• 1、 如图为苏联1965-1985年城乡收入统计对比表(单位:卢布),其变化发展的趋势(  )

    年份

    城市职工

    集体农庄庄员

    月均收入(含补贴)

    月均货币工资

    月均收入

    占城市职工月收入比重

    1965

    129.2

    96.5

    51.5

    53.4%

    1970

    164.5

    122

    74.8

    61.3%

    1975

    198.9

    145.8

    92

    63.1%

    1980

    232.7

    168.9

    118.5

    70.2%

    1985

    268

    190.1

    153.4

    80.7%

    A、源自苏联模式的优势 B、是赫鲁晓夫改革的成果 C、反映出贫富分化的弊端 D、表明民众生活水平提升
  • 2、1979年8月,邓小平在天津视察时说:“搞四化,搞合资经营,在过去帽子是很大的。什么“洋奴哲学”“卖国主义”都可以扣上。现在……关键是发展生产力,增加人民收入,这样社会主义制度的优越性就体现出来了。邓小平意在强调( )
    A、摆脱传统思想束缚 B、坚持社会主义制度 C、推广合资经营企业 D、否定阶级斗争学说
  • 3、 1958年初通过的《中共中央关于调剂和补充职工问题的意见》规定:各地区各单位的招工计划要先经过地方党委审查,而后报中央考虑决定。同年6月,中共中央同意了劳动部的报告,决定放宽对招收新工人的审批管理,招工计划不必经中央批准。这一转变,源于(  )
    A、中央对经济管理权的下放 B、国民经济调整的需要 C、经济建设上存在冒进倾向 D、“一五”计划的实施
  • 4、 从1942年6月到1945年,天津政府共实施22次食物配给,下表反映了其中几次食物配给的情况。表格中的现象出现的原因是(  )                                                                                                                                                                                                                      

    配给时间

    配给数量

    配给价格(每斤)

    配给标准

    第5次配给(1943年1月)

    面粉20万袋,杂粮10万包,大米2万包,小米2万包,文化米8000袋

    面粉一等粉0.74元,二等粉0.6元,三等粉0.53元,大米1.1元,小米0.7元,文化米0.71元

    每户面粉25斤,杂粮50斤

    第13次配给(1943年9 月,10月)

    面粉20万袋,杂粮花生饼粉179万斤。荞麦粉2500袋,莜麦粉2000袋

    面粉1.75元,花生饼粉0.84元。荞麦粉1.22元,莜麦粉1.32元

    每人面粉4.5斤,杂粮1斤

    第20次配给(1944年10 月)

    面粉135535袋,小米28888袋,玉米23826袋

    面粉3.5元,小米2.93元,玉米粉2.73元

    每人面粉3斤4两小米2斤11两,玉米粉半斤,共6斤7两

    第22次配给(1945年1月及春节)

    玉米28087袋,谷子9781袋,黑豆13513袋,高粱14845袋,玉米粉18157袋

    玉米2.35元,谷子1.98元,黑豆2元,高粱2.75元,玉米2.793元

    每人玉米1斤1两,谷子1斤4两,黑豆1斤9两,高粱3斤2两,玉米粉7两,共杂粮7斤7两

    A、日本的战场局势渐趋恶化 B、国民政府实行战时体制 C、解放区的经济秩序遭破坏 D、美国对华经济侵略加剧
  • 5、 1932年12月1日,江西省苏维埃政府正式明确规定了红军公田留置数额。各乡红军公田数目,经由县苏维埃、省苏维埃层层汇总审核,报与中央。红军总政治部根据外籍红军人数和各县公田酒数统一协调,分配给家在白区的红军。这展示出(  )
    A、中共强大的革命动员能力率于 B、红军经济上完全自给自足 C、白区民众积极投身土地革命 D、苏维埃政府落实三三制原则
  • 6、 咸丰十年(1860年),“中国留学生之父”容闳曾前往天京(今江苏南京)向洪仁玕提出组织良好军队、设立武备学校及海军学校、建立有效能的政府、颁定教育制度等七条建议,洪仁玕赞成其建议,但因太平天国此时已摇摇欲坠,无法实行。容闳离开太平天国后,又向以扑灭太平天国为事业的湘军主帅曾国藩提出学习西方的建议,曾国藩接受了其建议,并将其一部分主张转化为实践,这说明(  )
    A、民族矛盾刺激下内战双方对时代主题有某种共识 B、以容闳为代表的晚清知识分子具有两面性、软弱性 C、太平天国与清朝要员在学习西方问题上目标一致 D、曾国藩将主张转化为实践表明其比太平天国先进
  • 7、 航济亭是北宋时期位于明州(今宁波)定海的驿亭,下表是关于航济亭的记载。根据材料,下列论述合理的有(  )                                                                                                                       

    出处

    内容

    罗溶《宝庆四明志》

    航济亭:县东南四十步,元丰元年建,为丽使往还赐宴之地

    李春《续资治通鉴长编》

    元丰二年五月辛卯,赐明州及定海县高丽贡使馆名曰乐宾,亭名曰航济

    王应麟《玉海,宫室》

    元丰二年明州及定海县作高而贡使馆。五月二十五日赐名乐宾(亭曰航济)

    A、史料形成时间决定价值程度 B、海路在北宋外交中发挥作用 C、材料都是二手史料,可信度低 D、明州主导北宋对外贸易通道
  • 8、 唐代的民间领袖,包括“乡望”和“耆老”两类。他们既得到官府认可,又具有民意基础,在基层行使教化,并组织一些公共事务,也参加州县官府举办的各种礼仪活动。这反映了唐代(  )
    A、中央集权得到了空前强化 B、提升了民间势力的监管力度 C、基层管理模式进一步优化 D、践行了以民为本的传统理念
  • 9、 公元59年,汉明帝在明堂举行了礼仪大典。“宗祀光武皇帝于明堂,以配五帝”的仪式模仿了《孝经•圣治》所载“宗祀(周)文王于明堂,以配上帝”的仪式。这表明当时(  )
    A、儒学独尊地位开始得到确立 B、西周制度得到一定程度恢复 C、通过礼仪彰显皇权独尊地位 D、儒学对政治生活的影响巨大
  • 10、 商代青铜制造业发达,需要大量的铜(当时称为“金”)。为了获取南方的铜,商王武丁进行南征,“奋伐荆楚”,由楚入赣,开辟了一条“俘金”路线。据此推知,“俘金”路线的开辟(  )
    A、开启了多元一体文明历程 B、有利于南北方文化的交融 C、加速了商王朝统治的崩溃 D、旨在拓展商王朝统治疆域
  • 11、 小楚同学在进行历史研究性学习过程中,发现某杂志以“中国史与世界史的融合”为主题开展了一期专题讨论,原刊编者按如下: 

    今日之中国,不仅是中国之中国,而且是亚洲之中国、世界之中国。新时代中国史学,既要立足中国,又要放眼世界,推动历史学相关学科融合发展。中国史与世界史的对话与融合,是历史学永恒的命题,将中国史与世界史互寓其中,有助于对中国史有更深刻的诠释,有助于对世界史有更全面的认识,有助于在对人类历史的科学探索中,把握人类社会发展规律,解释人类文明的真谛。 

    请以“中国与世界”为主题,自拟命题,结合所学知识,写一篇征文。(要求:自拟命题,史论结合,表述清晰。)

  • 12、材料一:路易十四时期,重商主义思想萌发,重商思想与教会强权在碰撞中开始法国职业教育世俗化的进程。在国家的重视下,培养制造业工人被视为当务之急,职业教育、军事教育、工艺和高职院校相继出现。 1791年颁布《塔列兰法案》规定,以学区为单位设立中等教育机构,一方面进行普通教育,另一方面教授为生活做准备的职业科目。1792年孔多赛提出取消宗教课程,除了教授基础知识外,也应学习技能,例如测量土地、农业、手工业等。1880年颁布《关于徒工手工学校和初等补习学校的法律》将徒工于工学校划归国家初等学校,由教育部、商业部共同管辖,管辖方式为财政补助。 

    ——摘编自潘雅《法国职业教育世俗化:历史演进及特点》

    材料二:1933-1934年,职业教育工作者与联邦紧急救援署密切合作,为失业工人提供培训机会。同时,联邦紧急救援署聘请了许多失业的职业教师来培训其他工人。在大萧条期间,这些新政救济机构开展的职业教育培训,极大的丰富和补充了学校的职业教育。职业培训课程包括非全日制和夜校课程保证了学员可以在业余时间参加职业再培训,提升自己的竞争力。受场地和设施所限,学校内的职业课程偏向理论和学术型课程;而大萧条期的这些职业培训以快速就业获得薪水而开设的,因此针对性更强,甚至有的是边实际工作,边进行培训,可以更快的获得职业所需的技能。 

    ——摘编自李纯童《美国经济大萧条时期职业教育发展研究》

    (1)、 根据材料一,简要概括推动近代法国职业教育发展的因素。
    (2)、 根据材料二,指出与近代法国相比罗斯福新政时期职业教育的新特点,并结合所学知识分析罗斯福新政时期职业教育发展的社会影响。
  • 13、材料一:清前期,清廷构建了一套包括汉语文、蒙古文、藏文等在内的多语文合璧制度,清廷没有赋予包括满、汉在内任何一种族群语文以国家通用语言文字的地位,语文教育大体处于“各语其语”的自发状态。 1904年《奏定学堂章程》将“国文”和“官话”设定为基础科目,同时确立了“书同文”和“语同音”的制度目标。同时期的《奏定学务纲要》规定,“兹拟以官音统一天下之语言”、“各学堂皆学官音”“不得废弃中国文辞,以便读古来经籍”等。1908年,各省咨议局议员选举章程明文限制“不识文义”(指不通晓汉文)者不能获得选举权和被选举权。1911年出台的《蒙藏回地方兴学章程》,使在边疆学堂中普及汉语、汉文成为明确的制度规定。 

    ——摘编自湛晓白《清末国家语文统一与满汉族群关系变化》

    材料二:推广普通话是新中国文字改革工作的三大任务之一,也是社会主义文化建设事业的重要组成部分。 1956年初,中共中央发出《关于文字改革工作问题指示》,决定成立中央一级的推广普通话工作委员会。为了提高群众学习的兴趣,各地还结合政治、生产和生活素材编写了一些教材与读物。如江苏新沂县群众编写了各种各样的普通话教材,还自发创办了拼音小报;昆山县编印了课本、拼音字母表、昆山话与普通话对照表,还创造出40余种教具。到1958年初,在方言复杂的福建大田县吴山乡学会听和讲普通话的已达77.7%。到1960年,昆山、新沂、沭阳等县已有几十万工农群众学会了普通话。 

    ——摘编自崔明海《1956-1960年推广普通话运动在农村的开展及其影响》

    (1)、 根据材料一并结合所学知识,简要概括清末国家语言统一的措施。
    (2)、 根据材料二并结合所学知识,谈谈你对20世纪50年代新中国推广普通话活动的认识。
  • 14、材料一:西晋以前,户籍书写于简牍之上。在简牍时代,户籍只记载籍贯、户主及家庭成员姓名、性别、年龄、相互关系、身体状况等主要信息,内容相当简洁。东晋以后户籍的内容日趋复杂化,先祖的仕宦履历、家庭成员的联姻状况以及某些诏书等,均需要在户籍上著录,这些类目无疑大大扩展了户籍的篇幅。同时,自东晋以后,各级政府均藏有户籍,使得通过检籍搜括隐户或检出伪冒士族成为可能。因此,东晋特别是南朝以后,以中央为代表的各级政府检籍频率逐渐增加,这在相当程度上强化了中央对地方、上级对下级,政府对民间的控制程度。 

    ——摘编自韩树峰《从简到纸:东晋户籍制度的变革》

    材料二:湖北武昌等十府共辖八州六十县九卫所民数汇报数

    乾隆六年

    乾隆七年

    项目

    数字

    单位

    项目

    数字

    单位

    通计民数现在实有土著人民

    1413169

    通计民数现在实有土著人民

    1417369

    较上届册报实增长

    4200

    编审随粮原额人丁暨改土归流案内勘出人丁

    460845

    编审随粮原额人丁暨改土归流案内勘出人丁

    460845

    不加赋盛世滋生人丁

    40734

    不加赋盛世滋生人丁

    49734

    不成丁土著男女大口

    3124513

    不成丁土著男女大口

    3164600

    较上届册报实增长

    40087

    不成丁土著男女小口

    1764444

    不成丁土著男女小口

    1794754

    较上届册报实增长

    30310

    全省实在人丁户口

    5399536

    丁口

    全省实在人丁户口

    5469933

    丁口

    较上届册报实增长

    70397

    ——摘编自张鑫敏《乾隆朝民数汇报的制度设计及运行》

    (1)、 根据材料一,概括东晋户籍管理出现的新变化,并结合所学知识简要分析其影响。
    (2)、 根据材料二并结合所学知识,请你就“湖北武昌等十府共辖八州六十县九卫一所民数汇报数字”表提取两条信息并予以解读。
  • 15、 1953年起,苏共开始逐步调整农业收购制度,即降低义务交售制的比例且提升国家采购的比例。1961年,苏共决定将农产品的采购改为合同订购的方式,由消费合作社向农庄购买销售合同外的剩余农产品,按地方市场价格购买。这一时期政策的转变表明苏联(  )
    A、经济体制改革取得显著成效 B、旨在改革不合理的分配制度 C、试图探索社会主义建设道路 D、改变了集体农庄的生产体制
  • 16、 如图是20世纪30年代的一幅漫画,标题为《上山的活儿》。漫画中免征革国的约翰牛表示,“即使它仅仅是半个联盟,也必须前进。”该漫画(  )                                 

    A、呼吁各国建立集体安全机制 B、预示着英国外交政策的破产 C、讽刺了列强之间的殖民争夺 D、体现作者对国际局势的担忧
  • 17、 如图是以普鲁士为首的德意志关税同盟的发展示意图。该图可说明19世纪德意志(  )

    A、工业革命的拓展 B、国际贸易的发展 C、实现统一的必然 D、诸邦发展不平衡
  • 18、 据下表可知,16世纪的英国(  ) 

    1571-1597年两院创议法案数及所占比例统计表

    年代

    通过法案总数

    上院创议的法案数及所占比例

    下院创议的法案数及所占比例

    1571

    40

    20(50%)

    20(50%)

    1576

    37

    17(46%)

    20(54%)

    1581

    29

    9(31%)

    30(69%)

    1584

    48

    17(35%)

    31(65%)

    1589

    24

    9(37.5%)

    15(62.5%)

    1593

    27

    12(44.5%)

    15(55.5%)

    1597

    43

    11(26%)

    32(74%)

    A、立宪政体逐步确立 B、孕育着社会转型因素 C、世俗王权不断强化 D、深受分权思想的影响
  • 19、 公元前259年,埃及国王托勒密二世的内务大臣阿波罗尼奥斯给佐伊洛斯写了一封信,原文如下,这反映出托勒密埃及(  )                                  

    “阿波罗尼奥斯致佐伊洛斯,你好。根据国王的法令,所有学校教师、体育教练、所有从事狄奥尼索斯祭仪相关人员,以及亚历山大里亚赛会竞技冠军,其中包括王朝运动会和托勒密节日运动会,他们自己以及家庭成员均免于缴纳盐税。再见,____年。”

    A、加强对文化事业的管控 B、积极提升公民的人文素养 C、城市内部阶级矛盾尖锐 D、意图传播先进的希腊文化
  • 20、 20世纪70年代,国家计委向国务院提出,“拟用三至五年时间从美国、联邦德国、法国、日本等西方发达国家,引进总价值为43亿美元的成套设备”。1972-1977年,中国同西方十几个国家谈成了包括化纤、石油、轧钢、火电、机械制造等两百多个进口项目。这些成绩的取得得益于(  )
    A、国外市场的拓展 B、科学技术的进步 C、外交环境的改善 D、体制改革的深入
上一页 2346 2347 2348 2349 2350 下一页 跳转