• 1、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《陈情表》中表现李密家里家外都无人照料的句子是: ,
    (2)、《临安春雨初霁》中最能反映诗人孤寂心境及聊以自遣的诗句是:
    (3)、峨眉山位于四川,是中国古代四大佛教名山之一,中国唐宋诗文中多有“峨眉”的身影,如:
  • 2、阅读下面的词,回答问题。

    菊花新·用韵送张见阳令江华

    纳兰性德

    愁绝行人天易暮,行向鹧鸪声里住。渺渺洞庭波,木叶下、楚天何处。

    折残杨柳应无数,趁离亭笛声吹度。有几个征鸿,相伴也、送君南去。

    注:征鸿,大雁,大雁秋来南飞,春来北往,但诗词中多指南飞之雁。

    (1)、下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( )
    A、上片通过实写张见阳赴任路上苍茫凄清之景,为下文的离愁别绪奠定了感情基调。 B、“鹧鸪声里”景中含情,既指友人沿途之景,也用鹧鸪声表达对友人的挽留和思念。 C、“渺渺洞庭波”化用“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,点出赴任之地秋色的凄凉。 D、“柳”谐“留”音,古人有折柳送别的传统,而“折残杨柳”道尽了分离时的难舍难分。
    (2)、本词和李清照《声声慢·寻寻觅觅》都有“雁”的意象。两词中的“雁”在表情达意上有什么不同?请简要分析。
  • 3、阅读下面的文言文,回答问题。

    材料一:

    屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇治乱之条贯不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。

    (节选自司马迁《史记·屈原贾生列传》)

    材料二:

    原之为人,其志行虽或过于中庸而不可以为法,然皆出于忠君爱国之诚心;原之为书,其辞旨虽或流于跌宕怪神、怨怼激发而不可以为训,然皆生于缱绻恻怛、不能自已之至意。虽其不知学于北方,以求周公、仲尼之道,而独驰骋于变风、变雅之末流,以故醇儒庄士或羞称之。然使世之放臣、屏子、怨妻、去妇,拉泪讴唫于下,而所天者幸而听之,则于彼此之间,天性民彝之善,岂不足以交有所发,而增夫三纲五典之重?此子之所以每有味于其言而不敢直以“词人之赋”视之也。

    (节选自朱熹《楚辞集注·序》)

    材料三:

    屈原之心,其为忠清洁白,固无待于辩论而自显,若其为行之不能无过,则亦非区区辩说所能全也。故君子之于人也,取其大节之纯全,而略其细行之不能无弊。则虽三人同行,犹必有可师者,况如屈 , 乃千载而一人哉!孔子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。”此观人之法也。夫屈原之忠,忠而过者也。屈原之过,过于忠者也。故论原者,论其大节,则其它可以一切置之而不问。论其细行而必其合乎圣贤之矩度则吾固已言其不能皆合于中庸矣尚何说哉!

    (节选自朱熹《楚辞后语·反禺骚第十六》)

    (1)、材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    论其细行A而必其合乎圣贤之矩B度C则吾固已言D其不能皆合E于中庸矣F尚何说哉

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、穷,文中指不得志、处境困难。与下文“谗人间之,可谓穷矣”中的“穷”意思相同。 B、《国风》,其大部分作品由劳动人民集体创作,内容丰富,是《诗经》中的精华。 C、中庸,是儒家思想中道德行为的奉行标准,指待人接物采取不偏不倚、调和折中的态度。 D、子,用在姓氏之后,表示对人的尊称。如文中的“屏子”“屈子”“孔子”都是这个意思。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A、屈原写作《离骚》,是为表达自己的忧愁幽思,也表达自己的怨愤不平。 B、屈原的文章简洁,语言含蓄,但旨趣极大;列举眼前事物,但意义深远。 C、朱熹认为屈原的文章辞旨流于跌宕怪神、怨怼激发,冲淡了其爱国之心。 D、朱熹认为屈原“忠而过者”“过于忠者”,但并不影响其“大节”之处。
    (4)、把文中划线的句子翻译为现代汉语。

    ①明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。

    ②此予之所以每有味于其言,而不敢直以“词人之赋”视之也。

    (5)、根据给出的三则材料,说说司马迁和朱熹对屈原志行的评价有何不同。
  • 4、阅读下面的文字,回答问题。

    农歌三两声

    刘国芳

    那是2000年。抚州市政府要举办纪念汤显祖450周年诞辰活动。有人就问我:“汤显祖是谁?”我回答:“明代戏剧家,抚州人。”

    当时的玉茗堂影剧院既是剧院,又是电影院。《惊梦》演了三天后,就要让电影公司放电影了。一出戏,排了一个多月,只演了三天,就不演了,让人觉得可惜。为此,我们想去抚州城外,也就是汤显祖故里文昌里再演,但当时文昌里汤显祖故居那儿是一个停产了的冰棒厂,荒凉得很。离汤显祖故居不远处,有一个叫抚州会馆的地方,那儿倒有一个戏台,但当时的抚州会馆里面住了几十户人家,包括戏台,也被住户占了。正当我们找不到地方演出时,一个朋友说:“沓水村有个古戏台,可去那里演几场。”

    我问:“哪里的沓水?”

    朋友说:“东乡沓水村哪,汤显祖是这个村的女婿。”

    我们随后去踩点,到了,果然看见一座老戏台,飞檐翘角,颇有气派。

    村里一个老人说:“听长辈说,这个戏台确实是汤显祖做的,戏台做好了,演《牡丹亭》全本,演了十天十夜。”

    我们半信半疑。但查了资料后,我信了,明隆庆三年(1569年),汤显祖二十岁,娶沓水吴孺人为妻。吴孺人,小字玉瑛。汤显祖有诗《清明悼亡五首》,徐朔方笺曰“妇家东乡沓水”。吴玉瑛万历十一年(1583年)病故,汤显祖伤心不已。十五年后,也就是万历二十六年(1598年),汤显祖辞官,载家小回临川。这年秋,《牡丹亭》完成。次年,汤显祖五十岁,《牡丹亭》在玉茗堂由宜伶演出。随后,汤显祖去往沓水,解囊捐资修戏台,然后演《牡丹亭》全本,后人对此称赞不已。

    几天后,我们就在沓水村演《惊梦》。无数人从四面八方赶来,他们手里举着火把,照亮了一条条山路。乐声响起,杜丽娘唱起来:

    原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱!

    台下没人作声,直到演完了,灯光亮了,才有人醒悟过来,他们问:“明天还演吗?”

    我大声说:“演。”

    后来,我们一有演出,都会去沓水村,有时候一演几天。沓水村离抚州有60多公里,我们一般不会往回赶,而是住在沓水村,就睡在戏台上。村里有个叫禾生的青年,就经常给我们送葛粉,说葛粉对嗓子好,润喉咙。我们也就欣然接受了。

    过了些年,我又去沓水村。当年的戏台还在,但倒了一角。台上台下,都是草。村里剩下的

    都是老人。我向一位老人打他听禾生,老人说:“禾生这些年出去打工了,这不,又回来了,想把这些年赚到的钱拿回来投资,在乡下办厂,让村里人在自己村里打工。”说时巧,禾生就朝我们走过来了。

    禾生说:“一看见你,我就想起以前的事,记得有一次,你们跳了一支舞,舞跳得怎么样,我忘记了,但那配舞的歌特别好听。”

    我问:“什么歌呢?”

    禾生说:“《绒花》呀。”

    说着,禾生唱起来:

    世上有朵美丽的花

    那是青春吐芳华

    铮铮硬骨绽花开

    沥沥鲜血染红它

    这天,我跟禾生村里村外走了许久。村外有一条山路,路两边密密麻麻都是山茶树,禾生指着山茶树跟我说:“你看到路边的山茶树吗?我们山里到处都是山茶树,可是,树上的茶子没人摘,浪费了。”

    我说:“确实太浪费了。”

    禾生说:“我想办厂,榨油厂,加工厂,榨茶油,做葛粉、薯粉、荸荠粉。”

    说着,禾生指着路边满地的藤叶说:“你知道这是什么吗?”

    我摇头。

    禾生说:“葛呀,把下面的葛根挖出来,就可以做葛粉。”

    我说:“当年你送给我的葛粉,就是用这种植物加工的?”

    禾生说:“是,等办了厂,还可以送葛粉给你。”

    禾生又指着山下那些田跟我说:“你看,这里好多地都荒了,看见这些荒地,我心里也慌,我还想做的,就是种地,种五百亩,甚至一千亩。”

    我说:“你忙得过来吗?”

    禾生说:“招工啊,让那些在城里打工的人回来,在我办的厂打工。”

    我认真地看着禾生,我说:“你今年有四十了吧?”

    禾生说:“四十多了。”

    我说:“正是干一番事业的时候。”

    禾生有些高兴,忽然就唱起歌来,是他写的歌:

    我的家乡在沓水村

    汤显祖是我们村的郎

    山美水美人更美

    《临川四梦》美名扬

    后来我就一直关注着禾生。禾生在抖音里直播带货呢。我听到他说:

    “我的家乡是抚州东乡区杨桥殿沓水村,伟大的戏剧家汤显祖是我们村的女婿。我们这里家家户户都会栽红薯栽芋头栽荸荠栽甘蔗,我在外打工多年,去年回乡务农,我知道乡亲们种地不容易,为此,我决定为我的乡亲做点实实在在的事,今天直播带货,卖的就是我们农民自己栽种的东西,请大家支持我,点点“关注”,加入粉丝团······”

    我立即点开小黄车,下单买了20斤。

    不一会儿再看小黄车,上面显示,已经卖出了200多单。

    很快,沓水村农民家里那些红薯芋头荸荠等农产品都卖光了。附近好多村子甚至别的乡镇也有人找上门来,要让禾生卖他们家里的东西。禾生成立了沓水农产品销售公司,公司员工就是沓水村的大伯大妈,他们进货出货,每天忙得不亦乐乎。

    沓水村跟以往完全不同了,一个村,好像浸在油香里。当我再次来到沓水村,我拦住一个年

    轻人,问他:“你是沓水村的人吗?”

    回答:“是呀。”

    我问:“以前没见过你。”

    回答:“以前在外面打工,现在回来了。”

    我问:“回来做什么呢?”

    回答:“在禾生厂里打工。”

    我说:“一个厂容得下多少人?”

    这人说:“可多啦。现在是好多厂,有榨油厂,农副产品加工厂,生产薯粉、葛粉、藕粉、荸荠粉以及粉丝粉皮。还在建榨糖厂,禾生说还要大面积栽种香樟树,以后生产香料。”

    我听得一惊一乍的,问对方:“禾生呢,他现在在哪里?”

    对方说:“我刚才在戏台那儿看到他。”

    我往戏台那儿去,果真,禾生在这儿。禾生见着我,说:“正要找你哩。”

    我说:“找我做什么?”

    禾生说:“村里人多了,我想丰富村民的文化生活,要搞一台文艺晚会,你们以前在剧团待过,找演员、排节目都想麻烦你来做。”

    我说:“这事我喜欢做。”

    禾生则说:“你看,戏台都修好了。”

    我看看戏台,果然,倒了的一角补起来了,不仅如此,戏台上面重新上了油漆,焕然一新。

    我点头允诺:“好,我们一起来出力。”

    这天晚上,我们的节目开始了,听说沓水村演戏,附近十里八乡的人都赶来了,这下,沓水村真的热闹起来。

    戏开演了,台上几个人唱道:

    山也清水也清   人在山荫道上行

    春云处处生      官也清吏也清

    百姓无事到公庭 农歌三两声

    (选自《百花洲》2023年第5期,有改动)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
    A、在纪念汤显祖诞辰活动中,我们找到了汤显祖妻子的家乡沓水村进行《惊梦》的演出,获得了当地群众的喜爱。 B、汤显祖辞官归乡,完成了《牡丹亭》,并在沓水捐资修筑戏台,演出全本《牡丹亭》,这一举动受到后世的称赞。 C、随着时代的发展,沓水村人纷纷外出务工,村里只剩老人,戏台坍塌,荒草丛生,曾经热闹的演出盛况一度中断。 D、禾生为了让村民走上致富道路,开办了榨油厂、加工厂,开垦荒地、投资招工,出资修复戏台,搞文艺晚会。
    (2)、对本文艺术特色和相关内容的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
    A、文章以“我”为线索,串联起了沓水村的过去与现在,写出了“我”对新农村建设全面的宏观关注。 B、文中“我”查阅汤显祖的相关资料,证实村民的话,体现了“我”对汤显祖的喜爱及严谨的态度。 C、文章语言有特色,如集中的对话描写,表现了人物的精神风貌,大量歌词的引用,增强了作品的文化气息。 D、文章通过写农民禾生种地、打工,再回乡种地办厂、直播带货的经历,映射了中国乡村的变化。
    (3)、文章多处写到唱歌,请任选两处分析它们在文中的作用。
    (4)、有评论说,刘国芳能够巧妙地把乡村振兴、农民自身的个性觉醒以及乡村世界里的非物质文化遗产结合在一起。请选择下列示例当中的任意一个,结合文章内容,写一段评论文字表达你的看法。要求观点鲜明,条理清楚。100字左右。

    例1:乡村振兴需要青年的自觉

    例2:文化振兴是乡村振兴的灵魂

    例3:非遗的传承需要以乡村振兴为前提

  • 5、阅读下面的材料,回答问题。

    材料一

    数据伴随着我们的一生。什么是数据?很多人认为数据就是一些数字,比如我们常说的实验数据、统计数据,这些其实只是狭义上的数据。有人认为数据也可以包括信息和情报,比如我们经常提到的数据库,其实就是指符合一定格式的信息的汇总。数据库里的数据,可以是某个机构所有成员的基本情况,包括姓名、年龄、通信方式、学历以及履历等,已超出数字的范畴。还有人认为数据的含义可以更加广泛,包括任意形式的信息。互联网上的档案资料、设计图纸、病例、影像资料等,这是广义的数据。我们常谈的就是广义的数据。

    人类的文明与进步,从某种意义上讲是通过对数据进行收集、处理和总结而达成的。在史前时代,我们的祖先在还没有发明记事的媒体工具时,其实已经开始使用数据了。中国的远古传说有伏羲演八卦的故事。据说他发明了八卦,可以借此推演未来的吉凶。伏羲演八卦准不准,这里不做评论,但是这件事说明在远古时期人们已经懂得根据不同的条件把未来的吉凶归纳成8种或64种可能的结果。为什么能对未来的吉凶这么分类,而且还有很多人信呢?这是因为很多人认为过去所听到的、看到的事情证明了这种归纳分类的正确性。比如在出征之前天气不好,出征打仗不顺利的可能性就比较大,这些事(数据)传给后代,一代代总结,就把天时和战果联系起来了,并且通过卦象抽象地描述出来。到了农耕文明时代,早先的很多生活经验,比如什么时候要开始播种,什么时候可以收获,常常就是从“数据”中总结出来的,只是那时还没有文字或者很多人不识字,只能一代代地口口相传。在西方也有类似经验的传授,比如《圣经》上讲七个丰年之后接着七个饥年,其实就是对气候现象所做的非常粗糙的统计,当然依据也是数据。

    文艺复兴以后,近代自然科学开始萌芽并得到了迅速发展,不论是在哪个领域,科学家们很重要的一项工作就是做实验,而做实验的目的就是采集数据,因为科学发明需要通过这些数据来推导或证实。世界上很多著名的科学家,如伽利略、第谷和居里夫妇,穷其一生都在做实验,采集数据。与伽利略几乎同时代的中国医学家李时珍,写成了医学巨著《本草纲目》,其实也是对药物数据的一种归纳整理。不过,直到互联网普及以前,全球的数据量(以今天的标准来看)都不是很大,这或诈也是过去很多人忽视数据的重要性的原因之一。

    数据的重要性不仅体现在科学研究中,而且渗透到了我们社会生活的方方面面。在Google 内部,产品经理们都遵循这样一个规则:在没有数据之前,不要给出任何结论。因为日常的很多感觉与数据给出的结论是相反的,如果不用数据说话,我们成功的概率就会小很多。

    (摘编自吴军《数学之美》)

    材料二:

    著名统计学家C.R.劳在《统计与真理》一书中指出,现实世界不确定性的产生是由于缺乏足够的知识去利用有效信息,应对不确定性的最佳策略是利用统计学做出风险最小化的决策。对国家治理而言,任何科学决策都基于有效的数据和分析,而非经验与直觉。“数目字管理”不仅是一个数字化的系统,包含制度基础、法律系统、量化管理手段,还是一个国家制度构成和运行的基础。

    “数目字管理”,离不开统计调查实践。实现“数目字管理”的前提是要取得真实准确的“数目字”,以理性科学的方式,运用数学与统计学手段对国家进行精细有效的系统管理。其最基本的特征是对“数”的应用,强调“定量研究”的方法论。统计调查工作则提供了实施路径和技术支撑。早在春秋时期,齐国的管子就提出了数据“为国论”,即主张进行各种数据统计,作为治国决策的依据。

    从统计调查角度来看,“数目字管理”需要做到以下几个方面:

    是提高数字的真实性。抓好数据质量,先要对统计产品的生产流程进行全过程质量控制。在数据质量的审核与评估上,要注意从源头数据的规模总量、增长速度、比例结构等方面评估数据,更重要的是要与经济社会发展趋势相吻合(避免“幸存者偏差”)。

    一是提升基础的可靠性。首先要抓好基层统计调查网络建设,建立统一规范的延伸至乡镇层级的“统计调查人员库”,围绕统计调查方法制度、现场调查技能、数据处理程序和技巧等开展培训,提高统计从业者的责任心和实际调查能力。同时还要坚持常态化开展基层基础数据质量大检查,重点检查原始记录和基础台账、统计制度建立和报表档案管理。

    三是提高数据的应用性。统计部门不光要建好“数库”,还要办好“智库”,要不断深化统计服务,开发数据的价值。首先要提高数据分析能力,学会用“互联网+”“大数据”等手段,提升分析能力。结合“两个收入、两个价格”先行指标和现有经济数据的挖掘,加大对新产业、新业态、新商业模式等战略性新兴产业的专题调研和课题研究,及时提供有深度、有新意的调研报告,为政府管理决策提供参考。

    四是提升法治的保障性。“小智治事,中智治人,大智立法”,《中华人民共和国统计法》是统计调查必须恪守的最大准则,也是每一名统计调查人必须遵守的规范。深入学法,将相关法律法规作为必修课,切实提高干部的法治思维和依法调查能力。大力普法,加大对统计调查对象的法治宣传。从严执法,大力推动“两书一通知”法律文书运用,积极开展统计执法工作,建设一支业务熟练、敢于担当的统计执法队伍,用法治为统计调查保驾护航。

    (摘编自胡庆华《从<万历十五年>看“数目字管理”与统计调查》)

    (1)、下列对两则材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、数据有狭义和广义之分。互联网上的档案资料、设计图纸、病例、影像资料等,都属于广义的数据。 B、伏羲推演八卦这个传说,说明远古人们已经掌握了数据的归纳与分类,并被人们证实了其正确性和科学性。 C、“数目字管理”对国家治理至关重要,它不仅是一个数字化的系统,还是一个国家制度构成和运行的基础。 D、统计调查中,数据管理要理性科学,确保数据的真实性,提高数据的应用性,以制度保障统计调查的开展。
    (2)、根据两则材料内容,下列说法正确的一项是( )
    A、材料一运用多处对比来说明数据的重要性,如中国人生活经验的代代相传和西方《圣经》的经验传授。 B、材料一作为科普性质的文章,语言平实而生动,如“从某种意义上”“之一”等用语就体现了这一特点。 C、材料二作为论述类文章,条理清楚,用语专业,运用多种论证方法,如引用论证、举例论证、比喻论证。 D、两则材料都关注数据,都有很强的现实针对性。无论是日常社会生活,还是国家治理,都离不开数据。
    (3)、根据上述材料,下列不属于“数目字管理”的一项是( )
    A、公司对产品的生产流程进行全过程质量控制,寻找该产品产前、产中和产后的风险点和薄弱点,规范数据采集与审核、上报、资料管理与归档等流程。 B、齐国的管子提出数据“为国论”,认为国家和县、乡对土地、人口、需用、货币都要有统计,特别是对于土地的等级、员额的增减都要有准确地统计。 C、《万历十五年》中记载“很多县份的耕地几个世纪都没有作过系统的丈量,其间有的增加,有的减上,甚至该地区的地形都有了改变”,而赋税却没有改变。 D、某学校为掌握学生的学力状况,将同学们历次考试的成绩都录入存档,通过云计算,获得每名学生的平均成绩,以帮助和指导学生精准填报升学志愿。
    (4)、两则材料都谈到了数据,但内容各有侧重,请简要概括。
    (5)、“调查数据是反映经济、社会发展的“晴雨表”和“风向标'。”这句话你觉得放在哪则材料合适?请简要说明理由。
  • 6、阅读下面的材料,根据要求写作。

    国家主席习近平在二○二四年新年贺词中指出:“辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”

    以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 7、阅读下面的文字,回答问题。

    中国山水画可谓中国人情思中最为厚重的沉淀。历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时,①____。

    中国山水画的空灵之美,是山水画艺术的主要审美趣味形式。空灵之空为静,为虚,为无;空灵之灵为灵气,为实,为有。空和灵是对立统一的。空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权,打破了特定时空中客观物象的局限;另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象使作品中的空间和形象的有限蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身,也包括画作以外的无限性,即“画外有画”。它不追求繁芜的世界,而是自然与人文的完美统一,是一种摆脱世俗的精神追求。中国山水画的诗意之美,也是中国绘画历来所提倡的。不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》,只看画题,②____。真正山水画中的诗境,体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化上,诗情与画意交融。

    中国山水画中所具有的那种空灵美、外象美、诗意美的意境,③____,又是观者再创造的起点,是画家与观者之间沟通的桥梁。

    (节选自颜景龙《中国山水画的意境美》)

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    (2)、文中画波浪线的部分有语病,请修改为表达准确流畅的句子。可增删少量词语,不得改变原意。
  • 8、阅读下面的文字,回答问题。

    ①即便在海边礁石上,也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。②这里的水,要说多也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命。③这种比赛又极有规矩,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割为二,直窜出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向,再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整……④也许水流对自己的驯顺有,点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。⑤水在这里,就一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿 , 把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于众目睽睽。⑥看山看雾看日出各有胜地,要看水,万万不可忘了都江堰。

    (节选自余秋雨《都江堰》,略有删改)

    (1)、下列语句的“像”与文中划横线语句的“像”表意相同的一项是(    )
    A、即便在海边礁石上,也没有这里这样强烈地领受到水的魅力。 B、大熊猫这样的世界珍稀动物,人们一直在想方设法加以保护。 C、我看你的性情好像没有大改,——鲁贵是个很不老实的人。 D、父亲一头发狂的野兽似的发出啾啾声,逼着他回房间里去。
    (2)、文段第②~⑤句正面写都江堰的水流,请简要赏析这部分语句。
  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子鼓励曾皙发言的话语是“”。
    (2)、杜牧在《阿房宫赋》中,用“”两句来写阿房宫占地之广、其楼阁之高。
    (3)、王安石在《桂枝香·金陵怀古》中,运用比喻手法来描写登临所见的山水之景的两句是“”。
  • 10、阅读下面的唐诗,回答问题。

    将赴成都草堂途中有作先寄严郑公①五首②(其四)

    杜甫

    常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。

    新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿!

    生理只凭黄阁老,衰颜欲付紫金丹

    三年奔走空皮骨,信有人间行路难。

    (选自《唐诗鉴赏词典》)

    【注】①严郑公:严武。严武于763年被封为郑国公,并以黄门侍郎出任成都尹兼剑南节度使。诗中“黄阁老”也指严武。②764年,因严武来信相邀,避乱于梓州、阆州等地的诗人决定重返成都。此诗写于归途中。③生理:生计。④紫金丹:丹药,传说可益寿延年。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(    )
    A、首联照应题目中的“将”,写诗人遥想离开成都后草堂环境的遭遇。 B、颔联中“恨不”“应须”体现出诗人对“新松”和“恶竹”的痛恨。 C、诗人在颈联中强调自己返回成都之后生活会有依靠,疗养会有条件。 D、尾联回顾过去,“行路难”指古乐府诗《行路难》,此处语意双关。
    (2)、这首诗的思想情感颇为深厚,主要有哪些方面?请结合诗歌简要作答。
  • 11、阅读下面的文言文,回答问题。

    六国论

    苏洵

    六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。

    秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。

    齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?赢而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

    呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

    夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事 , 是又在六国下矣。

    (1)、下列对文中加点词语的解释,不正确的一项(    )
    A、霜露                    暴:同“曝” B、嬴而不助五国也             与:亲附、亲近 C、祸焉                   速:加速 D、下面从六国破亡之故事        故事:旧事
    (2)、下列对文章内容和写法的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A、文章论点鲜明、突出,开篇就明确提出了全文的巾心论点:六国破火,弊在赂秦 B、第二段对诸侯割地行为的描写,表达作者对其不得不依靠贿赂苟安的做法的同情。 C、文章从赂者和不赂者两方面分析六国破灭之因,第二段分析前者,第三段分析后者。 D、文章借古喻今,讽谏六国之后的国家不要重蹈覆辙,体现了作者家国天下的情怀。
    (3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。

    ②有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。

    (4)、文中“六国”指韩、齐、魏、燕、楚、赵。其中,魏、赵两国在地理上与秦距离相当,在作者看来,魏、赵灭亡的具体原因分别是什么?请结合文童内容,简要作答。
  • 12、根据要求,回答问题。

    《红楼梦》甲戌本第一回开头,作者自道书名,除了《红楼梦》外,还提到了小说另外四个书名:《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。现今的通行本多以《红楼梦》为书名。请结合作品内容,谈谈《红楼梦》作为书名的合理性。

  • 13、阅读下面的文字,回答问题。

    过年回家

    冷清秋

    打电话是需要安静的。

    他推开门进入房间,把欢笑关在了客厅。没想到结结巴巴说个开头还没说完呢,领导立即就批准了。

    这让志国欢欣不已。①事情得到圆满解决,是需要抽支烟庆贺庆贺的。进来取东西的大姐抱怨说:“哎呀,都看春晚呢,你咋躲这儿抽烟,喏,净是烟味儿。”志国吸吸鼻子扬手就笑:“暖气太热了,大姐,我去外面转转,一会儿就回来!”

    从家出来没几步就是社区的广场。很多人在放烟花,一幕一幕绽放的烟花照亮夜空,惹得旁处带着孩子看烟花的夫妇一再惊呼。小女孩儿三四岁的样子,扎着两个小丸子在头顶蹦蹦跳跳的。灯光下,小家伙的脸蛋红扑扑的,眼睛里流着光溢着彩,快活得像只小兔子。

    过年真好啊,回家真好啊。志国想起自己小时候,过年,爸爸也曾带自己放爆竹。那时候烟花很少见。大年三十的晚上,一家人围坐在火炉前嗑瓜子喝茶闲谈,总是要熬到很晚;初一很早就会被老爸从床上薅起来。那时候的老爸胳膊粗力气大,一伸手就能把志国从被窝里提溜起来。只要父亲在家,是绝不允许谁睡懒觉的。父亲说:“一年之计在于春,一日之计在于晨,每天最好的时辰就是早上,早上记性好,精神劲儿足,背个书能记牢,做个事特麻利,睡懒觉就把一天的时间给荒废了。”

    在父亲的严格督导下,志国天天学啊学,把自己考进了京城的学校。毕业后留在京城,但谁料到上班就给绑住了啊,加班加点是家常便饭。每次回家都是匆匆回匆匆走。②父亲总是挥挥手说:“该走走嘛,工作要紧,我和你妈不用你操心。”这样一年一年的,就过去了很多年。

    就好像一愣神,老爸已七十出头了,老妈头发说白就白了。岁月不饶人,说老就老吧,咋还就痴呆到不认识自己儿女的地步?下午到家那会儿,这老头儿抵住家门,死活不让他进屋,还声嘶力竭:“你是哪个哦?你到底是哪个?”原本以为要僵持着一直不让进门呢,谁料老爷子忽然诧异着脸,热情地发问:“都堵在门口做啥呢?有啥事不能进屋说吗?”志国想笑更想哭,眼泪转了几转差点儿没掉下来。

    老母亲却轻轻拍着儿子的背,说:“不认就不认吧,人上了年纪不都是这病那病的?他有时候连我都不认得喽,天天伺候他,还时不时被他骂是哪里来个老妖婆在眼皮底下晃。可你说他不认人吧,到晚上还非要拽着我的手才肯睡!”

    老爷子也有清醒的时候,譬如刚才一家人正开开心心包饺子呢,老爷子忽然清清亮亮地问:“四小,你这次回来几天?”外甥女就哧哧笑,悄声说:“喏,小舅你看到没,俺姥爷这会儿不是明白得很嘛!连你的小名都记着呢!”一家老小全都笑了。

    志国规规矩矩站起来,像以前那样老老实实回答说:“爸,我们年三十到初六一共七天假期,初七上班,但初六有事要忙,初五我就要回去。”老爷子“哦”了一声再无下文。

    年夜饭后拜过年,发过红包,看老爸数次打盹儿就差把脑袋掉在沙发扶手上,志国便搀着想伺候他去睡。睁开眼的老父亲端详志国的脸:③“四小,你可回来了?刚到家不是?饿不饿?累不累?”

    听志国说吃过饭了,老爸便乖乖由儿子搀扶着去房间睡。盖好被子,关灭床头灯,志国迈脚出门,衣襟却被老父亲拽住了。暗夜里老父亲肩膀微微抖动,眼睛闪闪发亮,声音是嘶哑的、小声的,好像是在掩饰什么:“四小,你今晚不走吗?”细听那语气里竟然有了些许撒娇的成分。④志国愣愣,心里一下子就潮湿了。他轻轻蹲在床前握住老父亲的手说:“爸,我们是七天假期,初七上班,我初六有事,初五就该回去的。”

    “一、二、三、四……五天啊?”掰着手指头数完,老父亲略带失望地问。

    “这不是单位有事情……”说到这里,志国停顿了一下,忽然换了种欢快的语气说,“嗨,差点儿忘了,其实放假前和领导请示过了,可以晚几天再回去。”

    “晚几天?”老父亲步步紧逼。

    “过了十五如何?”志国试探着间。

    “正月十五?”老父亲一下子松开手笑了,“元宵节看花灯啊?”

    “对,一起看花灯!”

    (摘自《2023年中国小小说精选》,略有删节)

    (1)、下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(    )
    A、由父亲不让孩子睡懒觉的言行,可见他是一位重视孩子学习、要求严格的家长。 B、因为眷念小时候在家过年看花灯的美好,中年的志国艰难地打电话向领导请假。 C、一起包饺子、吃年夜饭、拜年、发红包、看春晚,志国家的年夜过得欢乐、温馨。 D、志国回家时,患病的老父亲先不让他进家门,再热情相邀,这情形让志国难过。
    (2)、下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(    )
    A、句子①中得到圆满解决的“事情”是个悬念,在文末“可以晚几天再回去”处得以解开。 B、句子②用动作和语言描写表现父亲对儿子的体谅,他这样做是为了让儿子安心离家上班。 C、句子③用一连串短小问句,表现了醒来的父亲以为儿子刚到家时的惊喜、激动与关切。 D、句子④中“潮湿”一词,形象地写出志国面对依恋自己的老父亲时内心极度焦虑的情形
    (3)、小说第四段写在社区广场看放烟花,有何作用?请结合小说简要分析。
    (4)、读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论,甲组提出一个关键词:岁月;乙组提出一组关键词:放飞·陪伴。请任选一个小组加入,围绕关键词写出你的短评思路。
  • 14、阅读下面的文章,回答问题。

    意境是作家的主观情意与客观物象互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界。诗、赋、词、曲、小说、散文、骈文等各种文学体裁,都可以创造出意境。注重意境的创造,是中国文学共同的特点。

    意境的形成,有赖于作家的主观情意与客观物象二者的交融。或情随境生,或移情入境,或物我情融。有时意境很快就达到鲜明清晰的地步,有时需在初始之境的基础上深化、开拓。《漫叟诗话》说:杜甫的《曲江对酒》中的两句诗,原作“桃花欲共杨花语,黄鸟时兼白鸟飞”,后改为“桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞”。改了三个字,意境遂大不相同。此诗是杜甫乾元元年在长安任拾遗时所作,他对肃宗既怀有幻想,又感到失望。久坐江畔,一种寂寞无聊之感袭上心来。“桃花欲共杨花语”,偏于想象,意境活泼,与此时之心情不合。改为“桃花细逐杨花落”,偏于写实,意境清寂,正好表现久坐无聊的心情。

    诗词中鲜明的富于启示性的意境不胜枚举。“大漠孤烟直,长河落日圆。”(王维《使至塞上》)“狂风吹我心,西挂咸阳树。”(李白《金乡送韦八之西京》)“落日照大旗,马鸣风萧萧。”(杜甫《后出塞》其二)“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”(杜甫《登高》)“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”(韦应物《滁州西涧》)“月上柳梢头,人约黄昏后。”(欧阳修《生查子·元夕》)“斜阳外,寒鸦数点,流水绕孤村。”(秦观《满庭芳》)“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”(陆游《临安春雨初霁》)这些诗句,我们反复体味,即可进入那意境之中,获得美的享受。

    有些抒情写景的散文和骈文,也有诗的意境。王勃的《滕王阁序》、柳宗元的《永州八记》、苏轼的前后《赤壁赋》等等,自不待言。即使是先秦诸子散文,如《论语》也有一些诗一样的片段。其《先进》篇中,“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”章,“____”。这段文字就颇有意境。

    戏曲有没有意境呢?也有。王国维说元杂剧之妙,“一言以蔽之曰:有意境而已矣。何以谓之有意境?曰:写情则沁人心脾,写景则在人耳目,述事则如其口出是也。”(《宋元戏曲考》)戏曲中的曲词尤其注重意境的表现。有些曲词善于描摹景物,烘托气氛,抒写人物的内心活动,如王实甫《西厢记》里《长亭送别》一折中的两支曲子:

    〔正宫〕〔端正好〕碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

    〔收尾〕四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?

    小说有没有意境呢?也有。如《聊斋志异》中的《绿衣女》,写书生于璟在庙里读书,夜间忽有一女子在窗外赞曰:“于相公勤读哉!”于方疑思间,女已推扉笑入。绿衣长裙,婉妙无比。于生爱之,遂与寝处。女妙解音律,歌声动耳摇心。一夕,女走后于生听到她呼救的声音,声在檐间,一大蜘蛛捉一物,哀鸣声嘶。于破网挑下,则一绿蜂将毙。“捉归室中,置案头。停苏移时,始能行步。徐登砚池,自以身投墨汁,出伏几上,走作‘谢’字。旋展双翼,已乃穿窗而去。自此遂绝。”整篇小说都富有诗意,而末段尤有意境。

    中国文学的创作既注重表现意境,文学的鉴赏当然也应该力求感受和进入意境。当我们读着那些意境深远的作品时,可能暂时忽略了周围的一切,视而不见,听而不闻,整个心灵沉浸在想象的世界之中。有时是自己过去的审美经验被唤起,并和诗人取得共鸣。有时仿佛心灵打开了一扇新的窗户,对宇宙和人生得到新的理解。有时会感到超越了故我,在人格上和智力上走向更加光明和智慧的境地。

    怎样才能进入文学作品的意境呢?必须驰骋自己的想象和联想,由此及彼,由表及里。诗歌鉴赏需要运用想象和联想,已无须赘言,这里只讲讲戏曲的鉴赏。中国戏曲的表演有很强的虚拟性,乘车荡舟,骑马作战,叩门登楼,各种各样的动作都是由演员通过虚拟的方式加以表现,舞台上并没有真实的布景。那山山水水,千军万马,都要由观众自己去想象。而在读剧本的时候,眼前不但没有布景,而且没有演员,所见到的只是纸上的文字。读者要借助这些文字想象出舞台的情景,让死的文字一个个活起来,变成一些生动的场景。这样才能进入它的意境。

    (节选自袁行霈的《中国文学的鉴赏》,略有删改)

    (1)、下列对文章相关内容的理解和认识,不正确的一项是(    )
    A、意境是一种想象世界,由客观物象形成,它存在文学、音乐、绘画等艺术中。 B、《曲江对酒》修改之例,论证意境“有时需在初始之境的基础上深化、开拓”。 C、王国维说元杂剧之妙就在于有意境,作者认为戏曲曲词尤重视意境的表现。 D、中国文学的共同特点是注重意境的创造,鉴赏时应力求感受和进入其意境。
    (2)、根据文章内容,下列说法正确的一项是(    )
    A、无论是诗词曲赋,还是小说、散文、骈文,中国文学都有让人读之而“忘我”的深远意境。 B、中国戏曲的表演有很强的虚拟性,读戏曲剧本需想象舞台的场景,可见剧本的鉴赏最难。 C、作家主观情意与客观物象的交融而形成的意境,必然能使读者在阅读时与作者产生共鸣。 D、诗词有很多鲜明的富有启示性的意境,读者用想象和联想,反复体味,可感受意境之美。
    (3)、下列哪一项语句最适合填入第四段的横线处?请作出选择并简述理由。

    ①方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。

    ②非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。

    ③莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

    (4)、阅读下面材料,回答后面问题。

    材料:关于意境的分类,中国古代文论为我们提供了两种分类方法。一种是清朝刘熙载在《艺概》中从意境的审美风格上提出的分类方法:

    花鸟缠绵,云雷奋发,弦泉幽咽,雪月空明,诗不出此四境。

    所谓“花鸟缠绵”,是指一种明丽鲜艳的美;“云雷奋发”是指一种热烈崇高的美;“弦泉幽咽”是一种悲凉凄清的美;“雪月空明”是一种和平静穆的美。

    (摘自《文学理论教程》)

    按上面“花鸟缠绵”等四种意境分类,文章所引《长亭送别》的前一支曲子的意境属于哪一类?请结合文章介绍的方法,简要鉴赏这支曲子的意境。

  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    知无不言,言无不尽。——苏洵《衡论·远虑》

    交浅而言深者,愚也。——《后汉书·崔骃列传》

    对这两种观点,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的认识与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 16、阅读下面的文字,回答问题。

    秦腔在广漠旷远的八百里秦川大地上,有着神圣不可动摇的基础,是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣。花脸一吼,吼出了黄土地与老百姓生生不息的命运之声;苦音一颤,颤动着关中山河与平凡戏迷们的一片赤诚。流淌在秦人骨血里的秦腔,承载了多少代秦人的喜怒哀乐。一缕韵白、一声嘶吼、一袭水袖、一个亮相,属于秦腔的手、眼、身、法、步,几代人潜心钻研的程式化章法在一点一滴的精微之处传承。

    尽管时代巨变,但人们痴迷秦腔的情结未变。如今,古老秦腔剧种在科技更迭时代开启了又一个青春,秦腔文化衍生出的IP符号强势出圈,在“国潮”之路上破壁重生。粉墨装扮的秦腔人物被90后团队设计成一系列Q版形象,各个萌态可掬,亲切可人。古老秦腔和新生代之间的隔阂烟消云散。数字虚拟人、3D影像、人工智能AI动捕技术……一切科技前沿的最新技术,均可与秦腔艺术无缝接轨,精准捕捉、全息式记录秦腔之美的每一个瞬间。这一代年轻人自己的角度观赏秦腔、理解秦腔,不仅仅是将秦腔IP的力量发挥到最大程度,更打破了秦腔与动漫行业之间的壁垒。从传统到现代,科技加持的秦腔必定会“热”起来、“燃”起来、“潮”起来!

    (1)、下列句子中的“文化”和文中加点处的“文化”,含义相同的一项是( )
    A、汉代刘向在《说苑》中指出:“先文德而后武力。凡武之兴,为不服也;文化不改,然后加诛。” B、爸爸说道:隔壁家四叔的侄子读了多年书,到大城市去念过大学,是我们村里最有文化的人。 C、一定的文化是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。 D、在宋朝时期,茶文化达到巅峰,茶艺变得极其雅致,对于喝茶的仪式也做了细致的规定。
    (2)、文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
    (3)、“关键词搜索”是当下网络信息搜索的一种常用方法。请提取两个关键词,便于在搜索引擎中查找本文本。每个关键词不超过6个字。
  • 17、阅读下面的文字,回答问题。

    山河人间,气象万千。风雨过后的幸运彩虹,穿云破雾的道道金光,晨昏浮现的曙暮光带,暗夜闪耀的漫天繁星…… ① 的景观都是天空带来的惊喜,天象幻化出各种“信号”来指引人们的生活。例如看云识天气:透光高积云,形似一排排一列列的鱼鳞,是强冷空气到来时出现的一种云层,预示着近期天气状况不稳定;当下沉气流中温度较冷的空气与上升气流中温度较暖的空气相遇,将会形成如同一个个袋子形状的乳状云,它的出现往往预示未来可能有风暴或其他极端恶劣天气。日晕在一定程度上也可以成为天气变化的一种前兆,民间有“日晕三更雨,月晕午时风”的谚语。“不怕拦腰缠带,就怕山上戴帽”是久居山城人们 ② 的民谚,意味着马上要变天了。山腰带的属性是“层云”,而山戴帽的属性是“积云”,属于荚状云。气流波动形成的荚状云聚集在高山之巅,往往预示着冷空气袭来。

    气象变化与人民生产生活密不可分,因此气象专家的工作 ③  , 他们兢兢业业地收集分析数据,研究天气和气候变化,进行气象风险评估和预警,为保障人民的生命安全、生产发展作出巨大贡献。

    (1)、请在文中横线处填入恰当的成语。
    (2)、文中引用谚语“日晕三更雨,月晕午时风”“不怕拦腰缠带,就怕山上戴帽”,有怎样的表达效果?请简要分析。
  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、韩非子提出“圣人见微以知萌,见端以知末”,司马迁在《屈原列传》中认为《离骚》亦是如此的观点句是:“”。
    (2)、从苏轼的《石钟山记》我们可以得到一个启示:治学做事要有严谨的态度,“”的态度是不可取的。
    (3)、意象是深入理解诗歌的重要突破口,通过分析诗歌中“门”这一意象,我们可以一窥作者丰沛深挚的思想感情,比如“”。
  • 19、阅读下面这首唐诗,回答问题。

    题壁上韦偃画马歌

    杜甫

    韦侯别我有所适,知我怜君画无敌。

    戏拈秃笔扫骅骝 , 欻见骐驎出东壁。

    一匹龁草一匹嘶,坐看千里当霜蹄。

    时危安得真致此,与人同生亦同死。

    【注】①骅骝:赤色的好马。②欻:忽然。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、本诗首联写画马的背景和缘由,韦偃知道杜甫爱他的画,故一来告别,二来作画留赠。 B、颔联中“戏”和“扫”两字写出了韦偃作画时行云流水之态,以此突出其画艺的高超。 C、颈联中两匹骏马突现东壁,似欲破壁而出,一动一静,亦暗合画家和诗人的生活状态。 D、这首诗运用借物言志手法,诗人用骏马比作志士,希望他们能够拯救国家于危亡之中。
    (2)、清代学者浦起龙在《读杜心解》中对这首诗的评价是“结联,见公本色”。请谈谈你对这句话的理解。
  • 20、阅读下面的文言文,回答问题。

    伐树记

    欧阳修

    署之东园,久茀不治。修至始辟之,粪瘠溉枯,为蔬圃十数畦,又植花果桐竹凡百本。

    春阳既浮,萌者将动。园之守启曰:“园有樗焉,其根壮而叶大。根壮则梗地脉,耗阳气,而新植者不得滋;叶大则阴翳蒙碍,而新植者不得畅以茂。又其材拳曲臃肿疏轻而不坚不足养是宜伐。”因尽薪之。明日,圃之守又曰:“圃之南有杏焉,凡其根庇之广可六七尺,其下之地最壤腴,以杏故,特不得蔬,是亦宜薪。”修曰:“噫,今杏方春且华,将待其实,若独不能损数畦之广为杏地邪?”因勿伐。

    既而悟且叹曰:“吁,庄周之说曰:樗、栎以不材终其天年,桂、漆以有用而见伤夭。今樗诚不材矣,然一旦悉翦弃;杏之体最坚密美泽可用,反见存。岂才不才各遭其时之可否邪?”

    他日,客有过修者。仆夫曳薪过堂下,因指而语客以所疑。客曰:“是何怪邪。夫以无用处无用,庄周之贵也;以无用而贼有用,乌能免哉。彼杏之有华实也,以有生之具而庇其根,幸矣。若桂、漆之不能逃乎斤斧者,盖有利之者在死,势不得以生也。与乎杏实异矣。今樗之臃肿不材,而以壮大害物,其见伐诚宜尔。与夫‘才者死、不才者生’之说,又异矣。凡物幸之与不幸,视其处之而已。”客既去,修善其言而记之。

    【注】①典出《庄子人间世》:桂可食故伐之,漆可用故割之,人皆知有用之用,而莫知无用之用也。

    链接材料:

    江南多竹,其民习于食笋。独其味苦而不入食品者,笋常全。夫物类尚甘,而苦者得全。世莫不贵取贱弃也,然亦知取者之不幸,而偶幸于弃者,岂《庄子》所谓“以无用为用者”比耶?

    予廨舍之西南隅,有竹丛生,出败甓间,既非处于复垣重局,仅比于溪谷崖陆,散漫无收者,而不虞于剪伐,以其全于苦也,而过者方以苦竹藐之。予读《庄子》,适有味其言也,感而为之记。

    (节选自陆树声《苦竹记》)

    (1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    又A其材B拳曲C臃肿D疏轻E而不坚F不足养G是H宜伐。

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、治,指治理,与《屈原列传》中“明于治乱,娴于辞令”的“治”意思相同。 B、特,指徒然、白白地,与《陈情表》中“况臣孤苦,特为尤甚”的“特”意思不同。 C、堂,古代住宅的一部分,是祭祀、接待宾客的地方,后面是室,室的两旁是房。 D、见,表示被动,相当于“被”,与《孔雀东南飞》中“君既若见录”的“见”用法不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A、本文针对树的“伐”与“生”,借客人对庄子“才者死、不才者生”的辩驳,显示出敢于挑战权威的勇气。 B、作者因为园内树木的去留原则与庄周之说相似而生出疑问,后通过主客问答的形式,澄清了疑问。 C、这篇寓言性的哲理文章,通过伐树一事以小见大,强调事物的生存与消亡应以对社会有益无害为准绳。 D、本文的叙事脉络清晰,论述层层深入,反映了作者对“才与不才”“幸与不幸”逐渐深化的思辨过程。
    (4)、把文中画横线及课内的句子翻译成现代汉语。

    ①夫以无用处无用,庄周之贵也;以无用而贼有用,乌能免哉。

    ②既至匈奴,置币遗单于。单于益骄,非汉所望也。(《苏武传》)

    (5)、欧阳修衙署东园时,樗树被伐,杏树得以保留,而陆树声官署的西南角的竹子亦无人砍伐,其原因分别是什么?
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