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1、 如图所示，О为一定滑轮，物体A与B间用跨过定滑轮的一根细绳相连且均保持静止，拉B物体的轻绳与竖直方向成60°角，已知B的重力为GB=120N，水平地面对B的支持力FN为40N，绳和滑轮质量及摩擦均不计，试求：
(1)、A的重力GA大小；(2)、B与地面间的摩擦力大小。 -
2、 为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图（a）所示的实验装置，其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的总质量，m0为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。
(1)、实验时，（“需要”或“不需要”）保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量M，（“需要”或“不需要”）将带滑轮的长木板右端垫高，以补偿摩擦力。(2)、甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图象是一条直线，如图（c）所示，图像的斜率为k，则小车的质量M=____。A、 B、 C、 D、(3)、乙同学根据测量数据作出如图（d）所示的a-F图像，该同学做实验时存在的问题是。
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3、 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图：
(1)、如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中方向一定沿AO方向的是；(2)、本实验采用的科学方法是____；A、理想实验法 B、等效替代法 C、控制变量法 D、建立物理模型法(3)、实验时，主要的步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F.比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是和。
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4、 如图所示，劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量均为m的物体A、B接触（A与B和弹簧均未连接），弹簧水平且无形变。用水平力F缓慢推动物体B，在弹性限度内弹簧长度被压缩了 ， 此时物体A、B静止。已知物体A与水平面间的动摩擦因数为 ， 物体B与水平面间的摩擦不计。撤去F后，物体A、B开始向左运动，A运动的最大距离为。重力加速度为g。则（ ）
A、撤去F后，物体A和B先做匀加速运动，再做匀减速运动 B、撤去F瞬间，物体A、B的加速度大小为 C、物体A、B一起向左运动距离后相互分离 D、物体A脱离弹簧后，经时间停止运动 -
5、 新冠疫情期间，某些地方利用无人机投放救灾物资的箱子，箱子质量为M，箱内物体质量为m，如图所示。设投放时箱子的初速度为零，且箱子在下落过程中所受的空气阻力f与箱子下落速度的平方v成正比，即（k是常量），重力加速度为g。运动过程中箱子及箱内物体始终保持图示姿态。在箱子下落过程中，下列说法中正确的是（ ）
A、箱子刚从飞机上投下时，箱子处于平衡状态 B、箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大 C、箱内物体对箱子底部始终没有压力 D、若箱子向下加速过程中的某时刻速度为v，则此时箱内物体受到的支持力大小为 -
6、 如图所示。一轻质弹簧上端固定在天花板上，下端拴接质量为m的小球，小球放在倾角为30°的光滑固定斜面上，整体处于平衡状态时，弹簧与竖直方向成30°角，重力加速度为g，则（ ）
A、若将斜面突然移走，则移走瞬间小球的加速度大小为 B、若将斜面突然移走，则移走瞬间小球的加速度大小为 C、若将弹簧换成原长相同但劲度系数更大的另一轻弹簧，系统重新达到平衡时，弹簧仍处于拉伸状态，此时斜面对小球的作用力变小 D、若将弹簧换成原长相同但劲度系数更大的另一轻弹簧，系统重新达到平衡时，弹簧仍处于拉伸状态，此时弹簧弹力变小 -
7、 一个质点做初速度为零的直线运动，其位移-速度关系图像如图所示，图像为抛物线，则该质点从静止开始运动后运动8m过程中的平均速度大小为（ ）
A、2m/s B、3m/s C、4m/s D、5m/s -
8、 如图所示，物体A放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧和竖直墙相连。静止时弹簧的长度大于原长，若用一个从零开始逐渐增大的水平向右的力F拉A，直到把A拉动，在A被拉动之前的过程中，设弹簧对A的拉力为F′，地面对A的摩擦力为f。下列说法正确的是（ ）
A、F′一直增大，f方向保持不变 B、F′一直在增大，f一直在减小 C、F'保持不变，f先减小后增大 D、物体被拉动瞬间，拉力F大小等于物体A与地面间最大静摩擦力 -
9、 在交警处理某次交通事故时，通过计算机对监控视频的分析，得到该汽车在水平路面上刹车过程中速度v随刹车时间t变化的规律为（v的单位是m/s，t的单位是s）。则该汽车刹车6s内的位移大小为（ ）A、30m B、40m C、50m D、60m
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10、 一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它第1s内的位移恰为总高度的四分之一（g取10m/s2）。则它从开始下落到落地的时间为（ ）A、4s B、3s C、2s D、1s
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11、 已知一个力F=20N，可分解为两个分力加F1和F2 ， 已知F1方向与F夹角为60°，则F2的最小值是（ ）A、5N B、10N C、10N D、30N
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12、 物理学的关系式在确定了物理量之间的关系时，也确定了物理量单位之间的关系，因此，只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本量，它们相应的单位叫做基本单位。下列各组选项中均属于力学中基本量的是（ ）A、千克、米、秒 B、米、千克、牛顿 C、质量、时间、长度 D、位移、速度、时间
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13、某材料放置如图，在竖直墙壁的左侧水平地面上放置一个边长为a、质量为M = 4kg的正方体ABCD，在墙壁和正方体之间放置半径R = 0.5m、质量为m的光滑球，正方体和球均保持静止。球的球心为O，OC与竖直方向的夹角为θ，正方体的边长a > R，正方体与水平地面的动摩擦因数μ = 0.5。已知重力加速度g = 10m/s2 ， sin37° = 0.6，cos37° = 0.8，sin2θ+cos2θ=1，最大静摩擦力约等于滑动摩擦力。
(1)、若θ = 37°、m = 3kg，求正方体受到地面的摩擦力大小；(2)、若θ = 37°，保持球的半径不变，只增大球的质量，为了不让正方体出现滑动，求光滑球质量的最大值；(3)、改变正方体到墙壁之间的距离，当正方体的右侧面BC到墙壁的距离小于某个值L时，无论球的质量是多少，球和正方体始终处于静止状态，且球没有落到地面，求L的值。 -
14、从空中距地面40m高处，竖直向上抛出一小球，经2s小球再次经过抛出点，取重力加速度 ， 不计阻力，求：(1)、小球离地的最大高度；(2)、小球上抛的初速度大小；(3)、小球从抛出到落地的平均速度。
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15、物理学是一门实验科学，观察和实验是物理学研究的基础。物理学也是一门方法论科学，人们在认识世界、探究自然奥秘的过程中总结出许多思想方法。领悟物理学思想、掌握物理学方法是学好物理的保障和关键。(1)、在“测量纸带的平均速度和瞬时速度”实验中，图是利用打点计时器记录某物体运动情况的纸带，F点在E、G两点之间，EG两点间的位移用表示，对应的时间用表示。对于测量F点的瞬时速度，下列说法正确的是____
A、从理论上讲，选取包含F点在内的位移间隔越小，用计算的结果越接近于F点的瞬时速度 B、从理论上讲，选取包含F点在内的位移间隔大小与测量F点的瞬时速度无关 C、从实验的角度看，如果选取包含F点在内的位移间隔越小，测量误差就会越小 D、从实验的角度看，测量误差与选取包含F点在内的位移间隔大小无关(2)、为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为的遮光条。如图所示，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过第一光电门的时间为 ， 通过第二个光电门的时间为 ， 遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间t为 ， 估算滑块的加速度大小为____
A、 B、 C、 D、(3)、某同学用传感器探究作用力与反作用力的关系。实验时他把两只力传感器同时连接在计算机上，其中一只系在墙上，另一只握在手中，如图甲所示。如图乙是他记录的两个物体间作用力和反作用力的变化图线。根据图线可以得出的结论是____
A、作用力大时反作用力小 B、作用力和反作用力的方向总是相反的 C、作用力变化后反作用力才随之发生变化 D、图中的两个力是一对平衡力(4)、图为研究木板与木块之间摩擦力大小的实验装置，将一木块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与木块水平相连。现在用绳子与长木板连接，用手向右水平拉绳子，使长木板在桌面上做直线运动。当弹簧测力计的示数稳定时，关于示数大小，下列说法中正确的是____
A、一定与木板对木块的静摩擦力大小相等 B、一定与木板对木块的滑动摩擦力大小相等 C、一定与木板所受地面的滑动摩擦力大小相等 D、一定与木板所受的拉力大小相等 -
16、如图所示，某同学将一物块轻放在塑料直尺的一端，并将该端伸出水平桌面边缘。现将直尺缓慢向外移动，弯曲程度变大，物块相对直尺始终保持静止，则在此过程中
A、物块对直尺的压力是物块发生形变而产生的 B、物块受到的摩擦力在不断减小 C、直尺对物块的作用力大于物块对直尺的作用力 D、直尺对物块的作用力方向始终竖直向上 -
17、甲、乙两汽车沿同一平直公路同向行驶的v-t图像如图所示，t=10s时两车恰好相遇。关于两车的运动分析正确的是
A、甲车的加速度大小为0.5m/s2 B、t=0时，乙在甲前方125m处 C、t=0时，甲在乙前方75m处 D、甲追乙时，追上前甲乙间最大距离为50m -
18、一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度大小为2m/s，2s后速度的大小变为10m/s，在这2s内该物体的A、加速度可能为 ， 方向与初速度的方向相反 B、加速度可能为 ， 方向与初速度的方向相同 C、加速度可能为 ， 方向与初速度的方向相同 D、加速度可能为 ， 方向与初速度的方向相反
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19、某人站在5楼的落地窗前眺望风景时，发现一物体从落地窗前经过，历时约0.15s。落地窗的高度为3m，重力加速度g取10m/s²，若物体是从高楼某处自由下落，不计空气阻力，则物体开始坠落的楼层大概为（假设每层楼高3m ）A、12楼 B、15楼 C、18楼 D、20楼
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20、利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像（x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间），则下列说法中正确的是
A、甲图中x-t2可求出物体在前2s内的平均速度大小为1m/s B、乙图中v2-x求出物体的加速度大小为5m/s2 C、丙图中可求出物体在2s内的位移大小为4m D、丁图中a-t图可求出物体在前2s内的速度变化量大小为6m/s