• 1、图中的狮子怎么了?其他的小动物是来做什么的?他们会说些什么?想一想,用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。

  • 2、阅读

        小青蛙不小心掉到枯井里,他不急不慌,在井里唱起来了歌。

        一头大象听见井里发出的歌声,觉得很奇怪,就走过来朝井里问:“谁在里头唱歌?”

        “是我,小青蛙!”小青蛙赶紧说:“大象伯伯,快救我出去吧!”

        大象问:“你掉进井里,怎么还有心思唱歌呀?”

        小青蛙说:“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声,一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻子,多没出息呀!”

        “你真是个又聪明又勇敢的小家伙!”大象说着,就伸下长鼻子,把小青蛙救上来了。

    (1)、短文共有个自然段,第自然段讲大象把小青蛙救了出来。
    (2)、短文主要写了之间的故事。
    (3)、“小家伙,你真棒!”这句话是说的,句子中的“你”指的是
    (4)、小青蛙为什么在枯井里唱歌?(    )
    A、因为他非常喜欢唱歌。 B、因为他想让别人听见他的歌声,救他出去。
    (5)、你来夸一夸这只小青蛙吧!
  • 3、生活实践题。

    仔细阅读这张动车票,完成练习。

    (1)、明明要去的地方是(    )。
    A、霞浦 B、厦门北 C、福州
    (2)、这趟动车的车次是(    )。
    A、G3117次 B、D3107次 C、D109次
    (3)、明明应该拿着这张动车票到(    )号车厢坐车。
    A、01 B、02 C、03
    (4)、判断对错。

    ①明明应该2018年12月28日到车站乘车。

    ②明明的车票是一等座。

  • 4、根据课文内容填空。
    (1)、只在此山中,
    (2)、夜来声,
  • 5、照样子,把句子补充完整。
    (1)、例:我多想去游乐园玩一玩啊!
    我多想
    (2)、例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
    (3)、例:外婆包的粽子十分好吃。
    十分
    (4)、例:小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
    我走进教室。    我走进教室。
  • 6、判断
    (1)、“北”用音序查字法查字典时,应该先查b,再查bei。
    (2)、“当”的笔顺是:
    (3)、《赠汪伦》是唐朝诗人李白写的。
  • 7、照样子,写词语。
    (1)、安安静静(AABB)         
    (2)、踢足球    粽子    生字    小树
    (3)、游来游去    去   
    (4)、洁白的雪莲    弯弯的    美丽的
  • 8、给加粗字选择正确的读音,写在后面的横线上。
    (1)、每次听到好听的音乐(A:lè  B:yuè)我都会觉得很快乐(A:lè  B:yuè)。
    (2)、我觉(A:jué  B:jiào)得按时睡觉(A:jué  B:jiào)很重要。
    (3)、公园里种(A:zhǒng  B:zhòng)着各种(A:zhǒng  B:zhòng)各样的花。
    (4)、上课得(A:dé  B:děi)认真听,才能取得(A:dé  B:děi)好成绩。
  • 9、拼一拼,写一写。

    qiān wàn

    jié rì

    hóng sè

    gù xiāng

    yě xǔ

    yīn wèi

    tīng shuō

    zhāo hu

  • 10、选择
    (1)、下面词语中,有错别字的是哪一项?(    )
    A、低头 B、东天 C、玩笑 D、请坐
    (2)、下面(    )不是端午节的习俗。
    A、赛龙舟 B、吃粽子 C、挂艾草 D、发压岁钱
    (3)、下面词语中,读轻声的是哪一项?(    )
    A、据说 B、月亮 C、邻居 D、学校
    (4)、“雨越下越欢”中“欢”的意思是哪一项?(    )
    A、起劲 B、高兴 C、欢迎 D、喜爱
    (5)、下面音序排列正确的是哪一项?(    )
    A、A  C  B  D  F  E B、J  K  L  M  N C、O  R  S  T  P  Q D、E  G  H  J  I
  • 11、图中画的是什么时候?小朋友们在哪里?他们在干什么?他们的心情怎么样?想一想,用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。

  • 12、读一读,完成练习。

        夏天,知了不停地唱着歌,多快活啊!不知不觉,冬天到了。

        知了没有一点粮食,只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔,大声问知了:“你夏天干什么去了?”知了红着脸说:“白天和黑夜,我都在唱歌。”

        蚂蚁把粮借给了知了,并且叮嘱(zhǔ)知了以后不要只顾眼前,不考虑(lǜ)将来。

        知了借了粮走了。第二年夏天,知了依然整天在树上唱着歌。

    (1)、短文有个自然段,第自然段写的是蚂蚁劝告知了。
    (2)、知了冬天为什么没有粮食吃?用横线画出来。
    (3)、蚂蚁是怎样劝告知了的?用波浪线在文中画出来。
    (4)、判断对错。

    ①知了夏天的时候找蚂蚁借粮。

    ②蚂蚁也没有粮食,没办法借给知了。

    ③知了没有接受蚂蚁的劝告,夏天依然整天只顾着唱歌。

    (5)、如果你是那只蚂蚁,还会把粮食借给知了吗?为什么?
  • 13、生活实践题。

    (1)、东东要在日去观赏小白鹭民间艺术表演。
    (2)、东东的座位是二楼B区号。
    (3)、东东能坐哪路公交车去同安影剧院呢?(    )
    A、640路 B、755路 C、608路
    (4)、东东想带薯片进去看表演,你觉得可以吗?
  • 14、根据课文内容填空。
    (1)、举望明月,
    (2)、琢,不成器,不学,不知
    (3)、敏而 , 不耻
    (4)、看到蚂蚁在搬家,蛇跑出了洞口,我想到了:蚂蚁搬家蛇过道,要来到。
  • 15、连一连。

  • 16、照样子,写句子。

    例:小猫在小河边钓鱼。→小猫低着头在小河边钓鱼。

    妈妈在田间插秧。→妈妈在田间插秧。

    例:荷叶圆圆的,绿绿的。

    草莓

  • 17、照样子,写词语。

    例:荡来荡去    

    例:金色的稻田

    宽阔的   

  • 18、选字填空。

    清  情  请  晴

    问   水   天  心

  • 19、按要求填空。
    (1)、“医”的笔顺是 , 组词:
    (2)、用音序查字法查“动”时,先查大写字母 , 再查音节
    (3)、加偏旁,变成新字,再组词。

    工——红  (红色)    工——

    元——        元——

  • 20、判断对错。
    (1)、“方”和“万”的最后一笔都是丿。
    (2)、“诸葛、钱、东方”这三个姓都是复姓。
    (3)、《小池》和《池上》这两首古诗描写的都是诗人在夏天的所见。
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