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1、下图为1933年《红色中华》刊登的漫画，题目为《掮着挑着千担万担卖给苏维埃政府供给红军去吃》，展现的是农民肩挑粮食朝“粮食调济局”走去的画面。此漫画反映了（ ）
A、打破敌人的经济封锁 B、全面抗战得到群众拥护 C、红军长征需动员农民 D、农村土地革命卓有成效 -
2、1912年到1928年北洋政府颁布有关文官法律法规将近300部，均对文官惩戒的制度设计或运行程序作出具体规定。这表明民国时期（ ）A、文官惩戒立法专门化 B、官员选拔渐趋法治化 C、行政机构具有稳定性 D、立法走向科学和规范
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3、晚清时期，张謇提出了著名的“棉铁主义”，强调通过发展棉纺织业和钢铁工业，实现国家经济的独立自主。而孙中山的“民生主义”，则提出了“节制资本”与“平均地权”的主张。两者都（ ）A、主张加强国家干预 B、探索民族独立与复兴 C、反对发展资本主义 D、强调人民的基本权益
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4、想表为清代中叶的人口和耕地面积表。据此可知，清代中叶（ ）
年份
人口数量（亿）
耕地面积（万顷）
人均耕地面积（亩）
1753
1.84
735.22
4.00
1784
2.86
760.57
2.66
1822
3.73
756.21
2.03
A、耕作技术突破 B、生产关系发生显著变化 C、人地矛盾突出 D、赋税制度决定人口增长 -
5、据记载，701年有农民“应受田”一顷三十一亩，实际已受田四十四亩，“未受田”八十七亩，但每年缴纳布二丈五尺、麻三斤、粟二石，缴纳了足额租调。该现象反映了（ ）A、均田制与赋税制度脱节 B、土地兼并减少唐朝税收 C、官员腐败加重民众负担 D、安史之乱加剧授田危机
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6、2001年，甘肃省张掖市骆驼城魏晋墓出土的一批画像砖，有犁地图、播种图、糖地图、耙地图、二牛耕地图等，几乎囊括了诸多农事活动。想图为当时的画像砖之一。这批画像砖（ ）
A、刻画了精耕细作的田庄经济 B、表明了游牧经济的范围拓展 C、反映了魏晋贵族的生活情况 D、呈现了河西地区的耕作技术 -
7、汉武帝深感天下孝子顺孙“外迫公事，内乏资财，是以孝心阙焉，朕甚哀之”。于是，朝廷规定：年龄九十岁以上的老人，免除其家中子孙赋役，以尽供养之事。这表明（ ）A、外儒内法理念加强 B、主流思想影响显著 C、治国沿用黄老之学 D、社会教化趋向功利
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8、想表为河南二里头遗址出土的碳化植物种子颗粒统计，据此可知（ ）
黍
粟
水稻
大豆
小麦
颗粒数
2248
13883
14768
176
20
占比
7.2%
44.6%
47.5%
0.6%
0.06%
A、稻作农业分布更加广泛 B、时人粮食品种多样 C、华北地区粟作农业发达 D、稻作技术传到北方 -
9、据学者研究，大禹治水的范围广，遍及中国古代江、河、淮、济，且参与的部族很多，除了南方的苗蛮部族外，中国东方的华夏、东夷各部族都参与了治水。这表明当时（ ）A、华夏认同观念被认可 B、中央集权国家成型 C、早期公共权力的出现 D、各部族间联系紧密
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10、阅读材料，完成下列要求。
材料 社会转型通常是指，社会从一种历史形态过渡到另一种历史形态的过程，涉及社会经济结构、文化形态、价值观念、政治势力等多个方面的深刻变化。这个过程往往伴随着社会结构的重组、社会机制的转变、利益关系的调整以及人们思想观念的更新等方方面面的内容。
——摘编自方文《中国社会转型》
请根据材料，自选中国历史上某一个社会转型时期的史实，自拟题目，结合材料进行论述。（要求：论题明确；史论结合；逻辑严谨；表述清晰）
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11、阅读材料，完成下列要求。
材料一 大约从春秋战国之际开始，中国艺术领域一个显著的变化就是人的形象和人物活动画面逐渐多起来，到了秦汉魏晋南北朝时期便成为艺术造型的主流。即便描绘神灵，也多半是拟人化的形象。佛教传入后，不仅佛教造像、佛教洞窟壁画这些宗教艺术形式和内容逐步为人们所接受，而且它们慢慢渗透到世俗生活的各个层面。东汉后期至魏晋南北朝时期出现了专为欣赏而创作的书法作品以及书法理论，也出现了文人创作的绘画和绘画理论，产生了像顾恺之这样的绘画大师。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》
材料二 明代小说中的一些情节被人们津津乐道，如“桃园三结义”“大闹天宫”等。这些小说不仅增长人们的知识，开阔眼界，而且影响了人们的观念。明代有人认为，小说“虽稗官之流，而劝善惩恶，动存鉴戒，不可谓无补于世，读之使人喜而手舞足蹈，悲而掩卷堕泪者，盖亦有之”。
——摘编自周先慎《明清小说》
(1)、根据材料一并结合所学，指出秦汉魏晋南北朝时中国艺术领域发生的变化。(2)、根据材料二并结合所学，概括明代小说的社会作用。 -
12、阅读材料，完成下列要求。
材料一 鸦片战争以后，中国“开放”广州、厦门、福州、宁波、上海等为通商口岸。这些通商口岸成为西方列强倾销商品、掠夺原料的据点。外国商品如潮水般流入，传统的手工纺织业遭受重创，许多农民和手工业者破产。但通商口岸也带来了西方的文化与技术，在一定程度上促进了中国沿海地区近代化，一些有识之士开始学习西方的器物与技术。
——摘编自茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》
材料二 1978年，中国开启改革开放进程，沿海城市如深圳、珠海、汕头、厦门成为经济特区。随后，我国还相继开放沿海港口城市。开放沿海城市促使中国加速融入世界经济体系，使得我国对外贸易规模持续拓展，吸引外资数量接连攀升。中国制造业产品畅销全球各地，并且通过引入国外先进技术与管理经验，实现技术水准与生产管理能力的跃升，有力地推动了中国经济高速发展与现代化进程加快。
——摘编自王桧林《中国现代史》
(1)、根据材料一，概括近代中国开放通商口岸的影响。(2)、根据材料一、二并结合所学知识，比较近代中国与现代中国“开放”的异同点。 -
13、亚历山大大帝东侵过程中，来不及对当地的统治机构进行认真的改造，基本上是在原来的基础上加上马其顿—希腊的因素。因此，亚历山大的帝国统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种因素的混合现象。由此可推知，亚历山大东征（ ）A、维护了帝国的长治久安 B、缓和了不同民族间的矛盾 C、传播了先进的政治制度 D、促进了东西方之间的交流
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14、20世纪50年代中期，长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产，我国开始改变工业落后面貌，初步建立了独立的工业体系。这主要是由于A、三线建设的推行 B、“一五”计划的实施 C、三大改造的完成 D、人民公社化运动的开展
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15、1949年6月，上海市军管会发布命令禁止外币、金银币的流通，同时取缔黑市，打击各类投机活动，军管会包围并查封了当时作为银元投机中心的上海证券大楼，并逮捕投机倒把的首要分子。这些措施意在（ ）A、稳定金融秩序 B、加速上海解放 C、保障自由竞争 D、统一物资管理
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16、唐山抗战题材皮影戏根据剧情的需要制作出皮影人物造型，对军人的各式军帽和军服都有详尽的刻画，面部保持有“公忠者雕以正貌，奸邪者刻以丑形”的造型特征（如图所示）。这种造型设计（ ）
A、助推唐山人民抗战意识萌生 B、体现了局部抗战的要求 C、意在揭露日本侵略者的凶残 D、反映了民众的民族情感 -
17、1919年2月7日，李大钊主持北京《晨报》副刊改良，增设自由论坛，表示“凡有以新修养、新智识、新思想之著作惠寄者，无论文言或白话，皆所欢迎”。接着，李大钊又改造“译丛”栏，“‘译丛’一门拟多采东西学者名人之新著，且择其有趣味者追译之”。这些改良举措（ ）A、得到了大众的广泛支持 B、否定了中国传统文化 C、彰显了文学革命的要求 D、有利于新思想的宣传
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18、六朝时期。政府采取了安置流亡人口、掳掠对峙政权的人口、奖励南渡人口等措施，同时此前被抑制的商业在这一时期也被重视起来，政府实行了减免商税，开放对外双边贸易和海外贸易等政策，这些措施（ ）A、说明六朝统治者以商治国 B、促进了江南地区经济开发 C、沉重打击了豪强士族势力 D、巩固了封建国家政治统一
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19、坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神是中国共产党的精神之源。阅读材料，回答问题。
材料一：谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人……有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”……他把小勺儿干脆放下，兴奋地说：“就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。许多战士献出了自己宝贵的生命，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉。”
——《谁是最可爱的人》魏巍1951年4月11日在《人民日报》刊登
材料二：
——《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》评论员文章
材料三：中国式现代化具有突出的独特性、创新性和超越性，继承和发展了马克思主义现代化理论、共同体理论……做到了矛盾普遍性与特殊性有机结合，提供了以独立自主、和平共处、共建共赢的现代化发展之路，打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式，创造了人类文明新形态。
——摘编自陈茂林《中国式现代化的独特性与创新性》
(1)、根据材料一指出“最可爱的人”所锻造的精神，结合所学概括“这场战争”产生的影响。(2)、根据材料二并结合所学，概述关于真理标准问题大讨论的历史意义。(3)、根据材料三概括中国式现代化的特点，结合所学简述1978年至21世纪初中国对外开放的进程。 -
20、中国历史进入饱经磨难的近代时期，日益加深的民族危机刺激着人们不断探索救国救民的出路。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷净不可。自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的；世界的而非锁国的；实利的而非虚文的；科学的而非想象的。
——陈独秀《旧思想与国体问题》
(1)、根据材料一结合所学指出两部书的共同作用，并说明戊戌维新运动未能实现预期目标的原因。(2)、根据材料二结合所学简要评述新文化运动。