• 1、 听短文填空

    Information Sheet

    Kung fu is a series of  styles.

    Kung fu has  over a long time in China.

    Kung fu is getting more and more .

    Shaolin, Tai Chi and Qigong have many  in the world.

    Kung fu has had much  on Chinese people's lifestyle.

  • 2、 听短文和问题, 选择正确答案
    (1)、Where does the couple come from?
    A、England. B、America. C、Australia.
    (2)、What is the house made of?
    A、Wood. B、Balloons. C、Glass.
    (3)、How long did the couple spend building the house?
    A、About 7 weeks. B、About 1. 5 months. C、About 6 months.
    (4)、What do the couple prepare for children?
    A、Delicious food. B、Interesting books. C、Magic shows.
  • 3、 听短文和问题, 选择正确答案
    (1)、What are the shoes painted with?
    A、Books and pens. B、Streets and shops. C、Clouds and stars.
    (2)、What are the shoes made of?
    A、Cotton. B、Silk. C、Clay.
    (3)、What does William think of working with clay?
    A、Difficult but pleasant. B、Dangerous but exciting. C、Easy and interesting.
  • 4、 听对话和问题, 选择正确答案
    (1)、What does the man like best?
    A、 B、 C、
    (2)、What would the man like to drink?
    A、 B、 C、
    (3)、How did the girl get to know about the sky lanterns?
    A、By searching the Internet. B、By listening to her father. C、By reading a book.
    (4)、What were the sky lanterns mainly used for in the past?
    A、Expressing love. B、Sending messages. C、Lighting in the dark.
    (5)、What would Tom like to drink?
    A、Water. B、Tea. C、Juice.
    (6)、What does the girl think of paper cutting?
    A、Easy. B、Boring. C、Difficult.
    (7)、What does Susan think of the temple fair?
    A、Moving. B、Interesting. C、Boring.
    (8)、What can you see in the temple fair?
    A、Foods, performances and games. B、Flowers, games and foods. C、Foods, animals and games.
    (9)、Where do they decide to go?
    A、To Wangfujing. B、To the Temple of Heaven. C、To Ditan.
    (10)、Where are the two speakers?
    A、In a restaurant. B、In a market. C、In a shopping center.
    (11)、What does the woman think of the green coat?
    A、It looks cool. B、It's too expensive. C、It feels comfortable.
    (12)、What does the Chinese Tang costume made of?
    A、Cotton. B、Silk. C、Wool.
    (13)、What does the woman buy at last?
    A、A Chinese Tang costume. B、A pink coat. C、Nothing.
  • 5、 听句子, 选择最佳答语
    (1)、
    A、Sorry. B、Thank you. C、Here you are.
    (2)、
    A、In Thailand. B、My brother. C、A table.
    (3)、
    A、Red and yellow. B、20 cm long. C、My cousin.
    (4)、
    A、By doing some research. B、In the classroom. C、On Friday.
    (5)、
    A、The No. 10 bus. B、A Chinese clay pot. C、Sorry, it's too far.
  • 6、 新学期伊始, 你们班将召开一次英语主题班会, 让大家相互交流英语学习的经验。请你根据以下提示和写作要求, 并以"How to learn English well"为题写一篇英语短文, 谈谈你学习英语的方法和经验。

    要求:1. 短文须包含上图要点, 可适当增加细节, 以使行文连贯;

    2. 词数80左右(题目和开头已为你写好, 不计入总词数)。

    How to learn English well

    Hello, everyone! My name is Li Hua. It's a great pleasure for me to share my ways of learning English with you here.

  • 7、 根据下面的对话情景, 在空白处填入一个适当的句子, 使对话的意思连贯、完整。

    A: Good afternoon. This is English corner. 

    B: Yes. I have some problems with my English.

    A: 

    B: First of all, my pronunciation isn't good.

    A: That's easy. Why not read aloud to practice it? It will improve your speaking.

    B: OK.  I will try it. And I want to improve my listening.

    A: Listening to more English tapes will help you.

    B: 

    A: First, you should try to guess the meaning of the new words. Then you can look them up in a dictionary if necessary.

    B: OK, I'll do as you say. Thank you very much.

    A: 

  • 8、 阅读下面短文, 简略回答问题。

    Learning Is Like a Journey

    We can remember some important times in our lives. Some things have become good memories. The memories are always in the corner of our mind.

    When I was in a kindergarten (幼儿园), I had many toys and friends. They made me laugh and cry. The teachers taught us many songs and games. We played all day. Although we did not know what learning was at that time, we were learning every day.

    When I was in the primary school, I was excited to learn school subjects. Nearly every subject caught my attention. However, my favorite subject was science. I remembered on the first day our science teacher told us the sun was like a big fire ball. We were quite surprised and kept our mouths open. We began to wonder at the secret of nature. Later many other things came to our ears. We began to learn carefully.

    When I was ten years old, I began to read newspapers, keep a diary, visit museums and make many friends. Every day was something new, interesting and exciting. Now I am in the middle school. Each day is new to me. Happily, I am still learning. It is like a journey to me. I have learned a lot, but there's still a long way for me to go. I hope to become a learned (有学问的) person someday.

    (1)、What can we remember in our lives according to the passage?
    (2)、What made the writer laugh and cry in the kindergarten?
    (3)、How did the writer feel when his teacher told him the sun was like a big fireball?
    (4)、What kind of person does the writer hope to become?
    (5)、What can we learn from the passage?
  • 9、 阅读下列短文, 从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。

    "Don't forget to study for the history test on Friday," Mrs. Beville told the class. Julie said to herself, "Why couldn't the test be on poetry (诗歌)?" Julie loved poetry.

    The following day, she decided to use library time to study. She found a table in a corner. With her textbook open in front of her, she tried to remember all the facts and dates. But it was useless.

    "Hi, Julie! Want to study together?" Julie looked up. Maria sat at a nearby table. Julie joined Maria, who was sitting with a lot of cards and some colored pencils in front of her. Each card showed a colorful picture.

     Julie gave a puzzled look. "I thought you were studying history."

    "This is how I study," Maria said. "I like art, and the pictures help me recall facts. Sometimes I need to be creative, because it's difficult to remember so many things."

    "I see," said Julie, with interest.

    "But right now, I'm thinking about this question: What would you call someone who lives in Flanders?"

    After looking up the answer, an idea came into Julie's head. She could use her own love of poetry and wordplay (文字游戏). She said, "See the flamingo home to Flanders!" Maria looked at her in surprise. "Flamingo? What does a flamingo have to do with it?" "See the flamingo home…See the Fleming (佛兰芒人) go home to Flanders. Yes! A Fleming lives in Flanders. Perfect!" Julie said. Maria was happy and drew a flamingo on the back of the card.

    "Hey, that is pretty cool," Julie smiled. Suddenly, studying history didn't seem so impossible after all for her.

    (1)、What did Julie think of history?
    A、Interesting. B、Boring. C、 D、Useless.
    (2)、Which picture shows the meaning of the underlined word in Paragraph 4?
    A、 B、 C、 D、
    (3)、How did Maria remember the facts of history?
    A、By creating her own poems. B、By copying the facts on paper. C、By drawing pictures on cards. D、By reading the facts again and again.
    (4)、What can we learn from the text?
    A、Interest is the best teacher for everyone. B、Studying history can make people become wiser. C、Study what you are poor at with your advantages. D、It's never too late for people to learn something new.
    (5)、What is the possible ending to the story?
    A、Julie drew many pictures about history facts. B、Julie passed the history test in her own way. C、Julie created many poems about the flamingo. D、Julie's history teacher helped her review history.
  • 10、 阅读下列短文, 从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。

    Studying is not always the most interesting task within your day, but it is a necessary one. Even though it is required, everyone has got bored at one time or another while studying. Although this is a common problem, here are some tips for you to keep boredom away while you are studying.

    Find a suitable place to study

    Make sure you are in a place that is quiet. Noise will actually cause you to become more bored because you are reminded of the things you could do instead of studying.

    Make a time plan

    Plan first. List what you need to get completed and how long you need to complete it. If you know when you can go back to play sports or talk to your friends, you will be more likely to fix your attention on studies.

    Change your subjects

    Change the subjects that you are studying. Change what you study every half an hour to an hour or so to avoid boredom. For example, study history for 45 minutes, maths for 45 minutes, and English for 45 minutes. Make sure you don't spend all your time on one subject.

    Take notes as you go

    Take a notebook out and write down important notes while you are reading an article in a textbook. Not only will it help keep you more careful, you will also be able to review what you have learned later.

    (1)、How can we deal with the subjects?
    A、Only study one subject. B、Change your subjects every day. C、Change them every half an hour to an hour. D、Only study for 45 minutes.
    (2)、What does the underlined word "it" refer to?
    A、A notebook. B、Taking notes. C、An article. D、Reviewing.
    (3)、Which of the following is the best title for the text?
    A、How to Learn Different Subjects B、How to Study Without Getting Bored C、How to Read an Article in a Textbook D、How to Choose a Proper Place to Study
    (4)、Which part of a magazine is the passage most probably taken from?
    A、Study. B、Health. C、Science. D、Culture.
  • 11、 阅读下列短文, 从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。

    It's quite natural for us to make mistakes. However, if you make the same mistake three times or even more, you have to make a change. How do you avoid making the same mistake again in daily study? I think keeping an error (错误) correction book after class is a good way. Mistakes must be corrected in the students' learning. Correcting is more valuable over the long term, especially for ninth graders. An error correction book can help you in these ways.

    Pay attention to your mistakes in time. When correcting mistakes, students will think seriously and improve from correcting mistakes. Always looking over your own error correction book can make up for your knowledge gaps.

    Develop good studying habits. The reasons why students make mistakes are as follows: they don't fully understand what they have learned; they don't remember what they should remember; they are too careless.

    To find out the reasons for the mistakes, students will avoid the above points. And then they won't repeat them. Gradually, they will develop the good habits of listening carefully, remembering things and overcoming problems.

    Provide the helpful basis (要素, 基准) for the final review. The error correction book can become one of the most useful tools. It can help students to avoid making s... mistakes in the exam. The error correction book is valuable for every student.

    (1)、What is more valuable for ninth graders according to the text?
    A、Reading a lot of books. B、Remembering enough words. C、Finding out all the mistakes. D、Correcting mistakes they've made.
    (2)、Which of the following statements is NOT true?
    A、Looking over error correction books can make up for your knowledge gaps. B、Error correction books help students fully understand what they have learned. C、An error correction book helps students to avoid making similar mistakes. D、An error correction book helps students to develop their good learning habits.
    (3)、What is the proper word in the sentence "It can help students to avoid making s... mistakes in the exam."?
    A、Similar. B、Simple. C、Successful. D、Strange.
  • 12、 阅读下列短文, 从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。

    When it comes to teaching and learning, pictures play an important role in making things simple. Mind maps have been proved (证实) to be a useful tool for students and teachers at all grades.

    Mind maps make meaningful learning possible as they help organize ideas and information in a way that is easy to understand. Here are four types of mind maps and ways to use them.

    The bubble map is used to describe a subject using adjectives. Bubble maps can be very useful when we study a person or an animal in a book, play or film, introducing new lessons to the class and so on.

    The brace map is used to show the units of an object or event, for example, the parts of a car. It shouldn't be used for something abstract (抽象的) like an idea, which cannot be easily separated.

    The circle map is a tool that is used to describe something or express the understanding of a topic. People can write down a topic in the central circle. Around the topic are facts or ideas. Inside the square are ways to collect more information.

    The flow map stands for the flow of something. It can be used to organize  information in a proper order and list steps of an event. The flow map includes a series of boxes which are connected by"→".

    (1)、How does the writer start the text?
    A、 B、By describing a fact. C、By offering an example. D、By sharing an experience.
    (2)、From the text, which statement best describes the bubble map?
    A、It can only show the time order of stories. B、It is a tool for learners to collect facts and ideas. C、It can be used to list the separate parts of objects. D、It can help learners study the characters in novels.
    (3)、To write about the experiences of a trip to Shijiazhuang, which of the following is the most helpful?
    A、 B、 C、 D、
  • 13、 阅读下面短文, 在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。

    Are you facing problems in learning English? If so, the following two ways will help you to learn it  (easy) and with more fun!

    "I download English songs from the Internet. It has really  (improve) my listening. What's more, I am happier when I study  this way," said one junior student. Listening  your favorite English songs is actually an effective way. Before you listen, you can read  (one) and find out what the song is about. While  (listen), pick some useful words or 4 (phrase). A dictionary may also be  (help) if necessary.

    Watching a movie  (be) another good and interesting way. "It is wonderful  (watch) movies, and it can help improve your English a lot!" said a junior three student. "You can also imitate the  (pronounce) of the actors." So choose your favorite movie  watching. Then have paper and  pen ready as you may want to write other useful words or phrases. In this way, you can increase the number of words and know the dialogues  (good).

    Enjoy  (use) the two ways, and you are sure to do better!

  • 14、 阅读下面短文, 从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。

    On Monday, I stopped my car in front of my daughter Juliet's middle school. She jumped in the front seat, feeling 1 . She asked me to help her study for her science test.

    "Dad, I need to memorize a unit about the Reproductive Cycle of Plants. And I can 2 make it."

    "You know, memorizing seems like the best way to study, but in fact you can do better in tests if you work on trying to 3 the material," I said.

    Juliet was open to my 4 . We had two nights to study before the test. I suggested a plan. "Tomorrow night, you are going to 5 the material to me. Tonight, read the unit. Prepare to teach."

    The idea of asking her to teach me was really 6 but I decided to have a try. Studies show teaching somebody else is a very useful way to 7 . I expect the act of teaching leads to more learning than memorizing.

    On Tuesday afternoon, Juliet 8 with her science book and said, "OK, Dad, let's study." I wanted her to teach me. But 9 started happening. I told myself I couldn't be too hard on her. When she didn't know the 10 , I encouraged her to check the book.

    She started checking things that she didn't understand. I was happy to see that she wasn't memorizing, and she was trying to understand things, which was exactly what I expected.

    (1)
    A 、 weak B 、 curious C 、 relaxed D 、 down
    (2)
    A 、 easily B 、 completely C 、 possibly D 、 hardly
    (3)
    A 、 understand B 、 remember C 、 copy D 、 repeat
    (4)
    A 、 decision B 、 advice C 、 voice D 、 material
    (5)
    A 、 role-play B 、 read C 、 write D 、 teach
    (6)
    A 、 foolish B 、 unacceptable C 、 unusual D 、 useless
    (7)
    A 、 learn B 、 memorize C 、 talk D 、 practise
    (8)
    A 、 went out B 、 sat down C 、 jumped in D 、 lay down
    (9)
    A 、 stories B 、 lessons C 、 mistakes D 、 quarrels
    (10)
    A 、 words B 、 ways C 、 plants D 、 answers
  • 15、 听短文填空

    Information Sheet

    First

     as much as you can.

    Choose books or articles with  themes.

    Second

    Know how to spell words .

    Practice your spelling by using word cards and test yourself at least  times a week.

    Third

    Improve your .

    Always read your writing twice.

  • 16、 听短文和问题, 选择正确答案
    (1)、What did Li Hua take part in yesterday?
    A、A party. B、A competition. C、A sports meeting.
    (2)、Where is Li Hua's friend from?
    A、The UK. B、The US. C、Spain.
    (3)、How often do they talk with each other in English online?
    A、Once a week. B、Twice a week. C、Three times a week.
    (4)、What was Lily like before?
    A、Happy. B、 Confident. C、Shy.
    (5)、Why was Lily afraid to answer questions in English class?
    A、Because she had a strong accent. B、Because she didn't know the right answers. C、Because she was afraid to make mistakes.
    (6)、When did Lily join the English corner?
    A、One year ago. B、Two years ago. C、Three years ago.
    (7)、How often does Lily go to the English corner?
    A、Once a week. B、Twice a week. C、Three times a week.
  • 17、 听对话和问题, 选择正确答案
    (1)、What's the boy's mom doing?
    A、 B、 C、
    (2)、How does the boy learn English?
    A、 B、 C、
    (3)、What is Sally listening to?
    A、English news. B、Chinese news. C、English songs.
    (4)、How often does Sally do that?
    A、Every day. B、Twice a week. C、Three times a week.
    (5)、What skills does the boy want to improve?
    A、His speaking skills. B、His reading skills. C、His writing skills.
    (6)、What will the girl do to help the boy?
    A、Lend him a dictionary. B、Lend him a grammar book. C、Teach him how to keep a diary.
    (7)、How long did the boy live in China?
    A、For three years. B、For four years. C、For two years.
    (8)、What does the boy think is interesting about Chinese?
    A、The grammar. B、The pronunciation. C、The words.
    (9)、When will the two speakers meet?
    A、At 6:30. B、At 6:00. C、At 5:30.
    (10)、Where did Mary watch an English movie just now?
    A、In the library. B、At her home. C、At the cinema.
    (11)、How many English movies has Mary watched so far?
    A、46. B、164. C、146.
    (12)、What problem does Bill sometimes have?
    A、He can't use grammar in the right way. B、He can't understand spoken English. C、He can't pronounce the words clearly.
    (13)、What will Bill probably do next?
    A、Watch English movies more. B、Listen to English songs more. C、Talk with others in English more.
  • 18、 听句子, 选择最佳答语
    (1)、
    A、It's interesting. B、It's windy. C、It's crowded.
    (2)、
    A、My friends. B、By keeping diaries. C、On the table.
    (3)、
    A、On Friday. B、In the book. C、In France.
    (4)、
    A、Not at all. B、Thank you. C、Sure.
    (5)、
    A、Read it again. B、Tell the truth. C、Leave it at home.
  • 19、 短文填空

    young   tradition   play   appear   one 

    develop   regard   festival   talent   be

    Do you like watching the lion dance? It's a Chinese art form. The lion dance is one of the most popular folk dances in China. In the Chinese tradition, a lion is  as a mascot (吉祥物) and it can bring good luck. 

    In the lion dance, two people can act as a lion, one waving (挥舞) the lion head and the other waving the lion body and tail. Or we can hold a silk ball to  with the lion. After more than two thousand years of  ,  there are many kinds of lion dances. When it is the Lantern Festival or other  ,  people often organize the lion dance because it is believed to bring good luck and happiness. 

    In the 1990s, lion dance competitions . In 2021, a girls' lion dance team from a lion dance troupe (剧团) won  place in a competition. In the beginning, the troupe only accepted boys. Until 2018, six  girls were taken in. Now there  20 girls in it. Among them, the oldest girl is eighteen, and the  one is only six years old. The training is hard. The trainer doesn't set easier training goals (目标) just because they are girls. They know what they want to do and hope to do it well. 

  • 20、 任务型阅读

    As winter comes, hands can easily get cold. Thick gloves might be a good choice, but sometimes wearing them is inconvenient. However, this was not a problem for ancient Chinese people, who had a fine tool to warm their hands: hand warmers. 

    There is one folk story about the invention. Emperor Yang from the Sui Dynasty visited Jiangsu in winter. Because of the cold weather, a local official asked craftsmen (工匠人) to make a small warmer for the emperor that could be held in his hands. So, the hand warmer was created. 

    By the Song Dynasty, the warmers had become popular among the common people. Skills for producing the tool were widely used in the Ming and Qing Dynasties. Many poets from this period kept a record of people using hand warmers. 

    In the early days, copper (铜) was generally used in the production process. It was more suitable than silver, iron and porcelain because it could transfer (传导) heat better, while reducing the risk of breakage or corrosion (腐蚀). Inside a hand warmer, there were coals, some of which were mixed with flowers, giving off a nice smell when burned. 

    Ancient hand warmers had different designs. Round, square and octagonal shapes were typical, and there were also some fashioned shapes which looked like pumpkins, flowers and turtle shells. The patterns of the warmers would usually be animals or symbols with good meanings, such as deer, flowers or the Chinese characters for long life. 

    How ancient people warmed their hands in winter

    Introduction

    Hand warmers: a fine tool for ancient Chinese people to keep their hands 

    The history

    ●In the Sui Dynasty:Craftsmen made a small warmer for Emperor Yang. 

    ●By the Song Dynasty:

    The popularity of the warmers had risen. 

    ●In the Ming and Qing Dynasties:

    Many poets  the use of hand warmers. 

    The 

    ●The outside: copper 

    It could transfer heat better. It reduced the risk of breakage or corrosion. 

    ●The : coals, some mixed with flowers

    The designs

    The designs of the ancient hand warmers were not the 

    ●Shapes: typical shapes and fashioned shapes

    ●Patterns: animals or symbols with good meanings

上一页 45 46 47 48 49 下一页 跳转