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1、理财关乎政权之基,历代的君臣论政,无不重在理财。阅读材料,回答问题。
材料一 至今上(汉武帝)即位数岁……匈奴绝和亲,侵扰北边,兵连而不解,天下苦其劳,而干戈日滋。行者赍,居者送,中外骚扰而相奉,百姓抏弊以巧法,财赂衰秏而不赡。……县官大空,而富商大贾或趶财役贫,转毂百数,废居居邑,封君皆低首仰给。冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困……桑弘羊为治粟都尉,领大农,尽代仅筦天下盐铁……民不益赋而天下用饶。
——司马迁《史记·平准书》
材料二 古之王者,藏之于民。降而不能,乃藏于仓廪府库。故上不足则取之于下,下不足则资之于上。此上下所以相保也……然臣闻古之圣王,养之有道,用之有节,上有余财,然后推以予民,是以上下交足,而颂声作矣……
——司马光《论财利疏》
尝以谓方今之所以穷空,不独费出之无节,又失所以生财之道故也。富其家者资之国,富其国者资之天下,欲富天下,则资之天地。……盖因天下之力,以生天下之财,取天下之财,以供天下之费。 ——摘编自王安石《与马运判书》《上仁宗皇帝言事书》
(1)、根据材料一,概括“国家之急”的表现,并结合所学,写出汉武帝时期实现“民不益赋而天下用饶”的方式。(2)、根据材料二,指出司马光和王安石在理财目的上的差异。结合所学,简析王安石的“生财之道”及其效果。 -
2、关于明代的黄册制度,《明史》中记载:“洪武十四年,诏天下府州县编赋役黄册,以户为主,详列丁口、田产。十年一更造,册成,上户部,州县留底籍。民以实占,赋役由是得平。”但在明代祁门县的文书《洪寿户黄册底籍》中却写道:“洪武十五年,洪寿户原报田三十亩,今复丈实为二十五亩。里长许文质索银五两,方允改册。民苦之,然惧吏威,不敢讼。”对此,下列说法合理的是( )A、前者仅是政策的理想化目标,无法体现黄册制度实际执行状况 B、后者作为地方档案,因细节丰富较前者有更高的史料价值 C、两则材料观点相悖,反映历史事实存在着极大的不确定性 D、两则材料互证可揭示制度理想与基层实践间的历史复杂性
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3、阅读下表,对此分析正确的是( )
世界部分地区和经济体商品出口贸易份额(1983—2009年)(单位:%)
1983
1993
2003
2009
美国
11.2
12.6
9.8
8.7
中国
1.2
2.5
5.9
9.9
日本
8.0
9.9
6.4
4.8
英国
5.0
4.9
4.1
2.9
德国(1993年前为西德)
9.2
10.3
10.2
9.2
法国
5.2
6.0
5.3
4.9
印度
0.5
0.6
0.8
1.3
巴西
1.2
1.0
1.0
1.3
亚洲
19.1
26.1
26.2
29.4
①美国在国际贸易中优势不复存在②“一带一路”倡议推动了国际贸易发展
③中国经济得到更广阔的发展空间④表中金砖国家的出口份额总体呈上升趋势
A、①③ B、②③ C、③④ D、②④ -
4、十月革命后的苏俄(联)成为了国际社会不可忽视的一股力量,下图记载了部分国人观察苏联后留下的回忆,反映了苏联的一系列变化。观察下述内容,这一转变得益于( )
A、“二五计划”的完成 B、新经济体制的推动 C、“苏联模式”的影响 D、新经济政策的调整 -
5、18世纪时,英国大学的课程设置仍然以哲学等传统学科为主。但法国的新兴高等教育机构却得到了蓬勃的发展,例如路易十五在位期间建立了阿佛尔海军学校(1773年建立)等学校,学校大都采用理论与实践结合的方式进行教学,课程主要以物理、水力、冶金、机械等为主要内容。法国出现这一现象( )A、推动理性化思维方式的传播 B、使得科学技术与生产紧密结合 C、帮助法国专制王权达到顶峰 D、推动欧洲进入了“蒸汽时代”
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6、地图是历史学习的重要载体,下面这张地图的主题最有可能是( )
A、茶叶的全球流动 B、人口的跨地域迁移 C、西方的殖民扩张 D、民族自决原则的传播 -
7、1215年,英国约翰王以特许状形式正式批准伦敦市民每年可以选举一位市长的请求,同时在特许状中明确规定:当选的伦敦市长应觐见国王,并对国王宣誓教忠。这一程序最终逐渐扩展到其他城市并形成惯例。由此可见,约翰王此举旨在( )A、遵守《大宪章》保护封建主特权 B、给予城市自主权对抗教会 C、顺应时代推动自治市制度的发展 D、借助市民阶层以扩大王权
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8、为了让新冠患者在发病早期尽可能抑制病毒或减少病毒的复制效果,2023年1月18日国家医保局公布的国家医保药品目录调整情况和新版目录中,一些新冠治疗口服药被纳入国家医保药品目录,例如国产新冠口服药阿兹夫定医保降价35%。这一举措( )
①得益于中国社会主义建设的物质支持②有助于建设以人民为中心的医保体系
③缓解了老少边穷地区医疗资源的匮乏④体现了推动计划免疫能有效控制病毒
A、①② B、①②④ C、①③ D、①②③ -
9、下图为1945年拍摄于云南昆明的一张照片。观察照片中海报,对此解释合理的是( )
A、建立抗日民族统一战线十分迫切 B、中国成为反法西斯战场的主导者 C、联合作战是抗战胜利的有力保证 D、抗日战争得到世界各国通力支持 -
10、下表反映了1931年南京国民政府第一届高等考试中财政行政人员考试的考试科目及部分试题。对此,下列理解不准确的是( )
第一试
第二试
第三试
笔试(必试)
笔试(必试)
笔试(11选3)
面试
国文(文体不得用白话,共两题任选其一,一是“孔子四教说”,二是“国著示俭国俭示礼论”)、国民党党义
国民政府组织法、民刑法、行政法、经济学、财政学、会计学、货币及银行论、关税论、财政法
括土地法、审计学、官厅会计、中国租税制度、中国田赋史、中国盐政史、中国关税沿革史、中国公债史、国际贸易、经济政策、外国史
A、面试意在维持行政的连续性与稳定性 B、国文考试具有浓厚的儒家经义气息 C、第二试内容利于政府招揽近代化人才 D、第一试内容带有明显的政治偏向性 -
11、1858年户部右侍郎王茂荫曾上奏言:“臣所见有《海国图志》一书,于海外诸国疆域形势,风土人情,详细备载,而于英吉利为尤详。且慨前此办理之未得法,为后此设种种法。于守之法,战之法,款之法,无不特详。战法虽较需时,守法颇为易办,果能如法以守各口,英夷似不敢近。”这反映当时( )A、《海国图志》开启了晚清近代化 B、部分士人封闭愚昧的状态被打破 C、《海国图志》扭转了传统华夷观 D、挽救民族危机的正确方向已找到
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12、《元史·地理志》中写道“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”下列各机构中属于“羁縻”性质的是( )
①汉代西域都护府 ②唐代渤海都督府 ③明代奴儿干都司 ④清代盟、旗
A、①②③ B、②③ C、③④ D、②③④ -
13、据考古发现与《魏书》记载,北魏平城仿照东汉洛阳与曹魏邺城,宫城有南北走向的中轴线且轴线在宫城正中的思想贯穿始终,体现传统中原都城“沿中而立”的营城理念。同时宫城的中轴线向外部城市延伸,使城市从北向南依次坐落着宫城、权贵府第区、普通贵族与国人居住的外城、安置徙民的郭城等功能区。北魏平城的营建( )A、在布局上与雅典卫城相一致 B、标志着鲜卑开始阶级分化 C、带有强化政权合法性的目的 D、表明坊市分区制度的瓦解
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14、2023年10月2日开始的新一轮巴以冲突爆发以来,联合国安理会多次进行关于加沙局势的决议草案投票,但美国均对前三轮决议草案行使一票否决,直至第五轮投票安理会才通过具有约束力的决议,在此期间已有超过1.2万人在冲突中丧生。这表明( )A、地区热点问题将无法被政治解决 B、发达国家常常违背国际法的规则 C、反对霸权主义成为当今时代主题 D、全球治理机制的改革已迫在眉睫
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15、中古时期,阿拉伯世界因继承和翻译了希腊罗马的学术成果,形成了独具特色的文化形态,最终又作为文艺复兴的“东方养料”促进了西欧文化发展。下列文化成果能体现这种“继承”与“发展”作用的是( )A、《罗摩衍那》 B、《神曲》 C、《荷马史诗》 D、《天方夜谭》
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16、学者钱乘旦认为在古代世界中,国家演变的普遍现象是从“城”为中心的小范围开始,向较大范围的地域国家转变。但他发现某文明始终停留在国家形成的最早阶段上,各地制度大致呈现王政、贵族政治、民主政治三种形式。这个文明最有可能位于( )A、小亚细亚 B、巴尔干半岛 C、两河流域 D、黄河流域
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17、如图是1858年英国《PUNCH》杂志中针对某场战争所画的漫画《一个小茶话会》,这次战争的最终结果是( )
A、英国实现鸦片贸易合法化 B、英国获取片面最惠国待遇 C、英国协助阿古柏侵略新疆 D、东交民巷被划分为使馆区 -
18、传统中国社会的塑造受儒家影响最大,以士居四民之首的说法自古以来便有之。但有学者认为,在某一时期儒人地位“卑劣”,与军、民、医各色户计并列为“中层阶级”。这一时期是指( )A、隋朝 B、唐朝 C、元朝 D、清朝
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19、作为“2024年中国考古新发现”,浙江台州下汤遗址贯穿新石器时代始终。其最底部的上山文化遗存距今约10000到8500年,在该遗存中发现多处房址,还出土了炭化稻米与石磨盘等加工石器和一定规模的农业加工场。这反映上山文化遗存( )A、成为了“华夏第一村” B、居民已经从迁徙过渡到定居 C、具备了国家的初始形态 D、形成了精耕细作的农业体系
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20、阅读材料,回答问题。
材料一 全球史研究从20世纪中期兴起至今,已有半个多世纪的发展。全球史的研究重点在于恢复被“欧洲中心论”长期遮蔽的西欧北美以外的广大地区和国家历史的应有地位。虽然全球史特别是西方全球史还不能完全摆脱“欧洲中心论”的束缚,但在“放眼世界,展示全球”方面涌现了大量研究成果。
——摘编自董欣洁《新时代全球史的本体论探索》
材料二 总的来说,全球史坚持关联、流通、互动等主导理念,呼吁“人们只能在不依赖外部视角或非自我中心视角的情况下来呈现全球史视角”的全球主义,发掘各层面、各领域频繁持久的跨界交流、互动与交融的历史面向,展现跨界流动的宏大历史画面。
——摘编自朱啸乾《空间、流动、位置性:张力中的全球史书写》
(1)、根据材料一并结合所学知识,分析全球史研究兴起的背景。(2)、根据上述材料并结合所学知识,阐述全球史研究的历史意义。