• 1、阅读短文,回答问题。

    谁的妈妈本领大

        大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

        凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。”

        “阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!”

        野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”

        秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”

        “对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。

    (1)、照样子写词语。

    破碎(偏旁相同):

    (2)、把词语补充完整。

    各显        同声

    (3)、大树下,种子娃娃们为而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中找出来。
    (4)、写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了句话。第一句话赞美了;第二句话让大家感谢
  • 2、阅读课文片段,回答问题。

    孩子如果已经长大,

    就得告别妈妈,_________________。

    牛马有_________,鸟有翅膀。

    植物要旅行又用什么_________?

    蒲公英妈妈准备了降落伞,

    把它送给自己的娃娃。

    _________有风轻轻吹过,

    孩子们就乘着风纷纷_________。

    (1)、按照原文填空。
    (2)、从这段文字中我们知道牛马靠旅行;鸟儿靠旅行;蒲公英靠旅行。
    (3)、你还知道哪写植物种子的传播方式?
  • 3、照样子,写句子。
    (1)、孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

    如果……就……

    (2)、只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
  • 4、下面句子哪句写得好。

    樱桃          太阳一晒                 自己找家

    苍耳          风儿一吹                  孩子乘着风纷纷出发

    豌豆          小鸟吃了                   孩子随着小鸟的粪便到四处安家

    蒲公英        勾住人们的衣服        豆荚炸开,孩子们四处安家

  • 5、我会照样子写字。

    例:女   如、好、娃

       氵

       宀

  • 6、照样子写词语。

    例:许多   许许多多

    高兴     仔细      进出

    例:很多   很多很多

    很久      学习     打扫

  • 7、多音字组词。

    为wéiwèi     得déděi     只zhīzhǐ

  • 8、看拼音写词语。

    bàn  fǎ

    rú  guǒ

    wá  wa

    pí  máo

    zhī  shi

    shǒu  jiǎo

    gèng  jiā

    zǐ  xì

  • 9、阅读课文片段,回答问题。

        平常我在池子里_____________,在小溪里_____________,在江河里_____________,在海洋里_____________、_____________、_____________。

        有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

    (1)、找出文中两组反义词。

    ——   ——

    (2)、选择合适的词语填在文中的横线上。

    跳舞     散步     开大会     唱歌     奔跑     睡觉

    (3)、“光”的意思有:①明亮;   ②景物;   ③只。

    “光做好事”中的“光”的意思是:

    (4)、“我”做了哪些好事?
    (5)、“我”做了哪些坏事?
  • 10、根据课文内容连线。

    灌溉            房屋               红袍披在身上          雨

    发动            庄稼               小水滴落下来          云

    淹没            田地               小硬球打下来          雪

    冲毁            机器               小花朵飘下来          冰雹

  • 11、加部首组成新字,再组词。

    例:皮:披(披衣服)   

    包:     

    合:       

  • 12、形近字组词。

        旁   作   坏

        傍   做   环

  • 13、给下划线字选择正确的读音。

    (hé  xī)      水 (dī  zhāi)      冲(hǐu  huǐ)

    (wū  zhì)     (cāi  qīng) 测     sài  shài) 太阳(

  • 14、音写词语。

    biàn  chéng

    hǎi  yáng

    gōng  zuò

    huài  shì

    dài  lái

    bàn  gwǎn

    jí  xiǎo

    sòng  gěi

  • 15、阅读短文,回答问题。

    下雨了

        燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁忙着搬家,天要下雨啦。

        滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!落在地面上,像敲小鼓;掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

        我们光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

    (1)、圈出短文中表示声音的词。
    (2)、短文有段,第段写“我们”在雨中上学去。
    (3)、根据短文内容填空。

    小雨点落下来了!它落在地面上,像;它掉在池塘里,逗得池水。抬头看天,小雨点连成一条条 , 被风一吹歪歪斜斜,像 , 又像

    (4)、“我们光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……”这句话说明(   )。
    A、我们喜欢下雨 B、大家都不喜欢下雨,因为要被雨淋
  • 16、阅读课文片段,回答问题。

        ①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上_________着一只大青蛙,_________着碧绿的衣裳,_________着雪白的肚皮,_________着一对大眼睛。

        ②小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一_________,向前一_________,_________到了荷叶上。

        ③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

    (1)、把下面词语填在第①自然段中的括号内。

    ①露     ②鼓     ③蹲     ④披

    (2)、把下面词语填在第②自然段中的横线上。

    ①蹦     ②蹬     ③跳

    (3)、读一读第③自然,回答问题。

    ①这段话一共有句。

    ②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子:

  • 17、照样子,写句子。

    例:小蝌蚪在池塘里游。

    (谁)(哪里)(干什么)

    (1)、蜘蛛 。
    (2)、采蘑菇。
  • 18、选择合适的词语填空。

    迎上去     追上去     游过去

    (1)、小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就
    (2)、老师来到我家家访,我连忙
    (3)、那个阿姨把钱包丢了,我捡起来还给她。
  • 19、形近字组词。

         皮     睛     跳

         披     晴     桃

  • 20、看拼音写词语。

    liǎng  tiáo

    nǎ  lǐ

    tóu  dǐng

    dù  pí

    hái  zi

    yǎn  jīng

    tiào  shàng  lái

1 2 3 4 5 下一页 跳转