相关试卷

Tom Young was on his way home from a hard day's work at a construction site,carrying his worn-out hammer which had accompanied him through thick and thin. With each step,his mind was filled with worry as he racked his brain to find money for his seriously ill son, Andrew,who was in great need of heart surgery. 

Tom had run out of choices and time. Desperation was beginning to set in,but he refused to let his son suffer helplessly. As he walked,the weight of his troubles pressed heavily on his shoulders. So desperate was he that he even heard a hum in his ears. The next moment the hum was entirely covered by a loud sound. 

He turned in shock,and what he saw took his breath away. An expensive luxury car was wrapped around a big tree on the other side of the street,with its front twisted and flames starting to spring up from the car. 

Without a second thought,he ran to the flaming car. He noticed that although the young lady in the driver's seat did not seem to have been severely injured—apparently because of the open airbag—she was unconscious. Tom saw that the flames began to grow increasingly intense. He realized that he had to get the girl out of the car immediately because there was a high risk of the vehicle exploding at any time. 

He grabbed the handle and pulled it,but the door was bent and did not open. He used all his strength and tried again,but in vain. It was a sports car,so it had only two doors,and the other one was blocked by the tree. He decided that he had to break the glass to take her out as quickly as possible. He struck it forcefully with his fist but realized that there was no way he could break the thick glass with bare hands,and the flames were getting bigger. 

注意：

1. 续写词数应为150左右；

2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

Today's teaching methods prioritize creative problem-solving over traditional formulas and equations,but these changes may be critical for the next generation. Math might be a constant in school,but how it's taught has changed dramatically in recent years. One primary motivation for those changes—including the 2010 passage of the Common Core math educational standards—is to prepare students for a more unpredictable and complex future. 

However,for many parents,helping their kids with homework has become frightening, as modern methods seem unfamiliar from what they learned in school. A 2021 survey showed more than half of parents feel hopeless when trying to help their kids with homework. 

Common Core represents that the first time a comprehensive set of math standards is being taught across the United States,says Maria Klawe,president of Math for America,a nonprofit dedicated to helping math and science teachers. Klawe says these standards don't just focus on formulas and equations. Common Core math emphasizes"problem-solving, collaboration,and embedding concepts in real-life examples,"she says. 

Mostly gone are the days when teachers would lecture at the front of the classroom while students quietly took notes. Now,teachers present a few concepts,and then students work together to solve problems in different ways,Klawe says. The goal is to help kids develop skills they'll need to navigate a world filled with challenges—like climate change,pandemics, and geopolitical conflicts,says Dawoun Jyung,a middle school math teacher at Metropolitan

Expeditionary Learning School in New York City. 

Before Common Core math,"answers were valued over process,"says Jyung. But when that approach is used,"students are unable to apply the concepts to real-world problems or unable to solve very highly complex math problems,"she says. Under Common Core,the focus has shifted. Now,even mistakes are part of the learning process. "When students make a mistake or they struggle,parents see it as a negative thing,"Jyung says. "As math educators,we believe productive struggle is actually good. That's where learning happens. "