初中化学鲁教版（五四制）-试题列表-第103页

1、为验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，最好选用的试剂组合是

A、铜、氯化亚铁溶液、氯化镁溶液 B、铁、硫酸铜溶液、氯化镁溶液 C、镁、硫酸铜溶液、氯化亚铁溶液 D、铁、铜、氯化镁溶液

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2、自然界存在多种元素及物质的循环，如图表示的是自然界中

A、氮循环 B、氧循环 C、碳循环 D、水循环

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3、加油站必须张贴的安全标识是

A、

腐蚀性物质 B、

节水 C、

PVC回收 D、

禁止烟火

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4、下列科学家和他所作出的成就不对应的是

A、门捷列夫-元素周期表

B、道尔顿-分子学说

C、张青莲-相对原子质量

D、拉瓦锡-空气的组成

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5、某兴趣小组通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定。

(1)、计算完全燃烧1.24g红磷，理论上消耗氧气的质量为多少？ (写出计算过程)

(2)、如图1，兴趣小组用高能激光笔点燃足量的红磷进行实验。氧气浓度传感器采集数据如图2所示，实验结束后集气瓶内始终有8-9%左右的氧气残留，其可能的原因是。

(3)、气体压强传感器采集的数据如图3所示，下列分析正确的是___________ (填字母) 。

A、BC段气压增大的主要原因是燃烧放热 B、CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐冷却 C、若用硫代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图3基本一致

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6、氧气是人类生产活动的重要资源。如图1为氧元素的化合价与物质类别关系图，如图2是制取氧气的三种途径。

(1)、图1中c的物质类别是， a是常见的液体，且与b的组成元素相同，写出b转化为a和c的化学方程式。

(2)、图2中途径甲是工业上制取氧气，空气中的氧气主要来源于植物的，途径乙和丙可用于实验室制取氧气，其中乙涉及到的化学方程式为，该反应属于(填基本反应类型) ，氧气的用途为(写出一种即可) 。

(3)、图3为某型号制氧机的工作流程图，从微观角度解释空气能被压缩的原因是，该制氧机的分子筛允许通过，实现氧气和氮气分离。

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7、

化学变化中，反应物和生成物的质量之间存在什么关系？学习小组进行了如下探究。

任务一：查阅质量守恒定律的发现史

【史料研究】

（1）根据图1，分析波义耳实验中金属灰比原金属增加的质量是。

任务二：验证质量守恒定律

【进行实验】

实验Ⅰ：将一根用砂纸打磨干净的镁条和一个陶土网放在一起称量，记录所称质量。在陶土网上方将镁条点燃 (如图2) ，燃烧后将所得固体与陶土网一起称量。

实验Ⅱ：将盛有盐酸的小试管放入有碳酸钠粉末的烧杯中一起称量，记录所称质量(如图3) 。倾斜小烧杯，使小试管中的盐酸进入小烧杯，反应结束后再次称量。

实验Ⅲ：

（2）先称量装有铜粉装置的总质量，再放在陶土网上加热，反应一段时间后停止加热(如图4)，观察到现象，待装置冷却后再次称量。

三次实验数据如表。

编号

质量

实验Ⅰ

实验Ⅱ

实验Ⅲ

反应前/g

20.8

130.0

144.9

反应后/g

21.0

129.6

144.9

【分析讨论】

（3）实验Ⅰ涉及到的化学方程式为。根据实验数据分析，实验Ⅰ和实验Ⅱ(填“能”或“不能”) 验证质量守恒定律，实验Ⅱ反应后质量减少的原因是。

【反思评价】

（4）通过实验，说明验证质量守恒定律必须在体系中进行。

【交流表达】

（5）请你写出科学家们普遍认可的质量守恒定律内容：。

【学以致用】

（6）火药起源于春秋时期的炼丹术，爆炸时主要发生反应的化学方程式为X+2KNO₃+3C $\begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix}$ K₂S+N₂↑+3CO₂↑。则X的化学式为。

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8、

(一)二氧化碳的制取与性质

ⅰ．确定制取CO₂的化学反应原理

实践小组对3组试剂进行了研究，实验现象记录如表。

组别	试剂	实验现象
第1组	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
第2组	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
第3组	碳酸钠溶液和盐酸	产生气泡速率非常快

（1）实验室制取CO₂时，综合考虑应选择第组试剂，反应化学方程式为。

ⅱ．设计制取CO₂的实验装置

（2）组装一套便于添加酸的发生装置，需用到如图中的仪器有a和(填字母)。

ⅲ．验证CO₂并进行性质实验

（3）将气体通入澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为，通过向上排空气法收集CO₂ ，验满的方法是。

（4）如图2进行性质实验，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此可知，CO₂具有的性质，可用作灭火。

(二) 自制简易灭火器

根据灭火原理及上述表中提供的化学反应原理，实践小组设计了一款简易灭火器。该灭火器特点是，使用时只需将装置倒立，两种试剂即可接触快速反应。

（5）根据所学知识推测，实践小组选择的化学反应原理是表中第组试剂，设计的简易灭火器是从图1中选择仪器(填字母) ，进行组装。

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9、氢气燃烧热值高，约是煤的四倍，是理想的清洁能源，2023 年中国各能源消费占比如图1所示。

分解海水制氢被认为是最可行的清洁制氢技术，主要有以下两种研究方向。

光解水，在太阳光驱动下催化水发生分解。使用氮化铟镓作为催化剂，不同温度下的制氢效率如图2所示。因光腐蚀、能量转换效率低等技术问题，目前并未实际投入生产。

电解水，利用电能将水分解。海水中成分复杂，电解时易对电极等材料造成腐蚀或生成不需要的副产物。我国科学家研制的海上制氢平台，将海水中的水以水汽的形式跨膜转移，实现了海水中的杂质完全分离，而电解海水所需电能完全来自风能和太阳能，向世界展示零碳能源的中国方案。

(1)、由图1可知，2023年我国能源消费占比最高的是。

(2)、光解水目前未实际投入生产，其原因是。

(3)、由图2可知，使用氮化铟镓为催化剂进行光解水时，温度越(填“高”或“低”)，制氢效率越高。

(4)、电解水的化学方程式为，该过程中将能转化为化学能。

(5)、下列说法正确的是___________(填字母)。

A、煤的燃烧热值比氢气高 B、电解海水时，海水中成分易对电极造成腐蚀 C、化学与新能源开发密切相关

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10、明代的《本草纲目》记载古法酿酒： “烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。 ”

(1)、甑桶中的粮食发酵发生了(填“缓慢”或“剧烈”) 氧化， “其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上”此分离方法是利用物质的不同。

(2)、“味极浓烈”，从微观角度解释闻到浓烈气味是因为，烧酒的主要成分为乙醇 (C₂H₅OH) ，其碳、氢元素的原子个数比是(填最简整数比) ，在空气中完全燃烧的化学方程式为。

(3)、乙醇俗称酒精，若实验过程中不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立刻用扑盖。

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11、下列实验设计不能达到实验目的的是


A．探究燃烧需要氧气	B．检查装置的气密性

C．探究二氧化碳是否溶于水	D．证明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关

A、A B、B C、C D、D

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12、如图是某化学小组制作的野外生存净水器。下列说法正确的是

A、净化过程发生的变化是化学变化 B、该装置的净化原理为过滤 C、塑料膜上的水分子停止运动，凝聚成水珠 D、水杯中得到较纯净的水

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13、艾草中富含的黄酮素 (C₁₅H₁₀O₂)有极高的药用价值。下列叙述正确的是

A、黄酮素由 27个原子构成 B、黄酮素中碳元素和氧元素的质量比是15：2 C、黄酮素由三种元素组成 D、黄酮素中氢元素的质量分数最大

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14、下列劳动实践与对应的科学知识解释不匹配的是

选项	劳动实践	科学知识
A	用生石灰做自热锅发热剂	生石灰与水反应放出热量
B	利用氩氦刀治疗肿瘤	氩气快速降温冷冻，氦气快速升温解冻
C	使用煤炉时，用扇子往炉中扇风	提高煤的着火点
D	用活性炭除去冰箱异味	活性炭具有吸附性