相关试卷
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1、如图所示，在这几座城市中，最晚迎来黎明的是（ ）。
A、上海 B、西安 C、成都 -
2、下列现象可以证明地球在自转的是（ ）。A、潮涨潮落 B、冬去春来 C、日月星辰东升西落
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3、当北半球处于夏季时，下列说法不符合实际的是（ ）。A、深圳市游泳馆游客爆满 B、莫斯科大雪纷飞 C、澳大利亚人开始穿棉衣
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4、如图所示，下列说法错误的是（ ）。
A、O地即将迎来黎明 B、甲地正处于北半球 C、乙地正处于黑夜之中 -
5、如果有一天地球自转变得忽快忽慢，那么地球上（ ）。A、四季更替变慢 B、每个昼夜的时间长短不一 C、昼夜更替变慢
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6、下列动物中，生活习性与其他不同的是（ ）。A、蝙蝠 B、蝴蝶 C、猫头鹰
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7、小科连续几天观察圭表影长变化，发现正午影长正在逐渐变短，此时可能是（ ）。A、11月份 B、9月份 C、5月份
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8、古人用圭表观察的是（ ）。A、一天中，物体影长的变化规律 B、正午时分，物体影子方向的变化规律 C、正午时分，物体影长的变化规律
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9、小慧坐在向前行驶的汽车里时，她看到车窗外的景物的移动方向是（ ）。A、和汽车运动方向相同，向前移动 B、和汽车运动方向相反，向后移动 C、和汽车运动方向没有关系，不动
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10、北京在我国的东边，乌鲁木齐在我国的西边，兰州位于这两个城市之间，小智在（ ）能先看到日出。A、北京 B、乌鲁木齐 C、兰州
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11、下面（ ）图，小圆片的亮暗情况与实际观察结果是一致的。A、
B、
C、
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12、“地心说”和“日心说”的共同观点是（ ）。A、地球是宇宙的中心 B、太阳是宇宙的中心 C、地球是球形的
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13、在做“昼夜交替现象”的模拟实验时，小明可以用手电筒当（ ）。A、月球 B、太阳 C、地球
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14、在“用橙子模拟地球自转”的活动中，下列说法错误的是（ ）。
A、用吸管模拟地球自转的轴 B、用橙子的果肉模拟地壳 C、用橙子的横切线模拟赤道 -
15、在“观察地球结构模型”的活动中，下列说法正确的是（ ）。
A、表示地核的橡皮泥半径最大 B、表示地幔的橡皮泥厚度最小 C、表示地壳的橡皮泥厚度最大 -
16、阅读材料，思考并回答问题。
唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是相弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。
(1)、根据所学知识和诗句的描述，用相同的力度弹奏不同粗细的弦，越粗的弦音高越 ， 越细的弦音高越。（选填“高”或“低”）(2)、除了弦的粗细，请写出另外两个能影响琵琶音高的因素。 -
17、同学们制作了以下几种小乐器，然后依次进行了演奏。
(1)、图甲中的乐器是通过向相同的瓶子里装入不同体积的水制成的，轻轻的用小棒依次敲击1号瓶到5号瓶的瓶身，听到的声音（选填“越来越高”、“越来越低”或“越来越强”）。(2)、图甲中，敲击瓶身导致声音有高低变化的是（选填“瓶子的大小”或“水量的多少”）。(3)、图甲中，用较大的力气敲击1号瓶比用较小的力气敲击1号瓶，发出的声音更（选填“高”、“低”、“强”或“弱”）。(4)、图乙的乐器是用废纸箱、筷子和相同橡皮筋制成的，橡皮筋A和B拉的一样紧，手拨橡皮筋A的力比拨动B的力小一点，橡皮筋A发出的声音会（选填“较低”、“较高”或“较弱”）。(5)、图丙中的乐器是用几根相同的吸管制成的，要让这个乐器发出高低不同的声音，可以将吸管（选填“涂上不同的颜色”或“剪成不同长度”）。(6)、在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。A、小组讨论，统一意见，并分工合作 B、组长设计并制作，其他人围观 C、组长设计方案，其他人制作 -
18、小科同学使用一些实验器材研究声音，实验器材如图所示。请思考并回答下列问题。
(1)、在鼓面上放泡沫小球，轻轻敲击鼓面后，泡沫小球（选填“会”或“不会”）跳动起来。(2)、泡沫小球在实验中所起的作用是（ ）。A、使振动现象更明显 B、为了美观 C、检测声音的高低(3)、用大小不同的力分别敲击鼓面，可以观察到泡沫小球（选填“跳动的幅度相同”、“跳动的幅度不同”或“不会跳动”）。(4)、从实验中发现，越用力敲击鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越 ， 敲击鼓面越轻，鼓面振动幅度越小，发出的声音越。（选填“强”或“弱”）(5)、小科同学通过阅读课外书籍发现，耳朵中有一层很薄的膜，外界的一点声音都会引起它的振动。他使用音叉、橡胶膜、碎纸屑来进行实验模拟它，它在耳朵中的名称是。(6)、听力的损伤是很难修复的，小科同学平时喜欢戴耳机听音乐，你能和他说说戴耳机的危害吗？
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19、科学课上，小智同学进行了有关于声音的实验，请阅读材料，回答问题。
(1)、图甲实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音（选填“强”或“弱”），因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更（选填“大”或“小”）。(2)、用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越（选填“快”或“慢”），音高越（选填“高”或“低”）。(3)、尺子发出的声音是由尺子产生的，它是通过传播到我们耳朵里的。(4)、图乙为三个形状完全相同的试管，试管里的水量不同，用小木棍分别敲击三个试管的试管口，号试管发出的声音最高。 -
20、炎炎夏日，青蛙正在池塘中放声歌唱，请用箭头画图表示出青蛙声音传播的方向。（请用铅笔、直尺作图）
