• 1、学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论,请结合下面同学的讨论,发表自己的观点。

    同学A:究竟要“活出怎样的人生”,我很困惑,你们是怎么思考的?

    同学B:我想要平平淡淡,不“躺平”也不拼命,好好享受生活,这样的人生多惬意!

    同学C:我要把精力投入到有价值的事情上,不惜一切代价追求自己“热辣滚烫”的人生,名利双收,这样才有意义!

    我:________________________________________

  • 2、在语段横线上填写句子,排序最恰当的一项是( )

    青年循蹈乎此,本其理性,加以努力,进前而勿顾后,背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家;______,______,______,______,资以乐其无涯之生。乘风破浪,迢迢乎远矣,复何无计留春望尘莫及之忧哉?

    ①青春之宇宙②青春之人类③青春之地球④青春之民族

    A、②④①③ B、②③①④ C、④③②① D、④②③①
  • 3、阅读下面语段,完成题目。

    青春是美好的。青春犹如一束明媚的①______,照射我的胸膛;犹如一场蒙蒙的②______,滋润我的心田;犹如一缕淡淡的③______,轻我的liǎn jiá。青春,就是那位撑着油纸伞的美丽女子。她的优雅,她的xián jìng,都构成了一幅美丽而动人的画卷,趁着阳光正好,趁着微风不燥,让我们一起游在青春。

    (1)、给加点字注音并根据拼音写汉字。

                      

    liǎn jiá            xián jìng

                              

    (2)、依次填入横线处的词语,正确的一项是(     )
    A、阳光     细雨     清风 B、细雨     阳光     清风 C、阳光     清风     细雨 D、细雨     清风     阳光
    (3)、画线句有语病,请提出修改意见。
  • 4、阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

    在时光的长河中,那些看似被岁月遗忘的坚持,终将在某个黎明绽放成震撼人心的图腾。如春笋深埋地底蓄力,终破土迎光;金石需经年累月,方显锋芒。

    对此,你有怎样的思考和看法?写一篇作文。

    作文要求:(1)有创意地表达真情实感。

    (2)文体不限,诗歌除外。

    (3)不少于500字。

    (4)文字和标点书写规范、整洁。

    (5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

  • 5、作文

    题目:坚持就是胜利

    作文要求:(1)有创意地表达真情实感。

    (2)文体不限,诗歌除外。

    (3)不少于500字。

    (4)文字和标点书写规范、整洁。

    (5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

  • 6、

    在中华民族的精神世界,永久留存着英雄的一席之地,用来追思过往,省思现在,念想未来。学校正在开展“致敬,英雄!”的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

    【任务一:思英雄】

    (1)学校征集纪念英雄的活动形式,请你推荐两种除对联比拼和辩论赛以外的活动形式。

    【任务二:颂英雄】

    (2)下面是同学们为英雄敬献的对联,下联的顺序有些弄乱了,请你帮忙复原。

    浩气长存     何用留名     人心即名

    上联:忠魂永逝岂曰无碑山河为碑

    下联:________。

    【任务三:论英雄】

    (3)和平安定的生活下,有人滋生出了“和平年代不需要英雄”的想法,对此,学校开展了激烈的辩论赛,请你站在反方的立场上有力的驳斥这种观点。
  • 7、弘毅同学在梳理读过的名著时,发现部分文学名著使用“闹”或者“大闹”来描述事件,请结合相关内容,完成以下任务。
    (1)、任务一:请完善表格信息。

    人物

    “闹”的事件

    情节概述

    “闹”事件的作用(从人物塑造角度作答)

    贺龙

    (《红星照耀中国》)

    柴刀闹革命

    贺龙与吴玉霖用两把柴刀劈芭茅溪盐税局,并组织农民革命武装,参加反军阀战争。

    严贡生

    (《儒林外史》)

    乡绅闹船家

    通过严贡生闹船家的情节,生动刻画了一个虚伪贪婪、奸诈无耻的乡绅形象

    (2)、任务二:

    《水浒传》中的鲁智深与《西游记》中的孙悟空也都有“大闹”情节,请结合具体情节分析二者在“闹”中所反映出的性格上的相同点。

  • 8、阅读下面材料,完成下面小题。

    材料一:

    ①数据显示,完成寒假作业时“用过DeepSeek、豆包、Kimi等各类AI工具”的学生占比达40%。这些学生中,用于“解题与学习辅导”“资料收集与整理”的占比最高,分别为31%、28%。一名受访学生表示,自己在日常学习中摸索使用AI。“遇到不太会的问题,就把它当搜索引擎用,如果答案还看不懂,会继续追问。”该学生说,AI提供的角度有时会让自己眼前一亮,但偶尔也会出错。与此同时,一些中小学尝试主动设置议题,将AI纳入作业范畴。

    ②北京市东城区黑芝麻胡同小学的一道五年级寒假作业题为:“借助AI创作一副融合家人名字与祝福语的春联。”该校教学主任说,这项作业目的是引导孩子们了解AI,并尝试运用新技术解决实际问题。

    ③记者调研了解到,有学生也使用AI工具写征文作品、做PPT,甚至写检讨书等。已有学校考虑上线学生作品“AI率”检测平台。“检测不是目的,重在反向推动孩子们有意识地思考和探索跟AI打交道的方式,做机器的‘主人’。”华北地区一中学负责人介绍,关于“AI检出率”的阈值设置,仍需作为课题深入研究。不会“一刀切”,将根据年级、学科、作业内容等实际情况设计柔性标准。

    (摘编自《DeepSeek搅动寒假作业,基础教育与AI如何磨合》)

    材料二:自今年秋季学期起,北京市中小学将开设人工智能通识课程,每学年不少于8课时,覆盖小学至高中全学段。其中,小学阶段以体验式课程为主,重在启蒙学生人工智能思维;初中阶段以认知类课程为主,重在引导学生利用人工智能赋能自身学习和生活;高中阶段以综合性和实践性课程为主,重在强化学生的人工智能应用能力和创新精神。各学段人工智能课程注重有机衔接,全过程浸润人工智能伦理道德教育,引导学生科学、合理、稳妥、审慎使用生成式人工智能工具。

    (摘编自《北京发布推进中小学人工智能教育工作方案》)

    材料三:

    ①当人工智能技术不断与教育教学深度融合,不少人担心学生会产生依赖。在使用AI时如何能扬长避短并让它发挥最大的效力?我们再来听听各领域专家的意见。

    ②上海交大人工智能治理与法律研究中心秘书长何渊认为,AI是一把双刃剑,一方面要利用好AI的技术优势,另外一个方面要去治理它的弊端。比如防沉迷系统,对于未成年人的隐私保护,一些制度和法律可能要在AI的领域重新梳理一遍,出台一些更细的规则。AI公司要开发专门的儿童版,要去做制度的、软件的创新。

    ③专家指出,除了学校和社会,要不断探索孩子和AI的正确相处方式,家长也要参与其中。上海市教育科学研究院副研究员朱仲敏认为,在AI使用方面,家长要和孩子共同制定一些规则,共同来认识AI的作用,包括它的积极作用和消极影响。

    (摘编自央视新闻)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、黑芝麻胡同小学的五年级寒假作业要求完全由AI独立完成春联创作。 B、华北地区中学已全面上线“AI率”检测平台,并根据年级统一检测标准。 C、北京市小学阶段的人工智能课程以实践性内容为主,强化学生应用能力。 D、上海市教育专家建议家长与孩子共同制定规则,而非单方面限制AI使用。
    (2)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、材料一中“继续追问”体现了学生对AI工具的主动探索和批判性思考。 B、材料二中各学段人工智能课程注重有机衔接,教学侧重点体现梯度性。 C、材料三强调了防沉迷系统和隐私保护是当前AI技术治理的重要问题。 D、三则材料均提及“AI伦理教育”,主张通过制度约束规避技术风险。
    (3)、材料一中的数据“40%”“31%”“28%”有什么作用?
    (4)、综合三则材料,从家庭、学校、社会三个维度,提出帮助学生合理使用AI工具的具体措施。
  • 9、阅读下面文章,完成下面小题。

    杜甫埋伏在中年等我

    ①上苍厚我,从初中开始,听父亲在日常中聊古诗,后来渐渐和他一起谈论,这样的好时光有二十多年。我们父女两人看法一致的时候很多,也有一些是同中有异,最大的差异是对杜甫的看法。

    ②父亲觉得老杜是“诗圣”,唐诗巅峰。而当年的我,作为满心梦幻的少年,怎么会早早喜欢杜甫呢?父亲对此流露出轻微的面对“无知少年”的表情,但从不说服,更不以家长权威压服,而是自顾自享受他作为“杜粉”的快乐。

    ③他读书读到击节处,会来一句:“语不惊人死不休!”——这是杜诗;看电视里不论哪国的天灾人祸,他会叹一声“眼枯即见骨,天地终无情!”——这还是杜诗;而收到朋友的新书,如果他的评价是以杜甫的一句“庾信文章老更成”开头,那么说明他这次激动了,那么他与朋友的电话通常会打一个小时以上。

    ④父亲喜欢马,又喜欢徐悲鸿的马,看画册上徐悲鸿的马,有时会赞一句:“一洗万古凡马空,是好。”有时对着另一幅,他又说:“所向无空阔,真堪托死生。着实好。”我听多了他的以杜赞徐,不由想:他这“着实好”,到底是在赞谁?好像还是赞杜甫更多。

    ⑤父亲有时没来由就说起杜甫来,用的是他表示极其赞叹时专用的“天下竟有这等事,你来评评这个理”的语气——“你说说看,都已经‘一舞剑器动四方’了,他居然还要‘天地为之久低昂’。”他右手平伸,食指和中指并拢,在空中用力地比划了几个“之”,也不知是在体会公孙氏舞剑的感觉还是杜甫挥毫的气势。然后,我的父亲摇头叹息了:“他居然还要‘天地为之久低昂’!着实好!”我暗暗想:这就叫“心折”了吧。

    ⑥十年前,父亲去世,我真正懂得“莫自使眼枯,收汝泪纵横。眼枯即见骨,天地终无情”这几句的涵义。可是我宁可不懂,永远都不懂。父亲是如此的喜欢杜诗,于是:安葬他的时候、我和妹妹将那本他大学时代用省下来的伙食费买的、又黄又脆的《杜甫诗选》一页一页撕下来,仔仔细细地烧了给他。有一天我无意中重读了杜甫的《赠卫八处士》,读到“明日隔山岳,世事两茫茫。”我有如冰炭置肠,倒海翻江。就在那个秋天的黄昏,我甚至没有觉得我心酸我感慨,眼泪就流下来了。奇怪,我从未为无数次击节的李白、王维流过眼泪,却在那一天,独自为杜甫流下了眼泪。原来,杜甫的诗不动声色地埋伏在中年里等我,等我风尘仆仆地进入中年,等我懂得了人世的冷和暖,来到那一天。

    ⑦我在心里对父亲由衷地点头:你说得对,老杜“着实好”!

    ⑧那一瞬间,一定要用语言表达,大概只能是“心会”二字。生活总是这样,父母对儿女多年施加影响却无效的一件事,时间不动声色、轻而易举就做到了。

    ⑨此刻的我,突然担心:父亲在世的时候,已经知道我也喜欢杜甫了吗?我品读古诗词的随笔集在三联书店出版,已经是2011年,父亲离开快五年了。赶紧去翻自己第一次赞美杜甫的短文,是2004年发表的,那么,父亲是知道了的——知道在杜甫这个问题上,我也终于和他一致了。真是太好了。

    ⑩岁月匆匆!童年时的唐诗书签也已不知去向。幸亏有这些真心喜欢的古诗词,依然陪着我。它们就像一颗题和田玉籽料,在岁月的逝波中沉积下来,并且因为水流的冲刷而越发光洁莹润,令人爱不释手

    ⑪读好的古诗词,我一向看作是人的大福利,作为一个不能免于郁闷和忧虑、时常觉得活得辛苦的人,我觉得多读古诗是让自己“平民愤”、寻找心理平衡的一大妙法,在我们心情的起伏里、人生的转折处,古诗词可以帮忙。《看诗不分明》这个书名其实就来自我家两代读的《乐府诗选》,出自这两句:“寡露隐芙蓉,见莲不分明”。

    ⑫这两句诗多好啊——芙蓉就是莲,隐于雾中,看不分明,“莲”又和“怜”同音双关,“怜”者,爱也。这是陷入感情的人患得患失的心情,用流行歌曲唱出来就是“你到底爱不爱我”?用微信表情包表示,就是长草颜团子扯花瓣卜感情卦,这一瓣,“爱我”,再一瓣,“不爱我”。一代代的纠结不会完,幸亏花瓣也是扯不尽的,因为繁花一片,永远开在杜甫的诗里——“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”

    (作者:潘向黎,文章有删改)

    (1)、下列对文章内容理解不正确的一项是(     )
    A、首段引起下文,概述作者自小跟父亲一起谈论古诗的往事,奠定文章感情基调。 B、父亲看似自顾自享受作为“杜粉”的快乐,其实是在潜移默化中影响着作者。 C、作者出版品读古诗词的随笔集时父亲已经去世,父亲并不知道作者也喜欢杜甫。 D、文章既深情追忆了父亲又写了人到中年的心境,饱含着人生路上的诸多感慨。
    (2)、从修辞手法的角度,分析第⑩段画线句子的表达效果。

    它们就像一颗颗和田玉籽料,在岁月的逝波中沉积下来,并且因为水流的冲刷而越发光洁莹润,令人爱不释手。

    (3)、联系全文,分析文章结尾引用杜甫诗句的妙处。
    (4)、作者对杜诗的情感经历了怎样的变化?其原因是什么?请联系你的学习生活谈谈启示。
  • 10、阅读下面文章,完成下面小题。

    【甲】

    石壕吏

    暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!

    听妇前致词,三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!

    室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。

    急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明昼前途,独与老翁别。

    【乙】

    曹刿论战(节选)

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    【丙】

    赵抃赈灾

    熙宁七年越州大旱知州赵抃夜巡见饥民啼号 , 慨然曰:“民惟邦本,岂拘常制?”遂违转运司令,开仓平粜。吏谏“擅动国储当罪”,抃厉声道:“苟利百姓,虽鼎镬不避!”转运使劾其专擅,神宗诏议罪。抃上疏辩称:“若守陈法弃亿兆命,岂明君养民本意?”帝叹“真仁者之勇”,赦之。抃离任时诫曰:“德惟善政,政在养民。”后立清献祠,香火不绝。苏轼谒祠题“仁心铁骨”匾。

    【注释】①赵抃(biàn):北宋名臣,与王安石同朝为官。②粜(tiào):卖出粮食。③鼎镬(dǐng huò):本义为古代烹饪器具,文中指一种古代酷刑。

    (1)、甲诗的作者是唐代诗人 , 后世尊称他为“”。
    (2)、解释丙文中的加点词。

    (1)擅动国储       (2)香火不

    (3)、用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。

    小大之狱,虽不能察,必以情。

    (4)、请用“/”为丙文画横线句子断句。(限断3处)

    熙 宁 七 年 越 州 大 早 知 州 赵 抃 夜 巡 见 饥 民 啼 号

    (5)、三篇文本中“民的处境”与“统治者行为”的关系,分析正确的一项是(     )
    A、甲揭露暴政失民心,乙强调公正得民心,丙展现善政安民心。 B、甲写民意难以上达,乙写民众缺乏智慧,丙写百姓依赖官员。 C、甲控诉暴政毁民生,乙批判贵族腐败,丙讽刺官员墨守成规。 D、甲记战乱征兵悲剧,乙论司法公正原则,丙记抗命救灾事件。
    (6)、“仁心铁骨”对立志从政的当代青年学子有何启示?
  • 11、在下面方格中填写古诗文名句。

    时代需要英雄,时代呼唤英雄。诸葛亮在《出师表》中体现了英雄在危急时刻担起重任的勇敢与担当:“①”;“俗子胸襟谁识我?②”是秋瑾在《满江红》中流露的英雄的襟怀与豪迈;“会挽雕弓如满月,③”是苏轼在《江城子》中表达英雄建功立业的渴望:“④”是文天祥《过零丁洋》里抒发的赤胆忠心、舍生取义的英雄气节。

  • 12、阅读语段,按要求完成下面小题。

    英雄,是民族的(①)梁,是时代的先锋。古往今来,沧海横流,方显英雄本色。在历史的转折处,英雄常常横刀立马,力挽狂澜______;在命运的转折点,英雄常常视死如归,勇fù(②)国难。英雄伟大,是因为他们的事业伟大;英雄不朽,是因为他们的功业不朽!“宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少”,这是少年英雄的气概;“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,这是老英雄的壮志。英雄不问出处,不论文武,也不分性别年龄,家国情怀永远是英雄的本色。

    时代的脊梁固然可歌可泣,但生活中那些普通的小人物也同样值得尊敬。比如快递小哥、环卫工人,他们就像城市的蜂鸟 , 穿梭在城市的街头巷尾,维系着一个城市的正常运转是靠他们的。萤烛末光,也可增光辉,我认为那些在自己领域里尽职尽责的众多的平常人都是英雄!

    (1)、请在①处为加点字注音,②处按拼音填写正确的汉字。

    梁       ②勇fù国难

    (2)、“莫道桑榆晚”中“桑榆”在语境中的词义应该是(     )
    A、指桑树与榆树。 B、日落时光照桑榆树端,因以指日暮。 C、以喻事之后阶段。 D、比喻晚年;垂老之年。
    (3)、下列对语段的分析有误的一项是(     )
    A、“沧海横流”“横刀立马”“视死如归”“可歌可泣”都是成语。 B、“宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少”中“宣父”指的是孔子。 C、语段中“这是少年英雄的气概”后的分号应改为逗号。 D、画线句子把快递小哥、环卫工人比喻成蜂鸟,形象地写出他们匆忙劳碌的身影。
    (4)、画线句子有一处语病,请将改正后的句子写在下面横线上。

  • 13、班级开展以“经典名著中的人生智慧”为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。按照分工,每个组员都要从以下书目中选择一个人物进行梳理。请你在表格内填上恰当的内容,完成梳理。

    备选书目:①《西游记》   ②《钢铁是怎样炼成的》   ③《水浒传》   ④《简·爱》

    人物

    困境

    突围

    人生智慧

    唐僧

    师徒四人行至白骨岭。白骨精变成美女、老妇、老翁欺骗唐僧。孙悟空识破妖怪,打死白骨精变化的三人,唐僧受八戒挑拨,认为悟空滥杀无辜,逐走悟空,后来唐僧三人行至黑松林,被黄袍怪捉住,陷入困境。

    猪八戒用激将法激悟空去降妖,悟空救出唐僧。

    不要被事物外表蒙蔽,要明辨真相;不要不加思考听信谗言。

    保尔

    保尔到“公社社员”疗养院疗养,身患重病却一心想着工作,不久出了车祸,保尔不得不再一次住进疗养院,随着病情的恶化,保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望,产生了自杀的念头。

    他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗,他决定坚持活下去,冲出困难的铁环。

    (1)

    林冲

    高衙内看上林冲之妻,设计骗林冲带宝刀入白虎节堂,林冲被判刺配沧州。高衙内又派人买通公人董超、薛霸,要在途中要杀害林冲。

    幸有鲁智深暗中保护,在野猪林相救,林冲才幸免一死。

    (2)

    简·爱

    在桑菲尔德庄园,她爱上了主人罗切斯特。正当举行婚礼时,意外得知罗切斯特的妻子还活着。

    (3)

    平等尊严比一切都重要,面对诱惑,要坚守道德底线(原则),做出正确的选择。

  • 14、补写出下列名句的空缺部分。

    (1)采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》其五)

    (2) , 思而不学则殆。(《论语》)

    (3)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,。(诸葛亮《出师表》)

    (4)人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》)

    (5) , 雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

    (6)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)

  • 15、阅读下面的诗歌,回答各题。

    谷雨

    【明】方太古

    春事阑珊酒病瘳 , 山家谷雨早茶收。

    花前细细风双蝶,林外时时雨一鸠。

    碧海丹丘无鹤驾,绿蓑青笠有渔舟。

    尘埃漫笑浮生梦,岘首于今薄试游。

    【注】①瘳:病愈。②岘首:襄阳县南的岘山,是孟浩然隐居不远的地方。

    (1)、选出对这首诗歌赏析有误的一项( )
    A、“春事”交代写作时间,“阑珊”指春色将尽,呼应题目“谷雨”。 B、“山家”交代写作地点,“谷雨早茶收”指谷雨正是采茶的好时节。 C、颈联表达了诗人求仙不成、归隐无门的郁闷和挣扎。 D、尾联借用典故,写出诗人对孟浩然隐居生活的向往。
    (2)、发挥联想与想像,描绘诗歌颔联所表现的画面。并说说这幅画面有什么特点。
  • 16、【甲】

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

    东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉。

    (宋濂《送东阳马生序》)

    【乙】

    (吾)于堂左洁一室,为书斋,明窗素壁,泊如也。设几二:一陈笔墨,一置香炉、茗碗之属。竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。书架书筲各四,古今籍在焉。琴磬尘尾诸什物,亦杂置左右。

    晨起,即科头 , 拂案上尘,注水砚中,研磨及丹铅,饱饮墨以俟。随意抽书一帙 , 据坐批阅之。倾至会心处则朱墨淋漓渍纸上字大半为之隐。有时或歌或叹,或笑或泣,或怒骂,或闷欲绝,或大叫称快,或咄咄诧异,或卧而思、起而狂走。家人窥见者,悉骇愕,罔测所指。乃窃相议,俟稍定,始散去。

    婢子送酒茗来,都不省取。或误触之,倾湿书册,辄怒而呵责,后乃不复持至。逾时或犹未食,无敢前请者。惟内子时映帘窥余,得间始进,曰:“日午矣,可以饭乎?”余应诺。内子出,复忘之矣。羹炙皆寒,更温以者数四。及就食,仍夹一册与俱,且啖且阅,羹炙虽寒,或且变味,亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书,良久,始悟非笔,而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午童侍,无人在侧,俄而鼾震左右,起视之,皆烂漫睡地上矣。

    (郑日奎《醉书斋记》,有删改)

    【注】①泊如:淡泊无欲望。②甫:才,刚。③科头:不戴帽子,光着头。④帙(zhì):原意是包书的套子,因谓一套书为一帙。⑤漏:古代计时器,此指时间。午:午夜,半夜。⑥烂漫:坦率自然貌。

    (1)、下列加点词的解释有误的一项是(     )
    A、不知口体之奉不若人也。             口体之奉:指吃穿的供给 B、我夸际遇之盛而骄乡者。          诋:称赞 C、童侍,无人在侧。                    顾:回头看 D、羹炙皆寒,更温以者数四。       俟:等待
    (2)、下列断句正确的一项是(     )
    A、倾至会心/处则朱墨淋漓渍纸/上字大半为之隐。 B、倾至会心处/则朱墨淋漓渍纸上字/大半为之隐。 C、倾至会心处则/朱墨淋漓渍纸上字/大半为之隐。 D、倾至会心处/则朱墨淋漓渍纸上/字大半为之隐。
    (3)、下列说法有误的一项是(     )
    A、(甲)文多用对比手法,不仅有太学生优越的学习条件与作者求学的种种艰辛这样的正比,而且也有作者的“嗜学”与马生的“用心于学”这样的反比。 B、(乙)文通篇极力渲染一个“醉”字,把书斋主人陶醉于书的痴态、狂态、废寝忘食乃至忘乎所以的情状刻画得惟妙惟肖。 C、(甲)文作者通过现身说法,讲述了自己年轻时艰苦学习的经历,旨在勉励马生刻苦学习,有所成就。 D、(乙)文通过描绘书斋朴素雅洁,藏书丰富的环境特点和家中妻子、仆人的言行,从侧面烘托了主人潜心读书的形象。
    (4)、将下列句子翻译成现代汉语。

    (1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

    (2)逾时或犹未食,无敢前请者。

  • 17、阅读下面一则文本,完成下面小题。

    流量追捧下的“网红文化病”

    ①有人说,每个人都有15分钟的成名时间。对周某来说,他的成名就在2012年因偷电动车被抓获时说出“这辈子不可能打工”这句话的一瞬间。这几天,周某刑满释放,接他的除了家人,还有不少网络直播公司。据统计,有30多家网红经纪公司、直播平台公司与周某家属接触,甚至有人提出过二三百万的签约价。此类热度至上、流量至上、无视三观的“被追捧”事件体现的就是流量追捧下的“网红文化病”。

    ②热度是流量,流量是价值。这是网红世界、网红经济里的一层逻辑。无论周某曾经做过什么说过什么、在服刑期间如何改过自新、未来将如何发展,作为被追捧的“网红”,他都显得有些“被动”。即便有“流量潜质”,也不应被恶意消费。正如人们所担心的,一些直播平台倘若借“不打工”的来营销炒作,传播“坐享其成”的扭曲观念,岂不贻害无穷?这样的“网红”,扭曲人性、扭曲价值,极可能误导青少年或有相似经历的人,我们不需要这样的热度,应该凉一凉这种“文化病”,更应该治一治。

    ③不是什么热点都能增,不是什么流量都要追。疫情期间就有人推出“新型冠状病毒仿妆”,甚至cos(角色扮演)“肺炎&医生”,把伤害当娱乐,引发很多人的“不适感”,诸如此类,将灾难娱乐化、将行为低俗化,将价值扭曲化的言行,纵然能抓住“眼球”也不可能换来“回眸”。互联网高速发展时代,网红兴起,流量汹涌并没有必然的“原罪”,但不能为了“红”,为了“火”,为了“利”而突破底线,毁坏三观。

    ④“网红”需要流量,更要有文化。其实,“网红”这一庞大群体,纷繁芜杂、参差不齐,有的夸张怪异,有的哗众取宠,有的则有真才实学。近年来,不少腹有诗书气自华的“知识人”“文化人”被追捧为“网红”,在很大程度上是有品位、有格调、有价值的典范。在铁打的网络、流水的网红之间,在流量与变现之间,那些得以存留下来的,被记住的并非是什么商业能力而是弥足珍贵的文化魅力。只有守正且创新、身正且行直、怀珠且抱玉的人,以文化“赋能”,“网红”才会变“常红”,“文化病”才能变成“文化力”,如                  

    ⑤我们不仅需要有文化力的“网红”,而且呼唤营造有生命力的“网红文化”。这既是一个行业健康发展所需要的良性氛围,也是“网红经济”“互联网经济”赖以生存的肌体生态。这就要警惕互联网之下的大众狂欢沦为突破底线的盲目疯狂,也要避免商业逐利的需求对网络发展趋势形成裹挟。人们想看到的肯定不是审丑、窥探、炒作、冲击公序良俗的种种不堪,而是分享、协作、鼓励、创新、超越的可能性与可塑性。即便是流量,也请“为湖北拼一单”“给白衣天使加油”“借美食给传统文化打个“call”的正能量更多一些。抵制网红世界里的“文化癌变”,涵养健康发展的精神气质,需要从每一个作品、每一份创意、每一点责任做起,更需要每个互联网平台不助攻,承担起应尽的社会责任。

    ⑥出狱后的周某对过往所为直言“后悔”,以后想在家种地。希望他不会在短暂的“被追捧”中迷失,而是能用劳动为自己赢得精彩,走好接下来的人生之路。

    (1)、下列说法正确的一项是(     )
    A、第①段提出论点:网红就是一种文化病。 B、第③段告诉我们消除“网红文化病”的方法之一是不可突破底线,不可颠覆三观。 C、第④段运用对比论证、比喻论证和排比论证等论证方法。 D、本文用周某的事例来证明网红就是一种文化病这一中心论点,是道理论证。
    (2)、下面对文章的理解不正确的一项是(     )
    A、第①段开门见山,提出论点。 B、第②段分析了网红文化病需要治理的原因。 C、结尾再次提及周某,照应了开头,并提出希望:能用劳动为自己赢得精彩。 D、全文主体结构从“是什么”“为什么”“怎么办”三个层面进行分析,层层递进,结构清晰。
    (3)、如果要在第④段的横线上补充一句话是(     )
    A、成功挑战“30秒涂口红最多人数”的吉尼斯世界纪录的“口红一哥”李某。 B、因在斗鱼直播平台玩游戏时为观众唱了几首歌而走红的网络主播冯提莫。 C、一堂哲学课在网络上播放高达7326万次的“哲学女神”陈果老师。 D、因古风美食短视频而走红而获得新浪微博超级红人节“十大美食红人奖”的李子柒。
  • 18、阅读下面非连续性文本,完成下面小题。

    【材料一】

    ①一网友无意中发现,自己在某网站经常预订的酒店房间价格在 380—400 元之间,而用朋友的账号查看时,同一房间的价格只有 300 元左右。

    ②北京的韩女士使用手机在某电商平台购物时,中途错用了另一部手机结账,却意外发现,同一商家的同样一件商品,注册至今 12 年、经常使用、总计消费近26万元的高级会员账号,反而比注册至今5年多、很少使用、总计消费2400多元的普通账号,价格贵了25块钱。

    ③来自南宁的消费者小白,有一次在购买从南宁飞往西安的机票时,发现平时不怎么乘飞机出行的朋友,机票价格是600多元,而身为“空中飞人”的自己,机票价格反而是800多元。

    ④不断曝光的一起起案例显示,大数据“杀熟”在网购、在线旅游、机票酒店预订,甚至是网约车、电影票销售等众多领域广泛存在,而且往往很隐蔽,没有对比消费者很难察觉。

    (摘编自新闻报道)

    【材料二】

    ①大数据“杀熟”行为,经济学上称为“价格歧视”,指同样的商品或服务,在不同的市场面对不同的顾客,采用差异化定价。大数据“杀熟”的基础是大量的消费行为数据,主要来自消费者在相关平台的行为记录。当我们使用 APP 时,我们的大部分行为都在被实时获取,变成一个个小标签,这些标签中,除了性别、地区、是否使用苹果手机等基本信息之外,还有你浏览了什么商品、看了多久、价位如何等等。平台根据这些给用户“画像”,对用户消费能力和消费意愿作出较为准确的判断。于是,那些不起眼的小标签,有可能最终成了商家算计我们的利器。

    ②要知道,消费者贡献数据,默认数字平台使用相关数据,其初衷是为了交易安全和交易效率,即期望由此获得更安全、更有效、更便捷、更个性化的服务。而平台企业根据这些数据进行“杀熟”式差异定价,显然是一种对数据的滥用以及对社会信任的破坏,实质上可视为一种欺诈行为。

    ③值得欣慰的是,现在国家监管层面已经开始在互联网领域推出了反垄断法,进一步厘清用户数据使用范围权限,明确数据使用权利义务,建立更完备的法律保护体系。同时完善群众举报渠道,使用数据追溯技术,对违背诚信原则者,加大处罚力度。

    (摘编自顾彦《你又被大数据“杀熟”了?》 )

    【材料三】

    ①很多人可能都有这样的经验:一打开叫车软件,目的地里赫然有家庭住址;使用搜索引擎,能自动补全脑中想打的字;甚至浏览网页时,弹窗也总是推荐在别处看过的商品……在大数据的算法面前,人的生活轨迹变得没有秘密可言。作为工具的电脑、手机,反过来像是盯着我们的眼睛,让不少人有种说不出的不自在。

    ②生活全面数字化的今天,个人隐私的形态和观念已经发生重大改变。如果说传统意义上,保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密,那么现代意义上的隐私,却可以转化为数据,借助一根网线、一个路由器传遍各个角落。问题在于,隐私是从个人生活过渡到社会生活的缓冲地带、安全阀门,一旦失去保护,不仅会扰乱日常生活,甚至可能让社会治理顾此失彼。

    ③保护个人隐私既不能靠简单授权来约束,也不能停留在事后惩罚、追责的粗放思维中,而要在全社会范围实现对个人信息的精细化管理。这一方面需要法律为个人信息的使用设定底线、细化规则。最新通过的民法总则首次写入了个人信息保护条款,在实践中还要通过“负面清单”等制度,一步步构建起个人信息保护的基本框架。另一方面,掌握海量用户数据的政府机构、企业和社会团体,也应该用好新的技术手段,减少个人信息的不必要曝光,同时建立可追溯的信息保护责任链条,防止信息泄露却无从查起。

    ④我们身处的大数据时代,就生活便捷而言是最好的时代,从隐私保护角度看可能是最坏的时代。无论如何,虚拟化、数字化、信息化已经在重塑日常生活的形态,我们只能不断升级“杀毒软件”,捍卫自己的生活。只要保持清醒,坚持扬长避短,相信我们能在信息玻璃屋上建立起属于这个时代的生活安全感。

    (摘编自彭飞《大数据时代,隐私不能粗放管理》 )

    (1)、下列对材料的相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、大数据“杀熟”在网购、在线旅游、机票酒店预订、网约车、电影票销售等领域广泛存在,虽然很隐蔽,但是易察觉。 B、平台会根据我们留下的个人基本信息和消费行为记录,准确分析出我们的消费能力和消费意愿,然后再给我们“画像”。 C、如果平台违背消费者贡献数据的初衷,利用自身在数据、定价规则上的优势进行“杀熟”式差异定价,可视为欺诈。 D、从保护隐私角度来看,大数据时代可能是最坏的时代,我们必须不断升级手机和电脑的杀毒软件,来捍卫自己的生活。
    (2)、根据材料,下列各项中属于大数据“杀熟”的一项是(     )
    A、公司职员周明出差办事,经常打车去火车站,发现路线不变的情况下,在不同的时间段用同样打车软件,价格不同。 B、张女士经常在微信朋友圈找熟人代购进口化妆品,觉得省钱靠谱,偶然逛街才发现朋方代购比实体店还要贵。 C、某电商平台推出团购打折活动,价格确实便宜,点开链接后才发现该优惠只针对那些新用户,老会员依然原价。 D、赵强刚在手机上订购机票,不小心退票后,又马上用未登录账号的公共电脑查询同航班舱位,价格居然少四百多元。
    (3)、请你根据以上材料,就杜绝大数据“杀熟”行为提出几条建议。
  • 19、图是某校为举办“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图,根据要求完成题目。
    (1)、请把框架图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

    (2)、用一句话评价此次活动,不超过15个字。
  • 20、下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是(     )
    A、只有你意识到这一点,你能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 B、河满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上,这是他头一回失去自由,心里委屈又憋闷 C、在中考励志大会上,校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。 D、学习文件不能只咬文嚼字 , 关键是领会文件的精神实质。
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