• 1、 唐太宗认为,处理与边疆民族的关系“惟有二策,一则选徒十万,击而虏之,二则结以婚姻,缓辔羁縻。”下列处理民族关系举措属于唐太宗时期的是( )
    A、联合回纥灭西突厥 B、灭东突厥,被尊为“天可汗” C、与吐蕃“长庆会盟” D、册封靺鞨大祚荣为渤海郡王
  • 2、 据《中国人口史》统计,唐太宗贞观十三年(公元639年),全国户均口数是4.31;到唐宪宗元和十五年(公元820年)时,全国户均口数为6.63。有学者认为,导致这一变化的重要原因之一是实施了新的税收制度。其中新的税收制度可能是( )
    A、租调制 B、租庸调制 C、两税法 D、方田均税法
  • 3、 谭其骧先生指出:永嘉之乱以后,“中原遗黎南渡,虽为民族一般之趋势,然其间要以冠冕缙绅之流尤盛……自是而后,东南人物声教之盛,遂凌驾北土而上之。”作者认为晋室南渡( )
    A、推动了江南地区文化的发展 B、导致东晋士族专权局面形成 C、促进了民族间交往交流交融 D、加剧了统治集团内部的分裂
  • 4、 中华传统文化具有开放包容、兼收并蓄的特质,这一特质也推动了唐代文化走向高度繁荣。下列各项能够作为佐证的是( )

    ①奉行三教并行政策    ②长安成为国际都会    ③儒学复兴运动兴起    ④玄奘法师西行取经

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 5、 成书于战国末期的《吕氏春秋》记载:“今周室既灭,而天子已绝。乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相刬,不得休息,今之世当之矣。”作者认为( )
    A、天子是天下大乱的根源 B、只有统一才能结束战乱 C、恢复秩序必须重建周室 D、诸侯争霸导致民不聊生
  • 6、 荀子继承并发展了孔子“不教而杀谓之虐”的观点,主张“先教后诛”。荀子认为:“不教而诛,则刑繁而邪不胜;教而不诛,则奸民不惩。”据此可知,荀子主张( )
    A、隆礼重法 B、明法审令 C、以法为教 D、顺应自然
  • 7、 战国时期,法家学派主张加强中央集权,在商鞅变法中,最能体现这一思想的措施是( )
    A、废井田,开阡陌 B、令民为什伍 C、食有劳而禄有功 D、集小乡邑聚为县
  • 8、 陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村南,经过考古工作者四十多年的发掘,一座大型遗址呈现在我们面前,下图所示为陶寺遗址分布图,据此可知( )

    A、陶寺遗址是新石器早期黄河中下游仰韶文化的代表 B、陶寺遗址时期贫富差距尚未出现,阶层分化不明显 C、宫殿和城墙说明陶寺遗址已经具备国家的初始形态 D、陶寺遗址体现了古代城市规划布局皇权至上的特点
  • 9、 下图是位于甘肃武威(古称凉州)萨班灵骨塔遗址,是西藏开始接受中央政府管辖的见证,元朝管辖西藏的机构是 ( )

    A、西藏行省 B、四大汗国 C、北庭都元帅府 D、宣政院
  • 10、 中国古代四大发明中,印刷术、火药和指南针三大发明基本成熟的时间是( )
    A、汉朝 B、唐朝 C、宋朝 D、元朝
  • 11、 9月19日,第19届亚运会火炬传递仪式在衢州孔氏南宗家庙门前启幕。1128年,金兵南下,孔子第48世孙孔端友带族人南下扬州。后宋高宗赐孔氏定居衢州并兴建家庙,孔氏南宗就此形成。由此可知,孔氏南宗的形成主要背景是( )
    A、绍兴和议 B、靖康之变 C、安史之乱 D、澶渊之盟
  • 12、 下图所示为东晋著名书法家的代表作品,黄庭坚在谈到其的书法的时候说,“如锥画沙,如印印泥,盖言锋藏笔中,意在笔前耳。”据此,该书法家是( )

    A、苏轼 B、王羲之 C、颜真卿 D、怀素
  • 13、 北魏太和十九年(495年),孝文帝下诏定姓族,根据官爵高低确定鲜卑贵族门阀序列,规定穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉八姓士人与汉族头等士族崔、卢、郑、李四大姓门第相当,社会地位相同,并鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。这一举措( )
    A、促进了民族交融 B、实现了北方统一 C、导致了内部叛乱 D、激化了民族矛盾
  • 14、 西汉王朝对开拓祖国西部疆域版图做出了巨大贡献,为了加强对西域的管理,西汉在乌垒城设置( )

    A、安西都护府 B、北庭都护府 C、单于都护府 D、西域都护府
  • 15、 两汉人民创造了灿烂的文化,成就斐然。其中医学取得一系列成就,下列说法正确的是( )

    ①《黄帝内经》——奠定了中医理论的基础

    ②《神农本草经》——中国古代第一部药物学专著

    ③《千金方》——全面总结历代和当时的医药学成果

    ④《唐本草》——世界最早由国家颁行的药典

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
  • 16、钱穆在《国史大纲》中写道:“汉兴,始为中国史上平民政权之初创。直到景帝……平民政府之统一事业始告完成。”汉景帝为平民政府之统一( )
    A、推行郡县与分封并行制度 B、平定吴楚等七国之乱 C、 派卫青、霍去病北击匈奴 D、罢黜百家,倡导儒学
  • 17、 商周时期是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期,关于商周时期社会经济的发展表述不正确的是( )
    A、农业使用木、石头、骨、蚌等材质的工具 B、青铜是手工业主要部门,青铜器种类繁多 C、实行土地国有制,可以随意买卖 D、井田制是土地经营的基本方式
  • 18、 2023年9月,中国考古博物馆正式对公众开放,多件出土自洛阳的文物惊艳亮相。其中,有“超级国宝”之誉的二里头遗址出土的绿松石龙形器首次面对公众开放,引来众多游客驻足欣赏。二里头文化遗址“绿松石龙”( ) 

    A、很有可能是商文化的历史遗存 B、反映了戎狄蛮夷华夏认同观念 C、体现当时人们对龙的图腾崇拜 D、实证了统一封建制国家的存在
  • 19、阅读材料, 回答问题。

    材料一:咖啡原产于非洲埃塞俄比亚,6世纪传入阿拉伯半岛,15 世纪后传播到欧洲,被称为“阿拉伯酒”。17世纪,荷兰人在印度和印尼爪哇岛广泛种植咖啡。18世纪初,咖啡传入拉丁美洲,英国人发现投资咖啡种植利润丰厚,就在其殖民地牙买加蓝山山脉大量种植。拉丁美洲也成了日后世界咖啡的主产区。19世纪末,在西半球、东南亚、非洲等适宜种植的地区,形成了大规模的种植园体系和供应链。20世纪咖啡生产和消费的全球化进一步加速,但咖啡生产国的相对贫困化问题在现有国际体系下仍难以根本解决。

    ——摘编自潘宏胜《咖啡的传播与贸易》

    材料二:400 年前,喝咖啡只是土耳其人的一种神秘习俗,英语里甚至没有“咖啡”这个词。今天, “咖啡”可能已经成为这个星球上传播最广的词语。300年前,商业化种植咖啡的地方只有一个——也门,他的供应控制在一小群商人手里; 今天,这种经济作物已经覆盖70多个国家,关系着2500多万人的生计。200 年前,咖啡是专属于特权阶级的奢侈品,咖啡馆是思想、谈话、 艺术、政治和文化的中心;今天,它成了无物可替代的工作提神药,全世界每天要消耗几十亿杯咖啡,近2/3的美国人有喝咖啡的习惯。100 年前,因为担心咖啡价格过低,拉丁美洲的种植园主和美国商人开始向美国的咖啡消费者宣传种植园的情况和他们的重要性;今天,咖啡是最主流的“公平贸易”商品。 想思考世界经济如何运作, 自己又如何应对,咖啡是最常用的案例道具。 出于上述原因,人们常说, “咖啡联结世界”。

    ——《咖啡帝国:一部崭新的资本主义全球史》

    根据以上两则材料及所学知识,围绕一个主题,并结合所学知识写一篇历史小论文。

    (要求:题目自拟,立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文。)

  • 20、阅读材料, 回答问题。

    材料一:1995年,尼雅遗址考古对发现了一件“五星出东方利中国”织锦护臂。 织锦绚丽的色彩、激扬的文字和祥瑞的意蕴,无不令人叹为观止。 因此,它被誉为 20 世纪中国考古学最伟大的发现之一。 出土五星织锦的尼雅遗址,是汉晋时期西域三十六国之一精绝国所在地,也是丝绸之路的必经之地。……五星织锦护臂由皇家官府(织室) 专门织造的,最终却出现在西域地区的汉代墓葬中,表明古代精绝国和中原王朝之间存在着紧密的关系。

    ——摘编自《多元一体的生动见证“五星出东方利中国”织锦护臂小记》

    材料二:中世纪末期,由于王权的加强、较为统一的国家的形成,西欧一些民族在文化层面上取得了民族的共同认同,这主要表现在每个民族都在执著地追求使用自己的民族语言。培养和形成自己的风俗习惯和行为方式,增进整个民族的共同情感。这种民族意识与民族情感均还属于文化和心理层面上的。……资产阶级便在推翻王朝国家、构建民族国家的过程中,把民族主义与民主主义相结合,形成了具有政治意义的民族主义。这样,这种新型民族国家的基础不仅是民族的共同心理和文化,更重要的是民族的共同政治认同,同民主、 自由、人权等政治原则和观念。与王朝国家相比,这种近代民族国家更加统一与完整。

    ——李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》

    材料三:国际法建立在欧洲文明基础之上,作为欧洲区域法诞生,且与其他非欧洲文明的国际法律规则并存。随着欧洲国家的武力和殖民扩展,欧洲的国际法扩展到全世界,其他文明的国际法律规则随之消亡。20世纪后国际法的主权及平等原则在全球得到真正体现,普适性要素不断增加,成为全世界都能接受的唯一国际法律规则,国际法共同体也成为人类命运共同体的重要组成部分。

    ——何力《人类命运共同体视角下的国际法史与文明互融》

    (1)、 根据材料一和所学知识,指出汉代蜀锦织造的劳作方式、工具与地位。并以民族关系视野下的政治、军事、经济三个角度阐述汉朝“西域精绝国和中原王朝之间存在着紧密关系”的原因。
    (2)、 根据材料二概括“西欧一些民族在文化层面上取得了民族的共同认同”的原因和表现。并结合所学知识,说明“这种近代民族国家”形成的路径和表现。
    (3)、 阅读材料三,概括国际法的发展阶段。并结合所学,阐述二战后“国际法的主权及平等原则在全球得到真正体现”的重要成果。
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