• 1、《论语》中记载:“子曰:周监(借鉴)于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”孔子表达此观点是基于周(  )
    A、是夏商王朝的正统继承者 B、完备的礼仪制度
    C、突出的文学成就 D、平等的教育制度
  • 2、假如你是一位解放前的民族资本家,那么,你的经历可能有( )

    ①一战期间,发展势头强劲,利润丰厚② 20世纪20年代中期,企业每况愈下③南京国民政府成立后,企业重新获得了较快的发展  ④日本全面侵华时期,企业内迁⑤解放战争时期,因多种原因,企业最终倒闭

    A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③④⑤ D、①②④⑤
  • 3、春秋时郑国的邓析“不受君命,而私造刑法,书之于竹,谓之《竹刑》”,同时聚众讲学,向人们传授法律知识和诉讼方法,结果“郑国大乱,民口喧哗”。这反映了( )
    A、宗法制的日益瓦解 B、社会转型的发展趋势
    C、贵族垄断文化教育 D、法家思想被普遍接受
  • 4、秦朝三公九卿制和郡县长官产生的方式是(          )
    A、皇帝任命 B、贵族世袭 C、选举产生 D、地方推荐
  • 5、维新派思想家严复以《法意》为书名,将西方启蒙思想家的著作《论法的精神》翻译出版,全面介绍三权分立的理论。这位启蒙思想家是(          )
    A、洛克 B、伏尔泰 C、孟德斯鸠 D、卢梭
  • 6、在近代中国民族危机日益严重的背景下,各阶层的爱国人士展开了多种救亡图存的斗争。阅读材料,回答问题。

    材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激:第一次是1840—1842年同英国的战争,第二次是1856—1858年同英、法的战争,第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应:它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响。

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二 列强的步步紧逼使曾经统一富强的中国山河破碎,我们看到了中华儿女的英勇、血性,然而反动卖国的清政府却签订了这样的条约内容“严禁中国人参加反帝斗争……拆除北京至大沽口沿线炮台……”

    ——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》

    材料三

    抗争与探索

    (代表事件)

    代表人物

    主张

    A

    奕、曾国藩、李鸿章

    师夷长技以自强,“剿发逆,勤远略”

    B

    孙中山、黄兴

    “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”

    C

    蔡元培、鲁迅、刘半农

    拥护“德先生”“赛先生”,反对旧伦理、旧宗教

    材料四 近百年中华民族根本只有一个问题,那就是:中国人能近代化吗?能赶上西洋人吗?能利用科学和机械吗?能废除我们的家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗?能的话,我们民族的前途是光明的;不能的话,我们这个民族是没有前途的。

    ——摘编自蒋延黻《中国近代史新编》总论

    (1)、根据材料一并结合所学知识,分别指出清政府在“三次灾难性的战争”后被迫签订的不平等条约名称。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,分析材料中条约内容的特点,并简述该条约对中国社会性质的影响。
    (3)、根据材料一所示表格,在A、B、C处填上相应的内容。并结合材料三和材料四,任选A、B、C中的一个事件进行评价。(要求:明确写出所选事件名称后再进行评价。) 
  • 7、阅读材料,回答问题。

    材料一  秦始皇全面推行郡县制,以郡统县,郡行政长官称郡守,掌一郡行政等事务,郡尉负责军事,郡下设县,县行政长官称县令。每年岁末,郡守派遣官吏赴京师上计(地方官吏于岁末年终将一年的政绩汇报给国君或上级官员),向中央呈交记录本郡情况的计簿。朝廷据此行赏罚。县则在郡上计前,向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政,纠举弹劾有罪过的官吏。

    ——摘编自《简明中国历史读本》

    材料二 两宋之际,北方战乱的影响与南方地区社会经济的发展,促成了我国历史上继西晋、唐中期以后第三次大规模人口南迁。在中国历代的人口分布上,北宋末年首次出现南北均衡。此后,南方的人口优势逐步确立,南方经济明显领先,经济重心不可逆转地远离了北方,南盛北衰的局面完全确立。元明清时期,这种趋势继续发展,资本主义萌芽均产生于江南地区,充分说明南方经济发展的水平已占据压倒的优势。

    ——摘编自章开沅主编《中国经济史》等

    材料三 明清之际启蒙思潮与欧洲启蒙运动毕竟是在不同时代和不同文化背景下发生的,其精神特质有很大差异。首先,中国明清之际启蒙思潮发生在16-17世纪的资本主义萌芽时代。此时的中国,在产业方面,尚只是在工商业较发达的苏(州)、杭(州)等极少数地区出现少量资本主义性质的手工工场。与之相应,社会中尽管逐渐分化出了一个强烈要求发展工商业的市民阶层,却尚未形成一个资产阶级;就是市民阶层在社会上的势力也显得很单薄,根本不足以与当时仍然强大无比的封建势力相抗衡。其次,中国明清之际启蒙思潮,发生在一个具有以“天下为家”和皇权至上为主要特征的政教合一文化传统的社会里。这种文化的实质,在于封建宗法等级制度。这种制度,到了明清之际,主要由于受到商品经济的冲击和政治剧变等因素的影响,发生了空前严重的危机。

    ——摘编自周可真《明清之际启蒙思潮与近代欧洲启蒙运动》

    (1)、根据材料,概括说明秦朝中央政府通过郡县制来加强对地方控制的意义。
    (2)、 根据材料并结合所学知识,说明南宋时期中国人口格局变化的影响。
    (3)、根据材料并结合所学知识,说明中国明清之际启蒙思潮产生的时代背景。
  • 8、《资政新篇》的指导思想是“治国必先立政,而为政必有取资”,它给太平天国运动增添了新的历史色彩,使得这场战争不同于以往的农民起义。下列太平天国的主张体现出近代化的时代特征的是( )
    A、贵贱宜分上下,制度必判尊卑 B、天下人人不受私,物物归上主 C、凡有仿造外国火车、轮船、器皿者,给予专利鼓励 D、有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖
  • 9、 下面漫画反映的主题是( )

    A、技术进步 B、制度变革 C、思想启蒙 D、国家富强
  • 10、1912年1月,南京临时政府外交部颁行保护租界的十条规则,如不许华人携带武器在租界行走;不得缉捕逃人或潜藏在租界的犯人;不准在租界搜查和扣留偷运、接济敌人军火的外国兵轮;等等。这反映出南京临时政府( )
    A、强化了对租界的管理 B、注重维护国家领土主权 C、在外交上具有软弱性 D、得到了西方国家的承认
  • 11、近代中国城市中普遍盛行“文明结婚”,其吸收并采纳了西方婚礼中的许多仪式或内容,如新娘穿婚纱,新郎新娘互戴婚戒等。但中国传统婚礼中许多合理的或国情化的东西也被保留了下来。如婚礼地点不在教堂而在礼堂,婚礼主持人不用牧师而用师长、不拜上帝而拜父母等。这反映出近代中国( )
    A、市民群体的日益壮大 B、社会生活习俗变迁阻力重重 C、中西方文明的对抗和融合 D、民俗的融合与传承性特征
  • 12、有学者指出,“新文化的新,主要是指域外思潮的引进,人们开始以不同的眼光审视周围的生活,先前被遮蔽的思想都浮出水面”;新文化运动的参与者们在“张开双眼瞭望世界的时候,传统的思维渐渐被新的观念修正”。这揭示出新文化运动( )
    A、动摇了儒家学说的正统地位 B、增强了文化创新与发展能力 C、开启了传统文化的近代转型 D、激发了国人参与政治的热情
  • 13、从1916年到1928年,北洋军阀之间“一年三小仗,三年一大仗”,这体现的时代特点是( )
    A、军阀混战社会动荡 B、列强掀起瓜分狂潮 C、清廷日益腐败无能 D、民主革命风起云涌
  • 14、辛亥革命后,梁启超说,“任凭你像尧舜那样贤圣,像秦始皇、明太祖那样强暴,像曹操、司马懿那样狡猾,要再想做中国皇帝,乃永远没有人答应。”这表明辛亥革命( )
    A、结束了中国的封建制度 B、消除了中国人的帝王思想 C、传播了民主共和的观念 D、完成了中国民主革命任务
  • 15、民国成立后,开展了剪辫易服、迫令放足等活动,点头鞠躬取代了跪拜作揖,握手逐渐成为社交场合的常见礼节。这主要体现了( )
    A、社会经济的发展 B、民主共和的实现 C、等级观念的消除 D、习俗风尚的变革
  • 16、关于戊戌变法的影响,著名史学家戴逸指出:“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中,忽然从那里吹过来一股新鲜的气息,麻木不仁的头脑开始清醒过来了,僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”上文强调的是戊戌变法( )
    A、迈出了向西方学习第一步 B、掀起了救亡图存的高潮 C、粉碎列强瓜分中国的野心 D、引领了民众的思想启蒙
  • 17、马关条约》使得日本的侵略势力从此深入中国的内陆与内河,进一步打开了中国的大门。下列通商口岸的开放始于《马关条约》的是( )
    A、厦门 B、南京 C、天津 D、沙市
  • 18、1894年,郑观应在《盛世危言》中指出,每年外洋杂货约耗银3500万两,故应“遍开五金煤矿铜铁之来源.广制煤油,自造火柴”。同时,首倡“立宪法”“开议会”.实行立宪政治。由此可见,在学习西方的问题上,郑观应( )
    A、突破了洋务思想 B、肯定了“官督商办”的做法 C、借鉴立宪派主张 D、初步提出“强国御侮”主张
  • 19、西方列强对中国的侵略,首先和主要的是( )
    A、政治控制 B、军事侵略 C、经济掠夺 D、文化渗透
  • 20、1917年,一位远在美国哥伦比亚大学的学生,在紧张的毕业季,得知《新青年》征稿,便写了《文学改良刍议》一文。这位学生是( )
    A、陈独秀 B、胡适 C、鲁迅 D、李大钊
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