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1、陈独秀认定：“只有‘德先生’和‘赛先生’可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”这里的““德先生’和‘赛先生’”是指（ ）A、自强求富 B、君主立宪 C、民主共和 D、民主科学
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2、《讨袁檄文》称：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼。……，誓死戮此民贼，以拯吾民。”此后发生的“戮此民贼”的事件被称为（ ）A、武昌起义 B、二次革命 C、护国战争 D、护法运动
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3、1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》，约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。这是实践（ ）A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、民粹主义
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4、邹容的《革命军》问世后，很快便由各地书肆以《革命先锋》《图存篇》等书目翻印，或与章太炎（章炳麟）《驳康有为论革命书》合刊，简称《章邹合刻》，销言百万册。这种现象反映了当时（ ）A、书肆是宣传革命的主要场所 B、邹容政治声望不及章太炎 C、各地对革命理解差异较大 D、民主革命思想的广泛传播
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5、孙中山组织广州起义失败后，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不遂”，1900年惠州起义失败后，“则鲜闻一般人之恶声相加”。导致这种变化的主要原因是（ ）A、革命有了广泛的群众基础 B、革命时机和条件已经成熟 C、清王朝的统治已不得人心 D、民主共和观念已深入人心
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6、“义和团运动无疑比洋务派、改良派表现了更多的反侵略勇气，但破产小农和手工业者复归自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出中世纪”。材料叙述了义和团运动的（ ）A、爆发背景 B、运动过程 C、失败原因 D、斗争结果
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7、
某校九年级同学开展历史探究性学习，下面是他们在学习中找到的材料，邀请你参与他们，共同完成。
材料一 18世纪初国际贸易状况示意图
（1）依据示意图并结合所学知识判断，图中①②③代表的大洲依次应是________。图中①、②两洲之间航线的最早开辟者是________。
材料二 只有统一的国家才有足够的实力和决心，来资助这样一场伟大的航行，这也充分展示了当时欧洲封建强国的力量和决心。
——索尼亚·梅西亚斯
（2）依据材料并结合所学知识，指出最早进行“伟大航行”的国家。从中你能得到怎样的认识？
（3）阅读此图后，你能得出怎样的关键信息，试为该信息拟定一个论题，结合史实加以阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)
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8、阅读下列材料，回答问题。
材料一：据统计，1861年后30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。1860-1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍。
——摘编自《俄国的转折》
材料二：美国南北战争初期，北方失利，华盛顿几乎失守。1862年，在人民群众的推动下，林肯政府采取了一系列革命性的措施。这些措施激发了广大人民群众特别是黑人的革命积极性。……南方有50万黑人逃离种植园，在敌人后方广泛开展游击战，牵制了奴隶主的10万军队，使南方在经济上濒于崩溃。不久，北方扭转了战争形势，并最终赢得了南北战争的胜利。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料三：资本主义因素在19世纪中期的德川经济中就已经出现，封建主义被削弱但没有完全瓦解。来自西方在政治和经济上的挑战，揭露出幕府和上层武士统治集团的软弱无能。……于是，激起了一场导致“王政复古”在先，“维新”随后的政治运动。……这场政治运动提出并实施了一系列建立“现代”国家的政策。
——摘编自（英）威廉·G·比斯利《明治维新》
(1)、材料一中俄国发生的这些变化与哪一历史事件有关？并结合所学知识，指出俄国的发展从此发生了什么重大转折？(2)、根据材料二并结合所学知识，指出林肯政府采取的“革命性的措施”，并分析南北战争中人民群众发挥的重要作用。(3)、根据材料三，概括推动明治维新的主要因素，并结合所学知识，简述明治维新中实施的建立“现代”国家的主要措施。 -
9、阅读下列材料，回答问题。
材料一 “光荣革命”在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。“光荣革命”开创了英国历史的新纪元，同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。
----钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间-英国文化模式溯源》
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权利，他们与资产阶级实行联合统治。
----《旧制度与大革命（序言）》
材料三 这一时期最重大的事情，是在北美独立战争（1775-1783）的基础上，在1787年制定了《美利坚合众国宪法》即《联邦宪法》，以及由此而开创的美国联邦制国家体系······是美国作为一个大国崛起的重要基础。
----《强国之鉴》
(1)、材料一中“找到一条适中的路”指什么政治制度？该体制下的“更新”与“传统”分别指什么？(2)、分析材料二，说明法国革命、美国革命所面对的“强大敌人”有何不同？(3)、材料三中所说的“美国作为一个大国崛起的重要基础”指的是什么？举例说明美国独立战争对世界历史发展进程产生了怎样的影响？ -
10、阅读下列材料，回答问题。
材料一：在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。但丁、波特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。——马克垚主编《世界文明史》
材料二：直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地了，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。
——帕尔默《现代世界史》
材料三：近代以来，资产阶级通过各种形式逐步确立起对世界的统治地位。17、18世纪，资本主义制度在欧洲和北美较早确立，19世纪中期扩展至俄国和日本等国，资本主义的发展成为一股不可逆转的世界潮流。
(1)、材料一中“形形色色的思想汇聚起来”形成了一股怎样的思想潮流？结合其影响分析为什么这场运动“成了中世纪和近代的分水岭”？(2)、材料二中“这一变化”是由哪一历史事件造成的？分别对“欧洲人”和“其他地方的人”产生了什么影响？(3)、概括材料一和材料二反映的两大历史事件对材料三中资本主义制度的确立产生了什么共同影响？ -
11、构建知识结构图能够从整体上把握所学知识。下面知识结构图中“？”处应是（ ）
A、世界近代史 B、世界现代史 C、欧洲发展史 D、世界发展史 -
12、19世纪上半叶，俄国参加工业生产的劳动者中近40%是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。这表明当时俄国（ ）A、农奴制改革势在必行 B、资本主义发展迅速 C、沙皇专制进一步加强 D、开启了近代化进程
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13、美国总统特朗普2017年1月签署的暂停中东七国移民入境的行政命令（禁穆令），被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是（ ）A、联邦制 B、君主立宪制 C、中央集权 D、分权制衡
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14、2020年，我国首部民法典出台。1804 年法国颁布了第一部资产阶级民法典，很多国家的民法都以其为参照蓝本，这部法律文献是（ ）A、《汉谟拉比法典》 B、《查士丁尼法典》 C、《十二铜表法》 D、《拿破仑法典》
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15、美国独立战争中颁布的《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人，独立战争后颁布的1787年美国宪法，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。这两者（ ）A、催生了北美人的独立呼声 B、导致美国长期稳定和发展 C、深深打上种族歧视的烙印 D、设计了分权制衡的联邦制
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16、抓关键信息是学习历史的方法之一。与“资本主义必将灭亡”、“用暴力推翻资产阶级统治”、“全世界无产者联合起来”三个关键信息直接相关的著作是（ ）A、《独立宣言》 B、英国《大宪章》 C、《庶民的胜利》 D、《共产党宣言》
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17、实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想。阅读材料，回答问题。
材料一：
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等绘制
(1)、根据材料一，分别填写A、B对应的历史事件。(2)、从材料一选两个或两个以上历史事件，提炼出观点，结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。) -
18、教科书是课程的承载，不同时期的教科书体现出不同的时代特色。阅读材料，回答问题：
材料一：光绪二十四年(1898)京师同文馆所译书目
《化学指南》 《化学阐原》 《全体通考》 《坤象究原》 《星学发轫》 《星轺指掌》
《中西合历》 《分化津梁》 《法国律例》 《公法便览》
《公法会通》 《新加坡刑律》 《中国古世公法论略》 《富国策》
《万国公报》 《各国史略》 《英文举隅》
——摘自《同文馆题名录》
材料二：亚细亚洲，占全球全陆三分之一，其面积之广大，为五大洲……然多分属欧洲诸国，主权丧尽，其号称独立自主者，只我中国及日本、暹罗、波斯诸国而已。
——摘自《最新地理教科书》(1905年)
(1)、根据材料一，概括1898年京师同文馆所译书目的特点。这反映了怎样的时代需求？(2)、根据材料二，与传统的“天朝”观念相比，《最新地理教科书》对世界的认识发生了什么变化？谈谈这一变化的时代背景。(3)、综合以上两则材料，谈谈你对教科书的认识。 -
19、通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是（ ）
A、中国人民的抗争 B、资产阶级领导的民主革命兴起和发展 C、救亡图存的探索 D、中国沦为半殖民地半封建社会的过程 -
20、近代民族资本主义经济发展曲折。与下图中“短暂春天”直接相关的历史事件是（ ）
A、洋务运动 B、辛亥革命 C、鸦片战争 D、新文化运动