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1、为避免汽车尾气对大气的污染，汽车尾气净化装置里装有Pd等过渡元素的催化剂，气体在催化剂表面吸附与解吸作用的机理如图所示。下列有关说法不正确的是（ ）
A、步骤1属于化合反应，步骤2属于置换反应 B、反应前后原子种类、数目和质量都不发生变化 C、尾气净化装置中发生总反应的化学方程式为2NO+O2+4CO N2+4CO2 D、上述总反应中的氧化剂是NO和O2 -
2、国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是A、生活垃圾回收 B、大量开采矿物 C、践行绿色出行 D、合理使用农药
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3、
茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学实验小组对茶垢清洁剂的除垢原理、纯度及保存方法等进行了项目化学习。
任务一：茶垢清洁剂遇水产生的气体和另一种化合物分别是什么？
【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠(2Na2CO3∙3H2O2)，遇酸产生CO2 ， 受热或遇水易分解。
（1）某同学用排水法收集一瓶该气体，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现木条复燃，则证明该气体是。
对生成的化合物，同学们经过讨论后作出三种猜想：
猜想Ⅰ：只有Na2CO3；
猜想Ⅱ：只有NaOH；
猜想Ⅲ：既有Na2CO3又有NaOH．
（2）【实验验证】为验证以上猜想，进行如下实验。
操作
现象
化学方程式
步骤1：取少量反应后的溶液，向其中滴加足量的稀盐酸。
有气泡产生
步骤2：另取少量反应后的溶液，滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，向上层清液中加入。
无明显现象
/
（3）通过如上实验，得出结论：猜想正确。
任务二：测定该茶垢清洁剂的纯度(过碳酸钠的含量)
小组同学设计了如图装置，通过测定CO2质量来测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的含量。
（4）反应前后都要通入N2 ， 反应结束后继续通入N2的作用是。如果没有装置D，实验结果会(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
任务三：茶垢清洁剂如何保存
（5）通过上述探究活动，你认为保存茶垢清洁剂应注意(至少写一条)。
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4、近来，中国经济新动能澎湃发展，我国制造业向着高质量发展的航道稳健前行。制造业中的芯片用到的高纯度硅，可用石英砂(主要成分SiO2 ， 含少量Al2O3、Fe2O3等其它杂质)为原料制得，制备过程中还可以回收金属铝和铁。其工艺流程如图：
已知：①SiO2不溶于水，且不与酸反应；
②Al2O3和Fe2O3 均可与稀盐酸反应生成可溶性氯化物；
③其它杂质不溶于水也不参与反应。
请回答下列问题：
(1)、预先对石英砂粉碎的目的是。(2)、写出“酸浸”时发生的一个反应的化学方程式。(3)、在实验中“操作1”的名称 ， 所得滤液中含有的金属阳离子是(填离子符号)。(4)、在“高温还原”步骤中，焦炭与滤渣(主要成分为SiO2)反应生成粗硅(Si)和CO气体。CO是一种大气污染物。请从绿色化学的角度，对该工艺流程提出一条改进建议：。(5)、该工艺流程中，可循环利用的物质(填化学式)。 -
5、化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答下列问题：
(1)、实验室制取CO2通常选择下列药品中的(填字母序号)。a．稀盐酸 b．熟石灰 c．块状石灰石 d．稀硫酸
(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 ， 发生装置应选用图1的(填字母序号)。(3)、用图1中C装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是；用上述收集到的氧气完成如图2所示的实验，观察到的实验现象为。(4)、悦悦为探究燃烧的条件设计了如图3所示实验。已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧的条件之一是。 -
6、人类生活离不开氧气。一种面罩式呼吸自救器中的制氧药剂主要含、 (催化剂)和铝粉，其制氧原理是：铝粉燃烧提供热量，使在催化下分解生成氧气，即：。(1)、某化学实验小组为了探究铝粉质量对生成氧气质量的影响，保持制氧药剂总质量为 100 g，控制与的质量比固定为22：1，改变铝粉与(与)的质量分配，进行三次实验，测得生成氧气的质量如下表：
实验编号
m(制氧药剂)/g
m()/g
m(铝粉)/g
m()/g
1
100
99
1
20.6
2
100
98
2
28.4
3
100
97
3
38.6
根据上述实验，请回答下列问题：
①请标出中氯元素的化合价。
②铝粉燃烧的化学方程式为。
③实验1(或实验2)中得到的氧气质量明显小于实验3的主要原因是。
(2)、若将213g按上述原理完全分解，请计算理论上可生成的质量(写出计算过程)。 -
7、全球首个液态阳光项目由中国的李灿院士团队提出，该项目通过太阳能等可再生能源技术，将二氧化碳和水转化为甲醇(CH3OH)等产品，促进“双碳”目标的实现。转化和利用甲醇流程如图所示。
(1)、电解水制氢的化学方程式为 ， 反应的基本类型是。(2)、化学式CH3OH的微观意义是(写一点即可)。(3)、在一定条件下，甲醇的产率变化如图所示，为提高甲醇的产率，最佳反应条件为。
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8、中华传统节日，承载着千百年来的文化记忆与民间智慧。端午节历史悠久，古人将包粽子、赛龙舟、悬艾草等丰富民俗落笔成文，藏于诗词佳作之中，使岁时节令的温情与风骨流传至今。(1)、“仲夏端午，烹鹜角黍。”——西晋·周处《风土记》
“角黍”即粽子，常以糯米为主料，同时可加入红枣、绿豆、瘦肉等馅料。瘦肉中富含的营养素是；红枣中富含维生素C(C6H8O6)，维生素C属于(填“有机物”或“无机物”或“氧化物”)。
(2)、“龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。”——宋·苏轼《六幺令·天中节》赛龙舟在我国已有一千多年的历史。龙舟表面需涂刷油漆，其主要作用是。龙头为龙舟之首，一般以柳木雕刻而成。“雕刻柳木”发生的变化属于(填“物理”或“化学”)变化；为保障安全，舟上人员须穿救生衣。救生衣浮力材料常用聚乙烯泡沫塑料，该材料属于(填字母序号)。
A．金属材料 B．合成材料 C．复合材料 D．天然材料
(3)、“碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。”——元·舒頔《小重山·端午》艾草熏烟可驱虫，从微观角度解释闻到艾草香气的原因：。
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9、某兴趣小组为确定一包放置在空气中变质的生石灰干燥剂的成分，进行了如下实验：
已知：①生石灰在空气中会吸收CO2和H2O。
②实验过程中发生的反应均完全进行。
下列说法不正确的是
A、生成的2.2g气体是CO2 B、该样品中CaCO3的质量为5g C、该样品中只含有CaCO3和Ca(OH)2 D、该样品中钙元素的质量分数为40% -
10、在利用数字化传感器测定空气中氧气含量的实验中，装置如图1，测得数据曲线如图2.下列说法不正确的是
A、图2中的X曲线表示温度变化 B、保证装置气密性良好是本实验成功的关键之一 C、集气瓶容积125mL，实验前瓶中有25mL水，实验结束后理论上水的体积约为50mL D、红磷燃烧的化学方程式是 -
11、我国科研人员研制出新型多功能复合催化剂，可将二氧化碳转化为汽油，过程示意如下图(部分产物已省略)，已知X是一种单质，反应I中生成的另外一种物质为相对分子质量最小的氧化物。下列说法正确的是
A、物质X可能是C或H2 B、反应I中，两种产物的分子个数比是1：1 C、(CH2)n中碳、氢元素的质量比为1：2 D、从环保角度考虑，与氢气相比，汽油是更理想的燃料 -
12、利用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是
A探究二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧的性质
B探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响
C验证反应物间接触面积对反应速率的影响
D比较温度对反应速率的影响
A、A B、B C、C D、D -
13、溶解度是定量表示物质溶解性的一种方法，在科研和生产中具有广泛应用。如图为KCl和Na2SO4的溶解度曲线，下列说法正确的是
A、T1℃时，KCl、溶液的溶质质量分数相等 B、T2℃时，KCl的溶解度大于 C、T2℃时，将的饱和溶液升温至T3℃，所得溶液仍为饱和溶液 D、将恰好饱和的KCl、溶液从T3℃降温到T1℃，两溶液中所含溶质的质量相等 -
14、我国自主研制的世界最大功率甲醇(CH3OH)双燃料船用主机正式交付。甲醇燃烧反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是
A、甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成的 B、物质甲中碳元素质量分数为50% C、化学反应中原子的种类和数目没有发生改变 D、参加反应的甲、乙两种物质的质量比为2：3 -
15、二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法不正确的是A、立春：春风送暖，冰河消融。冰雪融化过程中水分子体积变大 B、惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏冬眠的动物。动物呼吸作用属于缓慢氧化 C、清明：清明前后，种瓜点豆。种子萌发时需要充足的氧气、适宜的温度和水分 D、小满：小满小满，麦粒渐满。为促进小麦生长，可施加钾肥，钾肥能增强植物抗倒伏能力
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16、人体健康与化学物质和元素含量有密切联系，下列有关说法正确的是A、甲醛是重要的防腐剂，为防止食品变质，可用甲醛溶液来浸泡海产品 B、为响应“提倡节俭、反对浪费”的号召，霉变食物蒸煮后再食用 C、加碘食盐中的碘元素含量越高，越有利于人体健康 D、缺铁会导致缺铁性贫血，可以食用加入铁强化剂的酱油来预防
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17、学好化学能帮助我们科学地认识和解决问题。下列说法不正确的是A、油锅着火时，用大量水扑灭，降低了油的着火点 B、点燃氢气前需要检验纯度，以防止爆炸 C、熟石灰可以改良酸性土壤，是因为酸碱能发生中和反应 D、铝制品表面有一层致密的氧化铝保护膜，用钢丝球擦洗会破坏这层保护膜
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18、河北省在“十五五”规划中明确要加强生态环境保护，持续推进空气质量改善提升，下列做法与之不一致的是A、开发风能发电 B、积极植树造林 C、垃圾就地焚烧 D、燃煤脱硫处理
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19、兴趣小组对自然界中的水和实验室中的蒸馏水进行研究。(1)、生命吸管可将天然水净化为饮用水，示意图如下。
①生命吸管中主要利用活性炭的性来净水。
②超滤膜可阻挡直径滤孔直径的物质(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)、同学们从正向和逆向验证水的组成①小组同学用锌和稀硫酸制取并收集氢气，验纯后点燃，产生色火焰，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯内壁出现 ， 证明氢气燃烧生成水。
②乙组同学进行电解水实验。在电解器玻璃管中加满水，通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后正、负极产生气体的体积比约为 ， 该反应的化学方程式为。
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20、用化学用语填写。(1)、氩气；(2)、氟元素；(3)、2个氮分子；(4)、3个氯原子；(5)、镁离子；(6)、五氧化二磷。