• 1、1949年渡江战役即将发起时,英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线。人民解放军奋起反击,毙伤英军百余人,并要求英、美、法等国的武装力量“迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空”。人民解放军的这一行动( )
    A、有利于巩固社会主义阵营 B、是对列强在华特权的否定 C、切断西方对国民党的军事援助 D、反映出“另起炉灶”的外交政策
  • 2、下列时间轴示意图表明了14-19世纪欧洲发生的重大事件或现象,它们共同反映出欧洲历史发展的趋势是( )

    A、动荡变迁中的思想解放 B、民族国家正在形成 C、城市发展推动欧洲进步 D、国际交往方式多样
  • 3、1648年的《威斯特伐利亚和约》提出:为解决洛林问题,有关方面“应提交双方提名的仲裁人,或由法国和西班牙之间签订一项条约,或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”。这一规定( )
    A、提供了解决国际争端的典范 B、削弱了法国及其盟国的势力 C、解决了欧洲各国之间的矛盾 D、受到了《万国公法》的影响
  • 4、1864年《红十字公约》规定,野战医院和军医院被承认为是中立的。只要这类医院内有任何病员或伤员,它们就应受到交战各方的保护和尊重。这主要反映出( )
    A、近代外交制度形成 B、战争得到有效遏制 C、消除了战争的伤害 D、运用法律维护和平
  • 5、明沈德符在《万历野获编》中说:“而宋之南渡,其利尤溥。自和好后,与金国博易。三处榷场,其岁人百余万缗。”榷场的设置( )
    A、增加了宋朝财政负担 B、推动了城市发展 C、结束了宋金敌对状态 D、促进了民族交融
  • 6、唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”能够体现这一思想理念的做法是( )
    A、尊崇佛教等外来宗教 B、任用突厥首领管理东突厥故地 C、推行三教并行的政策 D、首开丝绸之路加强与西域联系
  • 7、与“共同纲领”相比,1954年《中华人民共和国宪法》的显著特点是: ( )

    ①规定中国国体发生了根本性变化

    ②确立了人民代表大会制度 

    ③在中国首次提出“主权在民”的思想 

    ④体现了人民民主和社会主义原则

    A、②④ B、②③ C、③④ D、①②
  • 8、下列孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是( )
    A、注重人的全面发展 B、以“礼”治理国家 C、“因材施教” D、“有教无类”
  • 9、19世纪上半期,美国实施的“政党分赃制"导致政府官员党派化。其后,1883 年国会通过的《文官制度条例》规定;文官常任,不与执政党共进退,定期考核,凭业绩奖惩升迁。这一变化主要反映出( )
    A、党派矛盾激化 B、人治走向法治 C、政府腐败严重 D、分权制衡完善
  • 10、中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是( )
    A、《钦定宪法大纲》 B、《中华民国临时约法》 C、《中华民国约法》 D、《中华人民共和国宪法》
  • 11、抗日战争时期,根据地政权的民主建设主要体现为( )
    A、建立中华苏维埃共和国 B、开展土地革命 C、实行“三三制”原则 D、实行民族区域自治政策
  • 12、以下哪类人可以在古代雅典享有完全的公民民主权利( )
    A、成年男性公民 B、成年女性公民 C、成年男性奴隶 D、未成年男性公民
  • 13、西汉初年地方上实行郡国并行制,为消除由此带来的威胁中央权力的因素,汉武帝采取的措施是( )
    A、派卫青、霍去病等带兵出击匈奴 B、推行盐铁官营 C、颁布“推恩令” D、“罢黜百家,独尊儒术”
  • 14、1954年9月,第一届全国人民代表大会在北京举行。这次大会确立的我国根本政治制度是( )
    A、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B、一国两制 C、民族区域自治制度 D、人民代表大会制度
  • 15、阅读材料,完成下列要求。

    材料一  鸦片战争使林则徐、魏源、冯桂芬、王韬等人从天朝上国的迷梦中惊醒,开始开眼看 世界,重视对西方资本主义国家的调查和了解,并译介、出版关于西方的书籍。魏源的《海国 图志》是当时东方各国了解西方的珍贵资料,它的出版虽然在当时没有受到清政府的重视,但对后来知识学术界产生了广泛的影响。

    ——摘编自李泽厚《中国近代思想史论》

     材料二  19世纪末,以康有为、梁启超为代表的维新派学者思想和学术转型较19世纪中期 更进一步。在政治思想领域,19世纪90年代初期,几乎所有维新派思想家都在不同程度上  逐渐接受了西方的国民参政观念。康有为、梁启超、严复等思想家大量译介西方的著作,传 播西方思想文化,尤其是西方的政治思想和文化。进步的学者们开始从传统儒家思想以外 的思想理念寻求救国救民的道路,把西方的先进政治文化和治国理念引入中国,希望从制度

    层面向西方学习,从改变国家落后的思想面貌着手,寻求富强御侮之道。

     摘编自费正清、刘广京编《剑桥中国晚清史:1800—1911年)

    (1)、根据材料一并结合所学知识,指出19世纪中期中国思想界转型的表现,并简析其原因。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,说明19世纪末期“向西方学习”思想实践更进一步的影响。
  • 16、阅读材料,完成下列要求。

    材料一 永乐时期的内阁大学士虽参与对国家机务的处理,但品秩低微,仅正五品,而且“不 置官署,不得专制诸司,诸司奏事亦不得相关白”。洪熙皇帝即位后,将内阁大学士的官秩提 升至正二品,又加封他们“公”“保”等荣衔。宣德时期,进一步完善了内阁制度,为其设置了 制敕房、诰敕房等官署,又令内阁大学士提出处理意见,即“票拟”,形成了“阁职渐崇”的局 面。与此同时,为防止内阁权力的过度膨胀,宣德皇帝打破朱元璋“不许宦官识字”的禁例, 设立内书堂,隶属于司礼监,命翰林学士陈山等教授小宦官读书。还以司礼监秉笔太监代皇帝批阅章奏。所有章奏,除“御笔亲批数本外,皆众太监分批”。

    ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》

     材料二  刘文正(统勋)公,丰范严正,如对神人……每值军机处,闭目坐,闻人言事偶误,张

    目侃侃直陈。内侍传赐食物,谢恩祗领,从不与内侍交一言……其端严慎密如此。

    ——摘编自葛虚存《清代名人轶事》

    (1)、根据材料一,概括洪熙、宣德两朝中枢体制的变化。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,分析清朝设置军机处运行的特点。
  • 17、阅读材料,完成下列要求。

    材料  北宋经济发达并拥有先进的印刷技术,朝廷大力扶持书院,佛道二教为书院的选址以 及讲说形式提供了经验,这些有利条件促使书院在宋代进入“黄金期”。宋代书院为学生营

    造了一个幽美的学习环境。四大书院教育成绩突出,为宋代社会培养了众多人才,也为官学    科举教育的弊端起到修正作用。除书院外,宋代在多个领域被人们视为“黄金期”,如哲理诗词创作的黄金期、民间制瓷业发展的黄金期等,不同的视角反映了人们探究宋代历史的不

    同侧面。

    ——摘编自刘明明《宋代四大书院教育研究》

    依据材料并结合所学知识,请你再提出宋代社会的任意一个“黄金期”,并运用所学知识予以

    论述。(要求:提出的“黄金期”不得与材料中的三个“黄金期”重复,史论结合,史实准确,逻辑清晰)

  • 18、阅读材料,完成下列要求。

    材料— 中朝,内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。

    ——摘编自《汉书·刘辅传》

     材料二  汉武帝时,通过行政干预和经济剥夺来削弱高赀、富商大贾的势力,使抑商政策达 到极端;实行盐铁酒专卖,迫使大商贾退出商业活动的主要阵地,起到了压制商人的目的  ……改币制,也在于打击“不佐国家之急”的商人;均输、平准的实行更是以官办贩运货物排  除私商,并由政府垄断物价,而征收财产税及算缗、告缗,几乎使全国所有富商大贾陷于破产。

    ——摘编自王惠茗《论秦汉时期的抑商政策与商人社会地位的变化》

    (1)、说明材料一中汉代中央官制的变化及作用。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝抑商的主要目的及表现。
  • 19、清廷发布宣战诏书后,盛宣怀等人向各国上海领事建议:上海租界归各国保护,长江及苏杭 内地归各督抚保护,两不相扰。随后刘坤一、张之洞还积极联络各省督抚,将上述建议落实到整个东南地区。上述事件反映出(  )
    A、湘淮官僚集团的崛起 B、列强在华势力范围扩大 C、清廷中央权威的式微 D、军阀割据局面逐渐形成
  • 20、1854年,英国驻上海领事馆某官员在一份考察太平天国活动的报告中写道:“原本以为一个 年轻的刚刚通过斗争而生存的势力,将会是一心渴望得到欧洲人的帮助和合作……实际情形并非如此。”这反映出(   )
    A、列强扶持太平天国取代清政府 B、太平天国外交政策的独立自主性 C、列强与清政府联合镇压太平军 D、太平天国中断与外国的通商贸易
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