• 1、霉变的食物对身体有害,必须保持湿润和低温就可以防霉。
  • 2、昼夜交替是因为地球自转的原因所影响的。
  • 3、同一时间地球的南北半球的季节是相同的。
  • 4、日影的变化与太阳在天空中的位置有关。(      )
  • 5、越往东边越最先迎来黎明。
  • 6、哥白尼提出了“地心说”。
  • 7、地球的内部结构由内到外分为地壳、地幔和地核。
  • 8、地球的自转和公转的方向都是自西向东。
  • 9、海洋面积约占地球面积的85%左右。
  • 10、科学家发现疾病的元凶原来是细菌和病毒。
  • 11、昆虫就是身体分为头、胸和尾三部分。
  • 12、除病毒外,绝大多数生物体都是由细胞所构成的。
  • 13、光学显微镜能把物体的图像放大到5000倍。
  • 14、一个放大镜的放大倍数是有限的。
  • 15、奇奇参加了1000米跑步比赛,坚持跑完全程后,他马上开始测量自己的呼吸次数。
    (1)、以下是30分钟内呼吸次数变化情况,其中合理的是( )。
    A、 B、 C、
    (2)、下列关于呼吸的说法正确的是( )。
    A、吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程 B、人呼吸时,吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氧气 C、人吸进去和呼出来的气体都是单一的气体
    (3)、奇奇呼吸时,呼出的气体与吸入的气体成分相比较:的含量减少了,和其他气体的含量增加了。(填“二氧化碳”或“氧气”)
    (4)、奇奇想测量自己的肺活量,下列做法正确的是( )。
    A、取三次读数的最大值 B、分三次间断将气呼入测量袋,然后读数 C、读取鼓起的测量袋上的最大数,单位为毫米
    (5)、奇奇用简易肺活量测量袋测得肺活量是1972毫升,依据表格,他的肺活量属于( )。
    等级小学四年级学生肺活量标准(毫升)
    性别男生女生
    优秀2400-26001800-2000
    良好1900一2400(不含)1600一1800(不含)
    合格1100-1900(不含)900一1600(不含)
    A、优秀 B、良好 C、合格
    (6)、奇奇想提高自己的肺活量,请你根据所学知识,给他提出一条合理的建议。
  • 16、下图是用塑料瓶制作的肺的模型。

    (1)、该模型中,塑料瓶、瓶内气球、吸管、瓶底橡胶皮膜这四种物品分别模拟人的( )。
    A、肺,膈肌,气管,胸廓 B、胸廓,肺,气管,膈肌 C、肺,膈肌,气管,胸廓
    (2)、将底部的橡皮膜向下拉,瓶中的气球 , 向上推底部的橡皮膜时,瓶中的气球。(填“变大”或“变小”)
    (3)、实验结论:吸气时膈肌下移,胸腔空间 , 肺扩张从而吸入空气;呼气时膈肌上移,胸腔空间 , 肺收缩从而排出废气。(填“变大”或“变小”)
  • 17、看下图,乙在写字,甲和丙都能听到乙写字的声音。

    (1)、甲和丙,听到的声音会更响。(填“甲”或“丙”)
    (2)、甲听到的声音是通过传播到他耳朵中的。丙听到的声音是通过传播到他耳朵中的。(填“桌子”或“空气”)
    (3)、这个实验说明的传声效果比好。(填“气体”、“液体”或“固体”)
  • 18、如图所示,是奇奇制作的三种不同的小乐器。

    (1)、如图1,用相同的力依次敲击A~D试管下部,声音的变化是( )。
    A、高→低 B、低→高 C、强→弱
    (2)、如果在试管口吹气,由此发出的声音,主要是由( )振动产生的。
    A、试管玻璃壁 B、试管中的水 C、试管中的空气
    (3)、图2是用废纸箱、筷子和橡皮筋制成的乐器,( )橡皮筋能发出声音。
    A、按压 B、弹拨 C、拉伸
    (4)、要使图2中的橡皮筋A发出更强的声音,可行的做法是( )。
    A、轻轻弹拨橡皮筋A B、用力弹拨橡皮筋B C、用力弹拨橡皮筋A
    (5)、图3是用几根粗细、长短都相同的吸管做成的排箫,要使它发出高低不同的声音,可以改变吸管的( )。
    A、位置 B、长短 C、颜色
    (6)、取其中一根吸管分别“轻轻吹”和“用力吹”,比较两次声音的强弱( )。
    A、轻轻吹声音强 B、用力吹声音强 C、两次一样强
    (7)、制作小乐器的过程中,下列做法正确的是( )。
    A、根据设计方案来制作 B、一边设计一边制作 C、完成后不交流也不改进作品
    (8)、悦耳的声音能让我们心情放松、舒适,噪音则会令人烦闷,甚至影响身体健康。请你列举生活中一种常见的减少噪音的方法。
  • 19、请将生活中有关声音的现象与解释进行连线。

  • 20、发生地震时,被困人员找了一块石头敲击附近的铁管,被救援人员发现从而获救。被困人员是利用铁管( )的特点发出求救信号的。
    A、传声 B、通风 C、传热
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