相关试卷

  • 1、下列哪种做法是在声源处减弱噪声(       )。
    A、佩戴耳塞 B、在道路两旁植树 C、降低电视机音量 D、安装隔音玻璃
  • 2、下列关于水的说法,错误的是(       )。
    A、水是无色透明的液体 B、水可以溶解一些物质 C、水凝固成冰后体积变小 D、水可以蒸发变成水蒸气
  • 3、下列哪种方法能让声音传播得更远(       )。
    A、减小振动幅度 B、增大振动幅度 C、降低振动频率 D、改变振动方向
  • 4、声音是由物体的(       )产生的。
    A、振动 B、运动 C、形变 D、发热
  • 5、我们用手触摸岩石时,主要观察的是岩石的(       )。
    A、颜色 B、光泽 C、硬度 D、纹理
  • 6、下列岩石中,质地最坚硬的是(       )。
    A、花岗岩 B、砂岩 C、页岩 D、石灰岩
  • 7、检测电路暗箱时,小灯泡亮了,说明暗箱内两个触点之间(       )。
    A、是断开的 B、是连通的 C、有电源 D、有电阻
  • 8、下列物体中,属于导体的是(       )。
    A、塑料尺 B、橡皮 C、铁钉 D、玻璃
  • 9、点亮小灯泡的基本电路中,不必须具备的元件是(       )。
    A、小灯泡 B、导线 C、电源 D、开关
  • 10、下列物体放入水中会下沉的是(       )。
    A、木块 B、塑料泡沫 C、铁块 D、乒乓球
  • 11、在冰面上行走容易滑倒,主要原因是(       )。
    A、冰面太光滑,摩擦力小 B、冰面太坚硬,摩擦力大 C、冰面太凉,摩擦力小 D、人体重量太轻
  • 12、制作脊椎模型时,线轴模拟的是(       )。
    A、脊椎骨 B、肌肉 C、皮肤 D、内脏
  • 13、下列现象中,说明力能改变物体运动状态的是(       )。
    A、用力捏橡皮泥,橡皮泥变形 B、用力拉弹簧,弹簧变长 C、用力推静止的小车,小车开始运动 D、用力压桌子,桌子不变形
  • 14、下列运动形式中,属于曲线运动的是(       )。
    A、电梯上升 B、苹果下落 C、钟摆摆动 D、汽车直线行驶
  • 15、判断一个物体是否在运动,需要选择(       )作为标准。
    A、参照物 B、时间 C、工具 D、方向
  • 16、下列动物中,属于无脊椎动物的是(       )。
    A、 B、 C、金鱼 D、蝴蝶
  • 17、探险队遇到一只蝙蝠在夜间飞行,蝙蝠属于(       )。
    A、鸟类 B、哺乳动物 C、昆虫 D、两栖动物
  • 18、小明在探究“摆的快慢与什么因素有关”时,设计了以下实验:

    实验1:保持摆绳长度和摆锤质量不变,改变摆动幅度。

    实验2:保持摆锤质量和摆动幅度不变,改变摆绳长度。

    实验3:保持摆绳长度和摆动幅度不变,改变摆锤质量。

    (1)、通过实验1,小明发现摆的快慢与无关。
    (2)、通过实验2,小明发现摆绳越长,摆动越
    (3)、实验3的结果表明,摆的快慢与无关。
    (4)、小明制作的摆每分钟摆动55次,若是想让这个摆每分钟摆动60次,应该如何调整摆绳的长度?为什么?
    (5)、在这个实验中,为什么要保持其他因素不变,只改变一个因素?
  • 19、看图填空。

    (1)、在上图中填写脑各部分的名称。
    (2)、大脑是人体的中心,包括左右两个
  • 20、无论白天还是夜晚,我们都在呼吸。为什么我们能不间断的进行呼吸呢?同学们展开了研究。
    (1)、课堂上,我们感受了平静时的呼吸,其中呼吸一次是指(       )。
    A、吸一次气 B、呼一次气 C、一呼一吸
    (2)、右图是人体呼吸模拟装置,各个部分分别模拟什么?请填写完整。

    A模拟;B模拟

    C模拟;D模拟

    (3)、小临用手向下拉橡皮膜时气球鼓起来了,小红用嘴往吸管里吹气时气球也鼓起来了,他们都认为这模拟了人体正常状态下的吸气过程。你赞成谁的说法呢?请说说你的理由。

    答:

    (4)、科学家研究了人体吸进去和呼出来的气体成分并绘制了柱状图,读图可知,呼出体外的气体与吸入体内的气体相比,含量增加的是(       )。

    A、氮气 B、二氧化碳 C、氧气
    (5)、活动会影响人体每分钟呼吸次数,以下能正确反应小临跳绳前、跳绳后和休息1分钟后呼吸次数变化的图是(       )。
    A、 B、 C、
    (6)、据研究人体每分钟呼吸次数与肺活量大小有一定的关系。小临测量肺活量时,下列做法正确的是(       )。
    A、深吸一口气,将气体全部呼出 B、多次换气连续吹出 C、自然状态下吸一口气再呼出
    (7)、四年级某男同学测得肺活量结果为1200毫升,请你根据《国家学生体质健康标准》帮助他评估肺活量水平,并提出一条合理的建议。

    答:

    《国家学生体质健康标准》四年级男、女生肺活量单项评分表(单位:毫升)

    等级

    男生

    女生

    优秀

    2400以上

    1800以上

    良好

    1900~2399

    1600~1799

    合格

    1100~1899

    900~1599

    不合格

    1100以下

    900以下

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