• 1、汽车尾气排放出的气体主要有NO和NO2 , 会污染环境,可用氨气(NH3)除去。反应的化学方程式为2NH3+NO+NO2__2N2+3H2O。若处理60gNO,理论上消耗氨气            克?(写出计算过程)
  • 2、往12.5g某石灰石(主要成分是CaCO3)样品中加入稀盐酸,反应中产生的气体的质量与稀盐酸的用量关系如下图所示(杂质不与稀盐酸反应),当恰好完全反应时,计算:

    (1)、产生的二氧化碳的质量是克。
    (2)、此石灰石样品中碳酸钙的质量分数(请写出计算过程,无过程不给分)。
  • 3、
    (1)、加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物可制备氧气,该反应的化学方程式为 , 但实验中发现有刺激性气味的气体产生。
    (2)、【提出问题】刺激性气味的气体是什么呢?

    【猜想假设】猜想一:臭氧(化学式为O3);猜想二:HCl;猜想三:Cl2

    同学们认为不需要实验验证就可以判断猜想是错误的,理由为

    (3)、【查阅资料】

    Cl2+H2O=HClO+HCl。

    臭氧在MnO2存在的情况下极易分解成氧气。

    氯气可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    【实验探究】查阅资料后大家认为猜想一是错误的,理由为

    (4)、【反思拓展】

    欲证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,需证明二氧化锰的和化学性质在反应前后不变。

    (5)、自来水厂常用氯气来杀菌消毒,氯气和水反应后会产生H+、Cl-和ClO-(次氯酸根离子),而在生活中常用漂白粉[主要成分化学式为Ca(ClO)2 , 溶于水后会生成Ca2+和ClO-]杀菌消毒。你认为在水中起杀菌消毒作用的离子是
    (6)、进一步又做了如下实验:取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热,再将湿润的淀粉碘化钾试纸悬于试管口,试纸变色,最终证明猜想三正确。
  • 4、在相同的温度与压强下,氢气的密度是最小的,实验室里,我们通常用锌粒与稀硫酸或稀盐酸反应来制取氢气。实验装置可从下列装置中选用,请回答下列问题:

    (1)、写出图中仪器①的名称
    (2)、实验室可以选择A装置制取氧气(试管口有一团棉花),请写出反应的化学方程式
    (3)、实验室制取氢气时,可用G装置收集氢气,进气口为(填“a”或“b”)。
    (4)、B和F装置都可以用于制取氢气,用F装置制取氢气相对于B装置的优点是
    (5)、实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷,应选用的发生装置是 , 小王同学在收集氨气时、只能选择向下排空气法,说明氨气。(填写氨气的一点物理性质)
  • 5、黄铜(锌和铜的合金)在古代应用非常广泛,古人用炉甘石(ZnCO3),赤铜(Cu2O)和木炭制备黄铜,其中一种流程如下:

    (1)、将炉甘石粉碎后再加热的目的是
    (2)、反应Ⅱ中赤铜与木炭反应生成铜和二氧化碳,此反应属于(填“化合”或“分解”或“置换”)反应。
  • 6、科普阅读题:阅读下列短文,回答问题。

    2022年1月,在埃及举行的第二十七届联合国气候变化大会(COP27)上,讨论的核心是如何降低大气中CO2的浓度,CO2引起的全球气候变暖是国际社会的一个重要挑战,对CO2的综合利用也是国际研究的热点,如工业上可以将CO2转化成尿素、甲醇等资源;科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂,利用太阳光能,可将水中溶解的CO2转化成CO和O2;我国科学家在实验室首次实现了利用CO2直接人工合成淀粉[(C6H10O5n] , 这是中国科学家在人工合成淀粉方面取得的里程碑式的突破,将为人类解决粮食问题做出贡献。

    (1)、煤、天然气都属于不可再生能源,可以开发利用的新能源有(写一种)。
    (2)、科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂,利用太阳光能,可将水中溶解的CO2转化成CO和O2 , 写出该反应的化学方程式为
    (3)、“我国科学家利用二氧化碳直接人工合成淀粉”的意义:(写一条即可)。
  • 7、甲、乙、丙、丁是初中化学中常见物质,甲是生活中最常见、接触最多的一种无色液体,丙是一种可燃性气体,丁是一种黑色固体氧化物,丁在一定条件下可以冶炼得到一种红色金属。它们具有如下图所示的转化关系(反应条件、其他反应物及多余产物均略去):

    (1)、丁的化学式为
    (2)、在通电条件下,甲分解能生成乙和丙,丙在乙中燃烧也能生成甲,请写出丙在乙中燃烧生成甲的化学方程式
  • 8、“水”与“火”虽然“性格”迥异,但它们的力量都推动着人类的进步。
    (1)、Ⅰ.水是万物之源、生命之本。
    自来水厂的净水流程为:取水→沉降→过滤→活性炭净水→含氯物质消毒杀菌,流程中体现了活性炭的性。
    (2)、清洗试管时洗过的试管内壁附着的水表示仪器已洗干净。
    (3)、水的硬度过大,对健康有害,生活中常用方法降低水的硬度。
    (4)、Ⅱ.人类文明的进步离不开对火的探索与利用。

    人类从钻木取火抵抗野兽入侵,到现在运用各种燃料烹饪加工食品,人类制造和控制火的技术不断更新,燃料燃烧过程中能大量的热(填“放出”或“吸收”)。

    (5)、水能灭火,利用的灭火原理是
  • 9、2023全球6G技术大会3月22日在南京召开。硅(Si)是制作芯片不可缺少的材料,在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示,请结合图2回答下列问题:

    (1)、硅原子的相对原子质量是
    (2)、C粒子属于(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。
    (3)、图2中与硅元素化学性质相似的是(填字母序号)。
  • 10、化学用语是学习化学的基本工具,请用化学用语填空。
    (1)、2个氧气分子
    (2)、镁离子
    (3)、地壳中含量最多的金属元素(写元素符号)。
  • 11、除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法,正确的是(  )

    选项

    物质(括号内为杂质)

    操作方法

    A

    铜粉(铁粉)

    用磁铁将铁粉吸走

    B

    CO(CO2

    通过灼热的氧化铜

    C

    CuO(Cu)

    在空气中充分灼烧

    D

    ZnCl2(CuCl2

    加过量铁粉,过滤

    A、A B、B C、C D、D
  • 12、下列实验操作不能达到实验目的的是(  )

     

    实验目的

    实验操作

    A

    检验二氧化碳中混有的少量氧气

    将带火星的木条伸入气体中

    B

    燃烧红磷测量空气中氧气含量的实验中

    红磷燃烧完后立即打开止水夹

    C

    除去铜屑中的少量铁屑

    加入足量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

    D

    探究锌、铜、银的金属活动性顺序

    将锌置于硫酸铜溶液中、将铜置于硝酸银溶液中观察现象。

    A、A B、B C、C D、D
  • 13、对知识进行归纳整理有利于提高学习效率,下列归纳有错误的一组是(  )

    A.化学与能量

    B.化学与安全

    ①化学反应不一定伴随能量变化

    ②化学反应中的能量变化只有热量的改变

    ①油锅着火时可以用锅盖.盖灭

    ②实验时点燃可燃性气体前必须验纯

    C.化学与生活

    D.化学与生产

    ①淘米水洗碗能节约水资源

    ②家中燃气泄漏应立即关闭阀门,开窗通风,不能开电器。

    ①将煤块粉碎成煤粉有利于煤充分燃烧

    ②在钢铁制品表面刷漆可以防止其生锈

    A、A B、B C、C D、D
  • 14、2023年十四届全国人大一次会议政府.工.作报告中提出:“推动发展方式绿色转型、推动节能降碳减污,打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列措施与此报告精神不符的是(  )
    A、开发和利用太阳能、风能、氢能等新能源 B、倡导“低碳生活”,学生尽量乘坐公交车上下学,为缓解温室效应做出自己的贡献 C、涟源市中心城区,禁止燃放烟花鞭炮 D、为节约成本,工业废水可直接排放涟水河
  • 15、下列实验现象描述正确的是(  )
    A、白磷燃烧产生大量的白色烟雾 B、二氧化碳可以使干燥紫色石蕊小花变红 C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D、将铁丝伸入硫酸铝溶液中,会看到铁丝表面有红色物质析出,溶液颜色变为无色
  • 16、常德有众多非物质文化遗产,下列非物质文化遗产中主要材料由金属制成的是(  )
    A、临澧民间纸扎 B、桃源铜器制作 C、澧县糖画技艺 D、石门红茶工艺
  • 17、碳能在高温时还原氧化铜,试计算要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少克?(写出计算过程)
  • 18、木糖醇不是糖,却有甜味,是一种常用的天然甜味剂,能有效预防龋齿,引起了同学们的关注。某校化学实验小组同学对木糖醇展开了如下实验探究:

    【查阅资料】木糖醇具有可燃性;氢氧化钠溶液吸收二氧化碳;浓硫酸具有吸水性:碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙,能够用来吸收水蒸气和二氧化碳。

    【提出问题】木糖醇由什么元素组成?

    【做出猜想】根据物质的名称,甲同学对比熟悉的物质--乙醇,猜想木糖醇由碳、氢、氧三种元素组成。

    (1)、【实验探究一】定性分析

    甲同学取适量的木糖醇放在酒精灯火焰上灼烧,然后将一只干而冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,迅速将烧杯倒转过来,倒入澄清石灰水,观察到 , 他认为木糖醇燃烧生成二氧化碳和水,于是得出木糖醇由C、H、O三种元素组成的结论。

    (2)、【交流讨论】大家认为以上的实验结论不严谨,其原因是
    (3)、【实验探究二】定量分析

    乙同学为进一步确定木糖醇中元素组成,取样进行探究(每一步均反应完全):

    先检查装置的气密性,然后称取3.04g木糖醇置于硬质玻璃管中,按如图连接固定装置。

    实验时打开分液漏斗活塞,A中发生反应的化学方程式为 , 然后点燃酒精灯,使木糖醇充分燃烧后,熄灭酒精灯,待C装置冷却至室温,关闭分液漏斗活塞。称量发现D装置增重2.16g,E装置增重4.40g(装置内空气中的二氧化碳和水蒸气质量忽略不计)。小组同学通过计算得出木糖醇由C、H、O三种元素组成。请你计算3.04g木糖醇中碳元素的质量为g,木糖醇中C、H、O原子个数比为(填最简整数比)。

    (4)、F装置的作用是

    【表达与交流】在确定物质的组成时,我们应该要学会从定性和定量的双重角度来分析解决问题。

  • 19、实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:

    (1)、仪器①的名称是
    (2)、利用上述仪器和药品制备并收集二氧化碳,你选择的仪器是(填序号),反应的化学方程式是
    (3)、某同学选用上述仪器和药品制取氧气并用排水法收集,实验后发现收集气体不纯净,其原因可能是____(填字母)。
    A、集气瓶未装满水 B、先熄灭酒精灯,后撤离导管 C、导管口未连续且均匀冒气泡,立即收集气体
  • 20、保护金属资源的一条有效途径是金属的回收利用。校园科技节活动中,化学兴趣小组同学设计了从废阳电子产品回收铜和银的流程如下。

    (注:不考虑固体物质表面残留其他液体)

    (1)、步骤I、Ⅱ、Ⅲ均用到过滤操作,其中过滤中玻璃棒的作用是
    (2)、步骤I发生反应的化学方程式是(任写一个)。
    (3)、步骤Ⅱ中发生化学反应的基本类型是
    (4)、兴趣小组为增添科技节活动的创新氛围,特取少量溶液乙与溶液丙混合于烧杯中,向其中加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,滤液是无色,则滤渣中一定有
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