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1、小明通过拉小车训练体能.如图所示，倾角的小车上有一质量的物体，物体与小车间的动摩擦因数。小明拉着小车从静止开始沿直线匀加速奔跑，经过16m后达到最大速度，然后以最大速度匀速跑，再经过64m到达终点，全程共用时12s，物体与小车始终保持相对静止。重力加速度g取 ， ， 。求：
(1)、小明匀加速运动所用的时间；(2)、小明匀加速运动阶段，物体对斜面压力的大小。 -
2、某校物理兴趣小组，为了了解高空坠物的危害，将一只鸡蛋从离地面20 m高的高楼面由静止释放，鸡蛋下落途中用Δt = 0.2 s的时间通过一个窗口，窗口的高度为2 m，忽略空气阻力，重力加速度g取10 m/s2 ， 求：
(1)、鸡蛋从释放到落地所用的时间及落地前瞬间速度的大小；(2)、鸡蛋经过窗口上边沿瞬间速度的大小。 -
3、如图所示，细线的一端悬挂质量的物体，另一端连接细线和 ， O为结点.细线跨过光滑的定滑轮，段水平，A端与一放在水平地面上、质量的物体相连，段与竖直方向夹角为37°，水平细线的另一端固定在竖直墙壁上，整个系统恰好处于静止状态，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10 ， ， 。求：
(1)、、线的拉力大小；(2)、物体M与水平地面间的动摩擦因数。 -
4、为了探究加速度a与合力F的关系，某小组同学设计了如图甲所示的实验装置，利用沙和沙桶的重量mg可近似得到小车受到的拉力，其中小车和车内砝码的总重量为M。
（1）实验时，下列操作正确的是
A．实验时，需要测量车和车内砝码的总质量M
B．小车应靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源打出一条纸带并测量对应的沙和沙桶的质量m
C．为减小实验误差，实验时一定要保证沙和沙桶的质量m远远小于车和车内砝码的总质量M
D．在实验中每次改变沙和沙桶的质量m后，必须重新补偿阻力即平衡小车与木板间的摩擦力
（2）图乙为小组中某同学在实验时打出的纸带的一段，该纸带上相邻两个计数点间还有四个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是50Hz，则小车的加速度大小是（结果保留三位有效数字）
（3）在“探究加速度与合力的关系”时，此同学以小车的加速度a为纵坐标，以沙和沙桶的重量mg为横坐标，根据多组实验数据得到的图像如图丙所示，试分析图线不通过坐标原点的原因
（4）重新调整仪器改进（3）中的问题再次进行实验，根据多组实验数据得到的图像是一条过原点的倾斜直线，则图线的斜率k=（用题中所给字母表示）
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5、图甲是一款健身房中常用的拉力器，该拉力器由两个手柄和5根完全相同的长弹簧组成。为了测量该拉力器中长弹簧的劲度系数，某同学设计了如下实验步骤：
（1）在铁架台上竖直固定一刻度尺，将该拉力器竖直悬挂在旁边，拉力器两侧手柄上固定有刻度线指针，如图乙所示，调整好装置，待拉力器稳定后，上方指针正好与刻度尺处刻度线平齐，下方指针正好与处刻度线平齐。
（2）在拉力器下挂上的负重，稳定后拉力器下方指针所指刻度如图丙所示，则刻度尺的读数cm。
（3）通过查资料得知，当地重力加速度 ， 则每根长弹簧的劲度系数N/m（结果保留3位有效数字）。
（4）因拉力器自身质量较大不可忽略，则用以上方法测量弹簧劲度系数，其结果会（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
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6、质量为60kg的人站在升降机中的体重计上，体重计的读数用M表示，重力加速度g取10 ， 下列说法正确的有（ ）
A、升降机以1的加速度加速上升时，人处于超重状态 B、升降机以1的加速度减速上升时，M为54kg C、升降机以1.5的加速度加速下降时，人处于超重状态 D、升降机以1.5的加速度减速下降时，M为51kg -
7、图甲为斧头劈开树桩的实例，此过程可简化成图乙中力学模型，斧头截面为等腰三角形，斧锋夹角为θ，斧头受到竖直向下的力F，并处于平衡状态，下列说法正确的有（ ）
A、斧锋夹角越小，斧头对木桩的侧向压力越大 B、斧锋夹角越大，斧头对木桩的侧向压力越大 C、力F越大，斧头对木桩的侧向压力越大 D、力F越小，斧头对木桩的侧向压力越大 -
8、如图所示，一辆汽车在平直公路上做匀加速直线运动，从某时刻开始计时，汽车在第1s内、第2s内、第3s内前进的距离分别是5.4m、7.2m、9.0m。关于汽车，下列说法正确的有（ ）
A、加速度大小为3.6 B、在这3s内的平均速度大小为12.5m/s C、在1.5s末的瞬时速度大小为7.2m/s D、在3s末的瞬时速度大小为9.9m/s -
9、“磁悬浮陀螺”依靠磁场力可以悬浮在空中。如图所示，对处于悬浮状态的陀螺，下列说法正确的有（ ）
A、陀螺在竖直方向上受力平衡 B、陀螺处于完全失重状态 C、底座对桌面的压力和桌面对底座的支持力是一对平衡力 D、桌面对底座的支持力等于底座的重力 -
10、如图所示，水平放置的传送带沿顺时针方向以速度运行，现将一物体（可视为质点）轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数 ， 若A端与B端相距8m，则物体由A端到B端的时间是（ ）（重力加速度g取10）
A、2s B、3s C、4s D、5s -
11、某农户采用自制的简易装置筛选橙子（近似球形）。如图所示，两根共面但不平行的直杆倾斜放置（与水平面夹角相等），橙子沿两杆向下加速运动，大小不同的橙子会落入不同筐中，下列说法正确的是（ ）
A、杆对橙子的弹力是由橙子发生的形变产生的 B、杆对橙子的作用力大于橙子对杆的作用力 C、杆对橙子的作用力方向竖直向上 D、同一个橙子在不同位置对单根杆的压力大小不同 -
12、如图所示，A、B两木块间连接一轻质弹簧，A的质量为2m、B的质量为m，一起静止放置在一块木板上。若突然将此木板抽去，在抽离瞬间，忽略接触面摩擦力的影响，重力加速度为g，A、B两木块的加速度分别是（ ）
A、 ， B、 ， C、 ， D、 ， -
13、乒乓球以20m/s的速度水平向右运动并碰到球拍，与球拍作用0.02s时间后反向弹回，弹回的速度大小为15m/s，关于乒乓球与球拍作用的过程，下列说法正确的是（ ）
A、乒乓球的速度变化量大小为5m/s，方向水平向左 B、乒乓球的速度变化量大小为35m/s，方向水平向右 C、乒乓球的加速度大小为250 ， 方向水平向左 D、乒乓球的加速度大小为1750 ， 方向水平向左 -
14、如图所示，在水平桌面上用手向左拉一张A4纸，手机放在纸面上，则下列说法正确的是（ ）
A、若手机相对纸面滑动，则手机受到摩擦力的大小与纸的速度大小无关 B、若手机和纸一起匀速运动，则速度越大，手机受到的摩擦力越大 C、若手机相对纸面滑动，则手的拉力越大，手机受到的摩擦力越大 D、若手机和纸一起匀速运动，则手机受到水平向左的摩擦力 -
15、一辆电动汽车从A地到B地行驶的运动路线如图所示。已知A地和B地的直线距离为12km，实际路线长20km，用时30min，下列说法正确的是（ ）
A、运动过程中车的位移大小为20km B、车经过路标C时的速度方向为由A地指向B地 C、运动过程中车的平均速度大小为24km/h，方向由A地指向B地 D、运动过程中车的平均速度大小为40km/h，速度方向一直在变 -
16、如图（a）所示，在空间有一圆形区域磁场，磁感应强度为 ， 方向垂直纸面向外，圆与轴相切于原点 ， 平行于轴且与圆相切于点的电场边界MN下方有沿轴正方向的匀强电场，在空间有垂直纸面的随时间周期性变化的磁场随时间变化如图（b）所示，其中已知，垂直纸面向外为正方向。足够长的挡板PQ垂直于轴放置，挡板可沿轴左右平移。质量为 ， 电荷量为）的粒子从电场中的点以速度沿轴正方向进入匀强电场，并从点进入圆形区域磁场，接着从原点进入第一象限（此时）。已知两点沿轴方向的距离为 ， 沿轴方向的距离为 ， 不计粒子重力，不考虑磁场变化产生的感应电场。求：
(1)、匀强电场的电场强度；(2)、粒子在圆形区域磁场内的运动时间；(3)、若粒子恰好能垂直击中挡板，则挡板距离轴的距离应满足的关系。 -
17、某同学设计了一款趣味游戏如图所示，小滑块从倾角的轨道上某点静止释放，从最低点B处进入光滑竖直圆轨道（最低点B处两侧轨道略错开且平滑），再进入水平轨道 ， 最后从C点飞出落入相互紧靠的指定篮筐（篮筐1紧靠竖直墙壁）里，则游戏成功。已知圆轨道半径长 ， 篮筐口宽 ， 篮筐口距点高度。小滑块质量 ， 与轨道之间的动摩擦因数相同，均为。不计空气阻力，重力加速度取 ， 。为确保小滑块能落入第3个篮筐，求：
(1)、小滑块在处的速度范围；(2)、小滑块在圆轨道最高点对轨道的最小压力大小；(3)、小滑块从轨道上释放位置到点的最大距离。 -
18、小妍同学为了制作“消失的钉子小创意”，先利用长方体容器测量水的折射率，矩形为容器的一个横截面，如图（a）所示，固定激光笔从容器口A射向 ， 测得；当装满水后，激光照射到容器底部点，测得。接着将长为的钉子垂直固定在轻薄不透明的圆形泡沫的圆心，倒扣在另一较大容器水面上，如图（b），通过调节圆形泡沫半径，使得在水面上方任何位置都完全看不见钉子，“消失的钉子小创意”即制作完成。求：
(1)、水的折射率；(2)、圆形泡沫的最小半径。（结果可用根式表示） -
19、某学习小组为探究某种导电胶材料电阻率，将导电胶装满圆柱体玻璃管，导电胶两端通过小金属片与导线相连，如图（a）所示。
（1）在装入导电胶前，用游标卡尺测得玻璃管的内径为 ， 长度为。
（2）用多用电表粗略测得该导电胶电阻约为 ， 为精确测量，现有如下实验器材：
A.电源（电动势为 ， 内阻较小）
B.电压表V（量程3V，内阻约1000Ω）
C.电流表（量程 ， 内阻约）
D.电流表（量程 ， 内阻约）
E.滑动变阻器（最大阻值为）
F.滑动变阻器（最大阻值为）
该同学选择上述器材设计了如图（b）所示的电路，请根据电路图将图（c）的实物图连接完整；其中，电流表应选（选填“”或“”），滑动变阻器应选（选填“”或“”）
（3）正确连线后，闭合开关，将滑动变阻器调到合适位置，此时电压表读数为 ， 电流表读数为 ， 则该导电胶电阻率的表达式为。（用表示）
（4）若测得导电胶电阻率比真实值略小，原因可能是。（写出一条即可）
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20、下列是《普通高中物理课程标准》中的三个必做实验，请回答下列问题。(1)、图（a）是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置图。在平衡摩擦力之后，需挑选质量合适的钩码，使钩码的质量（选填“远小于”或“远大于”）小车的质量；图（b）是某次实验得到纸带的一部分，已知打点计时器的打点周期为 ， 每5个点取一个计数点，测得相邻计数点之间的距离分别为 ， 则小车加速度大小。
(2)、小雅同学用游标卡尺测量一小球的直径，如图（c），读数前应通过部件（选填“A”或“B”）锁定游标尺，该小球的直径。
(3)、如图（d）所示为两小球在斜槽末端碰撞验证动量守恒定律的实验。在数据处理过程中要用到圆规，其作用是；O是斜槽末端在纸面上的投影点，最终确定P点为球单独落下的落点，M点和点为两球相碰后的落点，测得 ， A、B两小球质量为 ， 在误差范围内，若关系式成立，即可验证碰撞过程动量守恒。