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1、苏码又称“花数”“码子字”“苏州码”,是明清时期在民间契约文书中广泛用于记账和标价的数字符号,如下表所示。其使用( )
大写数字
壹
贰
叁
肆
伍
陆
柒
捌
玖
苏码








A、依托于官方的大力推广 B、适应商业发展现实需要 C、有利于契约文书的保存 D、推动汉字书写日趋规范 -
2、阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦朝为华夏与四夷的交流提供两大基础:其一谓物质基础,包括建设首都,设立郡县和修治驰道。秦吞并诸侯便将诸侯宫室访造于咸阳,成为国家象征,起到多民族国家统一精神之作用……秦始皇五次巡狩全国,修筑驰道,将四夷生活的区域与中原联系起来。其二谓制度基础,包括创立法制和设置机构。云梦秦简有属邦律专门调整归属秦朝的少数民族社会关系……在机构设置上,中央设典客官职,位列九卿,掌管异族归附事务,民族地方设道,“县有蛮夷曰道”。中华多民族国家发展进入崭新时期,“春秋时代华夷杂处之局逐渐消融,而成一车同轨、书同文、行同伦之社会”。
——摘自磨勇《论中国“多民族国家”的历史传统》
材料二 在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确-政府最终还是要依靠被统治者的默认。
——摘自费正清《中国:传统与变迁》
综合材料一二及所学知识,对费正清先生的观点进行合理评述。
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3、阅读材料,完成下列要求。
材料一 隋及唐前期继续沿用北魏以来的均田制……均田制下实行的赋役制度称为租庸调制,租庸调以丁为单位征税,每年租二石,调绢两丈及绵三两(盛折纳布、麻)。服正役二十日,可按每日折三尺纳娟替兵。‘是为庸。庸的作用是替代正役,纳庸即不服正役,服正役不纳庸。如在二十日以外加派正役,加十五日免调,三十日租调俱免,算上加派,总计不能超过五十日。这方面的规定保证了农民的基本生产时间,有利于经济的恢复、发展。
——张帆《中国古代简史》
材料二 中国是世界反法西斯战争的东方主战场,中国的抗战是从九一八事变开始,当时的中国共产党就毅然决然地率先发起抗战的号召、动员,并在东北地区组织开展艰苦的抗日游击战争,推动局部的抗战逐步转向全民族的抗战。作为抗日民族统一战线的积极倡导者,中国共产党始终以民族解放为己任,以“兄弟睨于墙,外御其辱”的胸怀,放下了国民党对共产党血腥屠杀的仇恨,促成建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线。1937年,中共中央在洛川召开会议,讨论制定了动员全国军民开展民族解放战争,实行全面持久抗战的方针,并制定了《中国共产党抗日救国十大纲领》。七七事变后,中国共产党领导的武装力量开辟敌后战场,创建了19个敌后抗日根据地。中国共产党领导的抗日军民不畏强暴,英勇杀敌,在消灭了大量敌人的同时,自己付出了巨大牺牲,但是在长期艰苦抗战中不断发展壮大,成为世界反法西斯战争东方主战场的中坚力量。
——摘编自曲青山《论中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用》
材料三 全面内战爆发后,中共各根据地的土改政策开始向彻底分回的方向变化,对地主不再给予照顾,并开始触动富农的土地,但各地土改的政策与方法未尽一致,迫切需要有统一的政策指导。1947年7月至9月,中共中央工委在河北西柏坡召开了有各根据地代表参加的全国土地会议,9月13日,通过了《____》,明确提出以彻底平分土地为原则,提出没收地主土地,不分男女老幼,按人口统一平均分配,同时分配地主的牲畜、农具、房屋、粮食及其他财产,废除土改前的一切债务。
——《中共中央文件选集》
(1)、根据材料一,指出“庸”的含义,并扼要说明均田制和租庸调制两者之间的关系。结合所学知识,简析租庸调制的影响。(2)、根据材料二,指出中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。(3)、请写出材料三空格处的文件名称。并根据材料三概括该文件实施的背景。 -
4、“五四运动”中,究竟是哪一位学生首先进入曹汝霖宅邸,说法不一。罗家伦回忆录中言之凿凿说:“首先进去的人,据我眼睛所见的,乃是北大的蔡镇瀛。”金毓黻则回忆“当有东北籍学生某君为首,从旁面厨房破窗而入”。陈荩民回忆是他自己“踩在高师同学匡互生的肩上,爬上墙头,打破天窗,第一批跳入曹贼院内”。范云回忆是“一个陕西口音的同学上前打破了窗户,钻进去打开了大门”。对此合理的解释是A、历史真相众说纷纭,无法探寻 B、找到当天的影像资料是唯一的办法 C、个体记忆难以客观还原历史真相 D、综合多种叙述定能确认历史事实
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5、围绕“建设什么样的新中国和怎样建设新中国的问题”,中国共产党曾召开过一次历时50天的会议,会议在“团结一致,争取胜利”的方针之下在延安隆重举行,开得既生动活泼,又团结有序。这次会议是( )A、瓦窑堡会议 B、中共七大 C、七届二中全会 D、第一届政治协商会议
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6、毛泽东指出,在现阶段,共产主义与三民主义是基本上没有冲突的;现在的任务,是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神,据此定出一定的政纲和政策。材料中的“现在”处于( )A、国民革命时期 B、土地革命时期 C、全面抗战时期 D、解放战争时期
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7、如图内容摘自一电文。该电文发出的背景是( )
东北沦亡,时逾五载,国权凌夷,疆土日蹙……
西北军民一致主张如下:
(一)改组南京政府,容纳各党各派,共同负责救国;
(二)停止一切内战;
……
以上八项为我等及西北军民一致之救国主张……
A、长征胜利 B、华北事变 C、西安事变 D、七七事变 -
8、中国共产党第一次全国代表大会通过的《中国共产党第一个纲领》中规定:“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权,必须支援工人阶级,直到社会的阶级区分消除为止;承认无产阶级专政,直到阶级斗争结束,即直到消灭社会的阶级区分;消灭资本家私有制,没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料,归社会公有。”据材料可知,中国共产党( )A、认识到建立革命统一战线的必要性 B、明确了实现共产主义的奋斗目标 C、坚持了马克思主义实事求是的原则 D、提出了反帝反封建的民主革命纲领
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9、1914年11月,陈独秀发表《爱国心与自觉心》一文,批评国人只有“忠君爱国”的盲目的“爱国心”,没有建立近代国家的“自觉心”,并得出“国人无爱国心者,其国恒亡。国人无自觉心者,其国亦殆”的结论,这在当时引起思想界广泛关注。这反映出当时( )A、思想界已达成救国共识 B、先进人士探索救国道路 C、儒学正统地位已经动摇 D、新文化运动的影响广泛
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10、晚清时期,西方列强加紧对中国的侵略,中国边疆地区出现了严重危机。下列选项相关史事发生的空间位置与序号对应正确的是( )
A、北洋舰队官兵在④处重创日本舰队 B、刘永福率黑旗军在②反抗日军占领 C、冯子材率领清军在③取得镇南关大捷 D、左宗棠打败阿古柏后清政府在①建省 -
11、下表为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的评价。据此推断他学习的内容是( )
1、沉重打击了王朝的统治,破坏了南方的社会生产;
2、使地方势力崛起,中央权力下移;
3、迫使统治者开展自救运动;
4、为列强趁机发动再一次战争提供可乘之机。
A、太平天国运动 B、洋务新政 C、义和团运动 D、东南互保 -
12、某校高一学生在进行研究性学习的过程中搜集了如下史料,由此推断,该校学生正在探究的主题最有可能是( )
乾隆末年,中国经济总量居世界第一位,总人口占世界人口的1/3,对外贸易长期出超。
1741年,统计全国人口达到1.4亿,到1840年已增至4.1亿。
1792年,马嘎尔尼访华,提出于舟山附近划一未设防的小岛让给英国人使用等要求,遭拒。
A、内外交困下的艰难转型 B、中西交往中的民族自信 C、时代危局中的历史抉择 D、盛世繁华下的潜在危机 -
13、《宋史》记载“国家根本,仰给东南”,陆游也说“而吴中又为东南根柢,语曰:‘苏湖熟,天下足。’”到明朝中后期,江南地区出现严重的粮食匮乏。而在元明二代,早熟稻的栽种在西南各省和湖北、湖南相当普遍,江南从湖广、四川等地大量输入粮食,民谚也一变而为“湖广熟,天下足”。这一变化反映出当时( )A、经济重心已经完成南移 B、两湖地区以种植早熟稻为主 C、资本主义萌芽缓慢发展 D、江浙地区大面积种植经济作物
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14、康熙中期发明了奏折制度——奏折绕过了内阁,由皇帝亲信秘密地呈报皇帝。到雍正时期,雍正不仅将有权写折之人扩展至大学士和各省督抚、藩、臬、提、镇,而且密折均直达御前,只能由皇帝一个人批阅,即便是军机大臣也不能过目。奏折制度的发展反映出当时( )A、中央集权得到加强 B、君主权力的高度集中 C、官僚机构日益腐败 D、朝廷决策的高效合理
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15、《明夷待访录·财计三》指出:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之。夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。”据此推断,黄宗羲( )A、冲破了儒家思想禁锢 B、思想体现时代潮流 C、强调重农抑商的思想 D、抨击君主专制理论
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16、辽朝“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人”,金朝保持了管理女真民族的“猛安谋克制”,从政治制度的创设角度来看,这体现的共同特点是( )A、蕃汉分治 B、民族歧视 C、因俗而治 D、兵民合一
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17、《元史·刑法志三》曰:“诸谋反事觉……行省不得擅行诛杀,结案待报。”成宗元贞二年(1296年)五月,元廷下令:“诸行省非奉旨毋擅调军。”这反映了元代( )A、地方司法与军事决策权的独立 B、厘清了中央与地方的权力划分 C、行省设置不利于中央政府统治 D、中央政府加强了对行省的控制
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18、四川三星堆遗址的年代相当于新石器时代晚期至西周。在三星堆遗址的出土文物中,金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域很少见,但青铜尊、罂以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等与黄河流域一致。材料可以说明( )
A、地理环境对文明发展的重要影响 B、中华文明发展呈现多元一体格局 C、商周时期各地区间交流十分频繁 D、商周形成了等级森严的统治秩序 -
19、阅读材料,完成下列要求。
材料一 研究发现,17世纪的英荷贸易战,20世纪30年代的斯穆特—霍利(美欧)贸易战,70年代之后的日美贸易战、美苏贸易战。他们多发生在世界主要大国之间,因而涉及的产业领域广,具有世界性影响,同时持续时间长,特别是20世纪中后期以来由美国主动挑起的大的贸易战,都会延续几年甚至数十年。
——摘编自陈人江《关于世界贸易史的几个事实》
材料二 将迄今为止的历史可以划分为四个贸易霸权周期:分别是15至17世纪初的热那亚周期、17至18世纪的荷兰周期、18世纪末至20世纪初的英国周期和19世纪末至今的美国周期。每个贸易霸权周期都由处于主导地位的国家的霸权上升和霸权下降两个阶段组成。
——摘编自(意)乔瓦尼·阿锐《漫长的20世纪》
(1)、根据材料一,概括世界贸易战的特点。(2)、选取材料二中的任意一个贸易霸权周期并加以阐述。(要求:明确所选周期,阐述需有史实支撑,论述逻辑清晰) -
20、阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪末,英国在第二次布尔战争征兵过程中暴露出国民体质下降的问题。一战的爆发更是给法国带来了出生率的急剧下降以及毁灭性的死亡率。欧洲人口危机成为对美国的一个重要警示。同时一战使得儿童的社会价值得以重新定义。1919年5月,威尔逊召开第二届白宫儿童福利会议,被视为“儿童年”运动的高潮。
——摘编自陶芊《一战前后美国政府“保护母婴”的职权重塑与母婴保健立法》
材料二 美国儿童局成立于1912年,但直至20世纪60年代,美国儿童保护才进入制度化时期。联邦政府一方面建立了强制报告制度,另一方面实施儿童反贫困行动。虽然美国的儿童反贫困政策在一定程度上降低了儿童死亡率,但美国社会保障制度仍然不完善,约翰逊总统“伟大社会”的构想也没有实现。
——摘编自丁建定《西方国家社会保障制度史》等
(1)、根据材料一并结合所学知识,分析美国重视儿童保护的原因。(2)、根据材料二并结合所学知识,概括美国儿童保护的特点并做简要的评价。