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1、 阅读材料，完成下列要求。
材料：全面抗战时期，陕甘宁边区山地草场广阔，畜牧业是当地支柱产业。边区政府出台多项举措扶 持畜牧业发展：设立专门畜牧管理机构，统筹全区养殖事务：向贫苦牧民发放低息贷款，解决资金难题； 引进、改良优良牛羊品种，建立兽医站点，防治牲畜疫病：组织牧民成立互助组，统一调配劳力与养殖资 源；同时划定专属牧场，保护草场生态，禁止过度放牧。在边区政府推动下，畜牧业规模不断扩大，既保 障了军民物资供应，也改善了群众生活。时至今日，边区发展畜牧业的经验仍具备现实借鉴意义。
(1)、根据材料，归纳陕甘宁边区政府发展畜牧业的主要措施。(2)、结合材料与所学，说明陕甘宁边区畜牧业发展经验对当代乡村振兴、特色产业发展的启示。 -
2、 阅读材料，完成下列要求。
材料：清代在西北、西南等边疆多民族地区特设“厅”这一特殊行政建制。边疆之厅多由中央朝廷直 接管控，不隶属于普通府县，官员由中央直接选派。这类辖区兼具民政、军政双重职能，既要管理民众户 籍、赋税、商贸，又要驻守军队、维护边防。辖区内囊括汉、回、藏、蒙古等多个民族，朝廷因地制宜， 保留部分少数民族传统习俗与管理制度，不强行推行内地律法。清代边疆厅的设置，贯穿康雍乾三朝，成 为王朝治理边疆的重要举措。
(1)、根据材料，概括清代边疆“厅”的建制特征。(2)、根据材料并结合所学知识，分析清代边疆设厅在国家治理中的积极作用。 -
3、 20世纪以来，拉丁美洲多国先后推行进口替代工业化、新自由主义经济改革，经济获得一定发展，但 依旧对外资、国际市场依赖严重，贫富分化问题突出。拉美改革发展的困境说明( )A、区域经济合作毫无成效 B、经济发展受国际环境制约 C、各国拒绝学习外来经验 D、传统农耕经济根深蒂固
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4、 两次世界大战期间，德国实施全面战争动员，将工业、物资、人力全部纳入战时体系，推行经济军事 化管理，集中全国资源服务战争。德国的战争动员体现了( )A、自由放任的经济模式 B、战时资源高度集中体制 C、社会保障体系完善 D、国际经济合作不断加深
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5、 近代法国建立官方科研机构，政府资助科学研究，众多科学家成果丰硕。科学发展又进一步解放思想， 助推启蒙运动走向高潮。据此可知，近代法国( )A、宗教神学彻底消亡 B、科研与思想解放相互促进 C、自然科学主导社会发展 D、科技进步源于对外扩张
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6、 西欧加洛林王朝时期，国王依靠教会巩固统治，推行采邑制构建封建等级体系，王权与教权深度结合。 这一时期西欧社会( )A、民主制度逐步确立 B、资本主义萌芽产生 C、封建制度不断发展 D、教会势力走向衰落
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7、 古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国等早期文明均诞生于大河流域，依靠河水发展农耕经济，逐步 建立起统一的集权国家，并创造出成熟文字。这反映出大河文明的共同特征是( )A、海外贸易十分发达 B、农耕为基础、王权集中 C、民主政治贯穿始终 D、神权完全凌驾于王权
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8、 新中国成立后，国家开展大规模扫盲运动，确立为人民服务的教育方针：改革开放后推行九年义务教 育，实施科教兴国战略。新中国现代教育的发展始终致力于( )A、服务社会主义建设事业 B、照搬苏联教育发展模式 C、优先发展高等教育 D、弱化思想道德教育
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9、 1948年郑州解放后，当地迅速设立军事管制委员会，接管城市行政、工商、治安事务，保护民族工商 业，稳定社会秩序。郑州军管会的设立主要意在( )A、积累城市接管与治理经验 B、全面推行社会主义改造 C、废除封建土地剥削制度 D、开启对外开放新局面
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10、 1929年，全国多地农村革命根据地相继建立工农苏维埃政权，开展土地革命，组织工农武装，形成“工 农武装割据”的局面。这一实践( )A、推动革命重心转向城市 B、适应了近代中国国情 C、实现了国共两党合作 D、摆脱了共产国际影响
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11、 清末新政期间，清政府废除科举制度，在全国广设新式学堂，设立学部统一管理教育，课程增设自然科 学、外语、实业等内容。清末兴学堂的举措( )A、巩固了封建统治根基 B、推动中国教育近代化 C、照搬西方教育体系 D、实现了教育全民普及
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12、 1884年中法战争持续进行，清政府常年拨付巨额军费。晚清海关被列强把控，关税收入大幅流失，各 地地方督抚截留财税，中央国库入不敷出。据此可知，当时清政府财政危机的主要诱因是( )A、近代民族工业挤压财税来源 B、列强侵略与中央财权弱化 C、国内农民起义持续不断 D、传统赋税制度全面崩溃
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13、 明代松江地区“家家织机，户户纺纱”，棉纺织品行销全国，形成专业纺织市镇。当地出现大量“机户出资、机工出力”的生产模式。这一现象说明明代中后期( )A、官营手工业占据主导 B、商品经济与新生产因素发展 C、政府放弃重农抑商 D、自然经济开始走向解体
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14、 元朝在全国推行行省制度，将今甘肃、青海、宁夏等西北区域纳入行省管辖，设宣政院统辖吐蕃地区， 边疆地名与行政区划逐步和内地接轨。元代地名与区划的变化体现了( )A、闭关锁国政策初步推行 B、中央对边疆治理的强化 C、地方割据势力彻底消亡 D、经济重心完成南北转移
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15、 宋代科举推行糊名、眷录制度，隔绝考官与考生的人为联系，录取规模远超唐代。朝廷大力兴办官学， 民间书院也蓬勃兴起，活字印刷术逐步普及。这一系列现象共同推动了( )A、社会阶层流动性增强 B、重农抑商政策松动 C、理学成为官方哲学 D、对外文化交流繁荣
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16、 唐代中枢机构中，中书省草拟诏令，门下省审核封驳，尚书省负责执行政令，三省长官均为宰相。同时 朝廷建立严格的官员考课制度，依据政绩奖惩官吏。据此可知，唐代官吏制度( )A、彻底打破门阀士族特权 B、实现了权力的完全制衡 C、分工明确且重视吏治管理 D、扩大了地方行政自主权
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17、 战国《法经》确立“重刑轻民”原则，强调以刑罚维护社会秩序；隋唐《唐律疏议》将儒家伦理全面融 入律法，提出“德主刑辅”。这一古代法律体系的演变趋势是( )A、法律条文日趋简约 B、司法权逐步收归中央 C、律法不断儒家化 D、弱化对君主权威的维护
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18、 考古发现，仰韶文化遗址出土大量色彩绚丽的彩陶，纹饰多取材于自然万物；同期龙山文化遗址则以工 艺精湛的黑陶为主，器型规整、素面居多。从彩陶到黑陶的器物演变，主要反映了( )A、早期文明呈现多元一体特征 B、手工业生产技术不断进步 C、南北文化交流日益频繁 D、原始宗教信仰发生转变
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19、两次工业革命。阅读材料，回答问题。
材料一 英国的工业革命开始于棉纺织业中的某个生产环节的机械化。机械化的“传染性”扩张首先遍及整个英国的棉纺织领域。当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化，当越来越多的机器设备需要安置的时候，旧有的农舍或者手工工场就显得太小。起初人们修理和扩充废弃不用的谷仓，到实在没有办法的时候，只得建起新的集中劳动场所，于是这里汇集了大量的工人系统地使用机器生产。
材料二 由于19世纪工业领域面临的技术课题已经相当广泛复杂，单凭娴熟的工艺已无能为力，为了实现技术上的突破，便只能求助于近代科学理论，只能让各种掌握了专门知识的科学家、工程师来充当主要角色。正因为这样，科学能够通过先进的技术直接地转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。
——以上材料均摘编自王斯德主编《世界通史·第2编：工业文明的兴盛18—19世纪的世界史》
(1)、根据材料一和所学知识，写出“某个生产环节”的名称及其两项代表性发明，并指出第一次工业革命引发的生产组织与管理方式变革。(2)、根据材料二和所学知识，概括第二次工业革命的显著特点。这些特点在哪两个国家表现得最为突出？ -
20、中华民族是一个我中有你、你中有我，又各具个性的多元统一体，民族交融，边疆稳定，是大趋势。阅读材料，回答问题。
材料一 民族是一个具有共同生活方式的人们的共同体，必须和“非我族类”的外人接触才发生民族认同。（华）夏作为民族名称的出现，正是夏、商、周三代以黄河中下游流域为中心地区的政治、经济、文化不仅具有同一性，而且高于其四周的部落集团，并不断地与其发生交往的结果，（华）夏正是与四周的夷、蛮、戎、狄的对称。
——摘编自邱久荣《中国统一多民族国家的形成》
材料二 北族王朝在入主中原的过程中，他们有机会对汉文化取得相当深入的了解，同时却逐渐疏远，甚至完全断绝了与其原居地之间的联系。最典型的例子莫过于北魏。……不论是出于有意还是无意，他们与文化上亲缘人群之间的联系总之是断绝了。这种断绝意味着，这些王朝不得不更多地依赖于被征服地的本土资源，也就是汉文化的资源，来维持自己的统治。在有些时候，甚至他们与汉族之间的族类界限也变得有点模糊了。
——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源——中国历史上的民族与国家意识》
材料三 中国古代疆域之边有“内边”和“外边”之分。中国疆域内的大小政权的“边”，可称之为“内边”。明代以前的治边主要是指“内边”，明代以后情况发生了变化。随着西方殖民主义崛起，西方殖民势力用大炮轰开了中国的大门，使我国沿海地区和东北、新疆、西藏、云南、广西等一些边疆省区的外患日益突出。殖民主义者的入侵，可称之为“外边”之患。应该说，明代以后，在中国“内边”防务问题依然严重存在的同时，现代意义上的边防即“外边”防务问题开始提上议事日程。
(1)、根据材料一，概括“（华）夏作为民族名称”出现的原因。结合所学，指出华夏认同观念产生的时间。(2)、阅读材料二，以北魏孝文帝改革为例，说明北魏是如何“更多地依赖”“汉文化的资源”“来维持自己的统治”的，并从民族关系的角度扼要概述其历史意义。(3)、蒙古族是清朝前中期的“内边”威胁之一，根据材料三并结合所学，概括清朝为解决蒙古威胁所采取的手段。近代以来，新疆“外边”之患日益严重，分析新疆面临的主要威胁及清政府为维护国家统一所作的努力。