相关试卷

昌耀在《峨日朵雪峰之侧》中写道：“我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙/血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。”这攀登雪峰的艰辛与坚守，是生命韧性的生动写照。在这首诗中，渺小的蜘蛛与攀登者一同默享自然的快慰，告诉我们：平凡生命的坚守同样震撼人心。

今天，在“中国式现代化”的征程上，无数“攀登者”正在前行：“大国工匠”在技艺的高峰上精益求精，“青年村官”在乡村振兴的田野上扎根奉献，“科研小将”在创新的征途上勇闯难关。他们或许没有惊天动地的成就，却以坚韧的攀登，书写着属于自己的人生篇章。

请结合材料内容，联系自身实际，以“以坚韧为梯，攀人生之峰”为题目，写一篇文章。

文本一：《昌耀的“高原诗学”》（节选）【当代·程光炜】

昌耀的诗歌始终与青海高原紧密相连，高原的地貌、气候、生命形态，都成为他诗歌的核心元素。他构建的“高原诗学”，以“生命韧性”为核心，将高原的雄浑与苍凉，转化为诗歌的精神底色。《峨日朵雪峰之侧》中的雪峰、蜘蛛等意象，正是“高原诗学”的典型体现——在极端环境中，生命以最朴素的方式展现出最强大的力量。昌耀的贡献在于，他打破了传统诗歌对“美”的狭隘认知，让“苦难”“平凡”成为诗歌的审美对象，赋予诗歌更广阔的思想空间。

文本二：《登高》【唐·杜甫】

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

文本三：《攀登者精神》（节选）【当代·人民日报评论】

攀登者精神，是“不畏艰难、敢于挑战”的勇气，是“脚踏实地、坚韧不拔”的毅力，是“超越自我、永不止步”的追求。从中国登山队首次登顶珠峰，到“嫦娥”探月、“天问”探火，中国的攀登者们始终以这种精神，在不同的领域书写着奇迹。《峨日朵雪峰之侧》中的“我”，正是攀登者精神的文学写照——不畏惧环境的险恶，不纠结于最终的结果，在攀登的过程中实现生命的价值。这种精神，是推动个人成长与国家发展的重要力量。

文本四：《平凡生命的非凡力量》（节选）【当代·周国平】

人们往往崇拜强者，却忽视了平凡生命的力量。事实上，在大多数情况下，支撑世界运转的，是无数平凡生命的坚守。昌耀在《峨日朵雪峰之侧》中，将目光从雄鹰、雪豹转向蜘蛛，正是对平凡生命的致敬。蜘蛛的渺小与雪峰的宏大形成对比，却在绝壁上与“我”一同“默享快慰”，这说明平凡生命同样能在艰难环境中实现自我价值。这种平凡中的坚守，比强者的征服更具普遍意义，也更能引发普通人的共鸣。

文本五：《新时代的青年攀登者》（节选）【当代·共青团中央】

新时代的青年，面临着前所未有的机遇与挑战，更需要践行攀登者精神。“90后”航天工程师在实验室里攻克技术难关，“00后”运动员在赛场上突破自我极限，青年支教老师在乡村课堂上传递知识火种……这些青年攀登者，没有惊天动地的壮举，却像《峨日朵雪峰之侧》中的“我”与“蜘蛛”一样，在自己的领域里脚踏实地、坚韧前行。他们的攀登，不是为了征服，而是为了成长；不是为了虚名，而是为了担当。这种新时代的攀登精神，是青春最亮丽的底色。

《峨日朵雪峰之侧》中“攀登”的意象与“坚韧”的精神，并非只存在于诗歌的文本之中，而是穿越时空，在当代生活的各个领域中不断延续与践行。从科研工作者在实验室的日夜攻关，到基层干部在乡村振兴一线的扎根奉献；从青年学生在求学路上的刻苦钻研，到医护人员在抗疫战场上的逆行坚守，每个人都在攀登属于自己的“峨日朵雪峰”，用行动诠释着诗歌中传递的生命力量。

在科研领域，“攀登”体现为对未知的探索与对极限的突破。“中国天眼”FAST的总工程师南仁东，为了建造世界最大的单口径球面射电望远镜，带领团队在贵州的深山里奔波了二十余年。深山的恶劣环境、技术攻关的重重阻碍，就像“峨日朵雪峰”的险峻绝壁，每一步前进都充满艰辛。面对资金短缺、技术难题等“石砾滑坡”般的困境，南仁东从未放弃，他的指关节如同“铆钉一样楔入”科研的“巨石”，最终让“中国天眼”成功睁开，照亮了宇宙的深处。他的攀登历程，与诗歌中“我”的坚守精神一脉相承，都是在艰难中创造价值。

在教育领域，“攀登”表现为对初心的坚守与对责任的担当。云南大山里的教师张桂梅，为了让山区女孩走出贫困，创办了全国第一所免费女子高中。建校初期，资金匮乏、师资短缺、女孩们的教育观念落后，这些困难如同“峨日朵雪峰”的重重阻碍。但张桂梅像诗歌中的“我”一样，咬牙坚持——她走遍大山劝学，拖着病体工作，用布满膏药的手托起女孩们的希望。她没有渴望成为“雄鹰”般的强者，而是像“蜘蛛”一样，以平凡的坚守，在教育的“绝壁”上织就希望的网络。她的奉献，让诗歌中“平凡生命的坚韧”有了最生动的注脚。

在青年成长的道路上，“攀登”更是一种常态。当代青年面临着学业、就业、生活等多重压力，每一个目标的实现，都像是一次对“雪峰”的攀登。有的青年为了考研，在图书馆里日复一日地苦读，手指在书页上留下痕迹，如同“我”的指关节嵌入石缝；有的青年为了创业，在市场的浪潮中摸爬滚打，经历失败的“血滴”却依然坚守。这些青年的经历告诉我们，“峨日朵雪峰”不仅是自然的景观，更是人生的隐喻，诗歌中传递的“在局限中奋进、在平凡中坚守”的精神，正是当代青年最需要的精神力量。

《峨日朵雪峰之侧》的艺术魅力，不仅在于其传递的坚韧精神，更在于其独特的意象构建与语言张力。赏析这首诗歌，需要从意象的象征意义、语言的锤炼、情感的表达层次等多个维度入手，既要感受诗歌中雄浑开阔的意境，更要体会意象背后蕴含的生命思考，理解昌耀如何将个人的苦难体验，转化为具有普遍意义的诗歌文本。

意象的精心选择与组合，是诗歌艺术成就的核心。诗歌以“峨日朵雪峰”为核心意象，围绕这一核心，串联起“太阳”“石砾”“蜘蛛”“雄鹰”“雪豹”等多个意象，构建出一个完整的意象体系。“雪峰”作为宏大意象，奠定了诗歌雄浑的基调，象征着人生的重大挑战；“太阳”的“决然跃入”，既描绘了落日的自然景象，又隐喻着旧事物的终结与新希望的孕育，为诗歌增添了悲壮而昂扬的色彩；“石砾滑坡”与“嚣鸣”，则以动态的听觉与视觉意象，强化了攀登环境的险恶，衬托出“我”的坚韧。

“蜘蛛”与“雄鹰”“雪豹”的对比意象，更凸显了诗歌的思想深度。在传统认知中，雄鹰与雪豹是高原的强者，象征着力量与征服，“我”渴望与它们为伍，体现了“我”对强大力量的向往与对攀登目标的执着。但最终与“我”相伴的，却是“小得可怜的蜘蛛”。这种对比打破了传统的审美期待，将视角从“强者”转向“平凡生命”，暗示着生命价值的多元性——并非只有强者才值得赞美，平凡生命在艰难环境中的坚守，同样具有震撼人心的力量。这种意象的反转，让诗歌的主题更加丰富，也让读者对生命价值有了新的认知。

语言的凝练与张力，是诗歌的另一艺术特色。昌耀的诗歌语言，摒弃了华丽的辞藻与空洞的抒情，以精准而富有力量的词语，构建出强烈的画面感与感染力。“我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙”一句中，“铆钉一样”的比喻精准而生动，将指关节嵌入石缝的坚定与执着具象化，让读者能清晰感受到“我”攀登时的艰辛与坚韧；“楔入”一词则极具力量感，凸显了“我”对抗困境的决心。“血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出”一句，语言简洁直白，却通过“撕裂”“渗出”等词语，传递出强烈的痛感，既展现了攀登的艰难，又暗含着生命的韧性。

情感表达的层次化，让诗歌的情感更加真实动人。诗歌中的情感并非单一的坚韧或痛苦，而是呈现出丰富的层次：开篇“这是我此刻仅能征服的高度了”，既有攀登后的疲惫与对自身局限的认知，又有在有限高度上的坚守，情感复杂而真实；“真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍”，直接抒发了“我”的孤独与对力量的向往，让情感更加贴近人性；结尾“与我一同默享着这大自然赐予的快慰”，则展现了“我”与平凡生命相伴的释然，情感从执着的追求转向平和的接纳，实现了情感的升华。这种层次化的情感表达，让“我”的形象更加立体，也让诗歌的精神内涵更加贴近普通人的生命体验。

此外，诗歌的“留白艺术”也值得品味。诗歌仅描绘了攀登过程中的一个瞬间——“我”在某一高度的所见所感，既没有交代攀登的起点，也没有说明最终的结局。这种留白给读者留下了广阔的想象空间：“我”为何攀登？最终是否抵达顶峰？这些疑问的存在，让诗歌的主题超越了具体的登山事件，上升到对普遍人生“攀登”的思考，使诗歌具有了更持久的艺术生命力。

《峨日朵雪峰之侧》是当代诗人昌耀的代表作之一，创作于1962年。这一时期的昌耀，正经历着人生的重大坎坷——1957年他被错划为“右派”，随后被遣送至青海高原劳动改造。在高寒缺氧、环境恶劣的青海，昌耀与雪山、戈壁、草原相伴，将自身的生命体验与苦难历程，都熔铸于诗歌创作之中。《峨日朵雪峰之侧》便是他这一时期生命感悟的结晶，诗歌以登山这一具体行为为载体，传递出对苦难、生命与存在的深刻思考。

青海高原的独特地貌，为昌耀的诗歌提供了鲜明的意象来源。雪峰的巍峨、绝壁的险峻、落日的苍茫，这些极具视觉冲击力的景象，不仅是自然景观的客观描绘，更成为诗人精神世界的象征。在昌耀的诗歌中，“高原”从来不是单纯的地理空间，而是承载生命重量与精神韧性的场域。《峨日朵雪峰之侧》中的“峨日朵雪峰”，既是真实的自然存在，也是诗人人生困境的隐喻——攀登雪峰的过程，便是诗人对抗苦难、追寻生命意义的过程。

作为“西部诗歌”的代表人物，昌耀的诗歌以“沉雄、悲壮、苍劲”著称。他摒弃了华丽辞藻的堆砌，以凝练而富有张力的语言，构建出雄浑开阔的意境。《峨日朵雪峰之侧》便体现了这一风格，“这是我此刻仅能征服的高度了”一句，看似平淡却蕴含着复杂情感——有攀登后的疲惫，有对自身局限的认知，更有在有限中坚守的坚韧。这种语言风格，让诗歌的情感表达更加深沉厚重，也让读者更能感受到诗人在苦难中淬炼出的生命力量。

诗歌中“蜘蛛”这一意象的选择，堪称神来之笔。在传统诗歌中，蜘蛛多被赋予消极意象，但昌耀却打破了这种审美惯性，将渺小的蜘蛛置于巍峨的雪峰绝壁之上，形成宏大与微小的强烈对比。这种对比不仅凸显了蜘蛛的坚韧，更暗示了生命的平等与价值——无论体量大小，每一个生命都在以自己的方式抗争、存在。这一意象的运用，让诗歌的主题从个人的攀登体验，上升到对普遍生命价值的赞美，拓展了诗歌的思想深度。

在当下，《峨日朵雪峰之侧》依然具有强大的精神感召力。从科研工作者在未知领域的探索，到创业者在市场浪潮中的拼搏；从运动员在赛场的极限挑战，到普通人在生活中的咬牙坚持，每个人都在攀登属于自己的“雪峰”。诗歌传递的“在苦难中坚守、在局限中奋进”的精神，提醒着我们：生命的价值不在于是否抵达顶峰，而在于攀登过程中展现的坚韧与勇气。重读这首诗，我们能从中汲取对抗困境的力量，明白每一次咬牙坚持，都是对生命意义的诠释。

注释：①昌耀：原名王昌耀，当代著名诗人，“西部诗歌”代表人物，诗歌多以青海高原为背景，风格沉雄悲壮。②峨日朵：位于青海省，为当地著名雪峰，地势险峻，象征着艰难与挑战。③西部诗歌：以西部地域风貌为核心意象，侧重展现生命韧性与精神力量的诗歌流派。

这是我此刻仅能征服的高度了：

我小心地探出前额，

惊异于薄壁那边

朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳

正决然跃入一片引力无穷的山海。

石砾不时滑坡，

引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，

像军旅远去的喊杀声。

我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙

血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。

呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。

在锈蚀的岩壁；

但有一只小得可怜的蜘蛛

与我一同默享着这大自然赐予的

快慰。

百年前，毛泽东在《沁园春·长沙》中以“问苍茫大地，谁主沉浮”的叩问，抒发青年担当；百年后，新时代青年在科技攻关、乡村振兴、国际赛场等舞台上，以“中流击水，浪遏飞舟”的豪情书写青春答卷。从“嫦娥探月”团队的青年科研者到“乡村振兴”一线的青年干部，从奥运赛场上的年轻健儿到抗疫前线的青年医护，新时代青年正以青春之力托举国家梦想。

请以“以青春之力，筑复兴之基”为题，写一篇文章，不少于800字。

材料一：《沁园春·长沙》的艺术特色

《沁园春·长沙》在艺术上达到了极高的成就。其一是意境壮阔，词的上阕以“万山”“漫江”“长空”“浅底”等宏大意象，勾勒出湘江秋景的壮丽画卷，营造出雄浑开阔的意境，为情感抒发奠定基础。其二是动静结合，“层林尽染”“漫江碧透”是静态描写，展现秋景的绚烂与清澈；“百舸争流”“鹰击长空”“鱼翔浅底”是动态描写，赋予秋景生机与活力，动静相生，画面感极强。其三是情景交融，作者将个人的壮志豪情融入自然景物的描绘中，景物因情感而更具张力，情感因景物而更显真挚，实现了“景语皆情语”的艺术效果。

材料二：青年毛泽东的革命理想与实践

青年时期的毛泽东就胸怀大志，关注国家命运。1913年至1918年，他在湖南第一师范学校求学期间，与蔡和森、萧子升等同学结下深厚友谊，形成了以“改造中国与世界”为核心的理想追求。他们常聚集在橘子洲、岳麓山等地，探讨救国真理，开展社会实践活动，如组织新民学会、创办《湘江评论》等。这些经历为《沁园春·长沙》的创作提供了丰富的素材，词中“百侣曾游”“指点江山”等内容，正是他青年时期革命活动的真实写照。青年毛泽东不仅有远大的理想，更注重实践，他深入农村调查研究，了解农民疾苦，为后来的革命斗争积累了宝贵经验。

材料三：新时代青年的使命与担当

党的二十大报告指出，“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”新时代青年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，他们在各个领域发光发热。在科技领域，“90后”“00后”科研人员成为中坚力量，为芯片研发、人工智能等关键技术突破贡献力量；在文化领域，青年创作者将传统与现代结合，推出众多优秀文化作品，增强文化自信；在公益领域，青年志愿者活跃在社区服务、环境保护等一线，传递温暖与正能量。新时代青年正以实际行动诠释着“功成不必在我，功成必定有我”的担当精神。

材料四：红色经典文学的当代价值

《沁园春·长沙》作为红色经典文学的代表，具有重要的当代价值。首先，它是进行理想信念教育的生动教材，能够引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观，激发青年的爱国热情与责任担当。其次，其豪放的风格和优美的语言，具有极高的文学鉴赏价值，有助于提升青年的文学素养和审美水平。最后，红色经典文学中蕴含的革命精神和奋斗精神，能够为当代青年提供精神动力，帮助他们在成长过程中面对困难时保持坚韧不拔的意志。

材料五：航天青年与乡村振兴青年的精神共鸣

航天青年团队与乡村振兴青年干部虽身处不同领域，但他们身上体现出的精神与《沁园春·长沙》中青年的精神一脉相承。航天青年面对技术封锁，敢于攻坚克难，追求“星辰大海”的梦想，体现了“挥斥方遒”的意气与“中流击水”的勇气；乡村振兴青年扎根基层，带领群众脱贫致富，展现了“指点江山”的抱负与“以天下为己任”的担当。他们都将个人理想融入国家发展大局，用青春和汗水书写新时代的奋斗篇章，让百年前的青春之歌在当代依然嘹亮。

《沁园春·长沙》的精神内核，是青春的担当与理想的坚守，这种精神在当下依然具有强大的生命力，与新时代青年的使命追求高度契合。

新时代的中国，正处于民族复兴的关键时期，面临着机遇与挑战并存的复杂环境。从科技攻关的前沿阵地到乡村振兴的广阔田野，从抗疫救灾的一线战场到国际竞争的舞台，处处都能看到青年们的身影。他们像《沁园春·长沙》中的青年学子一样，“风华正茂，书生意气”，以饱满的热情投身于国家建设中。

在航天领域，一群平均年龄不到35岁的青年科研团队，为了实现“星辰大海”的梦想，日夜奋战在实验室和发射场。他们面对国外技术封锁的困境，像当年的革命青年一样“挥斥方遒”，敢于挑战、勇于创新，攻克了一个又一个技术难题，让中国航天事业不断刷新纪录。这正是“中流击水，浪遏飞舟”精神在当代的生动诠释——在困难面前不退缩，在挑战面前勇担当。

在乡村振兴一线，无数青年干部放弃城市的优越条件，扎根基层。他们“指点江山”，规划乡村发展蓝图；“激扬文字”，向村民普及政策知识，带领群众发展特色产业，改善乡村面貌。他们用青春和汗水，践行着“以天下为己任”的担当，让偏远乡村焕发新的生机，这与词中青年们改变国家命运的理想一脉相承。

当前，国际形势复杂多变，科技竞争日趋激烈，新时代青年更需要传承《沁园春·长沙》中的精神力量。既要像词中青年那样胸怀“苍茫大地”的格局，树立远大理想，将个人发展与国家命运紧密相连；又要具备“到中流击水”的勇气，脚踏实地，攻坚克难，在实现个人价值的同时，为民族复兴贡献力量。

《沁园春·长沙》跨越百年时光，依然能激励着当代青年奋勇向前。它告诉我们，青春的意义在于担当，理想的价值在于践行，只有将个人理想融入时代洪流，才能让青春绽放出最耀眼的光芒。

《沁园春·长沙》作于1925年晚秋，当时毛泽东离开故乡韶山，前往广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲时所作。彼时的中国，正处于军阀混战、民不聊生的黑暗时期，各种思潮激荡，革命形势风起云涌。青年毛泽东目睹国家前途未卜，人民生活困苦，内心满是忧思与壮志。

重游橘子洲头，湘江两岸的秋景尽收眼底。那“万山红遍，层林尽染”的壮丽，“漫江碧透，百舸争流”的生机，让他心绪难平。大自然的蓬勃生命力，与当时中国社会的沉闷形成鲜明对比，也激发了他内心的革命热情。他想到曾经与志同道合的同学们在此聚会、畅游的时光，那些“恰同学少年，风华正茂”的青年，怀揣着改变国家命运的理想，“指点江山，激扬文字”，以天下为己任，毫不畏惧当时的反动势力，将权贵们视为“粪土”，展现出无畏的勇气与担当。

“问苍茫大地，谁主沉浮？”这一问，不仅是对自然天地的叩问，更是对国家命运的深思。在那个动荡的年代，无数仁人志士都在探寻救国救民的道路，毛泽东以青年的热血与担当，发出了时代的强音。而“到中流击水，浪遏飞舟”的豪迈追忆，更是将这种勇于挑战、敢于斗争的精神推向高潮，预示着他将带领中国人民冲破黑暗，迎接光明。

这首词没有局限于个人的悲欢离合，而是将个人情感与国家命运紧密相连，以壮阔的意境、豪迈的语言，展现了青年革命者的远大抱负与责任担当，成为中国革命文学史上的经典之作。

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

注释：①百舸：许多船只。舸，大船。②挥斥方遒：意气奔放，劲头正足。挥斥，奔放。遒，强劲有力。③指点江山：评论国家大事。④中流击水：到湘江中游击水前行，象征勇于挑战、奋勇争先的精神。