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1、如图所示,两平行极板水平放置,两板间有垂直纸面向里的匀强磁场和竖直向下的匀强电场,磁场的磁感应强度为。一束质量均为、电荷量均为的粒子,以不同速率沿着两板中轴线方向进入板间后,速率为的甲粒子恰好做匀速直线运动;速率为的乙粒子在板间的运动轨迹如图中曲线所示,A为乙粒子第一次到达轨迹最低点的位置,乙粒子全程速率在和之间变化。研究一般的曲线运动时,可将曲线分割成许多很短的小段,这样质点在每一小段的运动都可以看做圆周运动的一部分,采用圆周运动的分析方法来处理。不计粒子受到的重力及粒子间的相互作用,下列说法正确的是( )
A、两板间电场强度的大小为 B、乙粒子从进入板间运动至A位置的过程中,在水平方向上做加速运动 C、乙粒子偏离中轴线的最远距离为 D、乙粒子的运动轨迹在A处对应圆周的半径为 -
2、某静电场的电势φ在x轴上的分布如图所示,B、C是x轴上关于坐标原点O对称的两点。一个带负电的粒子仅在电场力作用下,以O点为中心、沿x轴方向在B、C两点间做周期性往复运动。下列说法正确的是( )
A、从B运动到C的过程中,电场力先做正功,后做负功 B、从B运动到O的过程中,粒子的加速度先减小后增大 C、粒子在O点的电势能最小 D、粒子的运动是简谐运动 -
3、有甲、乙两个电源,其路端电压U与通过电源的电流I的关系图像如图所示。将一个6Ω的定值电阻分别与甲、乙电源的两极相接,下列说法正确的是( )
A、接电源乙时,路端电压较大 B、接电源甲时,电路的总功率较大 C、接电源甲时,定值电阻消耗的功率较大 D、接电源乙时,电源的效率较高 -
4、某同学用如图所示的电路,借助电流传感器研究不同元件通电时的电流变化情况,实验室提供的元件有小灯泡、定值电阻、电感线圈和电容器。时刻闭合开关S,测得通过不同元件的电流随时间变化的图像如图所示,下列说法正确的是( )
A、图甲对应的元件为小灯泡 B、图乙对应的元件为定值电阻 C、图丙对应的元件为电感线圈 D、图丁对应的元件为电容器 -
5、图是街头变压器通过降压给用户供电的示意图。变压器的输入电压是市区电网的电压,负载变化时输入电压不会有大的波动。输出电压通过输电线输送给用户,输电线的总电阻用表示,变阻器R代表用户用电器的总电阻,当用电器增加时,相当于R的阻值减小。如果变压器上的能量损失可以忽略,当用户的用电器增加时,下列说法正确的是( )
A、电压表的示数减小 B、电压表的示数增大 C、电流表的示数减小 D、电流表的示数增大 -
6、在竖直方向的匀强磁场中,水平放置一个100匝、面积为的圆形导体线圈。规定线圈中电流和磁场的正方向如图甲所示。磁感应强度B随时间t按图乙变化,下列说法正确的是( )
A、0~0.4s内线圈中的感应电流方向为正 B、0.4~0.5s内线圈中的感应电流在轴线处的磁场方向向下 C、0.4~0.5s内线圈中的感应电动势大小为4V D、0~0.4s内与0.4~0.5s内线圈中的感应电流大小之比为1:8 -
7、 如图所示,弹簧上端固定,下端悬挂一个磁铁,在磁铁正下方有一个固定在水平桌面上的闭合铜质线圈。将磁铁竖直向下拉至某一位置后放开,磁铁开始上下振动。下列说法正确的是( )
A、磁铁振动过程中,线圈中电流的方向保持不变 B、磁铁振动过程中,线圈对桌面的压力始终大于线圈的重力 C、磁铁振动过程中,弹簧和磁铁组成系统的机械能一直减小 D、磁铁靠近线圈时,线圈有收缩的趋势 -
8、 将一个不带电的空腔导体放入匀强电场中,达到静电平衡时,导体外部电场线分布如图所示。W为导体壳壁,A、B为空腔内两点。下列说法正确的是( )
A、导体壳壁W的外表面和内表面感应出等量的异种电荷 B、空腔导体上的感应电荷在B点产生的场强为零 C、空腔内的电场强度为零 D、空腔内A点的电势高于B点的电势 -
9、图中实线表示某静电场的电场线,虚线表示该电场的等势面。A、B两点的电场强度大小分别为、 , 电势分别为、。下列说法正确的是( )
A、 B、 C、 D、 -
10、如图所示,足够长的平板车静止在光滑水平面上,当小滑块以的水平初速度从车的左端滑上平板车时,给车施加一个水平向右的恒力 , 经过一段时间,小滑块与平板车速度相同。已知平板车的质量为 , 滑块的质量 , 滑块与平板车之间的动摩擦因数 , 重力加速度取。求:
(1)、小滑块在平板车上滑动时小滑块的加速度大小及平板车的加速度大小;(2)、经过多长时间小滑块与平板车速度相同;(3)、小滑块与平板车速度相同时距平板车的左端的距离。 -
11、重为的物体与竖直墙面间的动摩擦因数为 , 若用斜向上的推力支撑住物体,物体处于静止状态,如图所示.这时物体受到的摩擦力是多少牛?要使物体匀速下滑,推力的方向不变,则大小应变为多大? ,

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12、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,实验装置示意图如图甲所示,小车及车中砝码的质量用表示,盘及盘中砝码的质量用表示。
(1)、下列关于该实验的说法中正确的是 ____ 。A、实验时应先释放小车,后接通打点计时器电源 B、平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂托盘,使小车在线的拉力作用下能匀速下滑 C、探究小车的加速度与小车质量之间的关系时,每次改变小车质量后不需要重新平衡摩擦力 D、小车运动的加速度,可直接用公式求出(2)、某组同学在实验中得到如乙图所示的一条纸带,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的个计数点、、、、 , 相邻两个计数点之间都有个点迹未标出,测出各计数点到点间的距离。已知所用电源的频率为 , 打点时小车的速度 , 小车的加速度 本小题结果均保留两位有效数字。(3)、某组同学实验中为研究加速度和力的关系,根据测得的多组数据可画出关系图线,如图丙所示。分析图线的段可得出的实验结论是 。(4)、某组同学实验得出数据,画出的的关系图线如图丁所示。从图象中可以看出,作用在小车上的恒力 。 -
13、如图是利用橡皮条、弹簧测力计、轻质小圆环、细绳套等仪器完成的“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验示意图,该实验将橡皮条的一端固定于点,另一端挂上轻质小圆环。图甲表示橡皮条处于原长;图乙表示通过细绳套在两个弹簧测力计互成角度拉力、的共同作用下,使小圆环处于点;图丙表示通过细绳套用一个弹簧测力计施加拉力使小圆环处于点;图丁是在白纸上根据实验记录进行猜想后画出的力的合成图示。

关于此实验,下列叙述正确的是 。
A.在进行图乙的实验操作时,、的夹角越大越好
B.用两个测力计互成角度拉橡皮条,拉力大小一定都小于只用一个测力计时拉力大小
C.重复实验再次进行验证时,结点的位置可以与前一次不同
D.实验中,为了减小误差,弹簧秤要与木板平行
图丁中是以、为邻边构成的平行四边形的对角线,一定沿方向的是 填“”或者“”。
本实验采用的科学方法是 。
A.理想实验法
B.控制变量法
C.等效替代法
D.建立物理模型法
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14、如图所示,一水平的浅色长传送带上放置一质量为的煤块可视为质点 , 煤块与传送带之间的动摩擦因数为。传送带以恒定的速度做匀速运动。煤块由静止开始运动。经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动。关于上述过程,以下判断正确的是重力加速度为( )
A、煤块加速运动时的加速度为 B、煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的位移为 C、煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的时间为 D、黑色痕迹的长度为 -
15、如图所示,质量为的人站在自动扶梯上,鞋底与梯的动摩擦因数为扶梯倾角为 , 若人随扶梯一起以加速度向上运动梯对人的支持力和摩擦力分别为( )
A、 B、 C、 D、 -
16、关于牛顿运动定律,下列说法正确的是( )A、运动越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大 B、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接验证 C、加速度的方向与合力的方向总是一致的,但与速度的方向可能相同,也可能不同 D、甲、乙两人拔河时,甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是一对作用力与反作用力
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17、如图,质量为的小球挂在电梯的天花板上。电梯在以大小为的加速度向上减速运动的过程中,小球( )
A、处于失重状态,所受拉力为 B、处于失重状态,所受拉力为 C、处于超重状态,所受拉力为 D、处于超重状态,所受拉力为 -
18、如图,质量为的一只长方体形空铁箱在水平拉力作用下沿水平面向右匀加速运动,铁箱与水平面间的动摩擦因数为。这时铁箱内一个质量为的木块恰好能静止在后壁上。木块与铁箱内壁间的动摩擦因数为。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取。以下说法不正确的是( )
A、木块对铁箱压力的大小 B、水平拉力的大小 C、地面对铁箱的支持力大小为 D、铁箱的加速度为 -
19、如图,物体在水平力作用下静止在斜面上,若稍许增大水平力 , 而物体仍能保持静止时( )
A、斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大 B、斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大 C、斜面对物体的摩擦力一定增大,支持力不一定增大 D、斜面对物体的摩擦力不一定增大,支持力一定增大 -
20、有以下这样的几句话,符合科学道理的有( )A、速度变化大的物体的加速度一定大 B、物体静止在水平桌面上,物体对桌面的压力是由于物体的形变而产生的 C、物体受到的作用力中,有弹力不一定有摩擦力,有摩擦力也不一定有弹力 D、物体静止在水平桌面上,物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力