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1、湖北石家河遗址持续时间跨度为距今5900年至3800年，是长江中游地区已发现面积最大、等级最高、延续时间最长的史前聚落遗址群，古城城址面积巨大，墙体高耸，城壕宽广，气势宏伟，是同时期亚洲规模最大的城市，被誉为“上古第一城”。这说明（ ）A、城市是最早出现的人类文明要素 B、古城先民已摆脱对采集渔猎的依赖 C、长江流域是中华文明的重要源头 D、石家河先民率先迈入阶级社会门槛
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2、 阅读下列材料，回答问题。
材料一
19世纪三四十年代
欧洲工人运动
材料二忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿： “德意志，我们在织你的尸布，我们织进去三重的 诅咒——我们织，我们织!”
——海涅《西里西亚的纺织工人》(1844年)
我们必须作出安排，使劳动阶级在稳健和公平的法律下通过自己节制有度的劳动获得这一切幸福……着手进行 这种安排的经验和条件都已具备……(每个人)都将从这种变苹中获得实际的和持久的利益。
——欧文(空想社会主义者)《让更多的人获得幸福》(1817年8月14日)
提取材料信息，自拟一个论题，结合所学知识，运用具体史实予以论证。(要求：论证充分，史实准确，表述清 晰。)
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3、 阅读材料，完成下列要求。
材料一光荣革命没有打仗，它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王，就是威廉三世和他 的妻子玛丽。 ……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身，它剥夺了国王的权力，却让国王继续存在。
——钱乘旦《西方那一块土》
材料二到光荣革命为止， 合适的政治和社会环境已经在英国形成了。正是在这种环境下，英国率先走向工业 革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。
——钱乘旦、许洁明《英国通史》
英国政治制度是几乎所有西方国家政治制度的母体，这些国家多多少少都模仿了英国的政体，在此基础上建立 起自己那一套大同小异的政治制度……
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变苹之间—英国文化模式溯源》
材料三
图 1 签署《独立宣言》
图 2 攻占巴士底狱
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出英国“剥夺了国王的权力”的文件及其确立的制度。(2)、根据材料二，指出英国资产阶级革命的意义。(3)、图1、图2所反映的历史事件发生的根本原因分别是什么?综合上述材料，指出这一时期的时代特征。 -
4、 阅读材料，回答问题。
材料一20世纪初的欧洲，大多数强国都被卷入了关税战和对外国市场的竞争中，由于他们竭力寻求新的殖民 地，以确保剩余资本和产品有海外市畅。这些殖民地的竞争转而又促成了相互冲突的联盟体系的形成，加上欧洲被 统治的少数民族不断高涨的民族主义愿望，这些在很大程度上导致了战争的到来。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二1933年2月24日，国联特别大会通过最后决议……表示如果日本拒绝国联的决议，不从侵略地撒军， 54个国家将与日本绝交。 ……最终由于各自的实际利益而未实行。日本的侵略行动未能制止，国联令人失望。各国 认为中国的利益不能得到国联的保障，其他国家也只有发展军事以图自保。
——摘编自《国际联盟与九一八》
(1)、根据材料一并结合所学知识，分析一战爆发的背景。(2)、根据材料二并结合所学知识指出，国联未能制止日本侵略行动的原因及后果 -
5、 阅读下列材料，回答问题。
材料一 “共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会 制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整 个世界。全世界无产者，联合起来!”。
材料二布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓哪曾遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧 制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。
----约翰·里德著，李娜等译《震撼世界的十天》
(1)、材料一选自一份重要的宣言，这份宣言指的是什么?它的发表有何重要意义?(2)、材料一中共产党人的“目的”是什么?无产阶级为实现这一目的进行的第一次尝试是什么?谈谈你对这次尝试 的认识?(3)、材料二中“震撼世界的十天”指什么历史事件?请简要评价这一历史事件。(4)、以上两则材料体现的主题是什么? -
6、俄罗斯著名的社会学家米罗诺夫指出：“沉重的战争负担超出了人民的忍耐力和控制力，人民还不需要西欧式 的民主。农民需要土地，工人需要工厂，而其他人则要求结束战争，这一切都必须马上实现，已经等不到成立大会 了。”由此可知（ ）A、资产阶级革命推翻沙皇专制统治 B、俄国十月革命势在必行 C、俄国二月革命已推翻临时政府 D、苏维埃政权退出了一战
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7、甘地认为“人类的公正不是建立在暴力的基础上，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的…… 我相信非暴力这种武器属于最强者”。甘地提出这一思想旨在（ ）A、奉行非暴力不合作斗争策略 B、用道德力量来治理国家 C、消除抗英斗争中存在的分歧 D、实现印度的自治，独立
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8、20世纪30年代时，世界范围的知识分子纷纷前往苏联进行参观，正如一位美国教授所说：“现在只有苏俄值得 一看。别国，连美国在内，都是束手无策，唯独苏俄一往直前”。这一现象反映了（ ）A、资本主义国家开始爆发经济危机 B、苏联模式比资本主义制度先进 C、只有苏联市场经济体制可以破解经济危机 D、苏联社会主义建设取得突出成就
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9、如表为苏俄(联)1913-1925年农业生产情况统计表。由此可知（ ）
1913年
1921年
1923年
1925年
粮食作物耕作面积(万公顷)
9446
6620
7860
8730
粮食作物产量(亿普特)
39.79
22.13
35.55
44.24
A、耕作面积决定粮食产量 B、计划经济优势初显 C、政策调整影响经济发展 D、粮食危机基本解除 -
10、近代以来，国际关系体系历经数次重大变革。在这些体系中，凡尔赛—华盛顿体系维系的时间最短，仅存在了近20年就迅速走向了瓦解。下列各项中与该体系的内容密切相关的是（ ）
①承认波兰复国 ②限制美国、英国、日本等国的海军军备
③德国及其盟国承担战争罪责 ④德国由美、苏、英、法分区占领
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、为了抢夺商品市场、原料产地和投资场所，受垄断资产阶级支配的西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，广袤的亚洲、 非洲及星罗棋布的太平洋岛屿，则成为列强争夺的对象。这一现象（ ）A、说明资本原始积累已经完成 B、推动了全球化分工的发展 C、反映了先进生产方式的普及 D、加剧了世界的危机与冲突
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12、下图是英国人欧文描绘的“新和谐公社”的蓝图。1825年，他亲自投资，按照此蓝图成立了工厂、农场和学校。 公社中，每个人都参加劳动，分工合作，4年后公社却走向失败。这次实验（ ）
A、表明理论和实践必须有机结合 B、体现了对社会制度的新探索 C、使全世界无产者开始联合起来 D、反映了资本主义民主的虚伪 -
13、马克思在1872年《共产党宣言》德文版的序言中写道：“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣 言》中所阐述的一般原理整个说来(自发表以来)直到现在还是完全正确的”。符合德文版所说的“最近25年来的 情况”的史实是（ ）
①宪章运动 ②第一国际 ③巴黎公社 ④共产国际
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
14、下面是20世纪初形容美国标准石油公司扩张和美国政府向大银行征收新税的漫画。这些漫画（ ）
A、凸显了美国殖民统治的全球化趋势 B、说明美国出现经济危机 C、表明美日政治和经济主体矛盾尖锐 D、折射出垄断组织的实质 -
15、“它的确立是19世纪70年代该国进入工业资本主义发展时期的必然结果，而总统和参议院的权力很大则是保皇 派和资产阶级共和派相妥协的产物。”材料评述的是（ ）A、英国君主立宪制 B、法国共和制 C、德国君主立宪制 D、美国共和制
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16、18世纪一批法国思想家认为“君主、廷臣以及若干个别人士”对人民的压榨，就像人们为采摘果子而把树从根底 砍倒一样，封建专制统治下的所谓自由无非是一些可以“自由地向左或向右吐痰，向左或向右侧着睡觉……如此琐 屑无聊的权力而已”。这些法国思想家的代表有（ ）
①伏尔泰 ②孟德斯鸠 ③休谟 ④康德
A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④ -
17、16世纪以来，有不少中国商船由广东、福建载着生丝及丝绸开往菲律宾，占据澳门的葡萄牙人也积极参与中菲贸 易，中国银与丝遂成为西班牙大帆船在太平洋上长期航运的主要商品。这表明（ ）A、价格革命推动了欧洲的社会转型 B、以中国为中心的贸易网逐渐形成 C、商业革命激发经营方式不断创新 D、中国被迫卷入资本主义世界市场
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18、15世纪，远洋航行意味着冒险。然而，受经济利益与政治利益的双重驱使，欧洲航海家们义无反顾地走向寻找新 航线的道路。材料中所提到的经济利益是指（ ）A、统治者积极支持海外探险活动 B、商品经济的发展和资本主义萌芽 C、奥斯曼土耳其垄断了东方商路 D、教会鼓励人们去东方传播天主教
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19、阅读材料，完成下列要求。
材料
时间
内容
15世纪
以甘蔗为原料的砂糖，生产中心从地中海东边的岛屿转移到大西洋上的岛屿
16世纪
西班牙人和葡萄牙人在美洲使用黑人奴隶种植甘蔗和制作蔗糖
17世纪
法国和英国成为西方世界最大的蔗糖制造者和出口者
17世纪末
喝加糖红茶逐渐成为英国上层社会流行风尚
18世纪
英国人可以从事砂糖贸易，还可以向甘蔗种植园主出口英国生产的砂糖等商品
19世纪初
每一个英格兰人的日常生活里，蔗糖已经成为一种必需品——尽管价格昂贵
19世纪中期
随着自由贸易运动的巨大成功，糖价急降。工人家庭普遍以加糖红茶作为比咖啡更加便捷的早餐饮品。越是贫穷的阶层，廉价的糖就越重要，消费也越多
20世纪初
蔗糖为英国人的日常饮食提供了近1/5的热量
——摘编自【美】西敏司《甜与权力——糖在近代历史上的地位》
根据材料并结合所学知识，就材料的整体或局部，拟定一个论题，并加以阐述。（要求：论点明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
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20、 阅读材料，完成下列要求。
材料 历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下图是1950年苏联漫画《联合国的和声》，其中蕴含着史实和历史寓意。
(1)、 结合所学知识，说明上述漫画中包含的历史背景、史实和符合史实的寓意。(2)、结合所学知识，说明上述漫画所揭示的联合国状况是怎样被打破的。