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1、萨苏在《国破山河在:从日本史料揭秘中国抗战》中引用了一个故事:日军兵斋藤在战斗间歇,到一条小河边用汽油桶洗苹果,不小心汽油桶被水冲到对岸正在洗澡的中国兵身边。双方都大吃一惊,因为双方都没带枪,都没办法射击。中国兵取出一个苹果吃了一口,向后面的树林退去。日本兵神差鬼使地用日语问:“好吃吗?”没想到这个中国兵居然用日语回话道:“谢谢!”。萨苏引用该故事旨在说明( )A、残酷战争下人性依存 B、中日士兵超越了仇恨 C、战争的残酷与苦难 D、中日两国士兵渴望和平
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2、抗日战争取得完全胜利的最主要原因( )A、美国向日本投掷了原子弹 B、世界反法西斯同盟的大力支援 C、中国地大物博人口众多 D、国共合作与全民族团结抗战
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3、1948年,林彪、罗荣桓接受中共中央指令,率领东北野战军发起辽沈战役,歼灭改变国民党军队47万余人,解放了东北全境。该战役的意义是( )A、标志内战爆发 B、揭开战略反攻的序幕 C、标志新民主主义革命胜利 D、标志着战略决战开始
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4、一个时代有一个时代的歌曲,歌曲记录着时代的变迁。下列歌曲选段所反映的历史事件,按发生的时间先后顺序排列,正确的一组应是( )
①打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。工农学兵,工农学兵,大联合,大联合。
②亚东开化中国早,揖美追欧,旧邦新造,飘扬五色旗,民国荣光。
③我的家在东北松花江上,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡
④前面有东北的义勇军,后面有全国的老百姓,咱们军民团结勇敢前进
A、②①③④ B、①②③④ C、②①④③ D、④②①③ -
5、中国全面内战爆发的起点是( )A、1946年,国民党军队围攻中原解放区 B、1947年,国民党军队重点进攻山东解放区 C、1946年,国民党六届二中全会否决政协协议 D、1947年,国民党军队重点进攻陕北解放区
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6、2020年是世界反法西斯战争胜利75周年,日本作为二战的轴心国,开始全面侵华的标志( )A、八一三事变 B、西安事变 C、九一八事变 D、卢沟桥事变
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7、1938年10月日军占领武汉、广州后,抗日战争进入( )A、战略防御阶段 B、战略相持阶段 C、战略反攻阶段 D、战略撤退阶段
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8、以国共合作为基础的抗日民族镜一战线正式建立的标志是( )A、西安事变的和平解决 B、国民政府发表自卫宜官 C、中国工农红军改编为八路军、新四军 D、国民党公布中共中央提交的国共合作宣言
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9、阅读下列材料,回答问题。
材料一:抗日战争时期,中国共产党与各民主党派的努力,促成了国共合作抗日。解放战争时期,中国共产党同各民主党派并肩战斗,相互支援。进入社会主义阶段后,我国的社会主义建设需要得到社会各个方面的支持,需要听取社会各个方面的声音。1956年,毛泽东明确指出:“究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好。不但过去如此,而且将来也是如此。”
——摘编自萧超然、晓韦《当代中国政党制度论纲》
材料二:自1978年宪法开始,我国社会主义民主法制建设进入新阶段。1999年,“依法治国”成为宪法原则。2004年十届全国人大二次会议通过宪法修正案,在现行宪法第三十三条增加款,为第三款:“国家尊重和保障人权。”人权入宪,将执政党的主张上升为国家意志,把政治原则提升为宪法条款,标志着中国社会主义宪政建设进入到一个人权法治建设的新时代。
——摘编自俞荣根《从民主法制到人权法治—我国改革开放30年的宪政成就》
(1)、根据材料一并结合所学知识,指出新中国成立初期中国共产党与民主党派合作的制度机制,并分析其形成的历史背景。(2)、根据材料二并结合所学知识,分析“人权入宪”的时代背景及其历史意义。 -
10、阅读材料,完成下列要求。
材料一:罗马法上下千余年,期间社会经济和文化的发展变化很大,法律也由产生、发展而逐步趋于完善,它经历了王政时期、共和国时期、帝政前期、帝政后期四个阶段。罗马法主要分为人法、物权法、继承法、债法、诉讼法等方面。人法包括自由权、市民权、家族权、名誉、婚姻、夫妻财产、儿童监护等;物权法包括动产、不动产等;继承法包括遗嘱继承、法定继承、赠予等;诉讼法包括法定诉讼、程式诉讼、诉讼程序、诉讼非常程序等。
——摘编自周相《罗马法原论》
材料二:西方文明的一个显著特征便是它的法制文明。它是自资本主义制度确立以来西方社会得以稳定和发展的坚实基础。而西方法制文明的渊源和基石便是由古代罗马人所创造的法律制度。罗马还开创了一个先例和原则:政治或政府的内部权力必须受到制衡。罗马首创的这一权力制衡原则成为日后西方政治的普遍原则,其意义和价值是不可估量的。在当今的西方政治体制中,无论是采取哪种政体的国家,权力制衡原则均是其政治发展的首义和灵魂。
——摘编自兰奇光《罗马文明历史地位的重新评价》
(1)、根据材料一,概括罗马法的主要特点,并结合所学知识分析罗马法对罗马帝国的积极影响。(2)、根据材料二并结合所学知识,指出权力制衡机制下的近代英美政体模式,并归纳影响近代欧美资本主义国家立法规范的罗马法的原则。 -
11、阅读材料,完成下列问题。
材料一:唐初的统治者在法制方面,处处以过去的王朝为鉴,形成了自己的法制指导思想。唐太宗认为,秦朝之所以二世而亡,是因为“恣其奢淫,好行刑罚”。魏征说过这样一句话,集中体现了古代的法制思想,他说:“设礼以待之,执法以御之,为善者蒙赏,为恶者受罚,安敢不企即乎?”这一思想注入了唐律,《唐律疏议》首篇便开宗明义:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”。唐律对唐以后封建王朝的立法产生了重要影响,也被东亚其他国家所接受。
——摘编自王立民《中国法制史》
材料二:《法学阶梯》是罗马法重要的组成部分,是东罗马帝国立帝查士丁尼在位期间(公元527~565年)编写的一部法学教科书。书名取自罗马帝国鼎盛时期盖尤斯(Gaius)等法学家的同名著作。书中简要阐明了法学原理,如“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”,“奴役是违背自然法的(因为根据自然法,一切人生而自由)”。但《法学阶梯》随着罗马帝国的分治和西罗马帝国的灭亡,逐渐湮没在欧洲中世纪的历史中,直到人类走出中世纪迈向近代,其命运又发生了变化。
——摘编自徐国栋译《法学阶梯》
(1)、根据材料,指出古代中西方在法制思想上有何不同?结合所学知识,分别指出它们产生的时代背景。(2)、结合材料和所学知识,简析近代以前两部法律的命运为何不同? -
12、【中国古代教化】家训是社会教化的重要内容。阅读材料,回答问题。
材料一:唐宋时期的家训(节选)
1.《帝范》《诚皇属》(李世民)抚九族以仁,接大臣以礼。每著一衣,则悯委妇;每餐一食,则念耕夫。夫食为人天,农为政本。
2.《女论语》(宋若莘、宋若昭姐妹)分立身、学作、学礼、早起、事父母、事舅姑、事夫、训男女、营家、待客、和柔、守节共十二章。
3.《重蒙训》(吕本中)主要讲述了尽孝、明礼、诚信、风节、仁態、谨慎、庄重、勤劳等方面的道德要求。
4.《示儿》(陆游)人生百病有已时,独有书癖不可医,愿几力耕足衣食,读书万卷真何益!
——摘编自陈志勇《唐宋家训研究》
材料二:明清时期,中国传统家训文化空前繁荣,甚至商贾之家都有家训。明太祖颁布“年顺父母,恭敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,母作非为”的《教民六谕》,成为明朝家训的指导原则。清朝统治者对明太祖的“六谕”稍作修改,要求乡约每月宣讲。明清家训重视贞烈观,以致“饿元事小,失节事大”妇擒皆知。
——摘编自徐少锦《中国家训史》
(1)、根据材料一并结合所学知识,概括唐宋时期家训的特点。(2)、根据材料一、二并结合所学知识,分析明清时期家训变化的原因。 -
13、西方思想史专家赛班称中世纪日耳曼人的法律是“发现”(Discover)的而不是“制定”(Make)的。他的主要依据是日耳曼法( )A、以习惯法为基础 B、不承认判例效力 C、保障个人的权利 D、体现基督教伦理
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14、德国哲学家黑格尔称拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。对“世界灵魂”解释最为合理的应是( )A、拿破仑靠武力征服了世界 B、拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰 C、《拿破仑法典》影响了整个世界 D、拿破仑具有征服全世界的野心
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15、1764年7月,意大利人贝卡利亚提出:在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。这体现了西方法律的( )A、无罪推定原则 B、律师制度 C、陪审团制度 D、三权分立原则
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16、大陆法系也被称为罗马法系、欧陆法系、民法法系等,它与英美法系并列为当今世界两大重要法系之一,中国大陆的法律体系属于大陆法系。这反映了罗马法( )A、受到大陆法系的众多影响 B、对建立社会主义法制有借鉴作用 C、对英美法系的建立缺乏影响 D、对所有大陆国家法制建设发挥积极作用
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17、16世纪西欧资产阶级反封建斗争的矛头首先指向天主教会,最主要的原因是( )A、世俗势力主张发展资本主义 B、封建君主力量较为弱小 C、处于工场手工业阶段的资产阶级力量弱小 D、中世纪的教会和神学占绝对统治地位
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18、14世纪,意大利兴起“评论法学派”,他们注重联系实际生活来解释罗马法,强调罗马法与教会法、日耳曼法和中古时期城市法的结合。这反映了当时意大利( )A、法学已经摆脱神学束缚 B、构建与社会发展相适应的法律体系 C、罗马法与教会法相融合 D、人文主义淡化宗教信仰
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19、长期以来,在欧洲封建社会,基督教宣扬上帝造人说,并严厉惩罚“异端”,教会这样做的根本目的是( )A、使人们相信上帝是真正存在的 B、不允许生物学发展 C、提出人类产生的唯一原因 D、强化对人们思想的控制
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20、2020年,新型冠状病毒肺炎疫情突然来袭。面对危难,白衣“逆行者”、疫区“守护员”、最美“建设者”纷纷出现,无数个默默无闻的“小人物”,筑起了生命健康的防护墙;爱心口罩、爱心蔬菜、爱心药物等,无数个暖人心房的“小举动”,描绘了同舟共济的画面。据此可知( )A、社会主义核心价值观得到践行 B、我国注重以德治国 C、艰苦奋斗精神是时代精神主流 D、我国爱国主义教育十分成功