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1、如图甲所示为两组铜线制成的线圈绕在同一个铁芯上，线圈电阻不计，流过电阻R的电流随时间变化的关系如图乙所示，规定为电流正方向，则下列说法正确的是（ ）
A、原线圈中的磁通量变化的频率为50Hz B、电阻R两端电压的有效值为 C、在内，原线圈中的电流一定增大 D、在内，原线圈中的磁通量变化率一定增大 -
2、如图所示，水平地面上半圆柱体B和四分之一圆柱体C紧靠平行放置，重力为G的光滑圆柱体A静置其上，A、B、C的半径分别为r、2r、3r，若向右缓慢移动C，且B始终静止（A未接触水平地面），则（ ）
A、C对A的作用力变小 B、C对地面的摩擦力变小 C、B对地面的作用力不变，大小为 D、移动C前，B对A的作用力大小为 -
3、如图所示，足够大的金属导体板AB上表面水平且光滑，其正上方固定一电荷量为的点电荷，可视为质点、带电量为的绝缘小球（其电量不影响周围电场分布）以初速度v从右向左运动，小球运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A、小球做匀速直线运动 B、小球的加速度先增大后减小 C、小球的动能先减小后增大 D、小球的电势能先增大后减小 -
4、在杭州亚运会男子接力决赛中，陈嘉鹏在巨大的压力下表现出了惊人的速度和毅力，最后50m冲刺成功反超日本选手，助力中国队夺得金牌。若陈嘉鹏在启动阶段可视为匀加速直线运动，他在启动阶段沿直线依次经过A、B、C三点，AB和BC的长度分别为4m和17m，通过AB和BC的时间分别为1s和2s，关于陈嘉鹏的运动，下列说法正确的是（ ）A、陈嘉鹏运动到B点时速度为7m/s B、陈嘉鹏运动到B点时速度为5m/s C、陈嘉鹏启动阶段的加速度为 D、陈嘉鹏从起跑位置运动到B点的时间为
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5、已知质量分布均匀的球壳对内部物体产生的万有引力为0。对于某质量分布均匀的星球，在距离星球表面不同高度或不同深度处重力加速度大小是不同的，若用x表示某位置到该星球球心的距离，用g表示该位置处的重力加速度大小，忽略星球自转，下列关于g与x的关系图像可能正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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6、关于图所示情景，下列说法正确的是（ ）
A、甲图中水里的气泡看起来很亮主要是因为光的折射 B、乙图中的条纹是光的衍射形成的，这一原理可以用来检测空气层的厚度 C、丙图中肥皂膜上的条纹是由于光的衍射形成的，这一原理可以用于相机镜头使照片更加清晰 D、丁图中的条纹是双缝干涉形成的，双缝干涉实验可以用于测量光的波长 -
7、关于原子核，下列说法正确的是（ ）A、核子间的弱相互作用和电磁相互作用使核子聚集到一起形成原子核 B、结合能是指核子结合在一起所具有的能量 C、核子在结合成原子核时，核子平均质量亏损越大，原子核越稳定 D、组成原子核的核子平均质量越大，原子核的比结合能越大
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8、如图甲所示，线圈ab中通有如图乙所示的电流，电流从a到b为正方向，那么在0~t0这段时间内，用丝线悬挂的铝环M中产生感应电流，则（ ）
A、从左向右看感应电流的方向为顺时针 B、从左向石看感应电流的方向为先顺时针后逆时针 C、感应电流的大小先减小后增加 D、铝环与线圈之间一直有磁场力的作用，作用力先向左后向右 -
9、铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的，已知内外轨对水平面倾角为θ，弯道处的轨道圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯时的速度大于 ， 则（ ）
A、这时铁轨对火车支持力等于 B、这时铁轨对火车支持力小于 C、这时外轨对外侧车轮轮缘有挤压 D、这时内轨对内侧车轮轮缘有挤压 -
10、如图所示是某质点做简谐运动的振动图像。根据图像中的信息，回答下列问题：
(1)质点离开平衡位置的最大距离和频率为多少？
(2)质点在10s末的位移是多少和25s末向什么方向运动？
(3)质点在前30 s内的运动路程是多少？
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11、如图所示，倾角直轨道 ， 长为直轨道分别与圆弧轨道相切于点和点，点右侧紧靠着质量的小车，小车足够长，其上表面与直轨道齐平。将质量的物块从直轨道上距离点高度处静止释放，已知物块运动到点速度大小与点速度大小满足 ， 物块与直轨道、和小车上表面之间的动摩擦因数均为 ， 小车与地面之间的摩擦不计（物块视为质点，不计空气阻力），已知 ， ， 求：
(1)、物块在直轨道上运动的加速度大小；(2)、物块在直轨道上的运动时间；(3)、物块经过点的速度大小；(4)、小车最终速度大小。 -
12、如图甲所示，一同学站在靶心的正前方，面朝倾斜靶纸抛球，其简化模型如图乙。靶纸紧贴在倾角θ=45°的倾斜支架CD上，支架CD固定在水平地面AB上，接触点为C点。该同学在O点水平向右抛出小球，O点离地高度H=1.25m，与C点的水平距离L=1.15m。若小球只在图乙所示竖直面内运动，视为质点，不计小球受到的空气阻力和靶纸厚度。
(1)、若小球落在水平地面AC上，求小球平抛运动的时间t；(2)、若改变水平抛出小球的初速度大小，使小球恰好垂直靶纸击中靶心，求小球从O点到靶心竖直方向下落距离与水平方向运动距离的比值；(3)、若小球抛出时初速度 ， 分析小球是落在水平地面上还是靶纸上，并求出对应落点的末速度大小v。 -
13、如图所示，一倾角的粗糙斜面C静置在水平地面上，斜面上有与轻绳连接的物块B，轻绳与斜面平行，并绕过定滑轮与结点连接小球A，右上方用手拉住轻绳OE。轻绳OD水平，与轻绳OE夹角 ， A、B、C处于静止状态。已知A、B、C质量分别为m、3m、4m，重力加速度大小为 ， 求：
(1)、轻绳OD的拉力大小；(2)、斜面C对B的摩擦力；(3)、地面对C的支持力大小。 -
14、如图所示，一辆肇事汽车在紧急刹车后停了下来，路面上留下了一条长度为x=22.5m的车轮滑动的磨痕。根据对车轮和路面材料的分析可以知道，车轮在路面上滑动时汽车做匀减速直线运动的加速度大小a=5m/s2。求：
(1)、刹车前汽车的速度v；(2)、紧急刹车所用的时间t；(3)、汽车停止前1s滑行的距离x'。 -
15、下列关于学生实验的描述正确的是（ ）A、“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中细绳套不一定等长 B、“探究弹簧弹力与形变量关系”实验中可得出弹簧弹力与弹簧长度成正比 C、“探究小车速度随时间变化的规律”实验中不需要补偿小车所受到的阻力 D、“探究小车速度随时间变化的规律”实验中需满足小车质量远远大于槽码质量
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16、用如图1所示装置探究平抛运动的特点。
(1)、若已经得到平抛运动竖直方向分运动的规律，设法确定“相等的时间间隔”，再看相等的时间内水平分运动的位移，进而确定水平分运动的规律。则实验中在轨迹曲线上选取的若干个“相等时间间隔”的点，相邻之间的竖直距离（填“相等”或“不相等”）。(2)、下列器材问题和操作方式不会对实验探究有影响的是（ ）A、斜槽轨道不光滑 B、斜槽末端不水平 C、小球在释放时有初速度v0 D、小球每次自由释放的位置不同(3)、图2是某同学在做平抛运动实验时得出小球的运动轨迹，图中a、b、c三点分别表示小球运动过程经过的三个位置，空气阻力不计，则小球做平抛运动的初速度大小为m/s。（结果保留2位有效数字） -
17、某实验小组用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。已知小车质量 ， 则：
(1)、除了如图1所示的器材外，还需要的仪器有___________A、
B、
C、
D、
(2)、关于该实验下列说法正确的是___________A、实验前，补偿阻力时小车需连接纸带 B、实验前，调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与轨道平行 C、实验时，也可增减钩码（50g规格）来改变小车受到的拉力 D、完成操作后，挑选两条点痕清晰的纸带进行数据处理即可(3)、某同学得到如图2所示的纸带，打点计时器电源频率为 ， 则小车的加速度大小为。（结果保留2位有效数字）
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18、如图甲所示为输送工件的传送装置，其右端有固定挡板防止工件来不及取走而掉落，其简1化模型如图乙。若水平传送带沿顺时针方向以恒定速率匀速转动，时刻将滑块轻轻放在传送带上，当滑块运动到传送带右端时与挡板发生碰撞，碰撞前后滑块速度大小不变，方向相反。若滑块视为质点，则从滑块放上传送带到与挡板发生第二次碰撞前，滑块运动的速度随时间变化的图像可能是（ ）
A、
B、
C、
D、
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19、关于物理学中的思想与方法，下列说法正确的是（ ）A、质点概念建立体现了等效替代的思想 B、重心概念建立体现了理想化模型的思想 C、加速度的定义采用了比值定义法 D、通过平面镜观察桌面的微小形变采用了放大思想
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20、如图甲所示为一鸡蛋收纳架，利用斜坡使鸡蛋自动滚下，斜坡底端有一竖直挡板。现将5个鸡蛋放置在鸡蛋架上，将鸡蛋简化为质量为 ， 半径为的球，图乙为正视图。已知斜坡倾角 ， 重力加速度大小为 ， 不计一切摩擦。下列说法正确的是（ ）
A、鸡蛋架对5号鸡蛋的作用力大小为 B、4号鸡蛋对5号鸡蛋的支持力大小为 C、鸡蛋架对4号鸡蛋的支持力大小为 D、竖直挡板对1号鸡蛋的支持力大小为