北京市西城区2017—2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2018-02-07 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 空气的成分中，体积分数约占78%的是（   ）
    A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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  • 2. 下列元素中，属于金属元素的是（   ）
    A、氖 B、氮 C、锌 D、磷

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  • 3. 食用瘦肉可以补铁。这里的“铁”指的是（   ）
    A、原子 B、元素 C、分子 D、单质

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  • 4. 下列元素的符号书写不正确的是（   ）
    A、碳 C B、氯 Cl C、钾 K D、铜 CU

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  • 5. 地壳中含量最多的元素是（　　）


    A、氧   B、硅    C、铝  D、铁

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  • 6. 下列属于物理变化的是（   ）
    A、铁丝生锈 B、酒精燃烧 C、水果腐烂 D、冰块融化

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  • 7. 决定元素种类的是（　　）


    A、质子数   B、中子数 C、核外电子数    D、最外层电子数

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  • 8. 下列属于氧化物的是（   ）
    A、O2 B、H2O C、H2SO4 D、KClO3

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  • 9. 下列金属中，金属活动性最强的是（   ）
    A、铁 B、铝 C、铜 D、银

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  • 10. 下列图标中，表示“禁止吸烟”的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 11. 下列生活中的做法，不利于节约用水的是（  ）
    A、用淘米水浇花 B、用洗过衣服的水冲马桶 C、隔夜的白开水直接倒掉 D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

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  • 12. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（   ）
    A、氧气用于气焊 B、焦炭用于冶炼金属 C、氮气用作保护气 D、干冰用于人工降雨

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  • 13. 水的相对分子质量是（   ）
    A、16 B、17 C、18 D、18 g

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  • 14. 下列符号中，表示2个氢分子的是（   ）
    A、H2 B、2H C、2H2 D、2H+

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  • 15. 下列物质中，属于纯净物的是（   ）
    A、牛奶 B、干冰 C、矿泉水 D、加碘盐

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  • 16. 下列关于氧气的说法中，不正确的是（   ）
    A、具有可燃性 B、通常状况下，不易溶于水 C、是光合作用的产物之一 D、通常状况下，是一种无色无味的气体

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  • 17. 下列做法中，不正确的是（   ）
    A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B、家用电器着火时，立即用水浇灭 C、天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗 D、燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物

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  • 18. 下列方法能鉴别氧气和空气的是（　　）


    A、闻气味 B、将集气瓶倒扣在水中 C、观察颜色 D、将带火星的木条伸入集气瓶中

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  • 19. 下列关于木炭与氧气反应的说法中，不正确的是（   ）
    A、黑色固体减少 B、生成无色气体 C、燃烧时产生蓝色火焰 D、反应过程中放出热量

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  • 20. 某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 21. 氟在元素周期表中信息如下图所示。下列有关氟元素的说法中，不正确的是（   ）
    A、原子序数是9 B、元素符号为F C、相对原子质量是19.00 D、一个氟原子核外电子数为19

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  • 22. 25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中，这说明（   ）
    A、分子间有间隔 B、分子体积很小 C、分子在不停地运动 D、分子质量很小

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  • 23. 下列实验操作中，正确的是（   ）
    A、 倾倒液体 B、 过滤 C、 加热液体 D、 称量固体

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  • 24. 下列关于葡萄糖(C6H12O6)的说法中，正确的是（   ）
    A、葡萄糖由三种元素组成 B、葡萄糖由24个原子构成 C、1个葡萄糖分子中含有6个水分子 D、葡萄糖中碳、氢元素质量比为1∶2

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  • 25. 下列化学方程式书写正确的是（   ）
    A、C + O2 = CO2 B、H2CO3 = H2O + CO2↑ C、S + O2 = SO2↑ D、2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑

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  • 26. 下列关于2CO + O2 = 2CO2的说法中，正确的是（   ）
    A、反应后原子种类减少 B、表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳 C、参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2∶1 D、参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1∶2

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  • 27. 下图为尿素[CO(NH2)2]中各元素质量分数的示意图，其中表示氧元素质量分数的是（   ）
    A、① B、② C、③ D、④

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  • 28. 下列实验操作不能达到实验目的的是（   ）
    选项实验目的实验操作
    A鉴别Cu和Fe3O4观察颜色
    B除去CO2中少量的CO点燃
    C鉴别H2O 和H2O2溶液分别取少量液体于试管中，加入MnO2
    D除去Cu粉中少量的Fe粉用磁铁吸引
    A、A B、B C、C D、D

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  • 29. 用下图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（   ）
    A、生石灰和水 B、镁条和稀盐酸 C、二氧化锰和过氧化氢溶液 D、大理石和稀盐酸

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  • 30. 科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应的微观示意图如下。下列说法中，不正确的是（   ）


    A、乙的化学式是O2 B、通常状况下，丙是一种气态物质 C、该反应属于置换反应 D、可解决甲醛带来的室内空气污染问题

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二、新添加的题型

  • 31. 阅读下面科普短文。
    谈到氨气(NH3)，首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实NH3在生活生产中的应用十分广泛。
    NH3与食品工业
    黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性。
    实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将 50 g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3 ， 置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。

    NH3与无机化工
    近年来，CO2捕集与封存被认为是减少 CO2 排放的有效途径。 NH3溶于水后形成的氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂。
    下图为工业吸收CO2的装置示意图。实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40 ℃时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了CO2的排放，降低其对环境的影响。

    至此，你对NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认识！
    依据文章内容回答下列问题。
    (1)、请列举出NH3的物理性质(答1条即可)。
    (2)、氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程属于(填“化学变化”或“物理变化”)。
    (3)、依据图1回答：

    ① 当温度为40 ℃和45 ℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为。

    ②在25 ℃～45 ℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐(填“增大”或“减小”)。

    (4)、喷雾塔中利用氨水吸收CO2。氨水以雾状喷洒的目的是。
    (5)、下列关于氨水吸收CO2的说法中，正确的是______(填序号)。
    A、从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2 B、吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影响 C、反应温度低于40 ℃时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO2的脱除率

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三、填空题

  • 32. 空气是我们赖以生存的宝贵资源。
    (1)、空气属于(填“纯净物”或“混合物”)，其中能供给呼吸的物质是。
    (2)、下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：


    污染项目

    PM2.5

    PM10

    SO2

    CO

    NO2

    污染指数

    69

    95

    9

    0.8

    42

    ①首要污染物是；其中会形成酸雨的是(填1种即可)。

    ② 上图为一款新型环保车，可通过360 °旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是。

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  • 33. 从燃煤为主到天然气全面推行，北京的能源结构调整之路已经走了几十年。
    (1)、煤、、天然气被称为化石燃料。天然气是比较清洁的化石燃料，其主要成分完全燃烧的化学方程式是。
    (2)、氢气被认为是理想、清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式是。请再举出2种清洁能源：、。

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  • 34. “垃圾分类从干湿分离开始”，这是北京市正在大力推进的简易垃圾分类法。

    资料：“湿垃圾”是指植物类和厨余类垃圾，由于含水量高、易腐坏更适于发酵制沼气和肥料等。除湿垃圾外的其他垃圾为“干垃圾”，经分拣后可分别被再利用。

    (1)、下列生活垃圾应投入“干垃圾”桶的是______(填序号)。
    A、菜叶、果皮 B、旧纸箱、玻璃瓶 C、剩菜、剩饭
    (2)、由于铁制品易生锈，所以“湿垃圾”桶一般不用铁而是用塑料制成。铁生锈的条件是。

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四、简答题

  • 35. 金属在生产生活中应用广泛。
    (1)、补齐下列金属制品与其性质的连线。

    纯金饰品     铁锅      通道县

    A.导电性   B.导热性   C.黄金色有光泽

    (2)、铜是人类认识并应用最早的金属之一。“湿法炼铜”是利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，该反应的化学方程式是。
    (3)、工业上用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁，该反应的化学方程式是。

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  • 36. “低碳环保”的共享单车已成为很多人出行的选择。
    (1)、某款共享单车，车身采用全铝设计。铝在空气中能形成一层致密的氧化铝薄膜，因此具有很好的抗腐蚀性。用化学方程式表示氧化铝的形成：。
    (2)、①“节约碳排量”旨在倡导较低温室气体排放的生活方式。这里的温室气体主要指的是。

    ② 再举出1种“低碳”的生活方式：。

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  • 37. 电解水实验如图所示。

    (1)、①中所得气体是 ， ①与②中所得气体的体积比约为。
    (2)、该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。

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  • 38. “生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图：
    (1)、通过滤网可去除(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
    (2)、抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。

    ① 活性炭的主要作用是。

    ② 离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是。

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五、流程题

  • 39. 某课外小组用废弃白铜(Cu、Ni)粉末分离得到Cu、Ni两种金属，其主要流程如下(部分反应产物在图中已略去)：

    已知：Ni与Fe化学性质相似，常见化合价为+2价。

    (1)、固体A的化学式是。
    (2)、ZnSO4中硫元素的化合价是。
    (3)、I中反应的化学方程式是。
    (4)、II中分离出固体C的操作名称是。
    (5)、由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是。

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六、实验探究题

  • 40. 根据下图回答问题。
    (1)、仪器a的名称是。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ， 选用的发生装置是(填序号，下同)。
    (3)、实验室制取二氧化碳，选用的收集装置是。将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ， 说明瓶中已充满二氧化碳。

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  • 41. 请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。
    AB
    从微粒角度解释：
    ①品红在水中扩散的原因是。
    ②品红在热水中扩散速度快，其原因是。    		①实验现象是。
    ②实验结论是。

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  • 42. 用下图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。
    (1)、实验现象是：剧烈燃烧， ， 放出热量，生成黑色固体。
    (2)、该反应的化学方程式是。

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  • 43. 用下图装置探究可燃物燃烧的条件。

    (1)、铜片上白磷燃烧的化学方程式是。
    (2)、观察到铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，可知可燃物燃烧的条件之一是。
    (3)、水中白磷不燃烧的原因是。

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  • 44. 用下图装置验证CO2的相关性质。
    (1)、实验1：观察到的实验现象是。该实验说明CO2具有的性质是。
    (2)、实验2：一段时间后，观察到的实验现象是、。该反应的化学方程式是。

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  • 45. 某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。实验前K1、K2 均已关闭。
    实验装置【实验1】制取O2【实验2】用NaOH溶液除去
        O2中混有的CO2
    I.广口瓶中放入少量MnO2
    II.打开K2 ， 从长颈漏斗加入H2O2溶液至溢出小试管    		I.打开K1、K2 ， 从长颈漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左侧导管口且低于小试管口
    II. ……
    (1)、连接仪器后，加水至长颈漏斗中形成液柱。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明。
    (2)、实验1：制取O2的化学方程式是。
    (3)、实验2：

    ①II中操作是：从(填“左”或“右”)侧导气管通入混合气体。

    ②除去CO2 的反应如下，补全该反应的化学方程式：2NaOH + CO2 = Na2CO3 +

    ③实验过程中，当通入气体的流速突然变大时，小试管可以防止广口瓶中大量液体从长颈漏斗上口溢出，其原因是。

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七、综合题

  • 46. 某同学用下图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。

    反应前称得总质量为m1 ， 将足量稀硫酸全部倒入烧杯，充分反应后，称得总质量为m2。
    (1)、m1≠m2的原因是(用化学方程式表示)。该反应是否遵守质量守恒定律(填“是”或“否”)。
    (2)、理论上m1和m2的差值是 g。

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八、科学探究题

  • 47. 某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
    I．探究铜锈的组成
    【查阅资料】① 铜锈受热易分解     ② 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
    【进行实验】 小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。 
    (1)、【解释与结论】C中反应的化学方程式是。
    (2)、依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和。
    (3)、II．探究铜生锈的条件

    【提出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。

    【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    实验

    现象

    无明显现象

    无明显现象

    铜丝表面

    有绿色物质

    无明显现象

    无明显现象

    【解释与结论】

    实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是。

    (4)、得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是(填编号)。
    (5)、对比实验②和③，得出的结论是。
    (6)、为验证猜想，请在图中将实验⑤补充完整。
    (7)、由上述实验可推知，铜生锈的条件是。
    (8)、【反思与应用】

    结合上述实验，你对保存铜制品的建议是。

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