• 1、阅读下面的材料,完成下面小题。

    板蓝根颗粒说明书

    请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买和使用

    【药品名称】

    通用名称:板蓝根颗粒             汉语拼音:Ban langen Keli

    【成分】板蓝根。辅料为三氯蔗糖、糊精。

    【性状】本品为浅棕黄色至棕褐色的颗粒;味微苦。

    【功能主治】清热解毒,凉血利咽。用于肺胃热盛所致的咽喉肿痛、口咽干燥;急性扁桃体炎见上述证候者。

    【规格】每袋装3克(无蔗糖,相当于饮片7克)

    【用法用量】开水冲服。一次1~2袋,一日3~4次。【不良反应】尚不明确。

    【禁忌】尚不明确。

    【注意事项】

    ①忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。

    ②不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

    ③有高血压、心脏病、肝病、糖尿病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。

    ④儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱、脾虚便溏者应在医师指导下服用。

    ⑤扁桃体有化脓或发热体温超过38.5℃的患者应去医院就诊。

    ⑥服药3天症状无缓解,应去医院就诊。

    ⑦对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。

    ⑧本品性状发生改变时禁止使用。

    ⑨儿童必须在成人监护下使用。

    ⑩请将本品放在儿童不能接触的地方。

    ⑪如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。

    【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。

    【贮藏】密封。

    【包装】铝塑复合袋包装,3克/袋×20袋/盒。             【有效期】36个月

    【执行标准】《中国药典》2020年版一部                 【批准文号】国药准字Z53021641

    【说明书修订日期】2022年04月13日

    (1)、根据说明书【注意事项】,第条说明了在没有医生指导的情况下,哪些人不能自行服用。(填序号即可)
    (2)、如果你出现轻微的感冒症状,想通过服用板蓝根颗粒来控制病情,这则说明书中哪三个部分是需要重点读的?并请分别简要说明你重点阅读这些部分的原因。
    (3)、怀孕四个月的姐姐患了感冒,体温达到38.8℃,她打算自行服用板蓝根。你是否同意她的做法?请结合材料说明原因。
  • 2、灯,在古诗中常承载着丰富情感,或温馨,或孤寂,或激昂。请补写下列句子中的空缺部分。

    (1)李商隐在《夜雨寄北》中,想象与妻子相聚时的情景,描绘出“”的温馨画面,借灯寄托对未来团聚的期待。

    (2)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》首句“”,通过对作者酒后行为细节的刻画,流露出渴望杀敌报国的雄心。

    (3)请写出两句包含“灯”的古诗句子:“。”

  • 3、阅读下面的材料,完成下面小题。

    材料一

    1879年爱迪生发明电灯,随后的80多年,相继诞生了荧光灯、卤素灯、高压钠灯等,但灯这些都不能称之为革命性的变化,直到LED灯的出现。LED灯是指利用发光二极管作为光源的灯具,一般使用银胶或白胶将半导体LED固化到支架上,然后用银线或金线连接芯片和电路板,四周用环氧树脂密封,起到保护内部芯线的作用,最后安装外壳。

    材料二

    LED灯从原理发现到照明普及记录表

    时间

    关键人物

    所在机构

    发现/发明

    应用情况及影响

    1860年代初

    鲍勃·布莱德

    加里·皮特曼

    德州仪器公司

    砷化镓(GaAs)在施加电子流时会释放红外光辐射

    初步商业运用,因价格昂贵多用于实验室仪器和电子测试设备,在照明应用上未发展

    1962年

    尼克·何伦亚克

    美国通用电气

    发明可发出红色可见光的LED

    使LED照明离人类生活更近一步

    1990年代早期

    中村修二

    日亚化学工业株式会社

    利用氮化镓(GaN)和铟氮化镓发现蓝色LED光源

    标志着LED技术向照明领域迈进

    材料三

    LED植物生长灯是采用半导体照明原理,专用于花卉和蔬菜等植物生产结合高精密技术的一款植物生长辅助灯。一般室内植物花卉,会随着时间而长势越来越差,主要原因就是缺少光的照射,通过适合植物所需光谱的LED灯照射,不仅可以促进其生长,而且还可以延长花期,提高花的品质。进一步把这种高效光源系统应用到大棚、温室等农业生产设施上,一方面可以解决日照不足导致番茄、黄瓜等大棚蔬菜口感下降的弊端,另一方面还可以使冬季大棚茄果类蔬菜提前到春节前后上市,从而达到反季节培植的目的。

    (以上材料摘编自《科学素养阅读》,湖南科学技术出版社2021年12月第1版)

    (1)、下列对三则材料的相关理解和探究,说法正确的一项是(     )
    A、爱迪生发明电灯后的80多年间,诞生的荧光灯、卤素灯、高压钠灯等,给照明领域带来了革命性的变化。 B、早在1860年代初,鲍勃·布莱德、加里·皮特曼就已经发明LED灯,但因价格昂贵,仅用于实验室仪器。 C、中村修二因为发明了蓝色LED光源,发现了绿光LED,制成了白光LED,因此获得了2014年诺贝尔物理学奖。 D、LED植物生长灯,能够解决日照不足致蔬菜口感差的问题,例如改善番茄、黄瓜的口感,还能实现反季节培植。
    (2)、同学们针对这三则材料展开深入探究,围绕科学研究的特点各抒己见。请你完成下面的对话内容。

    婉兮:我认为科学研究是一个不断探索创新的过程。比如中村修二利用氮化镓和铟氮化镓发现蓝色LED光源,之后又制成白光LED,每一次新的发现和发明都是在原有基础上的探索创新。

    弘文:我觉得科学研究应十分注重实际应用。例如,

    “我”:我还发现科学研究。如从材料一LED灯的构造能看出,其制造关联材料学知识;从材料二的发展历程可知,涉及物理学知识;在材料三里LED植物生长灯用于农业生产,又与植物学相关。

  • 4、阅读下面的语段,完成下面小题。

    木桌上的铜烛台落满灰尘,在玻璃罩里轻轻摇晃三朵小火苗。暖融融的光爬上雕花窗户,把了色的绣着福字的旧窗帘都染成蜂蜜色。夜风顺着窗缝____________(①溜进②吹进)屋,火苗就缩着脖子躲,在泛黄的墙面上投出____________(①歪歪扭扭②曲曲折折)的影子。烛光晃啊晃的,顺着房liáng往屋顶爬,照见角落里飘着____________(①陈旧②陈年)的蜘蛛网,细碎的灰尘在光柱里跳着舞。

    (1)、给语段中加点字注音,根据拼音写汉字。

                   liáng

    (2)、从语段中的括号内选择最符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。
    (3)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(     )
    A、在“铜烛台”后面加“被”字。 B、把“三朵小火苗”移到“在”字前面。 C、删掉“轻轻”二字。 D、把“摇晃”改为“摇动”。
  • 5、锦江区组织九年级同学开展“生涯规划·职业调查”主题活动,以引导同学们为确立人生目标打下基础。请根据材料内容和题目要求,完成下列各题。

    【材料一】

    职业与时代发展

    (摘编自《中国培训》)

    【材料二】

    职业调查取样

    职业调查

    职业发展态势

    职业能力需求

    教师

    有了从线上到线下、从培训婴儿到辅导老人的各类“新教师”

    学科专业能力、情感管理能力与人际交往能力

    律师

    我国急缺各类律师人才,特别是能打国际官司的高端人才

    法律专业知识、沟通能力与谈判技巧

    淘宝店主

    2003年出现,呈持续增长态势

    挑选产品能力、数据分析能力与沟通协调能力

    急救工作人员

    国家急缺,发达国家从业人员较多

    熟练的急救技能、良好的心理素质与人道主义精神

    机器人工程技术员

    2022年发布的新职业之一,随人工智能快速发展

    多学科专业知识、创新思维与解决复杂问题的能力

    (摘编自《江苏教育研究》)

    (1)、某同学根据上述材料得出关于“职业发展趋势”的四条结论,其中两条结论有误,请找出并修改。

    ①职业数量不断增加       ②热门职业变化较快       ③高技能型人才紧缺       ④新兴职业前景堪忧

    错误项: , 修改为:       错误项: , 修改为:

    (2)、请结合上述材料 , 补全下面文段空缺处,注意语言的准确和连贯。

    ?答案是肯定的。社会需求日益多元化,人工智能对诸多职业产生冲击,都需要学校教育帮助青少年为未来的职业生涯做好准备。数字化时代,教育的目的不再是让学生记住某些知识点或掌握某个技能,:好奇心、勇气以及沟通能力、创造能力等等。随着科技进步, , 但新兴职业也在不断涌现。然而,由于我国初中生普遍自我认知不足,同时,较少关注职业相关知识,缺乏职业认知能力,导致他们时常处于迷茫和焦虑中。因此, , 有助于引导青少年走出迷茫,绽放梦想。

    (3)、参与职业调查,使同学们萌生了初步的职业意向。请在【材料二】中选择一个你感兴趣的职业,参考示例,写一首三行诗,表达你的职业理想。

    示例:(医生)

    能点亮生命希望的

    除了清早出生的太阳

    还有夜晚无影灯的光辉

    答:我选择的职业:

    我的三行诗:

  • 6、阅读下面这篇文章,完成下面小题。

    花脸

    郑俊甫

    ①鬼子铁蹄踏进窑镇时,四爷正在庆乙楼唱戏,唱的是《捉放曹》。四爷唱花脸,扮年轻气盛的曹操,水白脸,哇呀呀一嗓子,声似洪钟。

    ②四爷打小喜欢看戏,男孩都喜欢武生,四爷不。四爷喜欢花脸:曹操呀,李逵呀,还有关云长,等等。有一回,庆乙楼的花脸卸罢妆,见四爷还跷着脚趴在戏台边,痴愣愣地看,一时兴起,便给四爷画了张脸谱。一片红忠,一片水白,四爷一连几天舍不得洗。后来,四爷凭着一股子痴劲儿进了戏班,成了庆乙楼当家花脸,方圆百里无人不知。

    ③鬼子进窑镇,消停没几天,一位少佐就带着翻译进了庆乙楼。少佐也喜欢京戏,尤喜花脸,还能哼上几句。听说四爷花脸唱得好,他就寻上了门,不光想听,还想学几句,最好能登台表演。

    ④四爷自然是拒绝的。

    ⑤少佐却很有耐心:聊了几次花脸,碰了几次壁,少佐便换了话题,开始聊四爷的家庭——先是四爷父母的寿辰,继而是家居摆设,甚至于孩子念的学堂,熟悉得像在聊自己。

    ⑥四爷的心开始打鼓,身上冷汗直冒。四爷说:“想学什么?”

    ⑦少佐顿时眉开眼笑,说:“花脸吧。”四爷说:“想唱哪出?”少佐转了转眼珠,两只手比画着说:“过五关斩六将的关羽。”四爷想了想,摇了摇头:“关羽费嗓子,你初入门,唱不了。”少佐愣了一下:“你看我能唱哪出?”四爷说:“《捉放曹》吧。你可以试试曹操,那时候曹操春秋正盛,与你年龄相合。”

    ⑧少佐侧过脸,盯着翻译。翻译立马解释:“曹操,三国时的英雄,很厉害的。”少佐微笑着点点头,就唱这个吧。

    ⑨四爷教得认真,少佐学得也认真。一个月后,少佐能完整唱上一段了,就提出想上舞台。四爷想了想,点了头。

    ⑩那天观众很多,坐满整个戏楼。观众是四爷花钱雇来的。四爷知道大家在想什么。好多人嘴上不说,心里肯定早都骂上娘了。可戏园子不能空呀,别看少佐在四爷面前一副谦恭样儿,四爷明白,每个谦恭的细胞下都藏着利刃。

    ⑪那天的戏唱得很热闹,该有掌声的地方、不该有掌声的地方,都有掌声。观众的脸上洋溢着兴奋,散场时都冲四爷伸大拇指。

    ⑫少佐很开心,他学着窑镇人的样子,冲四爷一拱手,鞠了一躬。打那天起,少佐不再光顾庆乙楼,他又拿起了枪。

    ⑬不再到庆乙楼的,还有四爷。据说,少佐的那场戏唱罢,就再也没人在窑镇见过四爷。

    ⑭窑镇的上空起了一阵风,席卷了窑镇的角角落落。少佐问了懂戏的人,才知道那不是空穴来风,是嘲弄,是羞辱,是诅咒。少佐派了很多人去寻四爷的下落,可是,四爷连同他的家人,再也寻不着了。

    ⑮日本人投降后,四爷成了窑镇的传说。就连街头说书的,也拿他的故事作保留节目:您瞧瞧,担着汉奸的名声,教鬼子唱戏,最后却成了英雄。为啥?《捉放曹》里,那是青年曹操,脸谱得高位勾画,眉毛和眼部线条直且淡,以显其年轻气盛。可四爷呢,给少佐画的是《阳平关》里的曹操,眉毛和眼部线条粗、着色重,面部皱纹也多。怎么个意思?《阳平关》里的曹操可是暮年,不光仗打得一败涂地,阳寿也只余不到三年……

    ⑯这个四爷呀。啧啧。

    (选自《百花园》,有删改)

    (1)、阅读全文,围绕四爷与少佐交锋的经过,将下面的示意图补充完整。

    少佐想跟四爷学唱“花脸”,四爷拒绝→①→少佐想唱关羽,四爷劝其唱曹操→②→少佐明白了真相,搜寻四爷下落,四爷不知所踪

    (2)、文中第⑩段画线句有怎样的表达效果?请简要赏析。
    (3)、小说以说书人讲四爷的故事结尾,有什么作用?请结合相关内容简要分析。
    (4)、小说围绕“花脸”这一传统戏曲元素展开,这样安排有何妙处?请结合全文进行赏析。

    【知识卡片】

    京剧花脸:用色彩在面部勾画成一定图案,借以凸显人物特征。一般以红色脸谱代表忠勇,如关羽;白色脸谱代表奸邪,如曹操。

  • 7、俗话说,男儿有泪不轻弹,《水浒传》中却多次写到宋江流泪的场景。请结合你的阅读体验,参考示例,将空缺处的“点评”补充完整。

    回目

    摘录

    点评

    石将军村店寄书

    小李广梁山射雁

    自把头去壁上磕撞,大哭起来。燕顺、石勇抱住。宋江哭得昏迷,半晌方才苏醒。

    惊闻“父丧”,好汉也断肠!

    浔阳楼宋江吟反诗

    梁山泊戴宗传假信

    不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀。

    公孙胜芒砀山降魔

    晁天王曾头市中箭

    宋江见晁盖死了,比似丧考妣一般,哭得发昏。众头领扶策宋江出来主事。

  • 8、下图为“艾青早期诗歌创作坐标图”。观察图表,结合你对《艾青诗选》的阅读,从两个不同角度写出你的探究结论。

    结论一:

    结论二:

  • 9、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    落菊辨

    宋荦

    ①世传:王介甫咏菊,有“黄昏风雨过园林,吹得黄花满地金”之句。苏子瞻续之曰:“秋花不比春花落,为报诗人仔细吟。”因得罪介甫,谪黄州。菊唯黄州落瓣,子瞻见之,始大愧服。

    ②按《黄州志》及诸书,绝不载此事。余黄数载,种菊最多,亦不见黄花落地,后唯盆中紫菊,才落数瓣耳。心疑之。因考《菊谱·后序》云:“花有落者,有不落者。盖花瓣结密者不落,盛开之后,浅黄者转白,而白色者渐转红,枯于枝上。花瓣扶疏者多落,盛开之后,渐觉离披,遇风雨撼之,则飘散满地矣。”

    ③又尝考之:欧阳永叔见王介甫《残菊》诗,戏曰:“秋花不比春花落,为报诗人仔细看。”介甫闻之笑曰:“欧阳九不学之过也,岂不见《楚辞》云‘夕餐秋菊之落英’?”余谓欧、王二公文章一世,而彼此相笑,岂非于草木之名犹未尽识,而不知有落不落者耶?若夫可餐者,乃菊之初开,芳馨之可爱者耳;若衰谢而后,岂复有可餐之味哉?“落英”盖谓始开之花,然则介甫之引证,殆亦未之思欤?

    ④按此,则菊原有落不落二种。赋诗相笑,乃欧、王二公事,与子瞻无 , 更无黄州菊落之事。世人笃信之,岂非惑于俗说而未加考证之过耶?

    (选自《筠廊偶笔》,有删节)

    【注】①王介甫:即王安石。下文的苏子瞻即苏轼。②欧阳永叔:即欧阳修,因排行第九,又称欧阳九。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(       )
    A、黄数载       寓:寄居 B、疑之       窃:私下 C、文章一世       擅:擅自 D、与子瞻无       涉:牵涉
    (2)、将文中画线句子翻译成现代汉语。

    (1)“落英”盖谓始开之花,然则介甫之引证,殆亦未之思欤?

    (2)世人笃信之,岂非惑于俗说而未加考证之过耶?

    (3)、围绕“落菊”传闻,作者采用哪些方式辨伪去妄?请结合文章内容简要说明。
  • 10、阅读下面这首词,完成问题。

    李四仓曹宅夜饮

    王昌龄

    霜天留饮故情欢,银烛金炉夜不寒。

    欲问吴江别来意,青山明月梦中看。

    (1)、诗人认为霜夜“不寒”的原因有哪些?请结合诗歌内容概括作答。
    (2)、“明月”是古典诗歌的经典意象。试比较本诗与王维《竹里馆》“深林人不知,明月来相照”中的“明月”意象,说说二者内在意蕴有何不同。
  • 11、《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫高呼“吾庐独破受冻死亦足”;《虽有嘉肴》告诫我们,“学然后知不足”……

    面对“足”与“不足”,你有怎样的联想与感受?请自拟题目 , 写一篇文章。可以聚焦其中一个词语,也可以二者兼顾:可以记叙事件,可以抒发感受,也可以发表见解……

    要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不能出现真实的人名、校名和地名。

  • 12、阅读下面的文章,完成下面小题。

    成都人的苍蝇馆子

    ①“每座城市的每个人心中,都有一个苍蝇馆子,而成都人有两个。”导演李安如是说。可见,苍蝇馆子是成都人的“心头好”。

    ②苍蝇馆子并非新鲜事物。上世纪初,各种提篮叫卖或摆摊招客的小食档遍布成都大街小巷,这便是苍蝇馆子的雏形。至七十年代末,“苍蝇馆子”这一说法开始出现于市井俚语中,形容饭馆小而价廉,隐含着成都人幽默的自我嘲讽。

    ③苍蝇馆子以经营家常菜为主,看似寻常,却颇具特色。都江堰一家“土砂锅腊排骨馆”,采用非物质文化遗产高县土火锅,风味独到;成都一“煎蛋面”馆,口味百年不变,且保留老成都人的喊堂方式,地域特色鲜明。对于烹饪过程,苍蝇馆子老板们也有严格要求。那号称“成都最牛苍蝇馆子”的饭店,有一道特色菜豆腐脑花,整个烹饪过程,勾芡达三次,火候也各有不同,工艺细致足以保证菜品质量。

    苍蝇馆子生于市井、店小环境差 , 却能让食客获得不同于高档餐厅的用餐体验。明档厨房,现场做菜,热气蒸腾;老板与熟客之间无拘无束,如同邻里。流沙河先生曾说,“高档星级,吃的是礼仪,是表演,是规格”,“幸有苍蝇馆子,让我们俯食槽而大嚼,不亦快哉。”

    (摘编自“新浪网”等)

    苍蝇馆子,成都不老神话

    ①“一道破屋檐,两扇烂板墙,三张黑桌子,四个歪孃孃”,这是成都人对苍蝇馆子的传统印象。苍蝇馆子生于市井、店小环境差 , 如今却渐成成都人的“心头好”。

    ②缘何如此?首先是因为消费者对餐饮体验的需求正在发生变化。随着消费者对精致美食产生倦怠,他们越来越倾向于寻找具有地方特色和文化内涵的美食。成都苍蝇馆子以其地道的地方菜体验吸引了大量顾客,不仅满足了不同食客的口味需求,也让食客在品尝美食的同时感受到地方文化的魅力。而社交媒体的崛起,使得消费者能够通过社交平台分享用餐体验,并形成口碑传播效应。一些原本不为人知的小店因此迅速走红,成为新的打卡地。

    ③此外,这种现象还反映了消费者对性价比的重视。在经济形势复杂多变的背景下,消费者更加理性,倾向于选择性价比高的产品和服务。成都苍蝇馆子以其亲民的价格与高质量菜品,满足了消费者对性价比的追求。

    ④当然,从街头巷尾走进公众视野的过程中,苍蝇馆子也面临危机和挑战。如有网友表示,有的苍蝇馆子重复用油的次数,比一天打开朋友圈的次数还多。在消费者趋之若鹜的同时,如何维持食品质量和服务水平,成为苍蝇馆子们亟待解决的问题。

    (摘编自《新周刊》等)

    (1)、“苍蝇馆子”依靠什么成为“成都人的心头好”?请结合两文内容分条概括。
    (2)、甲、乙两文画线句都谈及“苍蝇馆子生于市井、店小环境差”这一事实,作用有何不同?请结合两文内容简要说明。
    (3)、两文都围绕“成都人对苍蝇馆子的喜爱”展开,其中有一篇文章的题目与内容不够匹配,请作出判断并简述理由。
  • 13、默写古诗文中的名篇名句。

    (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答,如三句皆答按前两句判分

    ①大雪三日,。(张岱《湖心亭看雪》)

    , 爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)

    ③长风破浪会有时,。(李白《行路难(其一)》)

    (2)请在杜甫《月夜忆舍弟》和许浑《咸阳城东楼》中任选一首,写出题目,再默写首联颔联

  • 14、阅读下面文言文,完成下面小题。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下 , 影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    (节选自柳宗元《小石潭记》)

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    (1)、下面语句中加点的词语解释有误的一项是(     )
    A、日光下                    澈:穿透 B、悄怆幽                      邃:深 C、太守归而宾客也       从:顺从 D、太守之其乐也        乐:以……为乐
    (2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(     )
    A、不动/屋舍俨 B、乃记之去/执策临之 C、而不知人乐/马千里者 D、醉能同乐/真无马邪
    (3)、对文中划线句子翻译正确的一项是(     )

    树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

    A、树林阴晴多变,禽鸟的叫声忽高忽低,是游人进去后禽鸟在欢唱啊。 B、树林茂密成荫,禽鸟在高处低处鸣叫,是游人离开后禽鸟在欢唱啊。 C、树林茂密成荫,禽鸟的叫声忽高忽低,是游人离开后禽鸟在欢唱啊。 D、树林阴晴多变,禽鸟在高处低处鸣叫,是游人进去后禽鸟在欢唱啊。
    (4)、下列内容属于两文都写到的一项是(     )
    A、日暮而归 B、山石嶙峋 C、内心落寞 D、动物自在
  • 15、下列语句中没有语病的一项是(     )
    A、作为世界第二大经济体,中国经济持续向好,为世界经济发展注入了更多活力。 B、国庆期间,夜游锦江经营区共吸引逾35万人次左右的游客,较之去年增长显著。 C、电影讲述了一个母亲和青春期女儿互相包容理解的故事,她给我的印象很深刻。 D、小锦的老师很喜欢《水浒传》,在长期阅读中被翻得破烂不堪,只好重新装订。
  • 16、下面语段中加点成语使用有误的一项是(     )

    辩论赛中,他引经据典却断章取义 , 孤立截取史料内容以支撑自己的观点。他自以为雄辩过人,孜孜不倦地论证己方观点的合理性。若能把对方辩得哑口无言,取胜自然十拿九稳。不料,在对方辩友的逻辑推导过程中,他那些片面的论据不攻自破了。

    A、断章取义 B、孜孜不倦 C、十拿九稳 D、不攻自破
  • 17、下列语句书写完全正确的一项是(     )
    A、那轻,那娉婷,你是,鲜妍/百花的冠冕你带着,你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。 B、然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛痴笑美国人不知道华盛顿似的,冷笑着说道。 C、许多口头的消息,说得凶险,不一定可靠;要知道实际的情形,只有靠自己亲身视察。 D、法兰西吞下了这次胜利的一半脏物,今天,帝国居然还天真地以为自己是真正的物主。
  • 18、下列加点字注音有误的一项是(     )
    A、(qī)       言(zhēn)       前后继(pū) B、席(yán)       拮(jū)        自惭形(huì) C、榨(yā)       停(zhì)       不人事(xǐng) D、宿(sù)       愧(nǎn)       怩作态(niǔ)
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    巴颜顺的作战靴

    李宏

    ①坑道驻训任务终于结束了。

    ②大雪将远山近岭染成了银白,已经100多个小时没有见到日光月光的官兵们尽情地在厚厚的雪地上奔跑撒欢,打起了雪仗。此时,巴颜顺却独自蹲在雪地里脱下了靴子,表情很难看。

    ③营长走过来拍了拍巴颜顺的肩膀:巴班长,脚上的伤病犯了?巴颜顺迅速将靴子穿上,系好鞋带,站起来望着远天,自言自语地说,这雪算个啥啊,比我家乡的雪小多了!

    ④巴颜顺是某导弹旅的老兵,身高1米9,面孔黝黑,是训练发射场上数一数二的好手。

    ⑤那年,巴颜顺参加实兵实装演习,他所在的发射四营接到命令,务必一小时内全员全装到达指定区域。意想不到的是,经过花椒溪时突遇上游暴雨泄洪,桥梁被冲毁,河水漫涨。长长的装备车队被洪水阻挡在了岸边。旅长盯着湍急的河水注视了一阵,绷着脸问驾驶员,安全行驶到对岸有多大把握?驾驶员神情紧张地说,只有一半。旅长当即否定,百分之九十九都不行,我要的是百分之百!

    ⑥在大家一筹莫展的时候,巴颜顺却一直没有闲着。他先是捡了几块石头,由近至远,扔向漩涡套着漩涡的急流中,又将背包带连结在一起,一头系在腰上,一头塞进连长手里,脱下作战靴,往岸上一扔,说:我去试试水。从对岸回来后,他一脸严肃地对营长说,让我来。

    ⑦旅长亲自将作战靴递给了巴颜顺。巴颜顺蹬上靴子,轻轻一跃,身手矫健地攀上一米多高的驾驶室,踩离合,点火,轰油门,平稳地将重达数十吨的导弹发射车开到了对岸。随即,演习部队的所有车辆也全部沿着巴颜顺刚才行驶的路线涉过花椒溪。后来,旅长对营长下了命令,务必在一年内把他培养成技术尖子。

    ⑧果然,一年后巴颜顺成了导弹旅的骨干。当兵22年,他驾驶过4种型号的导弹发射车,干过4个岗位的操作号手,亲手将两种新型号导弹发射到数千里外的预定地域,多次立功。有时,他还会得意地在新兵面前吹嘘,当年的旅长,如今的基地首长,还为他拎过战靴呢。

    ⑨南方的雪说化就化了,前两天还漫天白雪,隔几天就冰消雪融,营区周围的农田里麦苗已经拔节,杏花也含苞待放。

    ⑩一天,夜间紧急集合。连长点名让巴颜顺出列,质问他为什么不按规定着装。一瞬间,所有人的目光一下子集中到了巴颜顺身上。只见他身上穿着新作训服,脚上却穿了一双老式作战靴,格外显眼。解散后,连长找到巴颜顺,问他是不是新发的鞋不合脚。巴颜顺没说话,在一块石头上慢慢坐下,脱下靴子又脱了袜子,一双缠着纱布渗了血的大脚展现在了连长面前。

    ⑪原来,巴颜顺的脚本来就宽大,加上之前执行发射任务受了伤,穿新鞋一直磨脚,只好穿旧鞋。

    ⑫一直站在旁边的营长蹲下身子,看了巴颜顺的脚伤后说,你安心准备带兵参加实装操作比武,必须从今年补充的新兵中带出至少5个全能号手。靴子的事情我来想办法。

    ⑬接到任务后,巴颜顺除了完成新兵日常训练任务,每天还给他们一招一式地“加餐”。一个月后的比武大赛中,巴颜顺带的兵全都名列前茅。

    ⑭比武结束的第二天晚上,连长告诉巴颜顺,下周首长要来检查工作,你可别再吹乎首长为你拎靴子的事,之前说过你多少次了。巴颜顺说,保证不提了。

    ⑮晚餐时,他记住了连长的提醒,取了餐,悄悄地去了离首长最远的那张餐桌。刚坐下,连长走了过来:巴颜顺,首长请你坐他旁边去。

    ⑯巴颜顺迟疑了一下,端了餐盘坐到了首长对面。首长一脸幽默地问巴颜顺,听说你经常跟大家说我当年为你拎过靴子?巴颜顺一下羞红了脸,忙回答:我吹牛的。首长摆摆手说,我就喜欢你这种本真性格,这次呀,我还真的是给你拎靴子来了。首长将一个纸盒子递到巴颜顺面前说,这是按你的鞋模定制的,以后应该不会磨脚了。你们营长在报告中专门就你的情况做了汇报,我让有关部门专门调研了,全基地还有三例与你类似的情况,我们一一解决。

    到了进坑道驻训的日子,没有阳光,与世隔绝。好在,连队还有巴颜顺,巴颜顺还是巴颜顺。熄灯之前,他又给新兵们吹嘘起了这么多年来他带新兵训练的事。当然,还有这双新作战靴。

    (节选自《解放军报》,有删改)

    (1)、小说中的巴颜顺给你留下了怎样的印象?请结合具体事件简要分析。
    (2)、请结合语境,品味小说的语言。

    (1)第⑦段画线处,句式短小,富于表现力,请分析其表达效果。

    (2)请品味第⑰段中加点字“又”的精妙之处。

    (3)、首长给巴颜顺送作战靴这一情节是否突兀?请说说理由。
    (4)、“作战靴”在文中有哪些作用?请结合全文,谈谈你的理解。
  • 20、阅读下面三则材料,完成下面小题。

    材料一:

    ①运用活字印刷术印拓清明诗词,在田野中放飞亲手制作的纸鸢,品尝一个个馅料饱满的青团……广大青少年在清明假期纷纷加入非遗研学,深入领略非遗技艺的精湛,感受中华优秀传统文化的魅力。

    ②非遗研学的独特魅力在于“亲”,这种“亲”不仅是感官上的体验,更是心灵上的历史亲情和民族亲缘。我国清明扫墓的传统始于周代,距今已有2500多年的历史。作为中华民族传统节日与文化符号,清明节在漫长的岁月变迁中孕育了丰富的人文内涵。亲手触摸非遗技艺,是感受岁月沉淀的过程,更是与历史对话的过程。当非遗走到青少年手中,中华民族文化的厚重与深邃触手可及;非遗也走进了青少年的心里,让他们感受传统文化的纹理与温度,了解非遗的艺术价值。而正是这种“亲”的体验和熏陶,潜移默化地培育了青少年的民族自豪感和“小小传承人”的使命感。

    ③非遗通过研学旅行的方式走向青少年,为非遗文化的传承注入了新的活力。从长远看,非遗研学的火热,不仅有利于非遗文化的保护和传承,更为文化传承奠定基础,对于延续历史文脉、坚定文化自信具有重要意义。

    ④推动非遗研学,关键在于激活资源。非遗作为璀璨夺目的文化瑰宝,种类丰富,犹如浩渺无垠的星空。民间文学、传统音乐、戏曲、技艺、医药、民俗等共同织就了中华民族文化的壮丽图景。基于本土非遗项目,讲好当地故事,是推动非遗研学不可或缺的一环。

    (摘编自《非遗研学游开辟文旅融合新路径》,2024年4月8日《光明日报》)

    材料二:

    ①4月9日,“我的韶山行”红色研学专列,载着1000多名高中生,从湘西出发,穿山越岭,奔赴韶山。

    ②目前,湖南有全国爱国主义教育示范基地38个,数量位居全国各省市区第一。整个三湘大地,遍布着灿若繁星的红色地标,宛如一座巨大的革命历史博物馆。湖南充分挖掘红色资源“富矿”,完善革命文物系统保护格局,大力推进文旅融合,开发复合型红色旅游项目,让“湖南红”在新时代熠熠生辉。

    ③当前,湖南正聚焦相关革命文物、湖南境内发生的重大革命历史事件,以及与重大革命活动相关的旧址遗址,进行重点保护,用好红色旅游资源,开发旅游线路,举办纪念活动,持续掀起怀念尊崇英烈的社会热潮。一场场英烈事迹展,成为弘扬英烈精神、进行爱国主义教育、传播红色文化的重要阵地。湖南打造出的“红色资源库”让红色文化薪火相传。

    (摘编自《以文塑旅绘新景且怀诗意赴远方》,2024年5月7日《光明日报》)

    材料三:

    ①目前,全国首家以海洋为主题的特大型综合科技场馆——青岛科技馆又“上新”了。以“海洋奇珍”为主题的海洋生物标本公益科普展开展,吸引不少学生前来参观研学。

    ②通过科技手段对真实的海洋生物进行处理、加工,最终“还原”其在海底时候的真实样貌,就能让这些经历过“惊涛骇浪”的海洋生物们“开口”,为我们讲述蓝色世界的生命故事。

    ③与“灌输式”讲解的展览模式不同,青岛科技馆“海洋奇珍”主题展览的解说文案诙谐幽默,风趣有加,突出每一类生物的最大特色,令人印象深刻。

    ④鲫鱼是“海洋搭车客”,它们会通过吸盘吸附在鲨鱼、海龟等大型海洋生物身上,进行远距离移动;达摩毒鲉是“伪装毒师”,它们常“潜伏”在近岸珊瑚礁和岩礁间,伪装成一块不起眼的石头;逍遥馒头蟹是“宠妻狂魔”,遇到危险的时候,雄蟹会抱着雌蟹逃跑……讲述海底“奇趣”故事的同时,展览还进一步围绕海洋生物的“珍”,增强人们珍爱与保护海洋生物、海洋环境的意识。

    (摘编自《青岛科技馆再“上新”:海洋奇珍“上岸”,化身“科普大餐”》,2024年4月8日《青岛日报》)

    (1)、下列对三则材料的理解,不正确的一项是(     )
    A、材料一从青少年参加非遗研学,感受中华优秀传统文化入手,展现了非遗研学的魅力和意义。 B、材料二中,湖南拥有数量众多的爱国主义教育示范基地,充分挖掘本地红色资源,推进文旅融合。 C、材料三中,青岛科技馆创新展览模式,让参观者在真实的海洋环境中认识丰富多样的海洋生物。 D、从三则材料可以看出,目前研学资源非常丰富,研学主题多种多样,学生成长的平台十分广阔。
    (2)、下列对三则材料的分析,不正确的一项是(     )
    A、非遗研学目的在于让青少年掌握非遗技艺,培育民族自豪感与文化传承的使命感。 B、红色研学可以让青少年接受爱国主义教育,厚植红色基因,让红色文化薪火相传。 C、科技研学可以让青少年学习科学知识,感受科技创新与发展,提升科学素养。 D、参加研学活动是青少年增长见识、开拓视野、丰富体验、获得成长的重要途径之一。
    (3)、请你根据以上三则材料,就如何广泛开发青岛的研学资源提出三条建议。
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