相关试卷
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1、请写出如图所示的圆柱可能出现的运动情况。
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2、物体在斜面上的运动形式与物体的、物体的、斜面的坡度等有关。
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3、物体在斜面上的运动有静止不动、、三种情况。
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4、动物王国进行跑步比赛，请根据表格回答下列问题。
各动物选手奔跑100米所用时间记录表
①猎豹
②野兔
③羚羊
④斑马
⑤大象
⑥黑熊
5 秒
9 秒
6 秒
8秒
12秒
10秒
(1)、将动物奔跑的速度按从快到慢的顺序进行排序：(填序号)。(2)、小越奔跑100米用时14秒，假如小越与这6名动物选手在同一起点同时出发，以这样的速度，小越能超过哪几种动物?。 -
5、如表所示为运动会上某次百米赛跑成绩的记录单。
运动员编号
运动员完成比赛所用时间
名次
计时员1
计时员 2
计时员 3
选择的数据
1
15秒50
15秒16
15 秒 18
15秒18
第____名
2
11秒60
14秒45
14秒50
14秒45
第____名
3
13秒62
13秒66
13秒35
____
第____名
4
取消成绩
取消成绩
取消成绩
取消成绩
第4名
(1)、请你帮裁判员完成表中的数据选择与排名工作。(2)、此次百米赛跑有3名计时员，三个成绩中，上表选用的是( )。A、平均数(所有数据相加后，除以个数) B、中位数(按大小排位后居中的数) C、最高成绩(3)、4号运动员因为“曲线运动”而被取消成绩，最有可能的原因是他在比赛中( )。A、抢跑 B、抢跑道 C、摔跤(4)、百米赛跑中，运动员跑的( )是相同的，通过测量( )来比较快慢。A、位置 B、时间 C、距离(5)、上表中，有一个数据存在异常，该数据是号运动员的。 -
6、如表所示为4趟列车从 A 站到 B站的时间表，请将表格补充完整。
车次
①
②
③
④
A
08：36
11：36
12：37
14：28
B
11：11
15：18
15：29
15：54
所用时间
各趟列车由快到慢排列的顺序是。
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7、做科学实验时要严谨、细致，特别是测量时间、距离时最好多次测量。( )
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8、 比较同一条轨道上不同小球运动的快慢时，需要4 名同学分工合作，其中不是必须要有的分工是( )。A、操作员、记录员 B、计时员、发令员C.监督员、汇报员
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9、 两名同学在操场上做“追及跑”游戏，我们该如何比较他们运动的快慢呢?
(1)、如图所示，小甬和小天一前一后站在同一条跑道上，听口令起跑和停止，其余同学测量并记录运动的距离，比较他们运动的快慢。在这个游戏中，不能保持一致的条件是( )。A、起跑的时间 B、停止运动的时间 C、运动的距离(2)、在这个游戏中，判断两名同学运动快慢的方法是( )。A、在相同的时间内，看谁运动的距离远 B、通过相同的距离，看谁所花的时间少 C、在相同的时间内，看谁运动的步伐大(3)、其他同学测得小甬和小天在10秒内分别运动了50米和48米，根据实验数据可知，( )。A、小甬运动的速度大 B、小天运动的速度大 C、无法比较两名同学运动的速度大小(4)、由上述游戏可知，物体运动的时间相同时，运动的距离越长，物体的运动速度越(填“大”或“小”，下同)；运动的距离越短，物体的运动速度越。 -
10、两名同学听口令从不同的地点同时沿直线出发，听到第2次口令时停止走动，比较他们走动的快慢。(1)、在这个比赛中，需要保持一致的条件是( )。A、出发和停止的时间 B、运动的距离 C、步伐的长度(2)、这个实验(填“能”或“不能”)比较两名同学运动的快慢。(3)、这个实验一定需要的实验器材是。(4)、如果两名同学沿着直线走，但出发的地点和出发的时间都不相同，要比较他们运动的快慢，比较精准的方法是( )。A、统一走10步，测量走的时间 B、统一走10秒，测量走的距离 C、统一数10个数，测量走的距离
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11、 如表所示为不同物体1小时内通过的距离，请用序号将其速度的大小进行排序。
运动的物体
热气球
飞机
沙尘暴
运动员
距离(千米)
317
1000
79
18
排序
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12、 下列方法中，不能比较出快慢的是( )。A、同一地点出发，谁最先到达终点谁最快 B、跑相同的时间，谁跑的距离最远谁最快 C、同一时间出发，谁跑的时间最长谁最快
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13、 做“追及跑”游戏时，小宁离前面的小天越来越远，说明( )。A、小宁跑得快 B、小天跑得快 C、两人一样快
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14、1小时内，海豚、鲨鱼、旗鱼分别游了 50 千米、56千米、110 千米。那么，在水里游速最快的是( )。A、海豚 B、鲨鱼 C、旗鱼
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15、图中三人同时从同一起点出发，( )跑得最快。
A、小杭 B、小西 C、小宸 -
16、 比较哪个物体运动得快时，我们主要看( )。A、谁运动的时间短 B、在同一时间里，谁跑的距离远 C、谁运动的距离远
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17、利用物体运动的和 ， 可以比较它们运动的快慢，即速度的大小。
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18、 小南想设计有两个圆环轨道的“过山车”(如图所示)，使小球从 A 点运动到B点，可他一直想不好虚线方框中的轨道前段该如何设计。请你给小南提一些建议，并帮他在框中画好设计图。
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19、“向日葵”小队设计制作了“过山车”模型(如图所示)，轨道长度为205厘米。通过测试，小球运动到 B 点时冲出了轨道，但“过山车”仍然稳固。
(1)、根据“过山车”模型及测试结果，请在下表中对他们的“过山车”进行评价(达到要求的画“✔”，未达到要求的画“×”)。评价指标
轨道总长应在 2米以上
有直线轨道
和曲线轨道
轨道的坡度有变化
小球能通过全部轨道
整座“过山车”稳固
评价结果
(2)、关于搭建“过山车”的方式，下列做法中错误的是( )。A、搭建时，从最低处开始 B、轨道转弯设计得越多越好 C、搭建完成后，测试一下“过山车”的稳定性(3)、针对小球的脱轨问题，可以采取的方法是( )。A、增大A B、的坡度 B.减小 AB 的坡度 C、增大 BC 的坡度(4)、测得轨道A 点到B 点的长度是40厘米，B点到C 点的长度是50厘米。根据方向盘，小球脱轨的 B 点位置可以描述为在A 点的方向厘米处。 -
20、为了让“过山车”上的小球运动得快且远，小球的起点往往在“过山车”的最高处。 ( )