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1、稀土有“工业的维生素”的美誉。钇是一种重要的稀土元素,下列说法中错误的是
A、钇属于金属元素 B、钇的原子序数是39 C、钇的质子序数是88.91 D、钇原子的核外电子数为39 -
2、下列有关化学实验操作的图示中不正确的是A、
闻气体气味
B、
液体的倾倒
C、
加热液体
D、
检查装置的气密性
-
3、
做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,化学兴趣小组进行了以下探究:
【问题一】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁?
【查阅资料1】
①氧化亚铁在空气中极易被氧化为氧化铁,因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种;
②氧化铁为红棕色固体,不能被磁铁吸引,铁和四氧化三铁能被磁铁吸引;
③铁能和稀盐酸反应生成氢气,铁的氧化物也能和稀盐酸反应,但无气体产生。
【实验探究】
(1)铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为________,现象是________。
(2)为了证明掉落下来的黑色物质中还有铁,下列操作可行的是___________(填序号)。
A. 用磁铁吸引该黑色物质 B. 向黑色物质中加入稀盐酸 【问题二】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢?
【查阅资料2】
(3)氧化铁()在高温条件下分解生成四氧化三铁和一种能使带火星的小木条复燃的气体,该反应的符号表达为________。
【问题三】氧化铁和二氧化锰都是氧化物,氧化铁能做过氧化氢分解的催化剂吗?
【讨论交流】
(4)
实验步骤
实验现象
Ⅰ.

A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。
步骤Ⅱ的实验现象是________。
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量。
步骤Ⅲ所得固体质量为________g。
【实验结论】氧化铁能做过氧化氢分解的催化剂
【问题四】某实验小组欲比较氧化铁与二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,实验时均以生成相同体积气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略,相关数据见如表:

实验序号
3%过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
反应时间
1
20mL
氧化铁0.5g
a
2
20mL
二氧化锰0.5g
b
(5)若b<a,说明________的催化效果更好。
-
4、结合下列化学实验装置,回答有关题
(1)、写出图1中标有字母的仪器的名称:a b。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是(填字母),该装置还需做的改进 , 写出该反应的符号表达式。(3)、制得的氧气用来做硫燃烧的实验,硫在氧气中燃烧的现象为 , 其中水的作用是。(4)、实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是。(5)、用E装置收集氧气,氧气应从(选填“①”、“②”)端进入。 -
5、如图A是液态水加热变成气态水蒸气的示意图;图B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。
(1)、从微观角度来看,液态水变为气态时发生了变化,但没有发生变化,故上述变化属于(填“物理”或“化学”)变化。(2)、水通电分解时水分子本身(填“发生”或“不发生”)变化。故水通电的变化属于(填“物理”或“化学”)变化。b中所得粒子(填“能”或“不能”)保持水的化学性质。(3)、图B中所得物质c属于(填“纯净物”或“混合物”)。 -
6、
按要求写出下列符号或符号表示的意义。
(1)2个氮原子;(2)3个氢分子;(3)氯化钠由(写微粒符号)构成。下列事实分别说明空气中有哪些成分?(用物质的化学式表示)
(4)木炭在空气中燃烧,消耗的气体是:。(5)饼干放置在敞口的烧杯中两天后变软,是因为空气中的:。(6)装有澄清石灰水的试剂瓶使用后忘记盖盖子,表面产生一层白膜,是因为空气中的:。 -
7、常考下列图像能正确反映对应变化关系的是


A. 加热一定量高锰酸钾制取氧气
B.加热高锰酸钾氧气


C.用等质量、等浓度的过氧化氢分别制取氧气
D. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰固体
A、A B、B C、C D、D -
8、下列说法正确的是A、水结冰是分子变成了原子 B、分子是保持物质性质的最小粒子 C、分子可分,原子不可分 D、一氧化碳(CO)与二氧化碳()化学性质不同,因为构成物质的分子不同
-
9、下列对生活现象的解释不正确的是A、蔗糖放入水中一段时间后,蔗糖“不见”了,这是由于蔗糖分子运动到了水分子的空隙中 B、警犬执行任务时,用鼻子闻气味来追踪罪犯,这是由于构成物质的微粒不断运动 C、6000L的氧气加压可以装入40L的钢瓶中,这是由于压强增大,分子间隔减小 D、一壶水烧开时,壶盖会被顶开,这是由于温度升高,分子运动加快
-
10、如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。下列说法错误的是
A、甲是二氧化硫 B、该反应属于化合反应 C、反应前后分子的数目不变 D、化学反应前后,原子种类、数目均不变 -
11、下列说法正确的是A、氧气具有可燃性,可以支持燃烧 B、空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质相同 C、作焊接保护气的稀有气体在空气中含量比二氧化碳低 D、木炭在空气中燃烧发白光,放热
-
12、下列实验操作或实验现象的描述正确的是A、用排水法收集氧气完毕,先熄灭酒精灯,然后再移出导气管 B、制取气体时,必须先检查装置的气密性,然后再装药品 C、检查装置气密性时,先双手紧握试管,然后将导管放入水中 D、红磷在空气中燃烧时,产生大量的白色烟雾
-
13、右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是
A、红磷燃烧产生大量白雾 B、燃烧匙中的红磷可以换成硫粉 C、该实验可说明N2难溶于水 D、红磷的量不足会导致测定的结果偏大 -
14、“二十四节气”是我国古人通过实践总结出来的用于指导农业生产的智慧结晶,比如“雨水”节气过后,雨量便会增多,空气湿度也会逐渐增大。下列有关说法不正确的是A、降雨过程中水分子本身没有发生变化 B、降雨是实现地球水资源重新分配的重要途径 C、“雨水”节气过后空气湿度增大的原因是温度升高,空气中的水分子体积增大 D、“雨水”节气过后空气湿度增大的原因是温度升高,水分子的运动速率加快,促进了地表水的蒸发
-
15、鉴别下列物质所使用的方法,不可行的是A、氮气与二氧化碳——燃着的小木条 B、高锰酸钾与二氧化锰——观察颜色 C、水和过氧化氢溶液——加入二氧化锰 D、二氧化硫与二氧化碳——闻气味
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16、要量取10mL水并加热。提供的仪器中应选用的仪器是
①10mL量筒②100mL量筒③酒精灯④20mL的试管⑤50mL的小烧杯⑥试管夹⑦石棉网⑧胶头滴管
A、①③④⑥⑧ B、①③⑤⑦⑧ C、②③④⑥⑧ D、②③⑤⑥⑧ -
17、下列是实验室制取氧气的操作示意图,其中不正确的是A、
检查气密性
B、
加固体药品
C、
添加酒精
D、
收集
-
18、下列反应中,属于分解反应的是A、 B、 C、 D、
-
19、
定性定量认识物质的组成
(一)定性认识物质
请用化学用语填空:
(1)氯化钙中的阳离子________。
(2)硝酸银________。
(3)氯化铵________。
(4)2个硫酸根离子________。
(5)标出K2MnO4中Mn的化合价________。
(二)定量认识物质
钙是维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。

据提示中的信息问答下列问题:
(6)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的相对分子质量是________。
(7)碳酸钙(化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为________。
(8)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为________mg。
(9)按照金钙尔奇说明书中每日的补钙量,若改服用葡萄糖酸钙,一日3次,一次应服用约几片?(取整数)
-
20、
空气是宝贵的自然资源。
(一)如图是以空气等为原料合成尿素【CO(NH2)2】的流程(部分产物略去)。请分析流程并按要求回答相关问题:

(1)X是空气中含量最多的气体,其化学式为________。
(2)分离空气常用方法有以下两种。
Ⅰ、分离液态空气法:液态空气气化时首先分离出氮气,并得到________色的液态氧气,此过程发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。
Ⅱ、用分子筛分离:分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小:氮气________氧气(选填“>”“=”、“<”)。
(3)化学反应①的基本反应类型是________。
(4)反应②是NH3(氨气)与Y在低温加压条件下生成尿素的同时还生成水,写出其反应的化学符号表达式________。
(二)从空气中获得氮气,进行氨气的合成。氨气是一种重要的化学物质,可用于制造硝酸和氮肥。工业合成氨气的流程如图1所示,在铁触媒作用下,用体积比为1:3的氮气和氢气合成氨气,当容器中氨的含量不再发生变化时(平衡时),测得氨气的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。

(5)N2是合成氨气的重要原料。工业上可从空气中获得N2 , 该方法是利用空气中各成分的________不同将空气成分进行分离。
(6)从“合成塔”中出来的气体是________(填“纯净物”或“混合物”)。
(7)按下列条件进行合成氨气反应,平衡时氨气的含量最高的是________(填字母序号)。
A. 200大气压、300℃ B. 200大气压、500℃ C. 400大气压、300℃ D. 400大气压、500℃