相关试卷
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1、 想要获得一根磁性更强的小磁针，学学在磁化时应该（ ）。
①使用磁铁的磁极摩擦 ②使用磁铁中间位置摩擦 ③用磁铁沿同一方向摩擦 ④用磁铁来回摩擦 ⑤增加磁铁摩擦次数 ⑥减少磁铁摩擦次数
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①③⑥ -
2、 选好支架后，将条形磁铁悬挂好，当磁铁在水平方向自由转动并静止后，科科发现（ ）。A、磁铁的 N 极指向北方 B、磁铁的 S 极指向北方 C、磁铁的 N 极指向南方
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3、 在利用“悬挂法“开展磁铁指向实验的器材准备阶段，科科在材料框中看到了由不同材料制成的支架，不适合用来悬挂磁铁的是（ ）。A、木制支架 B、塑料支架 C、铁质支架
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4、 如果在森林中迷了路，我们可以通过树桩年轮的疏密来判断方向，年轮稀疏的一侧很有可能是（ ）。
A、北方 B、西方 C、南方 -
5、 世界经济的飞速发展，得益于石油、煤炭等化石能源的广泛使用。但由于化石能源是不可再生能源，它们正在迅速枯竭，同时使用这些常规能源带来的环境问题也日益突出。因此，环保和新能源越来越受到各国的重视。
风能就是一种新能源，它的资源总储量非常大，据估算，全球可利用的潜在风能相当于全球总能量需要的10-20倍。风能的利用主要是风力发电(如图1)，即利用风力使风车叶片旋转，再通过增速机提升旋转速度，驱动发电机发电。我国风能资源丰富，主要分布在北部地区、东南沿海及附近岛屿。图 2是科科制作的风力发电模型，请你根据所学知识回答下列问题：
(1)、图1中的风力发电机工作时，是将能转化为能。(2)、在图2中的模型工作时，该模型属于(选填“电动机”或“发电机”)。(3)、当科科利用吹风筒模拟大自然的风进行模拟实验时，注意到图 2中的小灯泡没有发光，下列分析不合理的是 ( )。A、扇叶转速较慢，发电装置一定没有发出电来 B、吹风筒离装置甲太远 C、小灯泡接触不良(4)、节约能源是解决能源危机的重要方式，下列行为中，不利于节约能源的是( )。A、用电热水器代替太阳能热水器 B、将白炽灯泡换成同样亮度的LED灯 C、夏天使用空调时，温度稍微调高一点(5)、科科打算利用所学知识为学校操场设计路灯。请你帮助科科，选择操场上的一种或多种能量，用图文结合的方式设计一种不需要接电的路灯。 -
6、防火门是一种防火隔断设施，在发生火灾时能在一定时间内阻隔火势蔓延和烟气扩散。常开式防火门上有一种自动吸释装置，是让防火门自动关闭的“手”，它的工作原理是电流的磁效应，如下图所示。
(1)、对比图1、图2，电磁门吸接收到消防联动信号或感烟探测器信号，电磁门吸的开关就会断开，从而释放门体关闭防火门，这利用了( )的原理。A、电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失 B、改变电流的方向能够改变电磁铁的磁极 C、电磁铁和磁铁一样，磁性强弱不变(2)、如右图所示，在闭合开关后，用指南针靠近装置的A端，发现指南针的S极被吸引，可以推测B端是极。
(3)、电磁门吸的磁性很强，防火门才可以常开，保证人们日常的通行。为了研究电磁铁的磁性是否可以改变，科科设计了对比实验进行研究，下表是他的实验记录。这个实验中，保持不变的条件是 ( )。线圈匝数 吸引大头针的数量/个 第一次 第二次 第三次 20匝 15 15 16 40匝 24 25 24 60匝 38 37 27 A、电流大小和线圈匝数 B、电流大小和铁芯粗细 C、线圈匝数和铁芯粗细(4)、上表中，有一处数据明显不合理，请你在表格中圈出来。出现这种现象的原因可能是：。(5)、根据这个实验中的合理数据，可以得出的结论是 ( )。A、电磁铁磁性的强弱与电流方向有关 B、电磁铁磁性的强弱与线圈缠绕的方向有关 C、电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关(6)、为了增强电磁门吸的磁性，可以采取哪些方法?(至少写两种)①；
②。
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7、下列有关能量的说法中正确的是 ( )。A、人体所需能量主要来源于食物 B、通过火力发电获得电能不会对环境造成污染 C、声音不能使物体运动，所以不是能量的形式
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8、科科对不同品牌的风扇铭牌进行了调查，如下图所示。根据调查信息，工作相同的时间，更耗电的风扇是( )。
品牌 A 风扇
品牌B 风扇
品牌C 风扇
额定电压： 220 V
额定电压： 220 V
额定电压： 220 V
工作频率： 50 Hz
工作频率： 50 Hz
工作频率： 50 Hz
额定功率：55W
额定功率：50W
额定功率：45W
(1000W的用电器工作1小时消耗的电能是1度)
A、品牌A风扇 B、品牌B风扇 C、品牌C风扇 -
9、通过研究，科科绘制了电磁铁磁性强弱与电池数量的关系图，横轴表示电池数，纵轴表示吸引的大头针数，从图中能获得的信息是( )。
A、电池数量从1节到3节，电磁铁吸引的大头针数越来越少 B、线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 C、小科每个实验都重复了三次，这是为了保证实验的精确性 -
10、 科科在研究“影响电磁铁磁力大小因素”的实验时，设计了右图的实验。下列实验组中，研究电磁铁磁力大小与电池数量关系的是 ( )。
A、甲和乙 B、甲和丙 C、乙和丙 -
11、 科科对电磁铁很感兴趣，于是用线圈和铁芯制作了电磁铁并进行实验(如右图)，下列说法中不正确的是( )。
A、通电后电磁铁产生了磁极 B、电磁铁的A端是N极，B端是S极 C、如果想要改变电磁铁的磁极可以改变电池的正负极接法 -
12、 电磁铁和磁铁相比，最明显的区别是( )。A、电磁铁的磁性比磁铁更强 B、电磁铁的磁性比磁铁更持久 C、电磁铁的磁性强弱，有无可以改变
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13、 科科将手持小风扇拆开，发现小电动机内的转子实际上是( )。A、磁铁 B、线圈 C、电磁铁
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14、 电动机是风扇的主要部件，电动机的工作原理是通过将电产生磁，再利用磁的相互作用转化为( )。A、动能 B、风能 C、光能
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15、 科科找出很久没有使用的手持小风扇，发现怎么也不工作，他猜测可能是电池没电了，他打算自制一个简易电流检测器，他可以选择下列哪组材料来制作?（ ）A、铁芯和电池 B、线圈和指南针 C、指南针和磁铁
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16、 炎热的夏天，许多同学手里都拿着一个手持小风扇，手持小风扇工作时的能量转换过程是( )。A、电能→动能 B、动能→风能 C、电能→动能→风能
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17、 科科用一些实验材料重复当年奥斯特的实验，闭合开关后灯泡发光，但小磁针却没有发生偏转。科科分析其原因，不可能的是( )。
A、导线与小磁针之间的距离太远了 B、导线与小磁针没有平行 C、电路接触不良导致断路 -
18、在丹麦科学家奥斯特发现了( )的基础上，人类开始大规模利用电能。A、导线周围存在磁场 B、通电导线周围存在磁场 C、线圈周围存在磁场
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19、 科科建议学校在楼梯上放置木板搭建斜面，帮助饭堂人员更好地搬运午饭箱。科科决定先进行模拟实验，他准备了两个倾斜角度不同的斜面A、B，把1、2、3号物体分别放在这两个斜面上进行实验，得到下表：
物体
直接提起
A 斜面
B斜面
1
3.4 N
1.0N
1.25 N
2
11.5N
14.1 N
5.2 N
3
( ) N
1.1 N
1.6 N
(1)、右图是物体3直接提起时的读数，请在表格中将数据补充完整。(2)、如果科科选择直接提升和斜面B的数据进行对比，他要探究的问题是( )。A、斜面的省力程度是否和坡度大小有关 B、利用斜面从下往上搬运物体是否比直接搬运物体省力 C、物体的运动速度和斜面的坡度大小是否有关(3)、科科发现有一个数据异常，请在表格中圈出异常的数据。(4)、修正实验数据后，科科分析数据发现：斜面坡度越(选填“大”或“小”)，越省力。(5)、学校采纳了科科的意见，找来三块长度不同的钢板，在同样高度的台阶上，选择()钢板最省力。
(6)、生活中还有许多应用斜面的地方，请你列举一个事例。 -
20、科科发现学校开始自营饭堂后，遇到了一系列问题，科科打算运用在挑战营中所学的工具与技术知识，解决学校中的难题。如图，科科发现一些饭堂的工作人员会用扁担挑每个班级的午饭箱。
(1)、这个扁担相当于是简单机械中的( )。A、斜面 B、杠杆 C、轮轴(2)、由于两个午饭箱的重量不一样，如果工作人员要平衡，正确的方法是( )。A、
B、
C、
(3)、为了更好地解决平地搬运午饭箱的问题，科科建议学校购置手推车，如图所示，他的理由是：。
(4)、在检查手推车的质量时，科科发现有一颗螺丝松了，科科用螺丝刀拧紧了螺丝。下列描述错误的是 ( )。A、螺丝的螺纹越密，拧起来就越费劲 B、螺丝刀拧螺丝与扳手拧螺帽的原理相同 C、螺丝的螺纹可以看作是一个斜面(5)、同一种工具，使用方法不同，它所应用的原理也不同。使用螺丝刀拧螺丝时，它看作是( )，使用螺丝刀翘瓶盖时，它变成了 ( )
A、斜面
B、杠杆
C、轮轴(6)、科科还在网上找到了一种搬运神器，由可移动的万向轮和撬棍组成，可以用撬棍将午饭箱撬起，安装上万向轮(车轮)，请你在图中标出使用撬棍时的阻力点、支点和用力点。