高中历史人民版-试题列表-第552页

1、下表是1650—1900年亚、欧、美、非四大洲人口占世界总人口的比例表(单位：%)。其中代表非洲的是（）

地区	1650年	1750年	1850年	1900年
①	18.3	19.2	22.7	24.9
②	2.4	1.6	5.1	9.0
③	18.3	13.1	8.1	7.4
④	60.6	65.8	63.9	58.3

A、① B、② C、③ D、④

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2、下表为某学者在研究古代历史的过程中搜集整理的史料。据此可知，他研究的主题是（）

史料1	印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后，与当地居民融合，发展成为新的居民
史料2	古代印欧人在大规模迁徙中，与所到地区农耕民族交融，促进了新的文化区域的形成
史料3	匈奴人刘渊建立前赵政权，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之

A、人口迁徙促进区域开发 B、战乱频繁导致人口流动 C、民族交融推动文化认同 D、世界人口结构发生改变

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3、贵霜帝国佛教在迦腻色伽一世(127—151年)在位时得到了充分的发展。大批大月氏僧人通过陆路将佛教传播到中国，与此同时，与佛教有关的犍陀罗艺术也随之进入中国。这说明贵霜帝国的强盛（）

A、促进丝绸之路的开通 B、推动了东西方文化交汇交融 C、引发游牧民族大迁徙 D、扩大了古印度文化的影响力

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4、1884年，德国考古学家施里曼在《荷马史诗》所说的“大城墙的梯林斯”遗址发现了一座坚固雄伟的宫殿残迹，它的正厅、门廊、庭院和整个轮廓与《荷马史诗》描述的奥德修斯等人的王宫（）

非常相似。据此可得出的正确结论是

A、文献资料的真伪必须经过考古证实 B、考古发掘可以与文献资料相互印证 C、《荷马史诗》的内容全部真实可信 D、考古发现是了解史实的唯一途径

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5、有学者认为：“非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明，但他们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立。”该学者意在说明（）

A、古代文明的多元性 B、不同文明的交融性 C、区域文明的独立性 D、文明发展的规律性

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6、1902年，梁启超在《新民丛报》中指出“欲维新吾国，当先维新吾民。 ……务采合中西道德以为德育之方针，广罗政学原理，以为智育之原本”。据此可知，梁启超旨在（）

A、推动思想启蒙 B、推行维新变法 C、发起民主革命 D、批判传统文化

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7、天命、民惟邦本、德作为治国理政最基本的理念，自西汉中期至清朝一直是统治者治国理政最根本的指导思想，这些理念和原则的确立，使改朝换代被视为寻常，因为“皇天上帝，改厥元子”，“水能载舟，亦能覆舟”，所以人们将此视作“亡国”，而非“亡天下”。这（）

A、为中华文明的连续发展奠定了观念基础 B、反映出“天下兴亡，匹夫有责”具有正确性 C、说明中国古代各朝代的治国理念没有改变 D、体现了中国古代一直在进行制度的改革创新

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8、阅读材料，完成下列要求。

材料如表为国际贸易对世界经济及政府行为的影响简表。

时间	影响
15世纪以	前国际贸易对世界经济及政府行为的影响是微不足道的。
15世纪到17世纪	美洲新大陆被欧洲探险家“发现”以及资本主义生产方式在地中海、波罗的海、大西洋沿岸萌芽，“世界”的概念扩大了，贸易，特别是海外贸易开始在经济中起着举足轻重的作用。这个时代也因之被冠以“重商的时代”的名称。与之相适应的，欧洲各国普遍实行“重商主义”政策。欧洲殖民者发动了多次殖民战争。
18世纪初到18世纪中期	亚洲、非洲、南北美洲、大洋洲的大部分地区都沦为欧洲国家的殖民地。
18世纪中期到19世纪	工业革命改变了欧洲资本主义国家的经济结构，也改变了其对外贸易政策，自由贸易政策在19世纪逐渐占据主导地位。

——摘编自齐世荣主编《世界史》等

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）

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9、阅读材料，完成下列要求。

材料

——以上均摘自《普通高中历史地图册·选择性必修2》

(1)、根据材料，分别概括清朝末年和当代中国交通的特点。

(2)、根据材料并结合所学知识，简析近现代中国发展交通的历史启示。

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10、阅读材料，完成下列要求。

材料一元朝时蒙古人是统治民众，但到中原来的主要是一部分宗室贵族和军队，连带军人家属在内，不过几十万人；除他们之外，还有大量的色目人迁移到中国的土地上。所谓“色目”，泛指此时在华的西北、西域以至欧洲民族，并非某种单一民族，这些人据学者推测，应该不少于100多万；此外，契丹人、女真人以及被蒙古人强迫迁居的高丽人，与原居北方的汉族共同构成元朝的北方“汉人”。因此，元朝的胡化影响不仅来自于东北、西北的游牧民族，还来自于更遥远的西方半农半牧民族或商业民族。也许可以说，这时的“胡化”实际上乃是一种文化多元化。

——摘编自曹文柱、赵世瑜《中国社会史》

材料二第二次世界大战以后，出现新的国际移民浪潮，移民的流向发生根本性逆转，主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体，其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。

——摘编自李其荣《经济全球化与国际人口迁移》

(1)、根据材料一并结合所学知识，概括元朝移民的特点及其影响。

(2)、根据材料二并结合所学知识，分析推动二战后国际移民的原因有哪些？

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11、下图为“环大西洋革命”，对此解读准确的是（）