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相关试卷

1、
人被蚊虫叮咬时，蚊虫向人的皮肤“注射”了“蚁酸”，使叮咬处红肿痛痒。化学兴趣小组的同学们对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？具有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫甲酸，化学式为 $HCOOH$ ；蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴入几滴紫色石蕊溶液，观察到溶液变成红色，说明蚁酸溶液呈________（填“酸”或“碱”）性。
（2）小亮同学根据蚁酸中含有________元素，推测出蚁酸分解生成的氧化物之一是 $H_{2} O$ 。
（3）小亮同学对蚁酸分解生成的另一种氧化物。提出猜想：I.该氧化物是 ${CO}_{2}$ ；II.该氧化物是 $CO$ 。他将蚁酸分解产生的气体通过下图实验装置进行验证：
实验过程中，装置甲中无明显现象，则猜想I________（填“成立”或“不成立”）；若猜想II成立，则装置丁中的现象是________；装置丙中发生反应的化学方程式是________。
【讨论交流】
（4）从环保角度分析，该装置存在的明显不足是________。
【拓展延伸】
（5）甲酸（HCOOH）中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为________，质量比为________。
（6）为缓解蚊虫叮咬的痛痒，可在叮咬处涂抹碱性的物质_____。（填字母序号）
A. 蒸馏水 B. 醋酸 C. 氨水

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2、1772年，卢瑟福发现空气中含有既不能供呼吸也不支持燃烧的气体A；1773年前后，舍勒用实验证明，空气还含有另外一种能支持燃烧的气体B；18世纪，拉瓦锡测定了气体B在空气中的体积分数。后来瑞利、拉姆赛陆续发现了氩气、氖气等稀有气体。
空气中各成分作为原料广泛用于化工，炼钢、加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。洁净空气对于人类、动植物都非常重要。但随着工业发展，工业排放的有害气体和烟尘对空气造成污染。

(1)、气体A是（填化学式），其用途是（任写一点）。

(2)、拉瓦锡测定气体B约占空气体积的，工业上常用分离液态空气获取B气体，原理是利用不同进行分离。

(3)、为保护空气，工业用石灰乳吸收废气中的 ${SO}_{2}$ ，主要为了（填序号）。
a.减少酸雨形成 b.减少温室效应 c.防止破坏臭氧层

(4)、如图1是某些气体的微观示意图，如图1中“”和“”分别表示不同元素的原子。
①其中表示纯净物的有（填字母序号）；
②如图2表示化学反应的化学方程式为。

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3、化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。请回答下列问题：

(1)、洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的作用。

(2)、作为主要能源的化石燃料包括煤、和天然气。

(3)、“自热食品”给人们生活带来方便，其发热包的原理是利用生石灰与水反应放热，这一反应的方程式为，基本反应类型是。

(4)、制取自来水的消毒剂 ${ClO}_{2}$ 的化学方程式为 ${Cl}_{2} + 2 {NaClO}_{2} = 2 {ClO}_{2} + 2 X$ 。请回答： $X$ 的化学式为， ${ClO}_{2}$ 中氯元素的化合价为。

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4、下列图像能正确表示对应关系的是

A、敞口放置于空气中的浓盐酸 B、等质量的镁、铁分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应 C、足量红磷在密闭容器中燃烧 D、加热木炭和氧化铜的固体混合物

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5、五育并举，劳育先行。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是

选项	项目	化学知识
A	用燃气灶炒菜	燃气燃烧放热
B	铁粉在月饼盒内作双吸剂	铁粉生锈时消耗水和氧气
C	垃圾分类，植树造林	节约资源，低碳环保
D	用水来灭火	降低可燃物的着火点

A、A B、B C、C D、D

6、“盐穴储气” 是一种地下储能技术、储气时采集盐水，注水时排天然气，原理如图所示，回答下列题。采集的盐水主要含 NaCl和少量 MgSO₄。根据下图判断，下列说法正确的是

A、溶解度：MgSO₄> NaCl B、MgSO₄的溶解度随温度升高而增大 C、a℃时，MgSO₄溶液的溶质质量分数为50% D、将盐水蒸发结晶，可得到较纯的 NaCl

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7、关于碳及其化合物的说法正确的是

A、一氧化碳有还原性，没有毒性 B、二氧化碳是一种污染性气体 C、碳与二氧化碳在高温下反应会吸收热量 D、金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化

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8、小艾同学在学习过程中养成了做笔记的好习惯，下而是从他笔记本中摘录出来的部分内容，其中正确的是

A、氦气：He₂ B、Cl₂：两个氯原子 C、2Fe³⁺：两个亚铁离子 D、显+2价的铜元素： $\overset{+2}{Cu}$

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9、科研人员提出一种回收利用铜冶炼产生的废渣（含CuO）的新方法，助力产业逐“绿”前行。新方法从废渣中提取铜的装置示意图如图1所示。

(1)、CuO中铜元素的化合价是，铜、氧元素的质量比为。

(2)、应用新方法从废渣中提取铜发生反应的化学方程式为： $H_{2} + CuO \begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix} H_{2} O + Cu$ 。
i.以该方法处理某废渣样品的实验数据如图2所示。据图计算，反应从开始至10分钟，提取的铜的质量为g。
ii.我国每年产生废渣约6000万吨，假设废渣中CuO的质量分数为40%，用新方法处理6000万吨废渣，理论上可提取铜万吨（写出计算过程）。
iii.传统方法通常使用CO还原CuO，新方法能使产业更加绿色环保的原因是（写一种）。

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10、
学习了酸、碱、盐的相关知识后，某兴趣小组的同学在老师的指导下开展了无现象反应的可视化实验。
探究一：图甲所示试管内没有观察到明显现象，那么该如何设计实验来探究氢氧化钠和稀硫酸是否发生反应呢？
【查阅资料】
（1）Na₂SO₄溶液、BaCl₂溶液均呈中性，NaOH的俗称是。
【演示实验】
（2）将一定量的稀H₂SO₄加入盛有NaOH溶液的小烧杯中，稀H₂SO₄与NaOH溶液反应的化学方程式：。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，有同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
【作出猜想】
（3）猜想1：；猜想2：有Na₂SO₄和H₂SO₄；猜想3：有Na₂SO₄和NaOH。
【实验探究】
（4）取反应后的溶液分别加入试管A、B中。
实验序号
操作
现象
结论
1
向A中滴加少量CuSO₄溶液
无明显现象
不含
2
向B中滴加BaCl₂溶液
产生白色沉淀
含有H₂SO₄
【分析评价】
（5）有同学认为实验2结论不够严谨，理由是。
探究二：
（6）图乙所示实验中装置B内发生的化学方程式为。要证明NaOH与CO₂发生了化学反应，兴趣小组做了图丙的数字化实验，则图中的曲线（填“A”或“B”）表示氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应；
【实验结论】对于无明显现象的反应，我们可以通过证明反应物减少或消失或生成物存在证明反应的发生。

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11、某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践。

(1)、气体的制取（图1）。
i.仪器a的名称是。
ii.甲同学选用装置A制取O₂ ，反应的化学方程式为。欲收集一瓶干燥的O₂ ，收集装置最好选用（填字母）。乙同学选用装置B制取CO₂ ，反应时液面应不低于（填“m”或“n”）位置。

(2)、跨学科实践：利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小明自制了图2的家庭简易制氧机。
①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点；
②若想监测产生氧气的气流速度，图中有一处不足之处，改进措施是将（填“a”或“b”）端导管伸入水面下。

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12、氨能——未来清洁新能源
通常情况下，氨气（NH₃）无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水，常温加压即可被液化。液氨用途广泛，工业上常用作化肥、化工原料、制冷剂，也可用作液体燃料，在纯氧中完全燃烧产物只有水和N₂。
工业合成氨的历史已有一百多年，反应原理主要是H₂和N₂在高温、高压的条件下，经催化合成NH₃。为解决合成转化率低的问题，反应后可将NH₃从混合气体中分离出来，将未反应的H₂和N₂重新混合继续合成。
在将来，氨燃料有望在航海、航空和燃料电池等方面得到广泛应用，氨能有望成为未来理想的清洁能源，将具有巨大的应用价值。

(1)、氨气被压缩成液氨，从微观角度分析，这一过程发生变化的是。

(2)、若氨气发生泄漏易被人发觉，理由是，氨气泄漏可立即用吸收。

(3)、氨气在空气中无法燃烧，但能在纯氧中燃烧，说明氨气燃烧的剧烈程度与有关。

(4)、工业上利用N₂和H₂合成氨的反应方程式为：。

(5)、“氨能”作为清洁能源的优点有。

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13、《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，其中也蕴含着不少化学知识。书中记载了一种墨的制作过程，如图所示。

(1)、松木主要成分之一是纤维素（C₆H₁₀O₅）n，从元素组成角度看，纤维素属于（填“有机化合物”或“无机化合物”）。

(2)、“燃烧成烟”过程中主要发生反应产生炭黑，用炭黑书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为。若在氧气不充足的情况下燃烧，可能会产生有毒气体（填化学式）。

(3)、“收集烟炱”后加入动物胶等进行“搅拌”。搅拌均匀后“成型”得到墨，从混合物分离角度看，这是将烟炱从混合物中出来。

(4)、为了使松木燃烧更充分，在燃烧过程中可采取的措施是。

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14、下列实验设计能达到实验目的的是
实验设计
实验目的
A.称量试剂混合前后的质量，验证质量守恒定律
B.探究溶剂种类对溶解性的影响
C.探究燃烧需要与氧气接触
D.验证氧气的助燃性

A、A B、B C、C D、D

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15、芯片蚀刻过程中，当物质NF₃与硅反应时生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图，下列说法正确的是

A、反应前后硅元素化合价改变 B、反应后原子数目增大了 C、上述四种物质均由分子构成 D、空气中物质丁的质量分数为78%

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16、硝酸钾可提高土壤的透气性，其溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A、硝酸钾的溶解度随温度升高而减小 B、20℃时，100g水能完全溶解40g硝酸钾 C、将溶液由b点转化为a点，有晶体析出 D、a点溶液升温到50℃可转化为c点溶液

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17、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

选项	劳动实践	化学知识
A	炉具清洁剂去除油污	NaOH能与油污反应
B	炒菜时着火可用锅盖盖灭	隔绝氧气
C	用石灰浆粉刷墙壁	石灰浆与CO₂反应生成碳酸钙
D	洗净后的铁锅及时擦干水分	铁只与水反应生锈

A、A B、B C、C D、D

18、中考试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码背面有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸。丙烯酸的化学式为C₃H₄O₂ ，下列关于丙烯酸的说法合理的是

A、丙烯酸中含有氧分子 B、丙烯酸的相对分子质量为72g C、丙烯酸由碳元素、氢元素和氧元素组成 D、丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

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19、绘制碳循环简图（如图）。下列有关说法错误的是

A、绿色植物通过光合作用吸收CO₂ B、化石燃料不充分燃烧转化为CO C、动植物遗骸在一定条件可形成化石燃料 D、海水吸收CO₂生成非常稳定的碳酸

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20、认识 ${CO}_{2}$ 的制取及性质。下列装置及部分方案合理的是

A、发生装置 B、收集装置 C、检查气密性 D、验满 ${CO}_{2}$

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