相关试卷

为了弘扬革命文化，学校将以“传承红色基因，凝聚奋进力量”为主题开展学习活动。结合下面三则材料，请你和学习小组同学一起完成任务。

【材料一】

北京大学红楼(简称北大红楼)在五四大街与北河沿交界路口的北侧。 这是一幢引人注目的建筑，红砖红瓦，点缀着浅灰色线条，方正的身形古朴大气，独具历史气韵。在这里，陈独秀和李大钊最早传播了民主科学进步思想和马克思主义，使这幢红楼成了中国革命的摇篮。行走在红楼里，仿佛走进了百年前的历史风云。 红砖红瓦，红色精神，马克思主义思想之光，在人们的心中永存。

沙滩后街55、59号一带是北大二院旧址，这是一座中西合璧的建筑。 一眼望去，这座二层的深灰色砖楼显得十分“板正”：四面都是方方正正的，立在同样方正的基座上，每个面上的柱子也是方的，围成回廊。不过，柱与柱之间连成了数个圆弧形的拱门，加之柱子上点缀的雕花装饰，使得这座楼方中带圆，严肃之中带着点儿活泼。北大二院西斋有一间马克思学说研究会的图书室——“亢慕义斋”(共产主义小室)。就是在这里，李大钊组织会员搜集、整理、翻译马克思、恩格斯、列宁等革命导师的著作。这幢大楼见证了李大钊等共产党领导人的动人故事。

西城区前海西街18号是郭沫若先生的故居。1963年11月，郭沫若迁入此地。迈入大门，入目是一片青翠的花园。沿着幽径向前，有一尊郭沫若的青铜坐像，以抱膝的姿态安坐在几棵银杏树下。二道垂花门内，是一个开阔美丽的大四合院。 院中的正房是郭沫若会客包括开展政务活动的地方。 同时，他在这里进行学术研究工作，笔耕不辍，写出了大量的学术文章和历史研究巨著。

来今雨轩位于东城区中华路4号中山公园内的一个小院中。屋顶上的琉璃瓦与蓝天相映，青绿色的正门嵌在红砖墙里，“来今雨轩”的匾额悬挂其上。来今雨轩是少年中国学会的重要活动场所，会员非常广泛，邓中夏、恽代英、高君宇、毛泽东、张闻天、赵世炎等人都是这个学会的成员。成员们经常在此会面，举行讲演和学术讨论。在他们的努力下，社会主义进步思潮得以大力推广。                            (有删改)

【材料二】
北京红色打卡地名片

【材料三】

北京红色打卡线路表

童年的枣树

①在北京的胡同里，枣树是最常见的树。往往一片平房屋顶，这儿一棵那儿一棵突兀出来，走近了看都是枣树。

②我小的时候，和爷爷奶奶住在胡同小院里。 院子的西北角也栽了一棵枣树。 它的树干大约有人小腿粗细，颀长而挺拔，树皮粗糙布满裂纹。枣树的主干在一人多高的地方分叉，然后再分叉，一直高过屋檐、房顶，再向上生长，如同巨人挺直起身躯，然后缓缓伸展开枝叶，挂满椭圆形的果实。整个儿盛夏，枝叶间都是蝉鸣。你分不清是从这棵枣树上传来，还是来自邻家的那一棵。

③等到盛夏过去秋风起，树上已是硕果累累了。 家家种枣树，户户满天星。 就是那

时，躺在树荫下乘凉的我，盼着枣子变红成了每日的念想。

④“枣儿什么时候变红啊?”我问妈妈。

⑤“老话说，七月十五红圈儿，八月十五落竿儿。”母亲就是这么回答我的。

⑥那时开始，我就盼着八月十五。

⑦八月十五，多么神奇的日子。 不光有月饼吃，忽然还添了甜美的枣子。原本青得翠绿的枣子，就在我的这种等待里慢慢变出一抹淡红，接着染上一圈儿红晕，悄悄长出鲜红的斑斑点点。等到月儿渐渐变圆起来，枣皮上的红晕也散开到半边天。

⑧哪里等得到八月十五啊。八月十五那么多事，谁有时间摘枣子呢?要提前几天，趁着晴好的天气，一家人就动起手来了。梯子、长竹竿、挎在胳膊上的编筐和家里最大的铁盆，等到这几样东西都准备妥当，就开始摘枣了。

⑨像我这样的半大小子，是摘枣的主力。

⑩低处的枣可以踩个凳子，直接伸手摘到提篮里。这时候大人在旁边，总不忘提醒小心“洋剌子”。 洋刺子是一种小小的毛虫，隐藏在枝叶间，能用身上的毛刺蜇人。要是不小心被刺了，又疼又痒会持续好几天。

⑪低处的摘完了，我就要上房顶摘了。本来，房顶是孩子们的禁区，但是为了摘枣，规矩在这一天也可以例外。 小孩身体轻，往往踩不裂屋顶的青瓦，况且万一孩子滑倒，还有成年人守在屋檐下，随时能伸手接住。 于是，上房顶就成了我的事。上了屋顶摘不了多久，就要用到竹竿了。

⑫对我来说，摘枣只是游戏的前奏，打枣才是游戏中最有趣的高潮。

⑬一颗颗枣子摘到手里，还要小心洋剌子，这能有什么乐趣?但是房顶上的世界可不一样，挥动手中的长竹竿，拨打着枣树间半红半青的果实，那感觉就像是挑乱满天的繁星。叮叮咚咚，一颗颗枣子从天而降，落在地上、落在屋瓦上叽里咕噜滚下去，或者直接落在大铁盆里发出一声脆响。哪有比这更有趣的事情呢?

⑭在这一个瞬间，我站得比全世界还要高，挥舞着竹竿，仿佛在做一件捅破天的事，怎么能不骄傲呢?这可是连大人都做不了，只有我能做的事啊！

⑮许多年已然过去，当写下这篇童年记忆的时候，我搬上楼房已经几十年了，童年的枣树也早已不复存在。可是妈妈说的那句“七月十五红圈儿，八月十五落竿儿”，我还是时时想起。我庆幸此时我不是在异乡，我也庆幸今天不是十五，否则，这时会红圈儿的，应该不只是两颗枣子吧。

(有删改)

科技的力量让许多收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都“活”了起来。“数字敦煌”资源库上线，实现指端“云游”千年中国史；裸眼3D重现三星堆古城昔日的辉煌；全息影像“复活”的《霓裳羽衣舞》揭开绝世歌舞的神秘面纱……科技有着让人无法想象、理解的“魔力”，它给文化遗产赋予了新的生命。

龙，是中华民族的图腾。早在新石器时代，龙的形象就已经出现。从红山文化玉龙、濮阳西水坡蚌塑龙形、陶寺龙盘、二里头绿松石龙再到三星堆的虎头龙身像……我们通过文物看到了龙文化的千年演变。龙文化发展至今，从最初的略显简易，到现在的形神兼 jù，已成为中国人重要的精神象征与情感纽带。

要求：⑴从你见过的“植物、动物、人”中选取一个方面来写。

⑵把惊喜的原因和得到的感悟写清楚。

⑶语句通顺，语言生动，不少于 350字。

“摔泥巴”的童年

当看到孩子们玩着五颜六色的橡皮泥，我就想起儿时摔泥巴的情景。

我的童年是在一个小山村里度过的。那时候，我和小伙伴最爱玩的游戏就是摔泥巴。放学后，我们几个小伙伴雀跃着冲向稻田。我们先在稻田挖一些湿软的泥巴，放在平整的地面上。每人从中抓出一团儿，揉（róu）成一个球形，再把大拇指伸进泥球中央，将泥球逐渐捏成一个平底盆的样子，最后把盆底摁（èn）得薄薄的，这样一个小泥盆就做好了。

①我们手捧泥盆，鼓起两腮，往盆里吹口气，高声问道：“泥盆漏不漏?”小伙伴们争先恐后地喊着“漏”或“不漏”。大家喊的不同，玩法也不同。如果喊“漏”的人多，大家就把各自手中的泥盆举得高高的，盆口朝下使劲一摔，只听“啪啪”声响，泥星四射，那薄薄的盆底便被摔出一个个窟窿（kū long）。谁的泥盆窟窿最大，谁摔泥巴的本领就最强。如果喊“不漏”的人多，大家就会轻轻摔下手中的泥盆。谁的泥盆摔后没有漏，谁摔泥巴的本领就最强。在啪啪啪的摔泥巴声里，我们喊着，叫着，笑着，跳着……每个人的脸上、头上、衣服上都是泥点，活脱脱一群小泥人儿。②回家后，经常会被家长骂一顿，我们却全不在意。毕竟与摔泥巴的快乐相比，这点儿责怪对我们来说真是微不足道。

几十年过去了，我早已过了玩泥巴的年龄，但摔泥巴的童年时光始终是心中最美好的记忆。

（有删改）

童年是最真的梦。我和小伙伴们一起去山里采____（mó gu）、和【hé huò】泥巴，一起在浪花里____（pū teng），一起把____（xī wàng）寄托于____（tòu míng）的____（féi zào pào）。曾经因为沉迷____（yóu xì）被老师批评，也曾因为____（lǐ fà）不想被____（bǎibù）而【央求  请求】父母，还曾为了守信，冻得感冒发烧……那一幕幕场景就像一幅幅童年的____（shuǐ mò huà），真令人难忘。

要求：把观察到的和感受到的写清楚；题目自拟；结构完整，语句通顺，书写工整；不少于350字。

梨园观雪

①三月，我和同伴们去往秀岭梨园。快到梨园时，前方白茫茫的一大片，让人瞬间以为这里刚下了一场大雪。 大家都激动极了，直奔梨园。

②[A]站在院场上环顾四周，梨树一棵连着一棵，一片连着一片，相互簇（cù）拥着。 这一棵棵梨树，像是从地下冒出来的一股股喷泉呢。  [B]而雪白的梨花，像源源不断的浪花，在阳光的映照下，在春风的吹拂下，跳跃着，舞动着，洁白如雪，银光闪闪。

③我们走在梨花的海洋中，只见梨花静静地开放着，纯白的花瓣环抱着鹅黄色的细绒花蕊，花蕊恰到好处地点缀着白色的花瓣。 蜜蜂在花间飞舞，让满园的梨花变得灵动起来。枝条上的梨花有的低垂着脸颊，羞涩（sè）地藏起盛开的花朵；有的挺直了花枝，骄傲地冲着我微笑；有的却像调皮的孩子，躲在新长出的嫩芽后面，偷窥着我；有的头顶白丝绒般的小帽子，优雅地对着我点了点头。  微风吹拂，满树雪白的梨花，轻轻摇动。  [C]待到碧绿的叶子装点着果园，小小的果实挂满枝头时，也挂满了农家人的欢笑。

④沉浸在花海之间，这无瑕的洁白滋润着双眼，浸染着我们的身心。 空气中飘荡着淡淡的香甜气息，花香溢满心扉（fēi），令人迷醉。飘落的梨花花瓣扫去心中的尘埃，心灵也变得纯净清凉。

⑤在梨园里遇到了许多熟悉和陌生的面孔，大家都为赴这场春天的盛宴而来。驻足停留最久的要数摄影爱好者，他们不断摆弄着手里的相机，用镜头留下了这春天的美好。

荷 花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

周末，优优一家准备春游，妈妈给优优提出两个建议：第一，去郊外；第二，去游乐场。

优优不想去游乐场，他认为：。优优想去郊外，他的理由是：。