相关试卷
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1、凤仙花高度变化折线图。
(1)、图中 A、B 两个生长过程的名称分别是 A ， B 。(2)、凤仙花从播种到结出新的种子，大约需( )天。A、30 B、70 C、100(3)、判断：凤仙花长出的第一对叶子和后面长出的叶子是不同的。( )(4)、凤仙花生长最快的阶段是阶段到阶段，在这个阶段，叶子数量快速增多，进行为植株提供更多营养。 -
2、课堂中通过对花岗岩的观察与比较，小科发现岩石中黑色发光的颗粒是( )。A、石英 B、云母 C、长石
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3、如右图所示的砂岩，它的最主要的特征是( )。
A、看起来像许多粗细差不多的沙子黏合 B、颗粒粗或中等而紧密 C、有美丽的条纹 -
4、小科在博物馆看到一尊白色雕像，请你根据所学的知识判断，这尊雕像是由( )制成的。A、石墨 B、石膏 C、盐岩
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5、在制作岩石和矿物标本时，标签上要写上( )、采集地、采集者。A、岩石或矿物的名称 B、组成岩石的矿物 C、岩石的硬度
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6、根据《岩石与土壤》单元的学习，下面说法不正确的是( )。A、岩石与土壤是地球上重要的资源 B、地球上土壤的形成是很快的 C、根据岩石的化学成分可以推测它们形成的年代
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7、小科在学习了《电路》这个单元之后，发现苹果也可以用来发电，如图所示，如果想让这个灯泡更亮一点，可以( )。
A、增加小灯泡个数 B、增加苹果数量 C、增加导线长度 -
8、小科连接好电路后，发现灯泡忽明忽暗，可能是( )。A、电池接反了 B、导线断了 C、电路接触不良
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9、小科完成了三个电路的连接，当开关闭合时，小灯泡能发光的是( )。A、
B、
C、
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10、在“模拟安装照明电路”的活动中，下列说法不正确的是( )。A、要充分考虑实际的需要 B、利用材料直接进行安装 C、设计好后要细心听取他人的建议
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11、有一个四接线头的接线盒，1﹣2、1﹣3、2﹣3 是通路，其他都是断路。下列连接方法中，不符合上述要求的是( )。A、
B、
C、
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12、奶奶准备做豆腐吃，她把许多黄豆浸泡在水里，8小时后小科发现这些黄豆发生了变化，黄豆的变化主要是( )。A、长出胚根 B、长出胚芽 C、黄豆变大了
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13、植物的形态特征与功能是相适应的。下列关于植物的描述正确的是( )。A、凤仙花的叶子都是交叉排列的，原因是看上去会更加美观 B、在叶子上套一个干燥的塑料袋，一段时间后塑料袋内壁上有小水滴，说明叶具有蒸腾作用 C、把凤仙花的茎放入装有红色水的杯子中，一天后将茎横向切开，可以看到横切面上有许多红色的圆点，说明茎有支撑作用
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14、樱桃颜色鲜艳，味道甜美，常常吸引动物吞食。樱桃的种子传播方式不包括( )。A、水力传播 B、弹力传播 C、动物传播
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15、植物学家( )的团队收集了约4000 万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。A、钟扬 B、袁隆平 C、屠呦呦
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16、我是天文爱好者
自古以来，人们对日、地、月充满了好奇，你在本学期的学习中又有哪些收获呢?
(1)、在太阳系中，太阳是唯一的一颗()，月球是地球唯一的天然()。A.行星 B.恒星 C.卫星
(2)、从地球上观察，太阳和月球看起来差不多大，是因为( )。A、它们实际大小差不多 B、月球离地球近 C、太阳离地球近(3)、记录太阳和月亮的相同点和不同点，我们通常采用( )。A、柱状图 B、韦恩图 C、折线图(4)、在模拟月球环形山的形成实验中，托盘和细沙模拟的是( )。A、月球表面 B、月海盆地 C、大小不同的环形山(5)、实验证明月球上的环形山是( )形成的。A、火山喷发 B、陨石撞击 C、地震(6)、晴朗的夜晚，我们会在天空中看到不同的月相。
上述月相从月初到月末正确的排序是( )。
A、②③①④⑤ B、①③②⑤④ C、④⑤②③①(7)、八月十五中秋赏月，下一次再想看到此月相的时间是( )。A、一个月后 B、一年后 C、一周后(8)、为了证明地球是球体，进行了如图所示的实验。船模在球面移动靠近观察者时，观察者会看到的现象是( )
A、一开始观察到整艘船 B、先看到船帆，后看到整艘船 C、先看到整艘船，后看到船帆 -
17、我是饲养小能手
本学期，我们饲养了蚕，了解了蚕的一生。
(1)、蚕卵很小，为了更好地观察蚕卵，我们借助的工具是( )。A、镊子 B、放大镜 C、筷子(2)、下列养蚕的方法，不恰当的是( )。A、喂蚁蚕的桑叶要切成碎片或条状 B、养蚕的房间要定期开窗通风 C、在养蚕的房间里点蚊香，防止被虫咬(3)、蚕身体两侧的许多个小黑点是( )。A、斑点 B、气门 C、眼睛(4)、蚕养了一段时间后，不再吃桑叶，身体发黄发亮，此时蚕可能( )。A、快要吐丝了 B、快要病死了 C、快要蜕皮了(5)、关于蚕蛾，下列说法错误的是( )。A、蚕蛾从蛹里出来后要寻找配偶交尾 B、体型小、翅膀大、爬行速度较快的是雄蚕蛾 C、体型大、翅膀小、爬行速度较慢的是雄蚕蛾(6)、右图是蝴蝶一生会经历的四个阶段，排序正确的是( )。
A、①②③④ B、①②④③ C、④②①③(7)、关于蝴蝶，以下说法不正确的是( )。A、蝴蝶的幼虫和成虫外形差别明显 B、蝴蝶属于胎生动物 C、蝴蝶与蚕的发育过程相似，属于变态发育 -
18、我是小小工程师。
课堂上我们设计、搭建了属于我们的“过山车”，并与其他小组进行了比赛。
(1)、设计制作一座“过山车”，正确的步骤是( )。①准备制作材料
②根据设计图制作“过山车”
③设计“过山车”轨道
④测试、改进“过山车”
A、③①②④ B、②④①③ C、①③②④(2)、在制作“过山车”时，发现需要调整，应该( )。A、已经设计完毕，不能再修改 B、直接调整，再修改设计图 C、先修改设计图，再进行调整(3)、对于小球在轨道上的运动，下列描述错误的是( )。A、小球的主要运动方式是滚动 B、小球的主要运动方式是滑动 C、小球的运动形式包括直线运动和曲线运动(4)、为了方便我们准确测量过山车的轨道长度，以下方法不合适的是( )。A、用自己的塑料直尺测量 B、用软尺测量 C、用细绳和直尺测量(5)、比较不同的小球在同一轨道上的运动快慢，我们做了如下实验。请将表格填写完整。实验次数
第一次
第二次
第三次
取值
1 号球所用时间
3 秒
2 秒
4 秒
2 号球所用时间
4秒
5 秒
4秒
我的发现
号小球在轨道上运动得更快。(填“1”或“2”)
(6)、为了让小球在“过山车”某段轨道末端的运动速度更快，设计方案比较合理的是( )。A、让这段轨道坡度变大 B、让这段轨道坡度变小 C、让这段轨道变长(7)、如图，轨道末端超出了桌面，小球冲出轨道后掉落，它的运动路线是( )。
A、甲 B、乙 C、丙(8)、同一个小球在不同小组的“过山车”轨道上都运动5秒，在我们组的“过山车”轨道上运动了2米，在小科他们组的“过山车”轨道上运动了1.8米，小球在哪个“过山车”轨道上运动得更快一点?( )A、我们组 B、小科组 C、一样快 -
19、小科用自制的简易日晷，研究影子的变化规律。下列记录中，最接近中午的是( )。A、
B、
C、
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20、观察右图钟摆上的小圆点，它的运动轨迹是( )。
A、
B、
C、