儒家思想体系为中华民族确立了精神方向、道德标准和核心价值观。屈原则是通过震古烁今的伟大诗篇,展示个人品格修为、精神意志和生命指向,为历代中国人树立了典范与榜样。没有孔子,中国人传统的“三观”就不是现在这个面貌;没有屈原,中华民族的优秀传统就缺乏一个昭示日月的坐标。

    屈原对中华民族精神建构的最大贡献,还是他伟大爱国者的形象屹立于民族精神之巅而影响了千秋万代。他的爱国主义精神贯穿在他的几乎所有作品里,也展示在我们所见他的所有修为中。他对祖国的热爱赋予他对楚国山水草木、世俗民情以炽热的眷恋之情;他的人生理想和追求与对祖国的热爱是高度一致的;他的命运乃至喜怒哀乐与国家兴衰、人民福祉紧密联系在一起;他处污泥而不染、敢于同恶势力斗争的高洁品格,是他爱国精神的不竭动力;他主张举贤任能,改革政治,联齐抗秦,进而统一天下;他在国都沦陷、山河破碎、报国无门的悲愤和痛苦中,毅然以投水自尽的壮烈结局诠释了他忠贞不渝的爱国情怀:屈原正是以不朽之作和刚毅的行为完美呈现了他的爱国主义精神,产生了震撼人心的精神力量。屈原的时代,文人士子,包括官吏,乃至国相、重臣,他们的国家观念并不强,普遍的风气是哪国重用,就到哪国去。但屈原却独有强烈的爱国情怀,并一再表示至死不变。以至于百年后,贾谊写《吊屈原赋》,都难以理解他的忠贞和执着:“般纷纷其离此尤兮,亦夫子之故也。瞝九州而相君兮,何必怀此都也?”

    屈原的思想脱胎于南北文化大融合。屈原生活的时代,已进入南北文化大交流时期,黄河流域诸子百家的理性精神,深深影响了屈原。其诗作中,寄寓着丰富、深厚、系统的理性精神。《文心雕龙·辨骚》中说“楚辞者,体宪于三代”,指屈原作品取法于《诗》《书》《易》《礼》等三代的经典。事实上,屈原是一个以长江文化为底蕴、以儒家思想为主体、吸收诸子百家精华而形成的文化巨人,是南北文化融合的结晶。屈原既是长江文化的杰出代表,又是中华民族的伟人。

    (摘编自王志民《屈原的文化高度:与日月同辉》)

    材料二

    屈原无疑是中国文化史上最有影响力的诗人之一,可以说屈原已成为一个独具特色的文化符号。屈原的文化精神,集中体现在三个方面:首先是强烈的家国情怀,屈原几乎成为“爱国主义”的代称,从南宋以来,每当国家民族处于存亡的紧急关头,屈原及其作品就成为激励广大士人坚持民族气节、救危图存的精神寄托与支柱。第二是志洁行芳、独立不阿、宁折不屈的人格精神。在浑浊的现实面前,屈原没有任何妥协回旋的余地,也没有一点圆通解脱的方法,最后他只能以执着的态度为全其节操而选择自沉。屈原是最为纯正高尚的理想人格的光辉典范。第三,“骚体”文学的原创精神。楚辞出现以前,中国诗歌还基本上属于群性的创作,一般说来,它们内容比较单纯,句式和篇幅也比较短,创作手法上基本是按照现实的本来样子去描写。特别由于是群众创作,因而缺少全面反映诗人性格的作品。屈原出现以后,中国文学史上才出现了伟大诗人的名字,出现了集中反映诗人全部思想感情和个性的诗篇,给中国的诗人种下了浪漫因子。屈原早已无可争议地成为“骚体”抒情文学的创始人和“骚体”文学最有成就的诗人,屈原之作已成为千古绝唱。

    (摘编自戴锡琦《从浪漫主义的本质解读屈原》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、屈原是中华民族精神最集中的体现者,对民族品格的塑造产生了深远的影响。 B、司马迁对孔子和屈原的评价带有浓烈的个人感情,有别于对他人的评价。 C、屈原的国家观念之强烈、爱国情怀之执着,使汉代的贾谊都仰慕赞叹乃至惊疑。 D、屈原的思想充满着以儒家思想为底色的理性精神,为中华民族确立了精神方向。
    (2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、在中国文化史上,只有孔子与屈原,可以被称作与日月同辉者,可以看出二者同等的至高影响力。 B、屈原和孔子共同塑造了中国人传统的世界观、人生观和价值观,为中华民族精神的建构做出了贡献。 C、屈原完美的人生追求、高洁的精神品格和坚决斗争毅然投水等行为,完美体现了他的爱国主义精神。 D、东晋祖逖闻鸡起舞,南宋文天祥正气凛然,都可视为在民族危亡时屈原激励士人坚持气节的有力证据。
    (3)、下列屈原作品中的诗句,不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(     )
    A、“沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”(《渔父》) B、“鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。”(《九章》) C、“余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。”(《九章》) D、“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”(《离骚》)
    (4)、根据材料二内容,下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是(     )

    邻域

    内容

    意义

    民族精神

    爱国主义情怀

    精神支柱

    人格修为

    志洁行芳人格

    坐标典范

    文学成就

    始创骚体文学

    千古绝唱

    A、爱国主义情怀是屈原光辉思想的核心,是对中华民族精神的最大贡献。 B、屈原志洁行芳的人格魅力主要得益于受儒家君子修身思想的熏陶影响。 C、成为千古绝唱的“骚体”文学是承载屈原爱国精神和人格修为的载体。 D、这三者的发生和发展是互相促进、相辅相成、互为表里、不可割裂的。
    (5)、结合课内《离骚》中的诗句和材料内容,简要概括《离骚》的思想内容。
  • 2、阅读下面的材料,根据要求写作。

    本试卷语言文字运用Ⅱ提到,父亲因担心“我”耽误做正事而反对“我”读闲书,这种情况在我们的生活中也时有发生。

    这引发了你怎样的联想和思考,请明确立场和观点,写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 3、阅读下面文字,完成下列小题。

    我童年时的确迷恋读书,一有点时间就偷着看“闲书”。父亲很是反对,怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。我看闲书就只能像地下党搞秘密活动一样。人真是怪,越是不让他看的东西、越是不让他干的事情,他看起来、干起来越有瘾。我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利。我的二哥也是个书迷,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅 , 看着看着就无法自控地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来,看到我的模样,好像吓了一跳。但他还是先把书从我手里夺出来,拿到不知什么地方藏了,才回来管教我。

    (1)、文中画横线的句子如改成“像一只喝水的鹅把脖子伸得很长在远处看”,语意基本相同,但原文的表达效果更好,为什么?
    (2)、文中画波浪线句子的人称由“我”转换成“他”,有何用意?
    (3)、语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中黑体字部分,都有“好像……”,说说二者表意上的不同。

    (1)天空好像被蒙上了一块黑布。

    (2)好像吓了一跳。

  • 4、阅读下面文字,完成下列小题。

    电影《流浪地球》的热映之后,大家讨论得最多的问题是:____A__,将会发生怎样的变化?

    最直接的一个效应就是,如果地球没有了转动,目前地球上几乎所有的大陆都将被海水淹没。原因很简单,在地球转动的时候,___B___,作为液态的海水会朝向赤道附近聚集,所以一旦地球停止转动,这些水会向地球两极流动,从而造成大陆被淹没。

    另外,①值得指出的是,如果地球停止转动,②因为是赤道附近的大陆,③也充满了危险。④地球在转动的时候,⑤同样是因为离心力的作用下,⑥地球的赤道地壳会显得更为突出一些,⑦然而在地球没有转动的时候,⑧赤道附近就缺少离心力的作用,⑨所以很可能会导致板块坍缩,⑩从而导致一系列的地震或者海啸造成。

    因为没有了转动,地球将会有固定的一面朝向太阳,而另一面而将一直处于黑夜当中,天空好像被蒙上了一块黑布。尽管有地球大气的存在,但是远离太阳的一面,还是会因为长期得不到太阳的照射,从而温度变得很低,不太适合生命的存在。

    (1)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    (2)、文中第三段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
  • 5、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《归园田居(其一)》中“”两句,自然真切地描绘出“鸡犬之声相闻”的乡村生活环境。

    (2)君子敬“小”而慎微,如司马迁《屈原列传》“”,表明“小”可以表达深远的意义;又如欧阳修《五代史伶官传序》“”指出“小”也会酿成大的祸患。

    (3)2024年春晚主题为“龙行龘龘,欣欣家国”,“龘龘”形容龙腾飞跃动的样子,古代很多诗人都曾把这样“龘龘”的龙写入诗词中,如“”。

  • 6、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    山南行(节选)

    陆游

    我行山南已三日,如绳大路东西出。

    平川沃野望不尽,麦陇青青桑郁郁。

    地近函秦气俗豪,秋千蹴鞠分朋曹

    将军坛上冷云低,丞相祠前春日暮。

    国家四纪失中原,师出江淮未易吞。

    会看金鼓从天下,却用关中作本根。

    【注】①此诗作于公元1172年(宋孝宗乾道八年)春。这年三月陆游赴山南(又名汉中)上任。山南为今陕西南郑一带。②分朋曹:指分组进行比赛。③将军坛:指汉高祖刘邦拜大将韩信的坛,遗址在今陕西南郑一带。

    (1)、下列对这首宋诗的赏析,不正确的一项是(     )
    A、一、二两句紧扣题目,交代诗人的行程,“如绳”二字勾画出山路走势。 B、七、八两句借当年韩信登台拜将和诸葛亮北伐之事来叙写古今兴衰之变。 C、九、十两句指出中原沦陷的原因是统治者未能由江淮出兵,暗含着批判。 D、诗人于写景叙事的基础上,提出了对时局的看法,景、事、理融为一体。
    (2)、诗人认为关中地区可以作为北伐的“本根”,请结合全诗简要分析其理由。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题

    材料一:

    凡治国之道,必先富民。民富则易也,民贫则难治也。是以善为国者,必先富民,然后治之。昔者,七十九代之君俱王天下者,何也?必国富而粟多也。夫富国多粟生于农,故先王贵之。凡为国之急者,必先禁末作,末作禁则民无所游食,民无所游食则必农。民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富。国富者兵强,兵强者战胜,战胜者地广。是以先王知众民、强兵、广地、富国之必生于粟也,故禁末作 , 而利农事。今为末作奇巧者一日作而五日食农夫终岁之作不足以自食也。然则民舍本事而事末作。舍本事而事末作,则田荒而国贫矣。不生粟之国亡,粟生而死者霸,粟生而不死者王。粟也者,民之所归也;粟也者,财之所归也;粟也者,地之所归也。粟多则天下之物尽至矣。粟者,王之本事也,人主之大务,有人之涂,治国之道也。

    (节选自《管子·治国》,有删改)

    材料二:

    宿治,则邪官不及为私利于民。而百官之情不相稽,则农有余日;邪官不及为私利于民,则农不败。农不败而有余日,则草必垦矣。

    訾粟而税,则上壹而民平。上壹,则信;信,则臣不敢为邪。民平,则慎;慎,则难变。上信而官不敢为邪,民慎而难变,则下不非上,中不苦官。下不非上,中不苦官,则壮民疾农不变。壮民疾农不变,则少民学之不休。少民学之不休,则草必垦矣。

    无以外权爵任与官,则民不学问,又不贱农。民不贵学,则愚;愚,则无外交;无外交则国安不殆。民不贱农,则勉农而不偷。国家不殆,勉农而不偷,则草必垦矣。

    使商无得籴,农无得粜。农无得粜,则窳惰之农勉疾;商不得籴,则多岁不加乐。贵酒肉之价,重其租,令十倍其朴。重关市之赋,则农恶商,商有疑惰之心,农恶商,商疑惰,则草必垦矣。

    (节选自《商君书》,有删改)

    (1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    今为末A作B奇巧者C一日作D而五日食E农夫终岁之F作G不足以H自食也

    (2)、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、治,指治理,与《屈原列传》“治乱之条贯”中“治”词义相同。 B、末作,古代常指工商业,与下文中的“本事”所指的行业不一样。 C、宿,指隔夜的,与词语“深仇宿怨”“宿志”中“宿”词义不同。 D、贵,指看重,与《师说》“是故无贵无贱”中的“贵”词义不同。
    (3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )
    A、《管子·治国》开门见山,提出观点,继而通过剖析国民富裕与贫困对国家治理的深远影响来支撑自己的观点。 B、管仲通过对先王重视农业发展,而当时社会却追逐商业的深入分析,揭示了忽视粮食生产所带来的严重后果。 C、商鞅认为,如果官员治政勤勉,就没有时间到百姓那里谋取私利,农民就不会受到危害,这将有利于荒地开垦。 D、如果朝廷有信誉,官员不肆意妄为,农民认真从事农业,不轻易转行,百姓就不会非议君主,官员也就不辛苦了。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)粟者,王之本事也,人主之大务,有人之涂,治国之道也。

    (2)国家不殆,勉农而不偷,则草必垦矣。

    (5)、材料一中倡导通过“禁末作”来“利农事”。请概括这一观点在材料二的具体体现。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    雪山大地

    杨志军

    ①父亲想办一所学校,让草原上的孩子都来上学。县委书记王石起先不同意,认为如果父亲继续当畜牧科长,就比较容易成为副县长甚至县长。父亲说:“我升上去有什么用?我让我的学生升上去才算本事。”

    ②父亲骑着日尕考察了一些日子后,把学校定名为沁多小学,校址选在了“一间房”。这里是沁多县的地理中心,离各个公社都比较近,而且它坐落在沁多公社。沁多不光比其他公社富裕些,他的主任也好说话。父亲找到正在放羊的沁多公社主任商量,主任说:“a噢呀,一点点问题都没有。我的孩子能去上学。”父亲哈哈大笑,他明白这其间的情谊。沁多公社的招生让沁多主任出面,就能马到成功。

    ③父亲把“一间房”隔出一间教室、两间宿舍和一小间办公室来。父亲琢磨:木头的隔墙再好不过,又轻便又不占地方。父亲骑着日尕直奔阿尼琼贡,那里是整个沁多县唯一有树的地方。一阵寒暄之后,他对香萨主任说:“我们想伐几棵解板的树。”父亲还把需要木材的理由也说了。香萨主任沉吟着,突然冷下脸来:“b树上的鸟儿落在树上,沟里的斑鸠落在沟里,谁能说个不呢?但是今天我要说啦,不成,树上的鸟儿树上不能落,沟里的斑鸠沟里不能去。山是神山,树是神树,我们从来没有伐过。父亲没想到居然会遭到拒绝,只能笑着说:“那就不伐了,只当我没开口。”父亲知道,主任恐怕不是心疼几棵树,而是不支持办学,他总是觉得文化知识跟牧人毫不相干。

    ④后来,父亲只得用县里囤积不用的生牛皮隔出所需的教室和寝室,再用整张牛皮在门外的墙上挂起红漆写就的牌子,沁多小学就这样诞生了。

    ⑤然后就是制订招生计划和教学计划,正忙活着,县委书记王石来了,说副州长两次打来电话找父亲,要升父亲为副县长了。父亲说:c我怎么能去?学校不办啦?还有什么比教育更重要?在沁多县甚至在整个阿尼玛卿州,教育几乎等于零呀!王石说:“你要是实在不想去,就得尽快让学生坐满教室,学生来了这么多,不能不管吧?到那时我们就有理由不放你。草原上办学校,就是把星星搬到地上,再把星星的光搬到人心里!”

    ⑥父亲迎来了一段废寝忘食的日子,日尕跑得够快,差不多一天一个公社。公社主任们答应得都很好:噢呀,噢呀,让孩子们去就是啦。却都是敷衍,没有一个学生被家长送往学校的。父亲又马不停蹄地开始跑第二遍,每到一个公社,直接跑到牧人家里,苦苦哀求,他这么一做,同情就来了,但就是没有一个牧人会让父亲带走自己的孩子。因为除了去阿尼琼贡学经,草原上的人不知道也不认为还有别的地方别的方式可以认字写字。

    ⑦父亲沮丧得就像满草原的牧草,黄了,眼看着枯萎衰败了。日尕的心情也不好起来,动作笨拙,无精打采不说,还老走错路。父亲说:“以前只要由着你走,每一次都能走得准确无误,现在怎么啦?是不是你已经知道我是浪费时间瞎忙活,就不到我想去的地方去啦?”就像现在,它居然把父亲带到了一个完全陌生且毫无必要的地方。父亲埋怨道:“路是你走过的,怎么能偏到这里来?方向完全不同啊。”日尕不服气地喷吐着鼻息,把头扭来扭去。父亲拍了它一下:“天就要黑啦,快往回走。”它不听话,还是照直往前走着。父亲真的生气了,勒紧缰绳,拉弯了它的头。日尕也生气了,长嘶一声,猛地抬起前腿,差点把父亲甩下来,然后直奔前方。父亲喊着:“日尕,日尕,你竟敢对我这样?”但很快父亲就意识到他要做的不是生气而是赔礼道歉,日尕没有胡来,而是一如既往地把他带到一个对他有用的地方:一顶帐房和一群牛羊出现在山坳深处。他跳下马背,抚摸着日尕。紧接着他又发现:日尕带给他的不仅仅是一顶可以过夜的帐房,而是一个绝处逢生的希望:帐房里全是孤儿,衣袍褴褛。父亲不禁一阵欢喜,长舒一口气,对孩子们说他是专门来接他们的,县上决定所有孤儿都应该去“一间房”上学。

    ⑧半个多月后,父亲的沁多小学开学了。学生除了白唇鹿公社的十几个孤儿,还有沁多公社的三十多个学生。每天早晨的第一节课,父亲都要带着学生齐声朗读,有时是藏文诗,有时是汉文诗,有时是他自己编创的一些文句,比如:我生地球,仰观宇宙,大地为母,苍天为父,人人相亲,物物和睦,山河俊秀,处处温柔,四海五洲,爱爱相守,家国必忧,做人为首……

    ⑨过了些日子,最大的孤儿洛洛,忍不住问父亲,d老师啦,当初你说是要我们去当阿卡的,怎么又不当啦?“不是不当啦,是要当比阿卡更好的人。”“噢呀,老师是不是一个比阿卡更好的人?阿卡给人祈福要酥油要糌粑要肉食,老师什么也不要,还得倒给我们吃的用的。”“这算什么?老师认识很多字,知道很多知识,到时候全都得送给你们。”洛洛想了想说:“明白啦,老师是公家人。”父亲又说,“等你们上完沁多小学,再上一个更高级的学校,毕业后就都是公家人啦。”“啊嘘,真的吗?”父亲点点头,他很有信心,牧区缺少干部,选拔有文化的藏族人当干部是很自然的事。

    ⑩洛洛从此变得更加懂事,喜欢学习。转眼冬天来临,雪沃草原,浩浩汤汤翻起了白浪,仅仅下了半天,就已经一尺厚了。天上的还在落,地上的还在厚,雪朵大得如同盛开的雪莲……

    (有删改)

    【注】①日尕:马的名字。②阿卡:安多藏语中对藏传佛教僧人的一种称呼。

    (1)、下列对小说相关内容的理解及艺术特色的鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、父亲“伐树”被拒后,利用“囤积不用的生牛皮”、挂起“红漆写就的牌子”等细节都体现了他面对困难时的智慧。 B、在教学过程中,父亲通过自己编创的文句来引导孩子们尊重自然,学会与自然共融共生,并培养他们的爱国情怀。 C、小说以“冬天来临,雪沃草原”上的景象结尾,暗示着父亲在未来的办学之路上,将有着更多的压力与挑战。 D、县委书记王石由最初反对父亲办学到后来帮着出谋划策,这一变化表明他对父亲的理解和尊重,凸显了父亲形象。
    (2)、下列对小说人物语言的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、a句沁多主任毫不犹豫的回答,表现了他对父亲的信赖与支持,也暗含沁多主任与父亲往日的情谊。 B、b句香萨主任用富有地域特色的语言回绝了父亲的请求,他的态度也代表着多数牧民对办学的想法。 C、c句父亲连用三个反问表明了自己在升迁与办学中的抉择,强调了父亲改变当地教育现状的决心之大。 D、d句表现了洛洛对“上学”意义的困惑以及对父亲的不满,经由发问与解答,既见痼疾,又见希望。
    (3)、县委书记王石说“草原上办学校,就是把星星搬到地上,再把星星的光搬到人心里”,请结合全文谈谈你对这句话的理解。
    (4)、小说第7段用了大量篇幅描写父亲与马的对话与互动,这样写有什么好处?请结合文本简要分析。
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    数字一点不老实

    ①嘿,好消息!“研究发现,每天喝一小杯红酒有助于避免糖尿病、阿尔茨海默病和心脏病等与衰老有关的健康问题。”但是等一下!“一杯红酒对心脏实在不利:科学家揭穿适度饮酒有益健康的迷思。”嘿,还有更多好消息!“红酒富含抗氧化剂,每天一杯可降低男性患前列腺癌风险10%以上。”但是再等一下!“即使每天只喝一杯酒也会增加患癌风险:研究警示,酒精与至少七种形式的疾病有关。”一个爱喝红酒的人读《每日邮报》,情绪会像坐过山车一样跌宕起伏。这些标题都是基于过去五年的真实研究,并没有胡编乱造。那么到底是怎么回事?红酒会让我们长生不老,还是会害死我们?

    ②如果你正在进行一项研究或者任何一个要用抽样方法来了解的事情——比如某药物治疗某疾病的效果如何——你得到的数字不一定和事实完全一致。即使你有一组无偏差的样本,并且研究做得很规范,你得到的数字也可能只是由于概率的机制而随机地高于或低于真实的情况。

    ③假设吃炸鱼柳可以稍微降低打鼾的风险,假设现在已经有很多不同的研究讨论炸鱼柳是否会影响打鼾,我们还假设,虽然有些研究规模很小,但做得都很规范,没有发表偏差、p值操纵或其他可疑的统计行为。我们期待的是,这些研究的平均结果会表明,吃炸鱼柳的人打鼾稍微少一些。但任何个别研究最终都可能得出略有不同的结果。如果这些研究确实没有偏差,你会预期这些结果呈一种正态分布,集中在真实效应周围:有些数字更高,有些更低,其中大部分在中间附近。所以,即使已经有很多关于炸鱼柳与打鼾相关的研究,其中一些研究的结果也不能代表现实情况。它们可能高估或低估了效应,甚至可能发现该效应并不存在,或者发现炸鱼柳导致打鼾。这时候该做的,是努力弄清楚所有这些研究趋向于什么结论,即平均结果是怎样。这就是为什么人们会在学术论文的开头做文献综述——将自己的研究结果放到科学文献整体的背景中去看。如果现有研究足够多,如果在研究或发表过程中都不存在系统性偏差,这样的汇总结果能让你清楚地了解真实的效应。

    ④科学就是这样进步的,至少理论上如此。但是,假设这时候发表了一项新研究,它说的不是“这项研究让我们对底层现实情况的理解更进一步,也许还略微产生了改变”。相反,进行该研究的科学家立即摒弃了所有的既有研究,并说:“这项新研究证明过去所有的相关研究都是错的。现在认为,炸鱼柳会导致打鼾,把我们以前说的全忘了吧。”这就不太科学了。

    ⑤每次记者就新的研究论文(如《开创性新研究揭示炸鱼柳导致打鼾》)撰写新闻报道时,发生的都是这种事:没有将其放在现有研究的背景下考虑。平心而论,这是一个很难解决的问题。报纸报道的是新闻,在科学领域,最明显的“新闻”就是新研究的发表。如果新闻标题是《新研究没有多少新信息,且只能在既有研究的背景下看待》,这可不怎么抢眼。此外,科学论文需要被视为全部相关研究这一整体的一部分,而不是独立存在的,而大多数记者和大多数读者一样,可能都没有意识到这一点。不仅如此,科学记者通常每天要写五篇以上的报道;他们除了记述新闻通稿外,很可能根本没时间做别的,遑论为结合背景信息来解读新研究而联络其他科学家了。

    ⑥但这终归是个问题,因为无论是就存在风险的特定情形,还是就科学进程本身而言,它都会给读者一种误导性的印象。假设新研究频频出现,结果炸鱼柳和打鼾的关联一周一变,那读者就有理由认为科学基本上是在随意编造。

    ⑦我们对炸鱼柳和打鼾的拙劣假想实验只是一个例子,但这样的情况一直在发生,涉及真实的事物。我们继续给《每日邮报》挑错,在他们的网站上以“新研究称”为关键字进行谷歌搜索,返回了超过5000条结果,涉及的主题从肥胖对脑功能的影响,到社交媒体和压力的关系,再到咖啡是否让人更长寿。

    ⑧这些研究是真的吗?是真的。每项研究都准确勾勒出当前对科学的最佳理解吗?可能没有。问题还会更严峻。一项发现孤独症患者脑内铝含量高的研究在2017年引起了一些媒体的关注。更广泛的孤独症研究在努力寻找与孤独症相关的强环境效应,这项研究在其中不具代表性,但它加剧了人们对接种疫苗的更广泛恐慌(因为有些疫苗含铝)。这一问题的肇始是安德鲁·韦克菲尔德(Andrew Wakefield)等人于1998年发表在《柳叶刀》期刊上的研究,他们似乎发现麻腮风疫苗与孤独症之间存在关联——但该研究本身是一个离群点。一个单一的小型研究发现了一个意想不到的结果——成熟的科学报道方法不会对它抱有太大兴趣,哪怕该研究没有作假。然而,由于新闻行业广泛倾向于将单一研究看作事实,而非更大图景中的一个瞬象,于是导致了巨大的健康恐慌,全球疫苗接种水平下降,少数儿童因麻疹致死或致残。

    ⑨那么关于红酒和健康,有什么共识?好吧,尽管新闻标题千差万别,但多年来,公共卫生立场没有太大变化。少量饮酒的人往往比完全不喝酒的人寿命稍长;但是当饮酒量超过这个数值时,预期寿命又会下降。这是一个很小的效应,而且还不完全清楚是由什么导致的——例如,人可能出于健康原因而不饮酒,这或令他更有可能过早死亡。但共识似乎确实是,与滴酒不沾相比,少量饮酒可能有很小的保护作用。尚不清楚红酒是否尤其如此。但由于效应很小,任何新的研究都很容易发现少量饮酒对你有害、有益或者毫无影响。新研究只有在相关背景下看才有意义。当你看到一些内容,尤其是关乎健康和生活方式并含有“新研究称”字样时,要谨慎对待。

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、《每日邮报》中出现各种关于红酒的不同新闻报道,影响着读者和科学界对于红酒与健康关系的基本认识。 B、用抽样的方法对同一个问题进行研究,尽管其研究的样本精确,过程规范、真实,其结果也可能与真实情况有偏差。 C、第八段中“这一问题”指的是由于媒体报道了孤独症患者脑内铝含量高的研究,使人们产生对某些疫苗接种的恐慌。 D、少量饮酒的人寿命相对于不饮酒的人稍长,可能并不是由于少量饮酒的保护作用,而是因为他们自身的健康状况更好。
    (2)、根据原文内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、理论上每当一项新研究发表,它要被纳入现有的研究集合;一般而言,新数据的加入会使人们在科学理解上的共识更接近现实。 B、想要了解喝咖啡与长寿的关系,可以用统计学方法来展开相关性研究。如果样本选取合理,其研究结果将会与我们的预期吻合。 C、除了新闻需要有抢眼的标题外,记者本身的时间很少也导致他们不能认识到新的科学论文必须放在现有研究的背景下去考虑。 D、有研究找到与孤独症相关的环境效应,但如果这个研究不具代表性,那么再进行相关研究时就不需要考虑该研究的成果。
    (3)、下列选项,最适合作为论据来支持第八段观点的一项是(     )
    A、英国一项新研究显示,在现实中,几乎没有证据能够表明空气净化器等常用设备能降低人群感染呼吸道病原体的风险。 B、通过收集400多万人的基因组数据,遗传学家确认,至少对于欧洲血统的人们来说,基因突变可以解释身高上的差异。 C、有人研究发现,如果睡前在发光屏幕上阅读会严重影响人的睡眠质量甚至会害死你,这一研究结果引起了人们的恐慌。 D、一项涉及到全世界50多个国家的200多万人,随访时间长达数年的研究发现,乳制品和肉类更有利于心脏健康和长寿。
    (4)、文章标题“数字一点不老实”有哪些含义?请结合文本分析。
    (5)、作者为何要进行“炸鱼柳和打鼾关系的研究”这个假设?请根据文本简要概括。
  • 10、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    近年来,中国科幻快速发展,受到更多读者和观众的喜爱和关注,这与我们社会的整体发展,包括航天事业的进步、互联网技术的普及等,有着很深刻的联系。我们处在快速的现代化、工业化、数字化进程之中,这一进程充满机遇和希望,也有压力和挑战。人们赞叹科学的神奇,期望科技为人类带来更加美好的生活。这一切都为科幻的繁荣提供了沃土。

    科幻小说基于科学展开想象,构建了一个不同于现实世界的科幻世界。用想象拓展人生,是科幻的重要使命。很多人看过科幻电影《地心引力》,这是一部很纯粹的科幻片,它让我们看到,对科幻创作而言,最重要的是创作者要对宇宙怀有充满诗意的感受。好的科幻作品让我们从一滴水见大海,把人从局限的视野中带出来,感受现实之外更广阔的世界。

    科学是科幻小说力量的源泉,但科学之美被封存在科学的方程式中,普通人需经过巨大的努力,才能窥见她的一线光芒。而她一旦展现在人们面前,对灵魂的震撼和净化的力量是巨大的,是其他题材文学难以达到的。科幻小说正是通向科学之美的一座桥梁,它把这种美从方程式中释放出来,展现在大众面前。

    科幻小说的成功,很大程度上取决于其幻想的奇丽与震撼的程度。现代宇宙学大爆炸理论,壮观又震撼人心;生命进化漫长的历程,曲折而浪漫;广义相对论诗一样的时空观,量子物理中精灵一样的微观世界……这些科学所揭示的世界景象远远超出了我们的想象,作家怎么把这样的科学之美呈现出来?

    “宏细节”是常见的手段,也是科幻小说中特有的手段。小说必须有细节,但在科幻文学中,细节的概念已发生了变化。比如,科幻小说《奇点焰火》以“超级视角”描写宇宙大爆炸,创造宇宙只是一场“焰火晚会”。小说用区区几百字的“细节”描写两个人在燃放焰火前后的对话和感觉,却在时空上囊括了宇宙自大爆炸以来的历史,展现宇宙之外的超宇宙图景。在我看来,“宏细节”最能体现科幻文学的特点和优势,

    当然,科幻小说表现的并不总是未来和想象,也有现实和当下。以小说《三体》为例,第一部现实感比较强,为读者提供一个供想象力起飞的平台;第二部是从现实到想象过渡的一段漫长航程;而第三部则是比较纯粹的科幻小说,具有强烈的“科幻迷”色彩。从现实起航,到达空灵遥远的世界,这是传统科幻的典型结构,也是中国科幻读者所习惯的从现实走向未来的叙事模式。

    这些年,科幻文学和科幻影视发挥各自优势,特别是一些科幻小说改编成影视作品,让科幻抵达更广泛的人群,拉动了科幻产业成长。今天发展科幻文学,要想办法扩大中国科幻作家基数,让更多人才和作品涌现出来。科幻影视的发展,则需要增加人才和经验储备,让新一代科幻编剧、导演、制片人有更多机会参与创作,还要加强科幻影视领域的国际合作,积累更多成熟制作经验。

    推动科幻发展,对我们的文艺理论评论也提出了要求。比如,“宏细节”等科幻创作手法,亟待理论提炼,进而形成一种自觉的表现手法。科幻评论也要与时俱进,走出用老眼光看待新作品、新现象的窠臼,用创新的理论、敏锐而有朝气的评论推动科幻创作。

    中国科幻出现了很好的势头和局面,我们要把握好这个机遇,让中国科幻真正强起来。

    (摘编自刘慈欣《把握机遇,科幻创作天地宽》)

    材料二:

    科幻首先必有科学之核,否则很难称之为“科学幻想”。非常重要的是,在拥有科学之核的同时,更应该有文化之核,最终通向生命之核。科学之核——文化之核——生命之核,在某种意义上,科幻文学以此对所有文学寻找“硬核”起到了赋能、引领的作用。

    科幻不仅是以科技为依凭的想象,更是对生命的“探照”。我们看到关于生命及其处境的无数可能性;我们感知人类面对宇宙的浩瀚和时间的流转、面对新科技新难题带来的挑战,既有恐惧、疑虑,也有渴望、憧憬。那些如万物灵机、宇宙玄妙的情态和诗性,正是科幻的魅性所在——给生命以超能之力,给智能以正义之心,它让我们不再一味盘桓于此时一地,而是有深度、有向度、有态度地化合积淀,并自信、自主、自然地朝向未来勇毅前行。

    在过去的几十年间,以前存在于科幻文学和科幻影像里的场景,果真成了现实世界中的一幕幕,甚至成为人类新的生活方式。但科幻的价值功能岂止于“变现”,科幻的本质是关照未来机体与关心哲学本体、关涉历史整体的“三体”创作。优秀的科幻作家们,你们不仅是在幻想,更是在思想;你们不单是在寻找和展示想象力,更是在表达人类命运的自我体认和生命之光所可能达到的射程。而一切超前的去处都来自深厚的来处,你们是令人尊敬的最具有历史心和现实感的沉思者和创造者。

    科幻文学,已经不再可能是类型文学,它是现实主义、浪漫主义、现代主义以及许多创作方法的集约者,它是人类文明的辉煌存续和待解问题不断结晶又无限生成的状态承载者、势能探求者和秩序追索者——它是我们所需要的审美共同体,是属于文学的真切立体的开新原创天团。它是时代光谱,它是心灵叠影,它是深情容器,它是精神担当。它正在成为我们这个时代和未来更广大更长久的时空史诗中的文学正典。

    (摘编自施战军《属于文学正典的科幻》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、近年来中国科幻的快速发展,与社会整体发展存在深刻的联系,社会的现代化、工业化、数字化进程为科幻的繁荣提供沃土。 B、优秀的科幻小说往往幻想奇丽、令人震撼,是因为科幻小说是以科学为基础及力量源泉的,而科学的世界神奇、宏阔而美丽。 C、科幻作品应该具备科学、文化、生命三核,因为科幻基于科学展开想象,所以首先要有科学之核。它最终通向的是生命之核。 D、一部好的科幻文学作品在于增强人类的体能和智能,让人们不再一味地在原时原地徘徊不前,而是能够勇敢地向未来迈进。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、科幻小说所表现的领域,无论是有关未来、想象还是现实、当下,大都是作者想象出来的。 B、对于科幻影视的发展来说,重要的一点是给予新一代从业人员更多机会,增加其经验。 C、要想成为一个优秀的科幻作家,重要的是成为具有历史心和现实感的沉思者和创造者。 D、科幻文学不再具有固定的文学属性,它是多种文学形式以及许多创作方法的集约者。
    (3)、下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(     )
    A、材料一列举了诸多科幻作品,如《三体》等,具体地证明了科幻小说的创作特点。 B、材料二说理语重心长,语言精要而隽永,引人深思,整句的运用增强了表现力。 C、两则材料论证结构清晰,材料一是先总后分的结构,材料二是先分后总的结构。 D、材料一和材料二都以“科幻文学”为论证的核心,但两则材料的论证目的不同。
    (4)、根据两则材料的内容,下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是(     )

    A、在时间1期间,幻想建立在科学基础之上。 B、在时间1期间,科幻中的场景并未变成现实。 C、在时间2期间,科幻的“变现”价值不再重要。 D、在时间2及以后的时间里,科幻文学将成为文学正典。
    (5)、结合材料谈一谈如何创作优秀的科幻作品。
  • 11、阅读下面的材料,根据要求写作。

    树的枝头鲜花盛开,绿叶葱翠,一阵风吹过,清脆悦耳,但古人造字时却叫它“末”。

    树根埋在地下,朴实无华,寂静无声,但古人造字时却叫它“本”。

    以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    8月是艾蒿开花时节,一串串细碎的小白花,破絮似的挂拉在叶片上,不好闻,也不好看的。之前我没有注意过艾蒿的花,就种萝卜的时候,很少能看到清明节前萝卜开出的淡紫花串,只关心它什么时候能吃;8月桂花开了,也很少去关心它结出的黑墨的种子,只关心它的香味。我们这些又实用又势利的家伙,观花赏叶,闻香吃果,哪里会去管植物的生生死死,春夏秋冬的细微变化。所以,可以吃的萝卜是“家”的,开花的萝卜是野的,所谓家与野,就是我们这些“多情”的人一点自私的移情罢了,有移情是“家”,无移情是“野”,多么的爱憎分明。回到艾蒿林,我们还不如蜻蜓呢,我们去澴河堤上散步,黄昏里,蒿草离离,薄翅蜻蜓在河堤上下的蚊柱里纷飞,吞食这一批同样刚刚离开水面的蚊子,累了就休息在艾蒿林里,两个月前,艾亦柔止时,是这样,现在,艾蒿开花老迈,头发斑白,秋意初生,也不弃不离,并不介意它们浓烈而刚强的气味。秋风吹起来,艾蒿林枯黄,蜻蜓会卷飞去哪里?这个已经离题了,还是说回艾蒿吧。

    (1)、下列句子中的“像”和文中加点的“像”,用法相同的一项是(     )
    A、如果这个人强壮的时候也像他柔弱的时候那样依赖他人,那么,什么过分的事他干不出来呢?(《怜悯是人的天性》) B、不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。(《荷花淀》) C、首先来说研究现状。像我党这样一个大政党,虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩,但是我们的研究工作还是没有系统的。(《改造我们的学习》) D、她望望我,望望孩子,像是对我说,又像自言自语似的说:“只要有咱的党,有咱的红军,说不定能保住多少孩子哩!”(《党费》)
    (2)、本段文字对乡村景象的描写深深吸引了同学们,大家准备把这一场面拍摄成一个短视频,由你负责拟写视频拍摄脚本,请根据文本内容填写下面的表格。

    分镜头脚本(20秒)

    ①音乐特点

     

    远镜头

    黄昏的河堤,旁边一大片艾蒿林在夕阳下摇曳,有人在悠闲地散步。

    ②特写镜头

     

    ③视频解说(不超过50字)

     
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    似乎在一夜之间,大家都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。根据多家媒体引述的调查结果,89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是___(1)___了,但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。

    对此,一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时评,它洋洋洒洒写了几百字,用户评价称“虽然不算特别出彩,但也___(2)___”。有自媒体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打败国外竞品,结果程序输出了一篇有观点和简要论述的分析短文。对于一些大学课程的作业,ChatGPT也能应对自如。①它的出现不得不让人承认:②人工智能虽然能够回答客观题 , ③还可以有模有样地回答一些主观题了。

    但是,大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前,机器对于各类问题的理解,并非真正的“理解”,而是基于海量素材的整理归纳。例如,有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问,结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。④而在回答一些社会问题时,⑤尽管人工智能输出了看似结构完整的文章,⑥但不少答案充满了驴唇不对马嘴 , ⑦或者充满了正确的废话

    (1)、请在文中横线处填入恰当的成语。
    (2)、下列句子中引号用法与文中加点处引号用法相同的一项是(     )
    A、这场全方位大考,是对新时代中国的一次全面“体检”。(《在民族复兴的历史丰碑上》) B、兰考人民的除“三害”斗争达到了高潮。(《县委书记的榜样——焦裕禄》) C、我们可以叫它作中国建筑的“文法”。(《中国建筑的特征》) D、所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。(《包身工》)
    (3)、文段中划线的七个句子中有三处语病,请找出来并进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。
  • 14、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《<论语>十二章》中,孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈,并向有道德的人学习以匡正自己的句子是:“。”

    (2)归有光《项脊轩志》中描绘了一幅优美的月影图:农历十五的夜晚,明月照在半墙之上,“”,可爱极了。

    (3)“鬓”是古诗词中常见的意象,诗人借此表现自己的某种哀怨、愁思、欣喜、期待或抱负,如“”。

  • 15、阅读下面这首明诗,完成下面小题。

    次韵陆佥宪元日喜晴

    王守仁

    城里夕阳城外雪,相将十里异阴晴。

    也知造物曾何意?底是人心苦未平!

    柏府楼台衔倒影,茅茨松竹泻寒声。

    布衾莫谩愁僵卧,积素还多达曙明。

    【注】①写作此诗时,王守仁正生活于贵州山区。②也知:谁知。③底是:终是,实在是。④柏府:御史府,陆佥宪正担任佥都御史。⑤积素:积雪。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、城里和城外有十里的距离,相距并不遥远,却一个是夕阳晚照,一个是白雪皑皑。 B、诗人询问有谁知道造物主是何心意,表面是质疑造物主,实际诗人自有答案。 C、颈联采用对照写法,御史府上的楼台倒映水面,诗人的茅屋周围高松翠竹流泻寒意。 D、诗人拥布衾而眠,其心境与杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》中“布衾多年冷似铁”相似。
    (2)、本诗蕴含了作者丰富的思想感情,请结合诗句简要分析。
  • 16、阅读下面的文言文,完成各题。

    材料一:

    刘实字嘉秀,安福人。宣德五年进士,选庶吉士。自陈才薄亲老,乞教职,不许。授金华府同知。金华旱,多赋,民至鬻子女偿之,实疏请得免,又赎还子女。以母丧归庐墓,三年服除,迁顺天府治中。景泰中,以荐入翰林修书。为人刚直峻峭,意所不可,达官贵人必面斥之。

    书未成,以三考满,迁南雄知府。未数月,有中官使岭外,将至,遣卒先觇供张。不办,实又不假辞色。卒怒,还告。明日,从中使入驿,与诸从骑弓剑列左右。群僚庭参毕,留实诘辱之。而南雄民从驿门外望见,竟趋入翼蔽。实出,中使相视惊愕。徐问实所以得民状,欲召实之,实不往。中使去至韶,韶人言:“南雄且驿书讼朝使矣。”中使惧,急遣骑驰奏,诬实毁敕,大不敬,冀以抵罪。然实未尝先言也。既闻,逮下诏狱。实从狱中上书,言:“臣从官三十年,未尝以妻子自随,餐粗衣 , 为国家爱养小民,不忍劳费之。以是触忤天使,无所逃罪。”上览书意稍解而中官交谮之竟瘐死狱中。

    实性廉介,不取民一钱。民有馈鹅者,实不受,民委之去,实纵鹅门外,恣其所之。将去金华时,体无完衣。寒剧,至不可忍,则贷民毳舄以行。历数里而霁,裹而之邮亭,以畀其民。公暇读书,即肩舆中手一编不辍。中夜有得,蹴童子燃灯起书。殁后,南雄人哀而祀之。

    (节选自《明史稿·刘实传》)

    材料二:

    居官不言廉,廉盖居官者分内事。孰不知廉可以服人?然中无所主,则见利易动。盍思人生贫富,固有定分,越分过取,此有所得,彼必有亏。况明有三尺,一陷贪墨,终身不可洗濯。故可饥、可寒、可杀、可戮,独不可一毫妄取。苟有一毫妄取,虽有奇才异能,终不能以善其后。故为官者当以廉为先,而能廉者必深知分定之说。

    (节选自《州县提纲·洁己》)

    【注】供张:供给陈设。毳舄(cuì xì):以鸟兽细毛做成的鞋子。

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    上览A书B意稍C解D而中官E交谮F之G竟瘐死狱中。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、逋,文中指欠交、拖欠,与《陈情表》中“责臣逋慢”的“逋”意思不同。 B、谢,文中指谢罪、道歉,与《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意思相同。 C、敝,文中指破旧的,与《烛之武退秦师》中“因人之力而敝之”的“敝”意思不同。 D、识,文中指做标记,与《石钟山记》中“汝识之乎”的“识”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、刘实以才疏、亲老为由向朝廷求任教官职务,未被应允,后任职金华时为受灾百姓向朝廷上书,使当地免除赋税。 B、刘实不愿巴结出使的宦官受到羞辱,南雄百姓见此情景,争相保护刘实。宦官大为惊讶,于是向百姓询问他得民心的原因。 C、刘实上书控诉出使的宦官,宦官得知消息,抢先上奏诬陷刘实,皇帝不明就里,命人逮捕刘实,将他关进诏狱。 D、刘实勤奋好学。他闲暇时间读书,就是在轿子中也看书不止,半夜有了心得体会,也要命人点灯,起床记下。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)为人刚直峻峭,意所不可,达官贵人必面斥之。

    (2)苟有一毫妄取,虽有奇才异能,终不能以善其后。

    (5)、为官者为什么要“廉”?请结合两则材料简要概括。
  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    吃饸饹

    刘心武

    “吃饸饹!”

    这顿午饭,在荀家引起了每个人不同的心理反应。

    郭杏儿到达荀家时,只有荀大妈一人在家。呈现在她眼前的一切,使她吃惊,使她惶惑。原来她朦胧地觉得,城里人一切方面都该比乡下人强;可是踏进荀大爷家门,定睛一看,他们住的房子竟如此狭小。小还不算,房子的走向也差劲。她不明白荀大爷他们为什么不把房门和窗户开在南墙上,直接通向胡同,使这房子变成北房。置身在城里大爷家的小屋子里,她感觉好多东西跟屋子的比例都不相称,这使她从心底浮上来一种由衷的自豪——所以跟荀大妈没说上十来句话,她就一个劲儿地邀请大爷跟大妈“到俺们家住一阵去”。但落座没有多久,当她观察得更加仔细时,她却又逐渐自卑起来了,因为这屋子虽小,里头的家具摆设,却似乎样样都比她以前所见过的同类东西精致美观。比如她所坐的那张长沙发,颜色就跟核桃仁外头那层膜儿似的,透着油亮,手摸着又软和又细腻,上头就跟钉着钉子似的,形成一个一个的窝儿,看着比平绷的面子新奇多了,四边、拐角的地方,全都那么匀称自然,一点不露缝缝钉钉的痕迹……其余的家具,像大立柜、小衣柜、酒柜……也全都比杏儿以往看见过的做工细、模样俊:就连荀大妈用来给自己沏茶倒水的茶具,端过来、揭开盖让自己吃糖的糖盒……①也都显得瓷儿细,画儿精,形状俏,色彩美。

    “吃点这个糖吧——这叫酒心巧克力!”

    接过荀大妈递到手里的糖,低下眼睛一看,分明是条金鱼儿;剥去那支楞着“鱼尾”的糖纸,没想到里头竟是酱黑的——杏儿只知道牛奶糖是最好的糖,好糖都是白色的,越白越好;酱黑就酱黑吧,大妈给的,要痛痛快快地吃——杏儿咬了一口,没想到舌尖上又甜又苦又辣,还滋出了一包子水来,洒在了她的衣服上。荀大妈笑了:“那外头是巧克力,里头是酒,洒出来点不要紧,酒不脏衣!”

    杏儿觉得那糖不好吃,她问多少钱一斤,荀大妈告诉她:“四块八一斤。贵吧?你荀大爷跟我也嫌又贵又不中吃,还不又是你那磊子哥买的。你坐的这沙发也是他挑来的,比一般的贵好几十块哩——他如今除了工资,不也还有些个‘外快'吗。他搞点子翻译,就是把那外国人写的东西,变成咱们中国字儿,他时不时能得着三十五十的,叫做‘稿费’……你不看看他的窝儿么?”

    荀大妈便带她去参观磊子哥的房间。推门一进去,杏儿就傻眼了。如果说外间屋给她的感觉,还只不过是比她自己家精致美观,这里间屋可就连比也不好比了,她由惊奇而不快,由陌生而鄙薄。屋子顶棚的犄角上,挂着两个黑匣子,说是什么音箱 , 任凭什么箱也不该那么怪里怪气地悬着呀,何况黢黑黢黑的,多丧气!②书橱占了一面墙,嗬,那么多书,中国书,洋书。书是好东西,看不懂也知道它们比金银珠宝还珍贵,可那些点缀在书橱里的摆设,可真让人皱眉发愣,一箍节树根,在俺们村只配捅到灶里烧火,磊子哥却把它摆在亮闪闪的玻璃门里,神码子似地供着;一些个石头子儿,俺们村东河滩上一捧一堆,磊子哥却也宝贝似地摆在那儿;还有几件瓷器,方脑袋的牛,怪模样的鹿,瞅上去还只不过是扎眼,那瓷夜猫子怎么能也搁书橱里呢?多不吉利、多不喜幸呀!

    “你猜咱们一会儿吃什么?”杏儿不知不觉之中,又随荀大妈来到了厨房。这厨房盖得倒挺大,而且从里外两间屋都有门通进去,厨房里不但有煤气罐、煤气灶以及做饭的全套家什,也还有地漏以及洗脸池子和洗衣机,并且当中支开了铺着白塑料桌布的圆饭桌,做得了饭可以就在那里吃。杏儿的眼光把整个厨房打量了一圈,最后随着荀大妈的声音落在了煤气灶一侧的小柜上——“③咱们今儿个中午吃饸饹!专为你来才做的,是你大爷的主意!

    啊,在那小柜上,的确有一架饸饹床子——杏儿走过去一看,心里不由得惊疑慌乱起来。大爷为什么要让俺吃饸饹呢?说实在的,这几年日子越来越好,细米白面早不觉得金贵,谁还吃那荞麦面、白薯面、红高粱面搅合着压出来的饸饹呢?杏儿家的饸饹床子早就撂在仓房旮旯里,几乎被人遗忘了,那铁皮打孔做成的漏子,怕已经生锈了吧?可眼巴巴地找到北京城,进了荀大爷家,他们给自己准备的头一顿饭,却是饸饹!

    “你大爷他这是念旧。他不光是要跟你一块吃饸饹,他也要你磊子哥……跟着吃。你琢磨他那个心劲儿吧……这饸饹床子,是他头几天现做的,你大爷别的优点没有,就有那么两条:心实,手巧……”说着,荀大妈便搁上一团酱色的面,压了起来,并且笑着对杏儿解释说:“不像,是吧?因为找不着白薯面、高粱面,就单用的荞麦面——粮店里买的,如今我们这儿的粮店也买点杂粮,给居民们倒换口味。一会儿吃的时候,④咱们不光拌上葱、醋、蒜……咱们还拌烤羊肉呢,哈……咱们吃荤饸饹!

    杏儿听完这番话,觉得自己一下子完全明白了荀大爷的心思,说到底,这不就是对待如同亲闺女般的儿媳妇的做派吗?疑云飘散,心里大畅,杏儿卷起袖子,挨过去说:“大妈,让俺来吧,俺压得比您好哩!”

    (节选自长篇小说《钟鼓楼》,题目为临时所加)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、荀大妈给的糖是酱黑的,磊子哥屋里的音箱是黢黑黢黑的,从郭杏儿“酱黑就酱黑吧”和“多丧气”的话看,这些她都不喜欢。 B、身为农村姑娘,郭杏儿认为瓷夜猫子搁到书橱里很不吉利、很不喜幸,这多少反映出她在农村受到了某些传统观念的影响。 C、生活好了,郭杏儿家的饸饹床子早就放在仓房里,郭杏儿进了生活在北京城的荀家,头一顿饭却吃饸饹面,她一时不能理解。 D、“你琢磨他那个心劲儿吧”,荀大妈的这句话让郭杏儿疑云飘散,心里大畅,她明白了荀大爷的想法,欣然接受了吃饸饹面。
    (2)、下列对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、句子①运用短小精悍的排比句和四个准确的形容词,写出荀家用具精致美观的特点。 B、句子②叹词“嗬”模拟郭杏儿的口吻,既意味着荀家书多,也暗示了她对知识的渴望。 C、句子③荀大妈的这句话,近处照应本段第一句,远处照应本文开头“吃饸饹”这句话。 D、句子④荀大妈的话中反复使用“咱们”一词,能让郭杏儿产生一种如同回家的亲切感。
    (3)、郭杏儿来到荀家,先是吃惊、惶惑,接着“心底浮上来一种由衷的自豪”,然后又“逐渐自卑起来”。请简要分析其中“自豪”和“自卑”的缘由。
    (4)、文中画波浪线的部分和下面这段文字均写到主人公看到新鲜事物时的表现。请分析二者在人物刻画上的异同。

    刘姥姥只听见咯当咯当的响声,大有似乎打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着一个秤砣般的一物,却不住地乱晃。刘姥姥心中想着:“这是什么爱物儿?有啥用呢?”正呆时,陡听得当的一声,又若金钟铜磬一般,不防倒唬的得一展眼。接着又是一连八九下。(选自《红楼梦·刘姥姥一进荣国府》)

  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①张岱年先生在论述中国传统文化精神时,将“刚健有为”放在首位,认为这是中华传统文化中最重要的思想和基本人文精神之一。“刚健”的自然之力与精神之美,是中华美学精神的重要特征,并在传统文艺创作和美学思想体系中呈现出丰富的表述形态,构成中华美学精神乃至中华人文精神的鲜明底色。以“刚健”为中心生成“风骨”“雄浑”等内涵丰富的传统文论思想,深刻影响着传统文艺各个门类的美学选择和审美风格。

    ②“风骨”是刚健美学思想在传统文论中重要表达之一。刘勰在《文心雕龙·风骨》中写道:“刚健既实,辉光乃新。……若能确乎正式,使文明以健,则风清骨峻,篇体光华。”我们知道,“风”原本指的是人的气质、风度,为“风骨”生成之本;“骨”则决定着人的体格并通过外在肌肤呈现体貌。《文心雕龙》以“风骨”设喻诗文,则“风”为诗文之命意,“骨”以文辞呈现作品的形象实体。刘勰认为真正的好诗文应是“风清骨俊”,标举和倡导明朗、洗练、爽直而又劲健有力的美学风格。

    ③晋代司空图继承“刚健”美学的基本品格,强调诗人要效法“天行健”精神,积蓄刚健之气,并结合诗歌创作对“刚健”美学进行更为细致和全面的分类表达,提出“雄浑”“劲健”“豪放”“悲慨”等具体的诗歌美学风格类型。《二十四诗品》所阐释的“刚健”美学的风格特征,是对“刚健”美学丰富形态的系统概括与归纳,深深影响了中华传统美学的发展进程。尽管宋元以降空灵淡远成为文人的审美风尚,司空图所标举的雄浑、悲慨、豪放、劲健品格,仍然深刻地影响着中国诗学的美学追求,宋代诗学“兴趣”与“妙悟”说的倡导者严羽,赞赏盛唐之诗“既笔力雄壮,又气象浑厚”。

    ④刚健美学思想在明清时期受到文论家的重视,并进行更为丰富的阐发和描述。如姚鼐指出:“其得于阳与刚之美者,则其文如霆,如电,如长风之出谷,如崇山峻崖,如入大川,如奔骐骥;其光也,如杲日,如火,如金镠铁;其于人也,如凭高视远,如君而朝万众,如鼓万勇士而战之。”这里,“阳刚”之美作为刚健美学的新表达,进入文论话语之中。

    ⑤西方美学的“崇高”范畴引入后,有人认为中国美学思想中的刚健、雄浑、阳刚之美等都可包括在“崇高”范畴之中。实际上,由于人文基因和文化传统不同,中华美学的“刚健”精神与西方美学的“崇高”范畴并不相同,有其自身独特的文化内涵,并在中西美学观念的对比中体现出鲜明的美学价值。

    ⑥西方美学的“崇高”观念,产生于抵抗浩大外力之时人的内在感受,蕴含着感性与理性的不和谐。西方近代美学家们认为,“崇高”指向关于伟大、壮丽、惊人甚至恐惧的心理状态,是与美相对立的、外在的观念。在对“崇高”范畴的理论阐发中,西方美学家往往注重冲突各方的矛盾对立与分裂,认为“崇高”是一种由痛感转化出来的消极快感,起源于人们面临危险时所产生“自我保护的心理”,恐怖和惊惧是崇高感的心理内容,只在生命受到严重威胁时才活跃起来。

    ⑦与西方美学范畴不同,中华美学的“刚健”之美源自民族文化精神上的刚健行为、不屈不挠,是正面的、积极奋发的力量表现。宇宙雄浑劲健、运行不息,中华民族的先人从宇宙伟力中感悟永恒而又深邃的启示,充分肯定和高扬人的尊严、自信和理性力量,在人与自然的和谐中获得人的最大自由。在这和谐的壮美之中,没有偏颇、极端、分裂与毁灭,更无恐怖和惨厉。同时,中华美学的“刚健”之美,既包含阳刚、壮美的精神追求,也包含刚柔相济的宇宙哲学。阳刚之美和阴柔之美从不对立。《尚书》中就推重“刚而无虑,简而无傲”;《易传》认为“刚柔相摩,八卦相荡”;姚鼐说“阴阳刚柔并行而不容偏废”;刘熙载也说“书,阴阳刚柔不可偏陂”。“刚健”之中蕴含着韧性的追求,这是中华民族执两用中、守中致和的思维方式决定的。在中华美学思想中,阳刚之美不仅雄伟还要有内在蕴藉,不能锋芒毕露。现代画家傅抱石、关山月合作的山水巨制《江山如此多娇》,正是两种美的完美结合。当然,在两种美之中,阳刚美始终是主导方面,这是中华文化“刚健”之美的鲜明特征。

    (摘编自叶青《传承“刚健”的自然之力与精神之美》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、“刚健”作为中华美学精神的重要特征,构成中华美学精神乃至中华人文精神的鲜明底色。 B、“风骨”“雄浑”“阳刚”“空灵淡远”等美学风格都与“刚健”的美学精神一脉相承。 C、宋代严羽倡导“兴趣”与“妙悟”说,也非常赞赏盛唐诗歌所表现出来的刚健品格。 D、姚鼐对刚健美学进行了丰富的阐述,“阳刚”由此成为刚健美学新表达,进入文论话语中。
    (2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、刘勰以“风骨”设喻诗文,“风”为立意,“骨”为实体,佳作应“风清骨俊”,《文心雕龙》就践行了这种美学风格。 B、司空图结合诗歌创作对“刚健”美学进行了细致全面的分类表达,其《二十四诗品》深刻影响了中华传统美学的发展进程。 C、中华美学的“刚健”精神与西方美学的“崇高”范畴并不相同,其独特的文化内涵和鲜明的美学价值更胜一筹。 D、山水巨制《江山如此多娇》,是阳刚和阴柔美的完美结合,其中阳刚美则是主体,呈现出“刚健”之美的鲜明特征。
    (3)、下列诗文名句中,最不符合文中“刚健”之美的一项是(     )
    A、日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也——姚鼐《登泰山记》 B、天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城——李白《梦游天姥吟留别》 C、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 D、叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举——周邦彦《苏幕遮·燎沉香》
    (4)、下列关于本文论证的分析不恰当的一项是(     )
    A、文章以张岱年先生关于“刚健有为”的论断开篇,引出全文的论述中心,增加了论证的分量。 B、文章②—④段论述“刚健”美学思想的丰富拓展,从刘勰到姚鼐逐一展开,言之有序。 C、文章在第④段和第⑦段两次引用姚鼐的言论,论证“阳刚之美和阴柔之美从不对立”的美学原则。 D、文章综合运用引用、对比、举例等多种论证方法,材料丰富,对比鲜明,论证充分。
    (5)、西方美学的“崇高”与中华美学的“刚健”有哪些不同?请结合材料简要概括。
  • 19、阅读下面的材料,根据要求写作。

    苏轼在《石钟山记》中写到:“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”即任何事情不用眼睛看不用耳朵听,只凭主观臆断去猜测它的有无是不可以的。可见我们通常所习得的知识,大都始于耳目对外之闻见,再加以分析推理而成。

    然而,北宋张载在《正蒙·大心》中认为“德性所知,不萌于见闻”即有关道德的智慧或是良知是不能仅凭“见闻”来获得的,需要内心的自省方能感悟。

    苏轼认为“目见耳闻”很重要,而张载认为“内心的思考与感悟”很重要。对此,你有怎样的认识和思考,请结合材料联系现实谈谈你的理解。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    近些年,互联网上刮起了一股“轻断食”风,许多博主声称轻断食好处多多,甚至可以延年益寿……

    那么,        A        ?其实,古人早就发现了寿命与饮食的关系,数千年前就曾提出(       ),这句俗语,正表达了轻断食对于健康的作用。《黄帝内经》有云:“五味过度损五脏,烟酒其性猛烈,易耗散维持生命的元气。”这是告诉后人,如果要想健康长寿,必须做到“食饮有节”。

    ①现代医学通过大量的研究已经证明,②通过轻断食的方式,③有助于减缓表观遗传速率,④延缓衰老过程的时间。⑤简单来说就是,⑥在人类年龄增长的过程中,⑦有一种叫做表观遗传的过程正在发生,⑧但它并不像是基因突变那样猝不及防地突然改变基因排列,⑨也不是平缓地持续进行,⑩从基因的表达方式上呈现差异化(就像是同一段话的语意出现不同的表达)。而这种表达方式发生改变的速率越快,衰老得越快,寿命也就越短,刚好轻断食可以有效地减缓基因表达方式的速率,使得寿命得到延长。

    现代人物质生活富足,但是总会忽视“满则溢”这个道理。          B         ,是给生活做减法,减掉“废物”,才能让身体更轻松,让长寿成为可能。

    (1)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    (2)、下列词句填入括号中最不恰当的一项是(     )
    A、想要长寿,肚子常空。 B、每餐七分饱,健康活到老。 C、食过多则结积,饮过多则成痰癖。 D、若要身体安,三分饥和寒。
    (3)、文中第三段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
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