相关试卷

1、从高度为4h处的同一位置先后自由释放a、b两球，a球与地面碰撞后原速竖直弹起，并在高为3h处与b球相遇。已知重力加速度为g，不计空气阻力和a球与地面碰撞的时间，两球均可视为质点，则a、b两球释放的时间差为（　　）

A、 $\sqrt{\frac{2 h}{g}}$ B、 $2 \sqrt{\frac{2 h}{g}}$ C、 $3 \sqrt{\frac{2 h}{g}}$ D、 $4 \sqrt{\frac{2 h}{g}}$

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2、如图所示为简化后悬臂结构，在生活中有着广泛的应用。重为G的均匀直杆一端用铰链固定在竖直墙壁上，另一端用轻绳斜拉后，直杆保持水平静止。已知轻绳与直杆的夹角为30°，不计铰链的摩擦，则铰链和轻绳对直杆的弹力F₁、F₂的大小分别为（　　）

A、 $F_{1} = G ， F_{2} = G$ B、 $F_{1} = G ， F_{2} = \frac{\sqrt{3}}{2} G$ C、 $F_{1} = 2 G ， F_{2} = 2 G$ D、 $F_{1} = \frac{\sqrt{3}}{2} G ， F_{2} = G$

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3、太空奥运你听说过吗？举重项目一直以来是我国的优势项目，他展现出个人强大的动力，同时也是为祖国争光的好时候。神舟十八号飞行乘组指令长叶光富同李聪、李广苏两位航天员在太空上设计比赛科目，出色地完成了惊天动地的“举重项目”。叶光富能轻松举起两位航天员是因为（　　）

A、在空间站中航天员处于完全失重状态 B、手对杆的作用力大于杆对手的作用力 C、手对杆的作用力大于两位航天员的重力 D、空间站对两位航天员有向上的引力

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4、如图所示为在“12306”APP上查询到攀枝花到成都东的C44次复兴号城际动车组列车的相关信息。根据图中信息，下列说法中正确的是（　　）

A、“08：19”表示时间，“4小时39分”表示时刻 B、“608公里”是攀枝花南站到成都东站的位移大小 C、研究本次列车运行中的位置时，可以将列车看成质点 D、C44次动车行驶过程中的平均速率约为138km/h

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5、下列物理量都是矢量的是（　　）

A、加速度、位移 B、速度、路程 C、时间、平均速度 D、速度变化量、平均速率

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6、如图甲所示，线圈ab中通有如图乙所示的电流，电流从a到b为正方向，那么在0~t₀这段时间内，用丝线悬挂的铝环M中产生感应电流，则（　　）

A、从左向右看感应电流的方向为顺时针 B、从左向石看感应电流的方向为先顺时针后逆时针 C、感应电流的大小先减小后增加 D、铝环与线圈之间一直有磁场力的作用，作用力先向左后向右

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7、铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的，已知内外轨对水平面倾角为θ，弯道处的轨道圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯时的速度大于 $\sqrt{g R \tan θ}$ ，则（　　）

A、这时铁轨对火车支持力等于 $\frac{m g}{\cos θ}$ B、这时铁轨对火车支持力小于 $\frac{m g}{\cos θ}$ C、这时外轨对外侧车轮轮缘有挤压 D、这时内轨对内侧车轮轮缘有挤压

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8、如图所示是某质点做简谐运动的振动图像。根据图像中的信息，回答下列问题：
(1)质点离开平衡位置的最大距离和频率为多少？
(2)质点在10s末的位移是多少和25s末向什么方向运动？
(3)质点在前30 s内的运动路程是多少？

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9、如图所示，倾角 $θ = 37 °$ 直轨道 $A B$ ，长为 $L = 3.2 m$ 直轨道 $C D$ 分别与圆弧轨道 $B C$ 相切于 $B$ 点和 $C$ 点， $D$ 点右侧紧靠着质量 $M = 0.5 kg$ 的小车，小车足够长，其上表面与直轨道 $C D$ 齐平。将质量 $m = 1 kg$ 的物块从直轨道 $A B$ 上距离 $B$ 点高度 $h = 1.2 m$ 处静止释放，已知物块运动到 $C$ 点速度大小与 $B$ 点速度大小满足 $v_{C} = \sqrt{4 + v_{B}^{2}}$ ，物块与直轨道 $A B$ 、 $C D$ 和小车上表面之间的动摩擦因数均为 $μ = 0.25$ ，小车与地面之间的摩擦不计（物块视为质点，不计空气阻力），已知 $sin 37 ° = 0.6$ ， $cos 37 ° = 0.8$ ，求：

(1)、物块在直轨道 $A B$ 上运动的加速度大小 $a_{1}$ ；

(2)、物块在直轨道 $A B$ 上的运动时间 $t$ ；

(3)、物块经过 $D$ 点的速度大小 $v_{D}$ ；

(4)、小车最终速度大小 $v_{车}$ 。

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10、如图甲所示，一同学站在靶心的正前方，面朝倾斜靶纸抛球，其简化模型如图乙。靶纸紧贴在倾角θ=45°的倾斜支架CD上，支架CD固定在水平地面AB上，接触点为C点。该同学在O点水平向右抛出小球，O点离地高度H=1.25m，与C点的水平距离L=1.15m。若小球只在图乙所示竖直面内运动，视为质点，不计小球受到的空气阻力和靶纸厚度。

(1)、若小球落在水平地面AC上，求小球平抛运动的时间t；

(2)、若改变水平抛出小球的初速度大小，使小球恰好垂直靶纸击中靶心，求小球从O点到靶心竖直方向下落距离与水平方向运动距离的比值；

(3)、若小球抛出时初速度 $v_{0} = \sqrt{2} m/s$ ，分析小球是落在水平地面上还是靶纸上，并求出对应落点的末速度大小v。

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11、如图所示，一倾角 $θ = 30^{\circ}$ 的粗糙斜面C静置在水平地面上，斜面上有与轻绳连接的物块B，轻绳与斜面平行，并绕过定滑轮与结点 $O$ 连接小球A，右上方用手拉住轻绳OE。轻绳OD水平，与轻绳OE夹角 $α = 135^{\circ}$ ， A、B、C处于静止状态。已知A、B、C质量分别为m、3m、4m，重力加速度大小为 $g$ ，求：

(1)、轻绳OD的拉力大小 $F_{T}$ ；

(2)、斜面C对B的摩擦力 $F_{f}$ ；

(3)、地面对C的支持力大小 $F_{N}$ 。

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12、如图所示，一辆肇事汽车在紧急刹车后停了下来，路面上留下了一条长度为x=22.5m的车轮滑动的磨痕。根据对车轮和路面材料的分析可以知道，车轮在路面上滑动时汽车做匀减速直线运动的加速度大小a=5m/s²。求：

(1)、刹车前汽车的速度v；

(2)、紧急刹车所用的时间t；

(3)、汽车停止前1s滑行的距离x^'。

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13、下列关于学生实验的描述正确的是（　　）

A、“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中细绳套不一定等长 B、“探究弹簧弹力与形变量关系”实验中可得出弹簧弹力与弹簧长度成正比 C、“探究小车速度随时间变化的规律”实验中不需要补偿小车所受到的阻力 D、“探究小车速度随时间变化的规律”实验中需满足小车质量远远大于槽码质量

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14、用如图1所示装置探究平抛运动的特点。

(1)、若已经得到平抛运动竖直方向分运动的规律，设法确定“相等的时间间隔”，再看相等的时间内水平分运动的位移，进而确定水平分运动的规律。则实验中在轨迹曲线上选取的若干个“相等时间间隔”的点，相邻之间的竖直距离（填“相等”或“不相等”）。

(2)、下列器材问题和操作方式不会对实验探究有影响的是（　　）

A、斜槽轨道不光滑 B、斜槽末端不水平 C、小球在释放时有初速度v₀ D、小球每次自由释放的位置不同

(3)、图2是某同学在做平抛运动实验时得出小球的运动轨迹，图中a、b、c三点分别表示小球运动过程经过的三个位置，空气阻力不计，则小球做平抛运动的初速度大小为m/s。（结果保留2位有效数字）

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15、某实验小组用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。已知小车质量 $M = 200 g$ ，则：

(1)、除了如图1所示的器材外，还需要的仪器有___________

A、 B、 C、 D、

(2)、关于该实验下列说法正确的是___________

A、实验前，补偿阻力时小车需连接纸带 B、实验前，调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与轨道平行 C、实验时，也可增减钩码（50g规格）来改变小车受到的拉力 D、完成操作后，挑选两条点痕清晰的纸带进行数据处理即可

(3)、某同学得到如图2所示的纸带，打点计时器电源频率为 $50 Hz$ ，则小车的加速度大小为 ${m/s}^{2}$ 。（结果保留2位有效数字）

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16、如图甲所示为输送工件的传送装置，其右端有固定挡板防止工件来不及取走而掉落，其简1化模型如图乙。若水平传送带沿顺时针方向以恒定速率 $v_{0}$ 匀速转动， $t = 0$ 时刻将滑块轻轻放在传送带上，当滑块运动到传送带右端时与挡板发生碰撞，碰撞前后滑块速度大小不变，方向相反。若滑块视为质点，则从滑块放上传送带到与挡板发生第二次碰撞前，滑块运动的速度 $v$ 随时间 $t$ 变化的图像可能是（　　）

A、 B、 C、 D、

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17、关于物理学中的思想与方法，下列说法正确的是（　　）

A、质点概念建立体现了等效替代的思想 B、重心概念建立体现了理想化模型的思想 C、加速度的定义 $a = \frac{Δ v}{Δ t}$ 采用了比值定义法 D、通过平面镜观察桌面的微小形变采用了放大思想

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18、如图甲所示为一鸡蛋收纳架，利用斜坡使鸡蛋自动滚下，斜坡底端有一竖直挡板。现将5个鸡蛋放置在鸡蛋架上，将鸡蛋简化为质量为 $m$ ，半径为 $R$ 的球，图乙为正视图。已知斜坡倾角 $θ = 30^{\circ}$ ，重力加速度大小为 $g$ ，不计一切摩擦。下列说法正确的是（　　）

A、鸡蛋架对5号鸡蛋的作用力大小为 $m g$ B、4号鸡蛋对5号鸡蛋的支持力大小为 $m g$ C、鸡蛋架对4号鸡蛋的支持力大小为 $\frac{1}{2} m g$ D、竖直挡板对1号鸡蛋的支持力大小为 $\frac{5 \sqrt{3}}{3} m g$

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19、如图甲所示，某宇航员在特定座椅上做竖直方向上的冲击耐力训练。图乙为该宇航员在做冲击耐力训练过程中的加速度 $a$ 随时间 $t$ 变化的图像。已知训练开始前宇航员处于静止状态，宇航员（含装备）质量为 $M$ ，重力加速度大小为 $g$ ，以竖直向上为正方向，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）

A、 $0 \sim t_{0}$ 时间内，宇航员处于失重状态 B、 $t_{0} \sim 2 t_{0}$ 时间内，宇航员处于失重状态 C、 $t = t_{0}$ 时，座椅对宇航员的支持力为 $6 M g$ D、 $t = t_{0}$ 时，座椅对宇航员的支持力为 $7 M g$

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20、如图所示为起重机吊起铁管的场景。已知一根长为40m的钢绳两端固定在质量 $m = 160 kg$ 的铁管上，两固定点距离为6m。起重机挂钩勾住该钢绳，使铁管从静止开始先以 $0.1 {m/s}^{2}$ 的加速度竖直向上做匀加速直线运动，达到某一速度后做匀速运动，不计钢绳质量与一切阻力。 $g$ 取 $10 m / s^{2}$ 。下列说法正确的是（　　）

A、匀速阶段钢绳拉力大小为 $800 N$ B、加速阶段钢绳拉力比匀速阶段钢绳拉力大 C、匀速阶段若两固定点之间距离减小，则钢绳拉力不变 D、匀速阶段若两固定点之间距离减小，则钢绳拉力变大

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