• 1、阅读下面的文言文,完成小题。

    材料一:

    世人多以乐毅不时拔莒即墨为劣,是以叙而论之。夫求古贤之意宜以大者远者先之必迂回而难通然后已焉可也。今乐氏之趣或者其未尽乎,而多劣之,是使前贤失指于将来,不亦惜哉!观乐生遗燕惠王书,其庶乎机、合乎道以终始者与。其喻昭王曰:“伊尹放太甲而不疑,太甲受放而不怨,是存大业于至公,而以天下为心者也。夫欲极道之量,务以天下为心者,必致其主于盛隆,合其趣于先王,苟君臣同符,斯大业定矣。”于斯时也,乐生之志,千载一遇也,亦将行千载一隆之道,岂其局迹当时,止于兼并而已哉?夫兼并者,非乐生之所屑;强燕而废道,又非乐生之所求也。不屑苟得则心无近事,不求小成,斯意兼天下者也。则齐之事,所以运其机而动四海也,讨齐以明燕主之义,此兵不兴于为利矣。围城而害不加于百姓,此仁心着于遐迩矣,举国不谋其功,除暴不以威力,此至德令于天下矣。不幸之变,势所不图,败于垂成,时运固然。

    (节选自夏侯玄《乐毅论》,有改动)

    材料二:

    嗟夫!乐毅战国之雄,未知大道,而窃尝闻之,则足以亡其身而已矣。论者以为燕惠王不肖,用反间,以骑劫代将,卒走乐生。此其所以无成者,出于不幸,而非用兵之罪。然当时使昭王尚在,反间不得行,乐毅终亦必败。何者?燕之并齐,非秦、楚、三晋之利。今以百万之师,攻两城之残寇,而数岁不决,师老于外,此必有乘其虚者矣。诸侯乘之于内,齐击之于外,当此时,虽太公、穰苴不能无败。然乐毅以百倍之众,数岁而不能下两城者,非其智力不足,盖欲以仁义服齐之民,故不忍急攻而至于此也。夫以齐人湣王之暴,乐毅苟退而休兵,治其政令,宽其赋役,反其田里,安其老幼,使齐人无复斗志,则田单者独谁与战哉!奈何以百万之师,相持而不决,此固所以使齐人得徐而为之谋也。

    (节选自苏轼《乐毅论》,有改动)

    【注】①燕惠王:燕昭王之子,做太子时与乐毅有过节,即位后任用骑劫取代乐毅。②昭王:燕昭王,燕国国君,重用乐毅,大破齐国。③夏侯玄:三国时期思想家。④骑劫:代乐毅为将后,被齐将田单击败而阵亡。⑤穰苴:即田穰苴,春秋末期军事家。

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    夫求古贤A之意B宜以大者远者C先之D必迂回E而难通F然后已焉G可也

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、殆,大概,与《石钟山记》“郦元之所见闻,殆与余同”的“殆”意思不相同。 B、举,攻克,与《过秦论》“西举巴、蜀,东割膏腴之地”的“举”意思相同。 C、三晋,春秋末期晋国被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分,各立为国,史称“三晋”。 D、苦,以……为苦,意动用法,与《师说》“则耻师焉”的“耻”用法相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、夏侯玄认为,世人多因乐毅未及时攻下莒、即墨二城而贬低他,这会使后世误解乐毅的志向。 B、乐毅以“伊尹放太甲”的史实,劝谏燕昭王应以天下为公,做到君臣同心协力,方能成就大业。 C、在苏轼看来,燕国处于内忧外患的不利局势,就算有田穰苴这样优秀的军事家也无法避免失败。 D、苏轼认为,乐毅应退兵休战,让齐民回归故乡安居乐业,然后丧失斗志,最终就会弃城投降。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)夫兼并者,非乐生之所屑;强燕而废道,又非乐生之所求也。

    (2)论者以为燕惠王不肖,用反间,以骑劫代将,卒走乐生。

    (5)、对乐毅攻城不下的原因分析,夏侯玄和苏轼的观点有何异同?请根据两则材料简析。
  • 2、阅读下面的文字,完成小题。

    牡丹的拒绝

    张抗抗

    它被世人所期待、所仰慕、所赞誉,是由于它的美。

    它美得秀韵多姿,美得雍容华贵,美得绚丽娇艳,美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。

    有多少人没有欣赏过牡丹呢?

    却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船,千里万里跋山涉水,天南海北不约而同,揣着焦渴与翘盼的心,滔滔黄河般地涌进洛阳城。

    欧阳修曾有诗云:洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇。

    传说中的牡丹,是被武则天一怒之下逐出京城,贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风,渐盛于唐,极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子,街巷园林千株万株牡丹竞放,花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。

    所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历,它因被贬而增值而名声大噪,是否因此勾起人的好奇也未可知。

    这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。

    连日浓云阴雨,四月的洛阳城冷风飕飕。

    街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。

    明明是梧桐发叶,柳枝滴翠,桃花梨花姹紫嫣红,海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来;看花人说,牡丹城好安静。

    一个又冷又静的洛阳,让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸,姗姗步入王城公园。①你相信牡丹生性喜欢热闹,你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞,你甚至怀着自私的企图,愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰

    然而,枝繁叶茂的满园绿色,却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上,昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞,个个形同仙桃,却是朱唇紧闭,皓齿轻咬,薄薄的花瓣层层相裹,透出一副傲慢的冷色,绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国,竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……

    一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它,它却木然呆立,无动于衷。

    惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝,拒绝本该属于它的荣誉和赞颂

    于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名;于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约,这个春实在太冷,寒流接着寒流怎么能怪牡丹?当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑,百花慑于皇威纷纷开放,惟独牡丹不从,宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子?

    于是你面对绿色的牡丹园只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情;想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江,一夜间千朵万朵纵情怒放,排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟,那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气,都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已,一开则倾其所有挥洒净尽,终要开得一个倾国倾城、国色天香。

    你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣,而此刻你须在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……想象花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云;想象微风夜露中颤动的牡丹花香;想象被花气濡染的树和房屋;想象洛阳城延续了一千多年的花开花落二十日,满城人人皆若狂之盛况。想象给予你失望的纪念,给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里,你探访了窥视了牡丹的个性

    其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花,你相信所有的人都会为之感动:一阵清风徐来,娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落,铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时,要么烁于枝头,要么归于泥土,它跨越萎顿和衰老,由青春而死亡,由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。

    所以在这阴冷的四月里,奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒,牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗,它遵循自己的花期自己的规律,它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷?!

    天南海北的看花人,依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次,也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。

    于是你在无言的遗憾中感悟到,富贵与高贵只是一字之差。同人一样,花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵,只可意会。④你叹服牡丹卓尔不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。

    (有改动)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、本文托物言志,通过牡丹因天气阴冷而未开花的现象,赋予了牡丹超越植物属性的文化品格,构建起对生命尊严的哲学思考。 B、本文通过牡丹面对低温时的“无动于衷”,强调牡丹为保存生命力而与自然对抗的生存智慧,告诫世人等待时机方能实现自我。 C、本文虚实结合,既呈现出牡丹当下的真实状态,又融入武则天怒贬牡丹的传说,现实与传说的交织,凸显了牡丹精神的永恒。 D、文题为“牡丹的拒绝”,其“拒绝”的表层原因是它遵循自己的花期和规律,深层原因则在于其不苟且不妥协不媚俗的个性。
    (2)、下列对文中画波浪线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、第①处:“你相信”“你知道”“你甚至怀着”等词语写出了看花人内心的焦急与期待,也侧面描写了牡丹之美。 B、第②处:此处为心理描写,单独成段,强调人们心中的疑惑,与之前争相目睹牡丹芳容的期望形成鲜明对比。 C、第③处:采用第三人称,以客观冷静的笔调叙述看花人对牡丹执着的爱,意在强调牡丹不为世人理解的悲哀。 D、第④处:“你”既指作者,又指“懂牡丹的人”,世上大多数人只看到了牡丹的芳容,而“你”却懂得其高贵、品位。
    (3)、文章全篇未实写牡丹的盛开,却在“其实你在很久以前并不喜欢牡丹”这个段落,铺写了牡丹的一次坠落的场景,请简要分析这个场景描写的作用。
    (4)、从语言特色的角度,给文中画横线的部分写一则150字左右的批注。
  • 3、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    古籍就是古代的书。对于任何一个民族和国家而言,古籍都是宝贵的文化遗产,因为它们以文字或文字兼带图像的形式,记录了人类政治、军事、经济、科学、文化各方面的重要的历史资料,从一个特殊的侧面承载着文明发展的历史血脉,对于传承知识、传播思想、繁衍文化,乃至经济发展和社会进步,都具有不可估量的价值。

    中国古籍最主要的载体是纸张。书籍用纸多通过手工将植物纤维原料经由石灰或碱处理制成,因其含碱性高,加以韧皮植物纤维韧性较强,因此耐久性较好,具有保存时间长的特点,所谓“纸寿千年”,一些古文献历经数百年甚至上千年,仍能完好地留传于世。但由于外界和纸张自身二者交互的因素,随着时间的推移,也有不少古代典籍或遭虫蠹鼠啮,或遇水浸风化,或祸于兵火,受到了不同程度的损毁,有的失去了原貌,有的无法翻阅。

    为了保护这些宝贵的文化遗产,千百年来,人们进行了不懈的研究探索,总结出了许多精湛高超的修复破损书籍的技艺,古籍修复逐渐成为一门独立的专业技术。在总结前人经验的基础上,运用传统的古籍修复技术修复历代文献,对挽救濒危文献,延长文献的寿命,保护文化遗产起到了非常重要的作用。如前所述,用中国传统的造纸方法生产的纸有千年寿纸的美称,而古籍修补的原理与传统的造纸原理基本上是相同的。中国传统的造纸方法是先用水疏散植物纤维,同时施胶(主要用杨桃藤等植物胶)以改善纸张抗水性,然后抄纸再加压,榨出纸膜中的水分,最后进行烘干形成纸张。而古籍修补过程也是用浆水(浆水为小麦粉制成)使纸纤维疏松膨胀,将文献原纸和修复纸两纸纤维粘合,最后晾干水分,恢复纸张的平整。因此用传统的古籍修复方法修补文献,对文献的损害最低。

    由于古籍修复的对象具有极高的价值和不可再生性,因此实施修复时必须要有一些原则。

    第一,保持原貌的修复原则。即经修复后的古籍要尽可能保持和原来一样。第二,少修或不修的修复原则。对破损不太严重的古籍,要尽量少修或不修。古籍修复有时难度很大,修复工序繁多,修复不当,也会造成越修越坏。第三,对古籍保护有利的修复原则。修复过程中要做到各个环节都符合古籍保护的要求。

    古籍修复其实包括两大部分的内容,一个部分是对破损的古籍进行修补,另一部分是对古籍进行装修(即将其装修成原来的装帧形式)。历代古籍的修复,都各有其时代的风格特点,既代代相传,又代代相异。古籍的装修要根据其不同的形制和用途采用不同的方法,如:有的为恢复它原有的时代风貌,保存其文物价值而进行整旧如旧的装修;有的为延长其使用寿命而进行整旧如新的装修;有的为使其具有更高的艺术欣赏价值或收藏价值而对它加以美化装修等。古籍的装修一般须采用整旧如旧的方法,即保留其原有的时代风格,特别是对那些时代较早、具有文物价值的珍本,更应采取此种修复方法,不补字,不描栏,不求全,因为有时某一字的模糊,或者某一段栏线的短缺,正是考订该版本的有力证据。

    古籍修复技艺传至今日,已成为体系比较完善的专门技术,一些高校也开设了古籍修复专业,比较系统地培养修复技术人才,古籍修复工作的科学化、标准化和规范化正在逐步推进。但由于该专业有其特殊的技术特点,因此对从业人员要求颇高,明人周嘉胄在《装潢志》中说古籍修复工作者“须具补天之手、贯虱之睛,灵慧虚合,心细如发”,“充此任者,乃不负托”。“良工”不是一朝一夕可以练就的,需得拜名师、下苦功,方能慢慢掌握其中的精髓。从业人员必须具有灵敏的双手、良好的眼力、高超的技术及一定的文化修养,要有高度的社会责任感和认真负责、一丝不茍的工作态度才能胜任。

    (摘编自童芷珍《古籍修复技术》)

    材料二:

    古籍的修复包括字画修复、书籍修复两类。民国时期,中国的书画修复业曾形成以北平(今北京)琉璃厂的玉池山房、大树斋和上海的汲古阁、刘定之装池为代表的两大流派。新中国成立后,刘定之装池、玉池山房等处的装裱高手都被请到故宫博物院,专门负责故宫博物院所藏书画文物的装裱修复工作,先后修复了宋代张择端的《清明上河图》、隋代展子虔的《游春图》、唐代韩滉的《五牛图》、五代顾闳中的《韩熙载夜宴图》等一批国宝级书画文物,同时为故宫博物院培养了许多掌握古字画装裱修复技艺的专业人员。

    近年来,故宫博物院在书画修复专家们采用传统方式进行检视的同时,科技手段也同步跟进。在古书画修复过程中常通过透光摄影、病害标识图,以及多角度摄影技术建立三维病害模型,对绢、纸材质和装裱层次结构进行分析。同时采用透光摄影、多光谱成像、X射线荧光面扫描成像3种非侵入的面分布信息提取方法。这些科技手段揭示了矿物原料面分布不同、薄厚差异,从中能看出画家技法、笔墨、笔触等很多信息。

    对于大尺幅古书画的修复,修复前需借助科技手段从外部环境及自身材质的稳定程度两个方面收集数据,充分了解文物的病害机理。在修复中,也要全程跟进检测数据进行对比试验,切实加强科技检测与临床修复的契合度,进一步提高书画修复工作的科学性与严谨性。

    故宫博物院古字画装裱修复技艺在多年的发展过程中形成了自己的特点,拥有专门的工具、材料、款式和工艺。由于装裱修复技艺内容复杂,需要掌握不同朝代的绘画、纸张、绢缎等系列知识,学艺时间长,传承有一定难度,目前已濒临失传,需要加以积极保护和抢救。

    (摘编自毕经纬《北京非遗传承丛书·传统技艺》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、古籍通过文字或文字兼带图像的形式,记录历史资料,承载历史血脉,对所有民族和国家而言均意义非凡。 B、植物纤维不仅影响到古籍用纸的性能,还关系到古籍的修补,对以纸张为主要载体的中国古籍至关重要。 C、虫蠹鼠啮、兵燹水火等外界因素均有可能破坏古籍,避开这些不利因素,古籍便能流传数百年甚至上千年。 D、为提高书画修复工作的科学性与严谨性,在修复大尺幅古书画作品前,要从内外两个方面收集数据了解病理。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、湖南图书馆的镇馆之宝宋刻元修本《说文解字》文物价值极高,即使破损程度并不严重,也应积极进行修复。 B、为帮助考订《红楼梦》某一早期钞本,古籍修复工作者在装修时可保留栏线短缺、某字模糊等缺陷不加修复。 C、修复《永乐大典》时对书叶用纸的纤维、书衣的绢丝粗细和密度进行精确检测,体现出科技赋能古籍修复。 D、虽然《清明上河图》距今年代久远,有所破损,但故宫博物院的专家们在修复时仍能看出张择端的技法、笔墨。
    (3)、下列对两则材料论述和说明的分析,不正确的一项是(     )
    A、材料一多处使用句内括号对前面的词语进行注释和补充,使得论述严谨准确、通俗易懂。 B、材料一的结尾处引用《装潢志》中的话,形象而全面地提出了对古籍修复从业人员的要求。 C、材料二列举透光摄影等多种手段,论证了科技在故宫博物院书画修复工作中的广泛运用。 D、材料一围绕古籍修复的历史发展展开,材料二则主要介绍故宫博物院在字画修复上的成就。
    (4)、故宫博物院的古字画装裱修复技艺入选“第二批国家级非物质文化遗产名录”。请根据材料二的内容,谈谈故宫博物院申报成功的优势。
    (5)、小华计划报考古籍修复专业,朋友们对此意见不一。作为小华的朋友,你是否支持他,请结合材料陈述你的理由。
  • 4、阅读下面的材料,根据要求写作。

    当地时间11月28日,澳大利亚通过法案,禁止该国16岁以下青少年使用社交媒体,成为世界上首个严格立法禁止青少年使用社交媒体的国家。该禁令的特殊之处在于,它将管理责任聚焦在社交媒体平台。该法案规定,平台如未能采取合理措施阻止未成年人使用,最高将被罚款5000万澳元,而违反规定的未成年人或其父母不会受罚,且“即便父母出具同意书或孩子已拥有社媒账户,也不会被视为例外而获通融”。

    (《环球时报》,2024年12月06日)

    这则材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    自古以来,“上天入地”就是人类的梦想。随着载人航天技术发展,“上天”已经实现,     A     。地球半径约为6371千米,人类目前入地最大深度12.2千米,仅为地球半径的0.19%。如果把地球比作一个鸡蛋,我们目前的探测还仅仅停留在鸡蛋壳层面。地球深处坚硬的岩石和高温、高压、高地应力的极端环境,成为深部科学钻探的巨大障碍。     B      , 地层温度平均以30摄氏度每千米梯度增加,压力以8—12兆帕每千米梯度增加,环境条件更加复杂危险,这些都对大陆科学钻探技术、装备与工程带来巨大挑战。

    ①为了解地球深处的奥秘,科学家进行了各种尝试。②1968年,美国发起深海率先钻探计划,③为验证大陆漂移和板块学说提供了科学依据。④几乎同时,苏联开启大陆科学钻探计划,⑤1970年科拉超深钻开钻,终止于1994年,⑥用了近20多年时间,创造了12262米的人类入地纪录。

    (节选自《人类“视距”向地球内部延伸》,《人民日报》2024年12月03日)

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    (2)、文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    如今,物质生活丰富了,吃什么 , 倒真成了一个问题。不过,甭管什么时候,北京人最为不舍的,还是那碗炸酱面。

    儿子大学毕业,在广州工作过半年。回北京那天,妻子问他最想吃什么?儿子在电话另一端停顿片刻,气定神闲地说了句:“来碗炸酱面吧。”我听了,心头不由一热。儿子回答妻子的话,居然和我40年前回答母亲的话一字不差。味觉是最能唤醒记忆的感官,炸酱面的味道,就是那条连接记忆与家乡的暗道。承载着一代又一代北京人的饮食记忆和家庭情感的炸酱面对于北京人来说早已不是一种普通的面食

    “来碗炸酱面!”传递的分明是北京人浓得化不开的乡愁与亲情,不是吗?

    (节选自《来碗炸酱面》,有删改,《人民日报》,2024年12月04日)

    (1)、文中画线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
    (2)、文章结尾处的“不是吗?”是个问句,却并不表疑问,它起到了什么作用?
    (3)、下列句子中的“什么”与文中加点的“什么”,意义和用法相同的一项是(     )
    A、你该带的东西多着哪,他想。可你就是没带,老家伙。眼下可不是想自己缺什么的时候。[《老人与海》(节选)] B、当时她很小,问她叫什么名字,她不知道怎么回答,只知道说“妈妈死了”。(《大战中的插曲》) C、按照毛主席的教导,不管做什么工作,必须首先了解情况,进行调查研究。(《县委书记的榜样——焦裕禄》) D、“对你说,人都快死了,你还要什么?”对面有一个人嚷道。[《复活》(节选)]
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)小明看见张老师将书房命名为“弘毅斋”,想起了它的出处,《〈论语〉十二章》中曾子说过类似的话“”。

    (2)小慧看到孙老师的《屈子行吟图》,想用司马迁《屈原列传》中的“”两句,来赞美他可比日月的精神。

    (3)古代诗人在写离情时,经常用“雁”这一意象表达离别的情思,如“”就是如此。

  • 8、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    小重山·七夕病中

    吕渭老

    半夜灯残鼠上檠。上窗风动竹,月微明。梦魂偏记水西亭。琅玕碧,花影弄蜻蜓。

    千里暮云平,南楼催上烛,晚来晴。酒阑人散斗西倾。天如水,团扇扑流萤。

    【注】①吕渭老:生活于两宋之际,此词作于作者南渡后。②水西亭:北宋都城开封的景观。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、“半夜灯残鼠上檠”以动显静,既烘托出了夏夜之静谧,更透露了不眠人内心的无聊。 B、“上窗风动竹,月微明”景色别致,月色朦胧,将风吹竹动的剪影,映照到窗纸之上。 C、亭边翠竹森森,几只蜻蜓在花影中嬉戏翻飞,词人实写亭边景色,环境格外幽静清爽。 D、在迷蒙的暮色中,一缕白云如轻纱似的横贯天际,向远处伸展而去,是那样缥缈开阔。
    (2)、本词“天如水,团扇扑流萤”与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的最后三句“料得年年肠断处,明月夜,短松冈”所运用的手法有相同之处,请简要分析。
  • 9、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    二世与赵高谋曰:“朕年少,初即位,黔首未集附。先帝巡行郡县,以示强,威服海内。今晏然不巡行,即见弱,毋以臣畜天下。”四月,二世还至咸阳,曰:先帝为咸阳朝廷小,故营阿房宫。未就,会上崩,罢其作者,复土郦山。郦山事大毕,今释阿房宫弗就,则是先帝举事过也。”复作阿房宫。外抚四夷,如始皇计。尽征其材士五万人为屯卫咸阳,令教射。狗马禽兽,当食者多,度不足,下调郡县转输菽粟刍藁,皆令自赍粮食,咸阳三百里内不得食其谷。用法益刻深。七月,戍卒陈胜等反故荆地,为“张楚”。胜自立为楚王,居陈,遣诸将徇地。山东郡县少年苦秦吏,皆杀其守尉令丞反,以应陈涉,相立为侯王,合从西乡,名为伐秦,不可胜数也。谒者使东方来,以反者闻二世。二世怒,下吏。

    后使者至,上问,对曰:“群盗,郡守尉方逐捕,今尽得,不足忧。”上悦。赵高说二世曰:“先帝临制天下久,故群臣不敢为非,进邪说。今陛下富于春秋,初即位,奈何与公卿廷决事?事即有误,示群臣短也。天子称朕,固不闻声。”于是二世常居禁中,与高决诸事。其后公卿稀得朝见,盗贼益多,而关中卒发击盗者毋已。

    (节选自《史记·秦始皇本纪》,有删改)

    材料二:

    隋炀帝从容谓秘书郎虞世南曰:“我性不喜人谏,若位望通显而谏以求名者,弥所不耐。至于卑贱之士虽少宽假然卒不置之地上汝其知之!”帝使裴矩安集陇右,因之会宁,存问曷萨那可汗部落,遣阙达度设劫掠吐谷浑以自富,还而奏状,帝大赏之。帝将如东都,太史令庾质谏曰:“比岁伐辽,民实劳弊,陛下宜镇抚关内,使百姓尽力农桑。三五年间,四海稍丰实,然后巡省,于事为宜。”帝不悦。质辞疾不从,帝怒,下质狱,竟死狱中

    (节选自《资治通鉴·隋纪》,有删改)

    材料三:

    任法,则人主安而天下困;任道,则天下逸而人主劳。无一切之术以自恣睢,虽非求之主,不能高居洸瀁【注】于万民之上,固矣。

    (节选自王夫之《读通鉴论》)

    【注】洸瀁:形容水流湍急、声势浩大的情景。

    (1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑

    至于A卑贱之士B虽少C宽假D然卒不E置之F地上G汝其H知之!

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、黔首,秦朝对百姓的称呼。黔,黑色。秦朝百姓用黑色头巾包头,故称“黔首”。 B、彰,彰显,与《〈老子〉四章》中“自是者不彰”的“彰”意思相同。 C、东,名词作状语,与《五石之瓠》中“夫子固拙于用大矣”的“大”用法不同。 D、“虽非求治之主”与《大学之道》中“先治其国”的“治”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、秦二世认为,自己年幼,如果不能像秦始皇那样巡视郡县,就不能显示强大,无法让天下人臣服。 B、秦朝法令严苛,陈胜等人在楚国故地起义,崤山以东郡县纷纷响应,联合向西进军,人数多到无法计算。 C、隋炀帝派裴矩去安抚陇右地区,裴矩抢劫曷萨那部落的财富以显示富有,隋炀帝重重地奖赏了他。 D、王夫之认为,依靠法令不如依据道德治理,如果君王恣意放纵,就不能高枕无忧地凌驾于万民之上。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)先帝为咸阳朝廷小,故营阿房宫。

    (2)质辞疾不从,帝怒,下质狱,竟死狱中。

    (5)、秦二世和隋炀帝都是亡国之君,请根据材料分析两者的相似之处。
  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    大卫·科波菲尔(节选)

    狄更斯

    根据法案规定,米考伯奉命出狱,这可真让我高兴。他的债主们并非死对头,米考伯太太告诉我,就连那恶鞋匠也公开说他对米考伯先生并无恶意,不过他喜欢收回别人欠他的钱。他还以为这是人类的天性呢。

    当他的一案办理好后,米考伯先生回到高等法院监狱,因为还有些费用要付清,还有些手续得办理,这之后他才能真正获得自由。俱乐部兴高采烈地迎接他,还举行了一个联欢会,米考伯先生兴高采烈地融入其中。米考伯太太和我则在其家人都睡着后在他们身边悄悄吃了羊杂碎。

    “在这么一个时候,科波菲尔少爷,”米考伯太太说道,“我再给你斟上点加料酒,因为我们已经喝了一些了,为纪念我的爸爸妈妈。”

    “夫人,他们都去世了?”我把一杯酒干了后问道。

    “我妈妈死时,”米考伯太太说,“米考伯先生的困难还没发生,或者至少还没变得严重起来。我爸爸生前也保释过米考伯先生数次,他辞世了,很多人都为其惋惜呢。”

    米考伯太太摇摇头,一滴孝敬的眼泪落在当时正好在她怀里的双生子之一的身上。

    由于我不能指望再找到一个更合适的机会问一个与我利益相关的问题,我就在这时对米考伯太太说:

    “夫人,能问你吗?现在米考伯先生已脱离了困难,获得自由,他和你准备做什么?你们决定了吗?”

    “我娘家,”米考伯太太说,每次说到这三个字时她总是很神气,虽然我从没发现那指的是哪位,“我娘家持这种意见:米考伯先生应该离开伦敦,去乡下施展他的才能。科波菲尔先生,米考伯先生是个才干大着的人呢。”

    我说我对此深信不疑。

    “才干大着呢。”米考伯太太重复道,“我娘家持这种意见:像他这么有才干的人,稍稍被扶一把,就能在海关上有所作为了。由于我娘家的影响只限于当地,所以他们希望米考伯先生去普利茅斯。他们认为他务必马上就去那儿。”

    “他随时都能去吗?”我示意道。

    “当然,”米考伯太太答道,“他随时能去——如果有什么机遇出现的话。”

    “那么你也去吗,夫人?”

    就算没喝那些加料酒,那天发生的一切再加上那对双生子,也已经让米考伯太太变得歇斯底里了,所以她泪如泉涌地答道。

    “我永远也不会抛弃米考伯先生。也许,米考伯先生一开始隐瞒了他的困难实情,可他那乐观的天性也很可能使他期待这些困难能被克服。我从妈妈那儿继承的珍珠项链和手镯都已经以不及原价一半的价格顶让了,而那套结婚时爸爸送我的珊瑚饰品实际上是白送掉了。可我永远也不会抛弃米考伯先生。不!”米考伯太太叫起来,比先前更激动了,“我永远不会做那事!要我那么做办不到!”

    我大为不安——米考伯太太似乎疑心我要她做那种事一样!——我心惊肉跳地坐着呆呆看着她。

    “米考伯先生有短处,我不否认他只图眼前快活。我不否认他把他的财产和债务都瞒了我,”她看着墙继续说,“可我决不会抛弃米考伯先生!”

    米考伯太太这时已把声音提高到完全是高声嘶喊的地步了,我吓得连忙跑到俱乐部去。这时,米考伯先生正坐在那儿的一张长桌前做主持,领大家唱道:

    “往前跑哇,达宾【注】

    往前跑哇,达宾,

    往前跑哇,达宾,

    往前跑哇,跑!”

    ……

    我把米考伯太太此刻处于令人惊恐的状态这事告诉了米考伯先生,一听到这个,他就大哭了起来,他和我一块儿走了出来。背心上还粘满着他刚吃剩的虾头虾尾。

    “爱玛,我的天使!”米考伯先生一面朝房间里跑,一面叫,“发生什么了?”

    “我决不会抛弃你,米考伯!”她喊道。

    “我的心肝!”米考伯先生把她搂到怀里说,“我知道得很清楚。”

    “他是我孩子的家长!他是我那对双生子的父亲!他是我心爱的丈夫!”米考伯太太一面挣扎一面叫道,“我决——不——抛弃米考伯先生!”

    米考伯先生是那么深深地被她忠贞的这一证明而感动(我则已泪流满面了),他深情地俯身求她抬眼看,求她安静下来。可他越请求米考伯太太抬眼看,她越不肯看,他越请求她安静下来,她越不肯安静下来。于是,米考伯先生也大为伤感,他的眼泪,她的和我的流到一起;后来他请我为他帮忙而坐到楼梯上去,他好照顾她睡下。我本想告辞回去睡觉,可他不到摇响了送客铃就不许我走,我只好在楼梯窗子前坐着,等到他带着另一张椅子来和我坐在一起。

    “米考伯太太现在怎么样,先生?”我说。

    “精神很差,”米考伯先生摇摇头说,“太紧张了。啊,这一天太可怕了!我们现在完全孤立了——一切都离我们而去了!”

    米考伯先生握住我的手,先是呻吟,继而流泪。从我们陷入的那一切令我意外的混乱和沮丧中,我很清楚地知道:米考伯先生和太太及他们一家就要离开伦敦了,我们的分手就在眼前了。

    (有删改)

    【注】达宾:系马名。

    (1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(     )
    A、债主并非米考伯先生的死对头,恶鞋匠对他也无恶意,只是喜欢收回别人欠他的钱,这无可厚非。 B、米考伯先生案件已经清楚,而出狱还要办理手续并交费才能真正获得自由,可见当时社会的黑暗。 C、科波菲尔问米考伯太太以后如何打算,是因为他意识到这一家子人即将离开,会损害到他的利益。 D、科波菲尔真诚善良,天真幼稚,为米考伯先生的出狱而高兴,为米考伯太太的不离不弃而泪流满面。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、米考伯太太的父母没有出场,通过米考伯太太的讲述可知他们在当地有影响力,这属于侧面描写。 B、节选部分综合运用语言、神态、心理、动作等描写手法塑造了米考伯先生以及米考伯太太的形象。 C、米考伯太太歇斯底里的话“我决——不——抛弃米考伯先生!”里面的破折号标示声音的延长。 D、通过结尾处“我”和米考伯先生的对话可以推断,米考伯先生虽然出狱,但是还没有完全摆脱困境。
    (3)、海明威说:“作家写小说应当塑造活的人物。”米考伯太太是一个什么样的人?请结合文本简要分析。
    (4)、米考伯先生出狱以后,心理发生了哪些变化?请结合文本分析。
  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    从推动人类文明发展进步的视野出发,我们所理解的古典学,应面向人类文明史上一切拥有传世经典,并奠基了古典德性和思想品格的古典文明;尊重和关切人类文明多样性,在平等互鉴、对话包容中革故鼎新,加深对古典文明的认识;针对现代世界的诸多挑战,重拾古典文明中所蕴含的智慧,并赋予其新的内涵和意义,以期为人类命运共同体的构建提供持续动力。

    西方古典学诞生于希腊化时期,当时的希腊学人整理和传承古希腊文明经典和政制理想,接续的是亚历山大帝国的余绪,史称西方的“第一次文艺复兴”。由于希腊帝国的分立,希腊化的“大一统”未能实现,但这场古典复兴却为罗马共和国崛起为帝国提供了文明依托。西方古典学的第二次复兴,出现在意大利复兴时期(14—16世纪),随后又有阿尔卑斯山以北的所谓“北方文艺复兴”。当时欧洲各政治体的学人整理和传承古希腊罗马文明典籍,不仅为欧洲现代文明及其领土国家的兴起提供了依托,也增强了其政治活力。到19世纪时,随着欧洲现代大学学科和学问体系的形成,古典学成了正式专业,与哲学、文学、史学等学科并立

    “古典学”是一个外来词,不等于中国古代没有古典学。我国文教传统源远流长,既一以贯之又因时损益,拥有历史延续性和完整性。随着现代化进程的展开,如何对待已然变成“古典”的传统文教经典,成了我们长期面临的历史性课题。建设中华民族现代文明,离不了古典学的建设。

    习近平总书记强调,“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明”。中华文明具有突出的连续性,我们的前人对如何处理古今之变和中外文明关系等问题积累了丰富的智慧。发展古典学,是为了“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。

    古典学不仅肩负着守护经典遗产的使命,更为重要的是承担用古典智慧滋养现代文明的责任。实证史学式的古代文明研究或古籍整理致力于寻求文明的历史原貌,而古典学则致力于让传世经典发挥现代教化作用。

    我们要建设的古典学应是中西合璧的古典学。实现中华民族伟大复兴,既需要培养实用科技人才,也需要呵护以传承文明血脉为己任的文明担纲者。加强我国高等教育中的古典人文教养基础课程,需要大量受过古典学训练的师资,这就要求我们从本科开始培育熟悉中西传世经典的学人。传世经典是人类智慧的历史结晶,也是人类文明赖以发展的基础。我们不仅要重修中国传统经典,还要翻译西方古典文明的传世经典。

    古典学研究承担着促进文明传承发展、推动文明交流互鉴的使命。在人类社会的永恒论题和现代世界所面临的诸多挑战方面,不同传统的古典文明之间将有更多对话的空间,能在彼此互鉴和相互激发中生长出新的智慧。

    (节选自《建设古典学的现代意义》,《人民日报》,2024年11月12日)

    材料二:

    古典文明是人类文明高耸的峰峦和永亮的灯塔,积淀着人类认识和改造世界极为深厚的理性知识和实践知识。古典学从来不是象牙塔之学,而有着现实意义与实践意义。

    今天,我们从古典找源头,是一种回溯。作为事实之学、义理之学、价值之学,古典学从各大文明源头着眼,深入挖掘经典典籍中蕴含的哲学思想、人文精神与道德规范,为人们温故知新、返本开新提供了重要的动力。当下,数字化、网络化、智能化的迅猛发展,人工智能、虚拟现实等技术为古典学的交流提供了强大的技术支持与全新的传播渠道。面对如何安顿人的精神家园,如何引导人工智能新技术向善发展等现实,我们都需要回望古典,探寻人类对许多原问题的思索与解答,为飞速发展的技术与社会生活校正方向。

    今天,我们从古典找源头,是一种升华。一种生生不息的文明,既能不断实现自我超越,也能深刻观照人类命运。14世纪开始的欧洲文艺复兴,正是从古希腊罗马文明中找到了革新的思想资源,为西方现代世界诞生聚集了力量。中国文化本来就蕴含着“和而不同”“天下一家”的智慧,新时代以来,中国更是开启了深入传承发展中华优秀传统文化的新征程、构建文化交流互鉴的大格局。走在复兴路上的中国,正不断融入世界文化发展的大潮,也正在将中国智慧升华为人类命运共同体层面的经验。

    今天,我们从古典找源头,是一种互鉴。当今世界百年未有之大变局加速演进,现代化发展取得巨大成就,同时也面临巨大挑战。人类文明又一次站在何去何从的十字路口。这更需要我们激活蕴藏于古典之中的伟大传统和智慧,达成“各美其美、美美与共”,推动人类文明沿着正确方向行进。

    (节选自《用古典智慧照见未来》,《光明日报》,2024年11月11日,有删改)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、我们所理解的古典学,范畴应面向人类文明史上的拥有传世经典并奠基了古典德性和思想品格的古典文明。 B、因为“古典学”在中国自古有之,我国文教传统源远流长,所以既一以贯之又因时损益,拥有历史延续性和完整性。 C、在人工智能飞速发展的今天,我们需要回望古典,深入挖掘经典中的优秀思想,为技术与现代生活校正方向。 D、传承发展中华民族优秀传统文化、推动文化交流互鉴对于不断实现自我超越、深刻观照人类命运具有重要意义。
    (2)、下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(     )
    A、材料一画线的句子,突出了整理传承文明典籍的意义,欧洲现代大学学科和学问体系的形成,促进了西方古典学的成立。 B、材料一引用总书记的讲话论证了中华文明具有突出的连续性,发展古典学可以赓续中华文脉、推动优秀传统文化创新性发展。 C、材料二第一段将古典文明比作“峰峦”和“灯塔”,形象地表明古典文明在人类文明发展历程中的崇高地位和具有的指引性作用。 D、材料二将“欧洲文艺复兴”与中国“和而不同”“天下一家”的思想进行对比,突出了中华优秀传统文化的博大精深。
    (3)、下列选项,最适合作为论据来支撑材料一第五段观点的一项是(     )
    A、习近平总书记强调:“当今世界,人们提起中国,就会想起万里长城;提起中华文明,也会想起万里长城。” B、2024年7月27日,在第46届世界遗产大会上,“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。 C、《黑神话:悟空》采用大量民族乐器,并融入了陕北说书等非遗文化元素,将中式美学淋漓尽致地展现出来。 D、叶嘉莹先生的一生,始终与古典诗词紧密相连,她以传承与弘扬中国传统文化为己任,为现代学子播撒诗教的种子。
    (4)、试分析材料二的论证思路。
    (5)、根据材料一和材料二,谈谈新形势下中华优秀传统文化应该如何传播与创新发展。
  • 12、阅读下面的材料,根据要求写作。

    有人说,“忘记过去,就意味着背叛。”也有人认为,“忘记过去,才能更好地出发。”

    以上材料引发了你怎样的感悟和思考? 请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息; 不少于800字。

  • 13、阅读文字,完成下面小题。

    ①在人类社会发展的漫长历程中,②能源始终是推动文明进步的关键因素。③从最初的薪柴燃烧到煤炭的大规模利用,④从核能的初步应用再到石油的崛起,⑤每一次能源领域的重大变革都深刻地改善了人类的生活方式和社会结构。人类对能源的需求与日俱增,对环境的保护也日益重视,因此传统能源的局限性正日益凸显。在这样的背景下,可控核聚变作为一种极具潜力的未来能源形式,逐渐走入了人们的视野,并成了科学界和工程界的研究热点。

    (甲)因为它是人类解决能源问题的“钥匙”之一。

    首先,可控核聚变的原料在地球上储藏丰富。核聚变使用氘、氚作为燃料。氘在自然界中广泛存在,每1升海水中含30毫克氘,而30毫克氘聚变产生的能量相当于300升汽油燃烧。

    其次,(乙),核聚变的突出优势是对环境非常友好。与化石燃料相比,核聚变不产生二氧化碳等温室气体。这对于我们实现碳达峰碳中和,有非常大的帮助。此外,与现有核裂变相比,可控核聚变的生成物没有污染,安全清洁。

    第三,从安全性上,核聚变也不会像核裂变那样产生失控的连锁反应,所以聚变堆熔毁的风险很低。

    最后,可控核聚变发电站产生的电量非常巨大。核聚变产生的能量密度非常高,核聚变能量释放效率远超传统化学能源的燃烧,可达百万倍之差,如产生聚变的另一种原料氚由中子和锂6反应释放能量就比锂电池高百万倍。这意味着相对较小的燃料量可以产生巨大的能量。1克氘氚燃料聚变所获得的能量相当于燃烧8吨石油。基于这种能量密度所产生的电能不但量巨而且便宜。

    从人类发展来看,现在人类对电能的消耗增长速度非常快。而人工智能等新技术的发展对电力的需求增长速度也远远超过预期。就目前新能源的发展情况来看,可控核聚变能源是最有希望的、最安全的、并且正在走向现实的清洁能源之一。一旦来自核聚变的清洁、持久且便宜的电能走进千家万户,水力发电、火力发电等都将退出历史的舞台。

    (1)、文中第一段用“逐渐走入了人们的视野”形容人类对“可控核聚变”的研究过程,请分析其表达效果。
    (2)、文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (3)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (4)、请指出划线句子的一处逻辑错误,并陈述理由。
    (5)、请分析第三段的数量词是如何增强观点说服力的。
  • 14、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《〈论语〉十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:“。”

    (2)《春江花月夜》中写出江水、天空成一色,没有些微灰尘,只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是: “。”

    (3)《将进酒》以曹植痛饮为例,呼应只有饮者留其名,表现自我忧愤不平的句子是:“。”

  • 15、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    八声甘州·寄参寥子

    苏轼

    有情风万里卷潮来,无情送潮归。问钱塘江上,西兴浦口,几度斜晖? 不用思量今古,俯仰昔人非。谁似东坡老,白首忘机

    记取西湖西畔,正春山好处,空翠烟霏。算诗人相得,如我与君稀。约他年、东还海道,愿谢公 , 雅志莫相违。西州路 , 不应回首,为我沾衣。

    【注】①参寥子:即诗僧道潜,常与苏轼相酬和。元祐六年,苏轼因治理有功被召进京任职,临行作此词赠道潜。②忘机:忘却世俗的机诈之心。③谢公:指谢安。《晋书》记载,他身为重臣,却渴望造一条大船,沿水路归东山,后因病重未如愿。④西州路:谢安有一位外甥,名羊昙,素为谢安器重。谢安死后,羊昙悲伤不已,常常绕开西州之路。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 (     )
    A、开篇两句表面上写潮起潮落,初读之下,豪迈超拔;仔细吟味,却含无限苍凉。 B、上阕先写江风、斜阳无情,再写人世转瞬万变,“俯仰昔人非”,写人生的无情。 C、“愿谢公、雅志莫相违”一句用谢安心系山水的典故,希望友人保持高雅情操。 D、这首词最大的特点就是以平淡的文字抒写深厚的情意,而气势雄放,意境浑然。
    (2)、金人元好问在《遗山文集》中说:“自东坡一出,情性之外,不知有文字。”本词表现了哪些“情性”,试结合词的内容加以分析。
  • 16、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。”

    (节选自《孟子·公孙丑上》第六章)

    材料二:

    人之性恶,其善者伪也。今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理,而归于暴。故必将有师法之化礼义之导然后出于辞让贪于文理 , 而归于治。用此观之,然则人之性恶明矣,其善者伪也。

    故钩木必将待櫽栝蒸矫然后直,钝金必将待砻砺然后。今人之性恶,必将待师法然后正,得礼义然后治。今人无师法,则偏险而不正;无礼义,则悖乱而不治。古者圣王以人之性恶,以为偏险而不正,悖乱而不治,是以为之起礼义、制法度,以矫饬人之情性而正之,以教化人之情性而导之也。始皆出于治,合于道者也。今之人,化师法,积文学 , 道礼义者为君子;纵性情,安恣睢而违礼义者为小人。用此观之,然则人之性恶明矣,其善者伪也。

    孟子曰:“人之学者,其性善。”

    曰:是不然。是不及知人之性,而不察乎人之性、伪之分者也。凡性者,天就也,不可学,不可事。礼义者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也。不可学、不可事之在人者,谓之性;可学而能,可事而成之在人者,谓之伪。是性、伪之分也。

    (节选自《荀子·性恶》)

    [注]①伪:通“为”,人为努力。②文理:礼法。③从:通“纵”,纵容。④檃栝:矫正竹木弯曲的工具。

    (1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    故必将有师A法之B化C礼D义之导E然后出F于辞让G合于文理

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、所以,连词,表示因果关系,与《师说》“所以传道受业解惑也”的“所以”用法相同。 B、“人之有是四端也” “凡性者,天之就也”两句中的“之”用法相同。 C、利,动词,变得锋利,与《大学之道》 “在明明德”的第一个“明”用法相同。 D、文学,文献经典方面的知识,与现代汉语的“文学”含义不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、孟子,战国时期儒家学派的代表人物,政治上,主张法先王、行仁政,曾提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的主张,与孔子并称“孔孟”。后世追封为“亚圣”。 B、《人皆有不忍人之心》以人突然看见小孩子将要掉入井里时的反应为依据,采用类比论证的手法来论证“人皆有不忍人之心”,由此提出人都有“四端”。 C、荀子认为人缺少谦让、忠信、礼法,是因为人本来就好利、有嫉恨、好声色。放纵这些本性,就会争抢掠夺,违犯等级名分、扰乱礼义法度。 D、荀子在《劝学》中,用了大量的比喻说明人只有通过后天的学习才能改变自己,在《性恶》节选的这些文字中同样可以看到这种手法,读之浅显易懂。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1) 非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。

    (2) 是以为之起礼义、制法度,以矫饬人之情性而正之,以教化人之情性而导之也。

    (5)、孟子与荀子对人性的看法是对立的,但他们都认为“善”是人性培养的目标,不过实现“善”的途径是不同的,请结合材料一、二加以分析。
  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    吴召儿

    孙犁

    北斗星转下山去,我们才到了她①的姑家。夜深了,这样高的山上,冷风吹着汗湿透的衣服,我们都打着牙噤。钻过了扁豆架、倭瓜棚,她尖声娇气叫醒了姑。老婆子费了好大工夫才穿好衣裳开开门。一开门,就有一股暖气,扑到我们身上来,没等到人家让,我们就挤到屋里去,那小小的屋里,简直站不开我们这一组人。人家刚一让我们上炕,有好几个已经爬上去躺下来了。

    “这都是我们的同志。”吴召儿大声对她姑说,“快给他们点火做饭吧!”老婆子拿了一根麻秸,在灯上取着火,就往锅里添水。一边仰着头问:

    “下边又‘扫荡’了吗?”

    “又‘扫荡’了。”吴召儿笑着回答,她很高兴她姑能说新名词,“姑!我们给他们熬倭瓜吃吧!”她从炕头抱下一个大的来。

    姑笑着说:“好孩子,今年摘下来的顶数这个大,我说过几天叫你姑父给你送去呢!”

    “不用送去,我来吃它了!”吴召儿抓过刀来把瓜剖开,“留着这瓜子炒着吃。”

    吃过了香的、甜的、热的倭瓜,我们都有了精神,热炕一直热到我们的心里。吴召儿和她姑睡在锅台上,姑侄俩说不完的话。

    “你爹给你买的新袄?”姑问。

    “他哪里有钱,是我给军队上纳鞋底挣了钱换的。”

    “念书了没有?”

    “念了,炕上就是我的老师。”

    第二天,我们在这高山顶上休息了一天。我们从小屋里走出来,看了看吴召儿姑家的庄园。这个庄园,在高山的背后,只在太阳刚升上来,这里才能见到光亮,很快就又阴暗下来。东北角上一洼小小的泉水,冒着水花,没有声响;一条小小的溪流绕着山根流,也没有声响,水大部分渗透到沙土里去了。这里种着像炕那样大的一块玉蜀黍,像锅台那样大的一块土豆,周围是扁豆,十几棵倭瓜蔓,就奔着高山爬上去了!在这样高的黑石山上,找块能种庄稼的泥土是这样难,种地的人就小心整齐地用石块把地包镶起来,恐怕雨水把泥土冲下去。奇怪!在这样少见阳光、阴湿寒冷的地方,庄稼长得那样青翠,那样坚实。玉蜀黍很高,扁豆角又厚又大,绿得发黑,像说梅花调用的铁响板。

    吴召儿出去了,不久,她抱回一捆湿木棍:

    “我一个人送一把拐杖,黑夜里,它就是我们的眼睛!”

    她用一把锋利明亮的小刀,给我们修着棍子。这是一种山桃木,包皮是紫红色,好像上了油漆,这木头硬得像铁一样,打在石头上,发出铜的声音。

    这半天,我们过得很有趣,差不多忘记了“反扫荡”。

    当我们正要做下午饭,一个披着破旧黑山羊长毛皮袄,手里提着一根粗铁棍的老汉进来了;吴召儿赶着他叫声姑父,老汉说:

    “昨天,我就看见你们上山来了。”

    “你在哪儿看见我们上来呀?”吴召儿笑着问。

    “在羊圈里,我喊你来着,你没听见!”老汉望着内侄女笑,“我来给你们报信,山下有了鬼子,听说要搜山呢!”

    吴召儿说:“这么高的山,鬼子敢上来吗?我们还有手榴弹呢!”

    老汉说:“这几年,这个地方目标大了,鬼子真要上来了,我们就不好走动。”

    这样,每天黎明,吴召儿就把我唤醒,一同到那大黑山的顶上去放哨。山顶不好爬,又危险,她先爬到上面,再把我拉上去。

    山顶上有一丈见方的一块平石,长年承受天上的雨水,被冲洗得光亮又滑润。我们坐在那平石上,月亮和星星都落到下面去,我们觉得飘忽不定,像活在天空里。从山顶可以看见山西的大川,河北的平原,十几里、几十里的大小村镇全可以看清楚。这一夜下起大雨来,雨下得那样暴,在这样高的山上,我们觉得不是在下雨,倒像是沉落在波浪滔天的海洋里,风狂吹着,那块大平石也像要被风吹走。

    吴召儿紧拉着我爬到大石的下面,不知道是人还是野兽在那里铺好了一层软软的白草。我们紧挤着躺在下面,听到四下里山洪暴发的声音,雨水像瀑布一样,从平石上流下,我们像钻进了水帘洞。吴召儿说:

    这是暴雨,一会儿就晴的,你害怕吗?

    要是我一个人我就怕了,我说,你害怕吧?

    我一点儿也不害怕,我常在山上遇见这样的暴雨,今天更不会害怕。吴召儿说。

    为什么?

    领来你们这一群人,身上负着很大的责任呀,我也顾不得怕了。

    她的话,像她那天在识字班里念书一样认真,她的话同雷雨闪电一同响着,响在天空,落在地下,永远记在我的心里。

    一清早我们就看见从邓家店起,一路的村庄,都在着火冒烟。我们看见敌人像一条虫,在山脊梁上往这里爬行。一路不断响枪,那是各村伏在山沟里的游击组。吴召儿说:

    今年,敌人不敢走山沟了,怕游击队。可是走山梁,你就算保险了?兔崽子们!

    敌人的目标,显然是在这个山上。他们从吴召儿姑父的羊圈那里翻下,转到大黑山来。我们看见老汉仓皇地用大鞭把一群山羊打得四散奔跑,一个人登着乱石往山坡上逃。吴召儿把身上的手榴弹全拉开弦,跳起来说:

    “你去集合人,叫姑父带你们转移,我去截兔崽子们一下。”她在那乱石堆中,跳上跳下奔着敌人的进路跑去。

    我喊:

    “红棉袄不行啊!”

    “我要伪装起来!”吴召儿笑着,一转眼的工夫,她已经把棉袄翻过来。棉袄是白里子,这样一来,她就活像一只逃散的黑头的小白山羊了。一只聪明的、热情的、勇敢的小白山羊啊!

    她登在乱石尖上跳跃着前进。那翻在里面的红棉袄,还不断被风吹卷,像从她的身上撒出的一朵朵的火花,落在她的身后。

    当我们集合起来,从后山上跑下,来不及脱鞋袜,就跳入山下那条激荡的大河的时候,听到了吴召儿在山前连续投击的手榴弹爆炸的声音。

    (节选自《吴召儿》,有删改)

    【注】①指吴召儿,民校识字班学员,自卫队队员。

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、“吃过了香的、甜的、热的倭瓜,我们都有了精神,热炕一直热到我们的心里。”这句话体现了孙犁小说语言清丽隽永的一贯风格。 B、吴召儿的“红棉袄”之“红”,具有丰富的内涵,“那翻在里面的红棉袄”“像从她的身上撒出的一朵朵的火花”,显现出温暖与希望。 C、熬倭瓜待客的“姑”,为我们报信的“老汉”,都从正面衬托了主人吴召儿,他们深明大义,与主人公一起组成了晋察冀抗日英雄群像。 D、小说描绘了“截击”场面,没有展示宏大的战争场景,只写了“我”一路撤退所见所听,以及吴召儿奔赴战场的细节,可谓以小见大。
    (2)、对文中划线句子的分析与鉴赏,下列说法不正确的一项是(     )
    A、写雨之“暴”,凸显了环境的恶劣,烘托出下文吴召儿勇敢无畏、顽强不屈的形象。 B、“身上负着很大的责任呀,我也顾不得怕了。”表现了吴召儿作为一个女孩子的少年老成。 C、“我们看见敌人像一条虫”,采用比喻,既写出了敌人的队形特点,也表达了蔑视之情。 D、划线句主要通过语言和心理刻画人物,使人物形象更加鲜明,让读者与角色产生共鸣。
    (3)、孙犁的小说在写人物时,不仅写出了人物的共性,还写出了人物的个性。请联系《荷花淀》相关情节概括水生嫂和吴召儿的共性与个性。
    (4)、战争是残酷的,但孙犁却说:“我经历了美好的极致,那就是抗日战争。”(《文学和生活的路》) 在本文中,你见到了哪些“美好的极致”?
  • 18、阅读下列文字,完成下面小题。

    材料一:

    2024年10月22日晚,华为技术有限公司在深圳正式发布原生鸿蒙系统HarmonyOSNEXT。原生鸿蒙操作系统从内核、数据库到编程语言、AI大模型等实现全面自研,真正实现了国产操作系统的自主可控,标志着我国在操作系统领域取得突破性进展,也见证着我国科技创新涌动的澎湃活力。

    党的二十届三中全会《决定》提出,“抓紧打造自主可控的产业链供应链,健全强化集成电路、工业母机、医疗装备、仪器仪表、基础软件、工业软件、先进材料等重点产业链发展体制机制”。以操作系统等为代表的基础软件,在信息系统中起着基础性、平台性作用。“地基”打得牢,信息产业、数字经济的“大厦”才能建得高。基础软件等领域的创新突破,不仅能为确保重要产业链供应链自主安全可控提供科技支撑,也将为消费者的数字生活带来更多惊喜与可能。

    惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。中国式现代化关键在科技现代化,推进中国式现代化,科学技术要打头阵,科技创新是必由之路。只有自主创新,才能把关键核心技术掌握在自己手中,牢牢掌握创新主动权、发展主动权,才能在当前的竞争中赢得优势,在通往未来的道路上行稳致远。尤其是在新一轮科技革命和产业变革深入发展、高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场的背景下,我们比以往任何时候都更加需要走好科技创新这步先手棋,都更加需要各领域创新突破竞相涌现,汇聚成我国科技实力从量的积累迈向质的飞跃、从点的突破迈向系统能力提升的强大势能。

    重大自主创新成果的取得绝非一朝一夕之功,无不需要咬定青山不放松的闯劲和韧劲。比如,嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样,实现月球逆行轨道设计与控制、月背智能采样、月背起飞上升等三大技术突破,成为我国探月工程的重要里程碑。这背后,凝结着我国几代航天人的智慧和心血。又如,数万名研发工程师全力投入,日夜攻关,以十年磨一剑的坚守和努力,托举鸿蒙成为中国市场的第二大操作系统。瞄准原始创新能力相对薄弱、一些关键核心技术受制于人等短板,一棒接着一棒去创新,才能实现更多科技领域从“跟跑”“并跑”到“领跑”的“弯道超车”。

    同时必须清醒认识到,自主创新是开放环境下的创新,不能闭门造车,也不能单打独斗,而要聚四海之气,借八方之力。截至目前,搭载鸿蒙操作系统的生态设备超过10亿台,已有超15000个鸿蒙原生应用和元服务上架。原生鸿蒙生态的发展跑出“加速度”,背后离不开生态伙伴的积极参与、675万开发者的创新贡献以及广大消费者的反馈与支持。未来鸿蒙要成为真正的移动和万物互联的操作系统,仍需要千行万业持续推进鸿蒙原生应用的开发、上架以及迭代升级。不论是哪一个企业还是哪一个国家,都不可能孤立依靠自己力量解决所有创新难题。从“中国的北斗”成为“世界的北斗”,到中国空间站欢迎国外航天员、太空游客来做客,印证着科技合作是大势所趋,创新必须在开放、合作、共享中才能实现。

    2003年10月15日,中国航天员杨利伟搭乘神舟五号飞船首次进入太空,实现了中华民族的飞天梦想。王亚平就是在电视机前观看的那一刻,有了自己的飞天梦想。而她又通过三次太空授课,将这个梦想的种子种在无数青少年的心中。一个个重大创新突破的意义不仅在于当下带来的振奋,也在于示范效应对创新精神的激发、对创新文化的涵养、对创新氛围的营造,而这些,都是铺就通往未来、赢得未来的康庄大道的基石。

    (《原生鸿蒙操作系统照见中国创新活力》,摘编自《人民日报》)

    材料二:

    发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。这里,我重点就此谈一些认识。

    去年7月以来,我在四川、黑龙江、浙江、广西等地考察调研时,提出要整合科技创新资源,引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生产力。12月中旬,在中央经济工作会议上,我又提出要以科技创新推动产业创新,特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能,发展新质生产力。我提出新质生产力这个概念和发展新质生产力这个重大任务,主要考虑是:生产力是人类社会发展的根本动力,也是一切社会变迁和政治变革的终极原因。高质量发展需要新的生产力理论来指导,而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力,需要我们从理论上进行总结、概括,用以指导新的发展实践。

    什么是新质生产力、如何发展新质生产力?我一直在思考,也注意到学术界的一些研究成果。概括地说,新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。

    新质生产力的显著特点是创新,既包括技术和业态模式层面的创新,也包括管理和制度层面的创新。必须继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展。

    (节选自习近平《发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、原生鸿蒙系统标志着我国在操作系统领域取得突破性进展,是利国利民的自主创新成果。 B、新质生产力必然具有高科技、高效能、高质量的特征,特点是创新,关键在质优。 C、发展新质生产力是推动我国高质量发展的必然选择,也是推动高质量发展的重要着力点。 D、创新起主导作用,摆脱了传统经济增长方式、生产力发展路径的生产力是新质生产力。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、中国相对落后的科技领域要从“跟跑”到“领跑”,可能需要长时间多代人的持续努力。 B、科技创新能为消费者的生活带来惊喜与可能,消费者的反馈与支持也会促进科技创新。 C、从“中国的北斗”到“世界的北斗”,表明“北斗”项目并非中国科技的自主创新成果。 D、我国只有在基础软件等领域实现创新突破,才能托举我国信息产业、数字经济的繁荣。
    (3)、下列选项不符合材料二中新质生产力的“创新”的一项是(     )
    A、运用基因编辑技术开发药物治疗各类疑难杂症。 B、益阳某地书店开展线下作者签名售书现场活动。 C、中国电信亮相2024工业博览会引领工业智造。 D、“益教云”平台整合传播益阳市本地教育资源。
    (4)、材料一列举了“嫦娥六号”“中国航天员”杨利伟和王亚平的事例,请简要分析其论证效果。
    (5)、请结合“新质生产力”这一伟大概念的形成过程,分析概括“人的正确思想是从哪里来的”。
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    视网膜中央动脉阻塞俗称“眼中风”,分为视网膜中央动脉部分堵塞、全部堵塞两种情况,均属于眼科急症,需要立即抢救。发生“眼中风”时,动脉血液无法进入和滋养视网膜,会导致视力在几分钟内突然下降,只能看见手指数目或者光感。有些患者先是出现持续1-2分钟的视力丧失,数分钟后就缓解了,于是误以为情况不严重,但反复发作几次后,患者视力就会突然严重下降。

    在视网膜缺血、缺氧时长大于90分钟后,光感受器组织就会发生不可逆的损害。                   , “眼中风”的黄金救治时间只有90分钟,白金救治时间为6小时,最好不要超过24小时。当出现“眼中风”症状时,                  视物模糊的症状暂时缓解,                  不要犹豫,应该立即前往医院。

    当然,在到达医院前,(甲),比如用手指按摩眼球,加压按摩10秒,突然松开手指5秒。如此反复10次左右为一组,每次按摩15分钟,以增加视网膜血管的灌注。

    “眼中风”如此凶险,那么,(乙)?

    “眼中风”的发生与高血压、颈动脉阻塞、糖尿病、心脏瓣膜疾病等全身疾病密切相关。其中,高血压是最常见的诱发因素,大约67%的患者发病都与此有关。此外,如果不改掉大量吸烟、熬夜玩手机等不良现象,也有可能引起血管栓塞,导致发生眼中风的结果。因此,要预防“眼中风”,必须防治高血压、血脂异常、糖尿病、肥胖等疾病,养成良好的生活和用眼习惯,保持乐观情绪,并定期进行眼部、眼底检查。

    (1)、下列依次填入第二段横线处的词语,恰当的一组是(     )
    A、因为          如果          就 B、因为          即使          也 C、因此          即使          也 D、因此          如果          就
    (2)、将“视网膜中央动脉阻塞”俗称为“眼中风”,有什么好处?请简要分析说明。
    (3)、文中画波浪线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
    (4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (5)、请根据材料内容,给“视网膜中央动脉阻塞”下一个定义,要求语句通顺,内容准确,不超过50个字。
  • 20、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)寒假里,小徐和家人一起登泰山,途中云雾障目,冰滑难登,让他不由想起姚鼐《登泰山记》中的句子:“。”

    (2)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“”两句,通过河中画船、天空飞鸟描绘出长江上的美丽景色。

    (3)“窈窕”一词在古诗文中既有文静美好之意,如“窈窕淑女,君子好逑”,又有深邃幽远之意,如《归去来兮辞》中“”。

    (4)“兰”作为重要的意象经常出现在诗人的笔端,古诗词中用“兰”来传情达意的两句是“”。

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