• 1、你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?然后,把过程清楚地写下来,写时注意正确使用标点符号。写完读一读,看看内容有没有表达出当时快乐的心情。
  • 2、阅读短文并按要求回答问题。

    给我一个承诺

    ㅤㅤ这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人,克雷斯焦急万分,因为,如果不能离开这里,他就只能被活活冻死,这时,一个骑马的中年男子路过此地,他二话没说,就用马将克雷斯的小车拉出了雪地,拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱向这位陌生人表示感谢时,中年男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺,当别人也有困难时,你也要尽力去帮助他。”

    在后来的日子里,克雷斯帮助了许许多多的人,并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

    6年后,克雷斯被一次骤然爆发的洪水围困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他要感谢少年时,少年竟然说出了那句克雷斯永远忘不了的话:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

    爱心是无价的,它不要求回报,但却可以心心相传。如果说,每一件善事是一颗珍珠的话,那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把它们穿起来,就是世界上一条最珍贵的无价项链!

    (1)、根据下面的意思从文中找出相应的词语。

    ①冰雪漫天盖地,形容非常寒冷。

    ②犹言再没有说别的话。表示决心采取某种行动。

    (2)、克雷斯次被困,第一次是救了他,第二次是帮助了他。
    (3)、文中画横线的句子中,省略的内容是什么?请你写出来。
    (4)、为什么克雷斯、中年男子和那个少年在帮助别人后,都要对方许下一个承诺呢?
    (5)、“用金线把它们穿起来”中,“金线”指 , “它们”指
    (6)、读了短文,你懂得了什么呢?
  • 3、请分别用一个四字词语评价下面的人物。
    (1)、赵一曼:
    (2)、司马光:
    (3)、列宁:
    (4)、白求恩:
  • 4、填空
    (1)、湖光秋月两相和,
    (2)、两岸青山相对出,
    (3)、隔壁的张阿姨争强好胜,什么事她都要跟人争个输赢,我真想告诉她“。”(填名句)
    (4)、《孟子》中,告诫我们要做一个仁爱之人的句子是:“。”
    (5)、秋天的景色十分迷人,这让我想起《山行》中描写枫叶美的一句诗:“。”
  • 5、把下面顺序错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。

    ( )人们都说这个山村真像一幅美丽的风景画。

    ( )村前有一口大水塘,水清如镜,倒映着蓝天白云。

    ( )山脚下有一个村子,村子景色秀丽。

    ( )塘里荷花点点,偶尔还会有小鱼跳出水面。

    ( )村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。

  • 6、按要求完成句子练习
    (1)、例子:小家伙摔得还挺重。

    妈妈累得(仿例子写句子)

    (2)、教室里的掌声激烈而持久。(用修改符号修改病句)
  • 7、选词填空。

    珍惜

    爱惜

    爱护

    (1)、他从小就养成了书籍的好习惯。
    (2)、我们要时间,不能让时间白白地浪费。
    (3)、小明是一个粮食的好孩子。
  • 8、把下面的词语补充完整,再任选一个词写一句话。

    引人

  • 9、给下面汉字加偏旁,变成新字再组词。
    (1)、昔:

    (2)、同:

    (3)、票:

    (4)、隹:

    (5)、尤:

  • 10、选择带点字在词语中的正确读音。

    奋(xīng xìng)

    (dàn tán)

    好(pū pù)

    (chù chǔ)

    乎(jī jǐ)

    (cè zé)

  • 11、看拼音,写词语。

    zhuāng bàn

    tiào wǔ

    fàng jià

    yán liào

    pái liè

         

    zhǔn bèi

    yǒng gǎn

    yóu piào

    lǚ xíng

    bǎo guì

         

    chì bǎng

    róng mào

    yǎn zòu

    qiáng bì

    gào sù

         
  • 12、习作,任选一题。
    (1)、选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,注意写清楚事物的主要特点,试着用上恰当的说明方法。题目自定。
    (2)、写一种自然现象或一处自然景观,按照一定顺序描写,写出景物的动态变化。题目自定。
  • 13、阅读短文

    山楂是甜的

    ㅤㅤ①幼时的岁月里,农村生活让人感觉异常艰辛。

    ㅤㅤ②那时,农村没什么太好吃的水果,入秋的山楂勉强算水果吧。有一次,家里买了一堆山楂。我拿到手里,连咬了两三个,嘴里、胃里顿时涌出酸水。我把它们扔在地上,越看越气。趁着妈妈不注意,把这堆山楂全扔了。妈妈发现后竟没有批评我,而是默默地把这些“讨厌”的家伙捡了回来。妈妈把山楂洗净,去籽,倒入锅中,放糖,小火慢慢熬到鲜红直至黏稠。我才知道,山楂竟可以做成可口的山楂酱。只要放白糖用心慢慢熬,再难吃的山楂也会变甜。就像我们的日子,酸涩难忍,可终究能通过努力,让日子变得甜一点。

    ㅤㅤ③冬天里没有农活可做,母亲就养了几头奶牛,奶牛产牛奶,牛奶可以卖钱,每天就会有收入了。入冬后,妈妈在水泥厂上班,下了班要回家挤牛奶,还要带着两桶沉甸甸的牛奶去奶站卖掉。那一年,我和妹妹还很小,害怕得不肯留在家里。妈妈把十几斤重的牛奶桶挂在自行车后面,把我们抱上自行车的大梁上。她两眼紧盯前方,双手紧握车把,狠狠地一咬牙,自行车缓缓向前移动。妈妈带不动我们了,就放下我和妹妹,让我们自己走。路过商店时,我和妹妹不走了,我们的目光定在了那里——店门口摆着的一串串冰糖葫芦。不一会儿,我和妹妹便一人手里一串冰糖葫芦。我们一边吃,一边在深沉的暮色里跟妈妈走。母女三人,就这样,在冰糖葫芦甜甜滋味的伴随下,赶到了遥远的奶站。回家的路上,天冷极了,我和妹妹坐在车的大梁上,手和脸蛋是冷的,可我们的心里是热的……

    ㅤㅤ④那些年,母亲一心为了我们过更好的日子,除了种地、上班、养牛,她还干过很多营生,只要能赚钱,她从不吝惜自己的时间和力气。现在回到老家,她一定会提前买了冰糖葫芦等我吃。吃着这冰糖葫芦,仔细想想,其实,那些山楂从始至终都是甜的!

    (肖于 选文时有删改)

    (1)、短文以“山楂是甜的”为主线,写了这两件事。
    (2)、第②自然段中“越看越气”的原因是( )。
    A、山楂很少。 B、山楂很难看。 C、山楂坏了。 D、山楂很难吃。
    (3)、第③自然段中画线的语句是对妈妈的描写,你从中感受到
    (4)、短文中的妈妈是一个怎样的人?请结合相关内容写出你的理由。
    (5)、第③自然段中“手和脸蛋是冷的,可我们的心里是热的……”,你有过“心里是热的”这样的经历吗?试着写一写。
  • 14、课内阅读。

    “精彩极了”和“糟糕透了”(节选)

    ㅤㅤ现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精(彩 采)极了!”我还有个严(历 厉)的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

    (1)、请选择文中括号里正确的字。
    (2)、在文中找出两对反义词。

    ——

    ——

    (3)、每个人都需要这两种力量。
    (4)、你怎样看待巴迪父母对他的爱?你父母对你的爱属于哪种形式?请你写一写。
  • 15、阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。
    (1)、你最喜欢的人物是谁?
    (2)、这个人物出自哪部文学或影视作品?
    (3)、你为什么喜欢这个人物?(分条讲述,把理由说清楚)
  • 16、积累运用。
    (1)、古代诗词有意境。“王师北定中原日,”是陆游临终的叮嘱;“ , 不拘一格降人材”是龚自珍热切的期盼;“”两句一静一动,是王维笔下山间美好的景色。“纵有千古, , 来日方长。”是作者对少年中国的赞美。
    (2)、关于读书,宋代的朱熹说:“读书有三到,谓”;大教育家孔子告诉我们“敏而好学,。”
    (3)、你的同桌很不喜欢读书,你想劝他珍惜时间,趁年少抓紧时间读书,以免将来后悔。你会用岳飞的名言“”来劝告他。
    (4)、小明不爱吃馒头,常趁人不注意扔掉。你可以用名言“。”来劝告他。
  • 17、按要求完成句子。
    (1)、用“生气”一词的不同意思分别写一个句子。

    (指活力)

    (形容不愉快)

    (2)、小河多么清澈。(把句子描绘的画面写具体)
    (3)、这个湖的水很深,你不要靠近水边玩耍。(用恰当的说明方法把句子写具体)
    (4)、把下面成语的意思用具体的情景表现出来。

    喋喋不休:

  • 18、把词语补充完整,再选择恰当的词语填在句子里。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    金碧

    (2)、湖面上微风吹来,让人
    (3)、坐在小艇上,两岸的景色飞快地闪过,真让人
    (4)、的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。
  • 19、下列句中加点词语运用正确的一项是( )
    A、终于放学了,我们得意忘形地走出校门。 B、连年战乱,导致老百姓流离失所 C、冀中的老百姓挖了不可估量的地道。 D、电视屏幕上的那只鸟让我应接不暇
  • 20、下列词语搭配有误的一项是( )
    A、熊熊的炭火 B、强烈的烛光 C、茂盛的榕树 D、宽阔的操场
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