相关试卷

  • 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    路标

    茹志鹃

    没有,没有,没有石子,没有草棍,没有树枝,更没有白粉,没有任何一点路标的痕迹。

    没有人,没有一个人。灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的地,在这灰蒙蒙的天地当中,只有自己,站在一条灰蒙蒙的路上。

    伍原想喊一声,就这么“喂”地喊一声。这里没有人,只是喊给自己听,壮壮胆,解解怯,泄泄闷,他要世界活着,自己活着。

    但是,不能喊,不敢喊。他要窒息了。

    行军路线是向北的,他是向北走的。走了有三小时,也许四小时。走了四十里,也许是五十里。应该到铁路了,也许站在铁路的边边上了?

    停住脚,沉住气。再看一看,再听一听,只要点点与人有关的东西,一缕烟,一个脚印,一丝灯光……那么,一切就有希望。自己,自己背上的档案,那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告。还有老邹,咯着血的老邹,只有自己知道他躺在什么地方。

    没有,一切与人有关的迹象都没有。

    无声无息的泪水,乘着无月无星的夜,毫无顾忌地涌了出来。

    “可能走岔了路?”伍原在心里跟自己商量着。

    “不,方向是对的。在接近敌区时,是不做路标的。”

    “那么,现在已经接近敌区了?”

    “肯定,快到铁路了。”

    “那就快走!不能停留。”顿时,伍原感觉在这灰蒙蒙的后面,有什么东西活动了起来,无数隐蔽的眼睛,冰冷的枪口,潜伏的危机。但是,往哪里走呢?

    棉衣已经湿得贴在了胸口,背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地跺了跺脚,听天由命地坐到地上,泪水便像决了的堤。

    可是,慢!那是什么?好像冥冥中有神,不,鬼!鬼火?

    远远的,贴在地上,就那么一小点,一小点儿黄黄的光,不飘忽,不闪烁。伍原不敢眨眼,屏息静气,站起身,啊!一站起,它便像钻入了地下。伍原赶紧趴下。在呢!荧荧的,黄黄的,小小的一点。在呢!在呢!伍原小心翼翼地,敏捷地,他不知哪里来的这份力气,竟像只猫似的向那一小点儿轻盈迅速地爬去。

    这如豆的一小点光。

    世界再不是死的,自己再不是孤独的,部队就在前面,档案当然会安然无恙地交给指导员,老邹当然也会马上接回来。这一点如豆的光,明天,包含着一切的明天,这不飘忽,不闪烁,小如绿豆似的光!

    有人了!找到人了!我到底找到老乡啦!“老乡!”伍原迫不及待地叫了一声。这一声叫,却不防把自己的眼泪叫得掉了下来。“老乡!老乡!”他连连地又叫了两声。一半是为了需要,一半是为了自己想叫。可是窝棚里静静的,没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前,从高粱缝隙里看到,里面确确实实有一个人,一个老乡。他背对着棚口,席地坐着,正就着一盏油灯,低着头,紧张而有力地做着什么。

    “老乡!”伍原稍稍放大了声音,那人依然低了头,急急地朝一个口袋里搓着玉米穗。看来,他的耳朵听不见。伍原只得爬进棚去,正伸手想拉他一把,突然之间这聋人像背后长着触角,敏捷地跳起,把灯吹灭,然后转身想跑。伍原哪里肯让他跑掉,两臂一伸,把他的腿抱住了。那个人也不作声,就在伸手不见五指的矮棚里,和伍原扭打起来。伍原不肯还手,一边抵挡着,一边死死抱住不放。明知他的耳朵听不见,可还是大叫着:“老乡!老乡!”

    这个人却毫不理会,只是“唔唔”地叫着,挣出手来进行袭击。

    伍原绝望了,这个人不但聋,还不能说话。伍原只得利用背上的重量,把他牢牢地揿在地上,但不知怎么才能让他明白自己是共产党,是野战军。伍原捉住哑巴的一只手,把它贴到自己帽子上,想让他明白,这不是国民党的大盖帽,这是八路军的帽子。可是哑巴并不理解,他死死捏紧拳头,硬勾着肘子,不肯就范,后来又忽然利用这个机会,迅速灵活地向伍原脸上猛击几下。

    急,痛,头昏,眼前金星直冒,浑身大汗淋漓,不知如何才能摆脱这一窘境。伍原突然觉得疲惫之极,手脚发软,不住地冒汗。却不知怎么,他流下了眼泪,好像刚才在路上没来得及流完的泪水,一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上,大哭了起来,为自己,为前面走不完的路,为小榕,为老邹,也为这个倒霉而顽强的哑巴。

    忽然,伍原觉得有只手,轻轻地摸索着自己的头,自己的帽子,自己的脸颊。哑巴顿时“哇哇”地大叫起来,那一只手还拍着伍原的肩,一边挣扎着要起来。伍原松了手,但说不清为什么,人却仍伏在地上抽抽噎噎。

    哑巴挣脱了出来,匆忙地摸了火镰打着,点上了灯,上上下下地打量着伍原。猛然,他似乎省悟了什么,双手直向棚外挥动,又急急地拿起灯,拉着伍原爬出窝棚。他一手擎着灯,一手直指东北方向,然后做了个正步走的姿势,一双眼睛急切地盯着伍原。伍原点头,然后敬礼,然后回身走去。

    伍原走上大路,回头望望,那一星豆子似的灯光,不飘忽,不移动,像是镶嵌在夜空当中。

    夜空下的世界,依然斗转星移。

    (有删改)

    (1)、下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(   )
    A、“灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的地,在这灰蒙蒙的天地当中⋯⋯”灰蒙蒙的环境为后文情节的发展提供了背景,又烘托出伍原此刻找不到方向、又不见人迹的迷茫无助的心情。 B、伍原看到了一个老乡,迫不及待地想伸手拉住,老乡却“敏捷地跳起,把灯吹灭,然后转身想跑”,这使小说的情节有了波澜。 C、为了把战友的档案和受伤战友的消息及时送给部队,八路军战士伍原虽然在行进途中迷路了,但始终以坚定的信念毫不畏惧地前行。 D、老乡虽然既听不见又不会说话,但内心明亮,当他知道了伍原的身份,最终为伍原指引了部队前进的方向。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A、本文叙述聋哑“老乡”为迷路的八路军战士伍原指路的故事,《百合花》叙述小通讯员和“我”向新媳妇借被子的故事,二者都刻画了小人物平凡而伟大的形象。 B、小说开头“没有”一词反复出现,强调了没有任何“路标”的迹象出现,这与标题形成反差,吸引了读者的阅读兴趣。 C、本文与《百合花》都善用细节描写刻画人物形象,如老乡“一手擎着灯,一手直指东北方向”,小通讯员“肩上撕挂下来的布片,在风里一飘一飘”。 D、本文与《百合花》都是战争题材的作品,均以惊心动魄的情节冲突取胜,笔调简明朴实,语言充满诗情画意,体现茹志鹃小说散文化的写作风格。
    (3)、本文标题与《百合花》的标题各有什么象征意义,试结合小说内容加以概括。
    (4)、小说中多次写伍原流泪,每次流泪的表现都不同,心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析,并说明这样写有什么效果。
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    媒介作为沟通作者与读者、作品与世界之间的桥梁,向来对文学影响巨大。媒介技术的不断进步和媒介平台的不断拓展,深刻改变了文学的生产和传播方式。当文学与社交媒体融合,尤其是与多种多样的自媒体融合之后,极大改变了当前的文学生态。为了区别于传统大型文学网站所生产的网络文学,在这里姑且将其称之为新媒介文学,与传统网络文学平台动辄百万字的超长篇不同,新媒介文学作品主要以短篇、中篇为主,往往结合了多种媒介的表现形式,如文字、图像、音频、视频等,并通过个性化创作、社交性互动以及平台化传播,重新定义了作者、文本与读者之间的关系。那么,作为新大众文艺的一种表现形式,新媒介文学究竟有哪些特点?

    新媒介文学作品常通过微信公众号、微博、知乎、豆瓣、小红书等平台发布,作品面世不再局限于传统出版渠道,这就让更多有写作热情的人能够自由地发布作品。得益于自媒体的创作与传播的即时性,文学作品可以迅速触及大量受众,在传播速度和受众覆盖面上具备了压倒性的优势。许多自媒体创作者通过文学作品表达个人观点、情感、生活经历或思想观念,形成独特的创作风格。在自媒体平台上,创作者不仅是作品的作者,也是自我表达和个人品牌的塑造者。此外,新媒介文学更追求品牌意识和流量密码。创作者通常具有较强的个人特色和创作风格,往往通过IP认同、情感共鸣和细分市场来积累读者。而基于大数据和人工智能分析,平台也能够根据读者的阅读习惯、兴趣、留驻甚至情感反应量身定制内容,带来极致的个性化阅读体验。

    与传统文学相比,新媒介文学不仅仅是创作者向读者单向度地输出内容,还强调读者的参与和反馈。读者通过评论、点赞、转发等方式与作者互动,创作者能够根据读者的反馈和建议调整书写策略,社交平台和网络社区为创作提供灵感、方向和支持,形成交互式的创作模式。例如,豆瓣悬疑冠军作家梁柯在谈到自己的创作时说过:“我写作,方方面面都是为了给读者他们想要的。类型文学很多时候是为别人写作,也始终假设别人的目光在看着你。”这种模式是读者驱动的内容生产,读者分享了作者的创作权,相比于传统阅读模式,读者的权利得到了空前的提高,这大大增强了文学创作的公共性和共享性,使得文学创作和消费的方式发生了深刻变化。

    由于自媒体平台内容的多模态属性,新媒介文学呈现出一种跨媒介态势,并天然具备了跨媒介跨业态改编的优势。新媒介文学打破了以单一文字文本为载体的局限,采用跨媒介手段进行创作和呈现,形成了具有互动性和沉浸感的文学作品。跨媒介的融合使得文学创作变得更加灵活和丰富,也吸引了更多跨界创作者和读者参与。

    总之,新媒介文学作为大众文艺的一种新兴形式,集众多优点于一身,使其成为当代文学的重要组成部分,并正在逐步构建起一个崭新的文学生态。它突破了传统文学的局限,适应了当代人的阅读需求和习惯。然而,由于流量导向和注意力危机,新媒介文学也面临着一些挑战,这可能影响其文学深度、思想性和艺术性。如何在媒介表达创新的同时,提升作品的文学性和艺术性,是新媒介文学未来发展的关键问题。             

     (雷勇《新媒介文学:新大众文艺的一种表现形式》)

    材料二:

    近年来,伴随着技术革新和媒介传播方式的变化,文艺生产机制和艺术形态都已发生重大变革和调整,甚至对整个文艺生态产生全链条的颠覆性影响。在此过程中,文学的跨界破圈现象,已成为新大众文艺崛起中的一道独特风景。

    诗歌可以借助新媒介得到更广泛的传播,那么,这个新媒介除了抖音、小红书等网络平台,还会是什么?在此背景之下,《青春》与“茶颜悦色”的深度联名也就呼之欲出。当书写成为标注自己的坐标,而奶茶又成为当下年轻人颇具仪式感的社交符号时,由南京《青春》杂志社与“茶颜悦色”合力打造的联名杯,正以一种传递情感、彰显身份认同的新载体,引起文学圈内圈外的广泛关注。不同年龄、不同身份、不同地点的写作者,在短短三行诗中一边书写自己的青春,一边捡拾青春的记忆。“请全世界的声音来守持,关于年轻,只有一种准则,请你翻阅我,但切勿指正。”“褶皱的脸缀满斑纹,偶然提到青春,他谈起一个陌生人……”喝着奶茶,读着有关青春与生命的诗行,这种联结无疑会让一个人的人生体验变得更丰富、更深沉、更蕴藉。

    据了解,截至目前,《青春》与“茶颜悦色”的联名杯及“三行诗”系列杯都已相继推出,后面还会推出作家系列杯,将更多诗人的诗歌,通过投向市场的100万只杯子,抵达更广阔的读者人群。

    上海大学教授谭旭东认为,在大众文化的语境下,文学性从纸质作品中溢出,成为跨媒介存在的景观。由此,文学作品不仅是个体孤独阅读的对象,而且还通过多媒介转化实现跨界破圈,成为具有公共性的文化产品。在这个过程中,文学也实现了文化的增值、审美的增值。

    (南京日报2025年4月28日《〈青春〉创新将诗歌搬上奶茶杯——新大众文艺崛起让文学成为跨媒介景观》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、传统网络文学以超长篇为主,而新媒介文学则以短篇、中篇为主,这种差异主要源于两者创作目的和受众群体的不同。 B、新媒介创作者更注重自我表达和个人品牌的塑造,因此新媒介文学作品比传统文学作品更能体现个人特色和创作风格。 C、《青春》与“茶颜悦色”联名杯通过消费场景传播诗歌,体现了文学跨界破圈对公共文化价值与审美价值的双重拓展。 D、媒介技术的进步拓展了文学传播渠道,自媒体平台仅作为补充形式存在,事实上未能真正改变文学生产与消费的方式。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A、“个性化阅读体验”的实现既依赖创作者独特的个人风格,也受益于平台通过大数据对读者兴趣的精准分析。 B、《青春》杂志将三行诗印于奶茶杯,豆瓣阅读允许用户插入弹幕的做法,这两者虽表现形式不同,但均属媒介融合。 C、材料一剖析新媒介文学的多重特征,指出新大众文艺崛起面临的问题,体现技术赋能与文学本真的双重思考。 D、豆瓣悬疑作家梁柯在谈自己创作时的发言,印证了新媒介文学中“读者驱动”模式对传统作者中心地位的完全消解。
    (3)、根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

    “只有红楼梦·戏剧幻城”融合现代科技,让观众沉浸大观园,开创经典文学传播新形式。①的特点,使其成为京津冀地区最具代表性的文化艺术新地标。在艺术表现方面,它采用②将原著中诗意的语言转化为立体的视听体验,让观众仿佛置身大观园中。在技术创新方面,它基于大数据分析,根据用户数据为观众定制个性化方案,为观众③

    (4)、材料一提及“新媒介文学也面临着一些挑战”,那么它面临的挑战可能是什么?请写出一个并阐述理由。
    (5)、请结合两则材料,分析“青春系列联名杯”作为新媒介文学载体能够成功破圈的原因。
  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    《红楼梦》在中国古典小说历史上具有独树一帜的地位。《红楼梦》是极写实的,爱而知其恶,憎而知其善,把传统的思想和写法都打破了。与此同时,《红楼梦》又在极写实的描写中渗入了极虚极幻的文字。太虚幻境的那副对联“假作真时真亦假,无为有处有还无”,不但告诉读者,那种鲜花着锦之盛都是假象幻影,而且提醒读者,作者的艺术手法也是一种实中有虚的典型化手法。他一方面说《红楼梦》的创作“将真事隐去”,一方面又说此书“实录其事”。一言蔽之,就是追求源于生活、高于生活的艺术的真实。

    曹雪芹的创造性,不但源于他非凡的天赋,而且源于他对真实的热爱。他敢于如实地描写,拒绝了“好人一切皆好,坏人一切皆坏”的非黑即白的人物描写;拒绝为了廉价的教化而牺牲生活的真实,拒绝“好人好报,坏人恶报”的结构定势;拒绝“私订终身后花园,秦旨成婚大团圆”的才子佳人爱情模式。正是最疼爱宝玉的贾母,一手摧毁了宝玉与黛玉的“木石前盟”。王夫人并非恶人,而金钏的死、晴雯的死,都由她一手造成。悲剧的造成并非因为某个坏人或是小人在背后装神弄鬼,这正是小说的深刻之处。

    曹雪芹的创造性,又源于他对艺术真实的深刻领悟。曹雪芹的老师不是某种文艺理论,而是生活本身。师法生活,是《红楼梦》创作的秘密。作者要表达的,只是他对生活的种种感受。这些感受未必已经提高到理论的形态。这当然会使一些嗜好“深刻”的人们大失所望;可是,他们不明白,《红楼梦》的魅力正在这里。

    (1)、材料指出,《红楼梦》在极写实中渗入极虚极幻的笔法,并借“假作真时真亦假”点明其艺术真谛。与此相呼应,曹雪芹在人物命名上亦运用谐音寄托深意:代表“将真事隐去”的人物是A , 代表“假语存焉”的人物是B  , 二者共同揭示了小说“实中有虚”的创作原则。
    (2)、请简要分析文中加点词语“未必”“当然”的表达的效果。
    (3)、对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中画波浪线部分的分号是怎样增强表现力的?
  • 4、阅读下面的文字,完成下面小题。

    中国古典文论中谈到的语言形式美,主要是两件事:第一是对偶,第二是声律。对偶古称“丽辞”,中国古典文论中对于文章的对偶,特别是诗的对偶是有许多讲究的。人们容易把对偶看得很简单,以为只是字数相等,上下联对应的词语词性相同就是了。实际上远不止此。

    《文心雕龙》提出了著名的对偶原则:“故丽辞之体,凡有四对。言对为易,事对为难;反对为优,正对为劣。言对者,对比空辞者也;事对者,并举人验者也;反对者,理殊趣合者也;正对者,事异义同者也。”拿今天的话来说,言对就是不用典故,事对就是用典故,反对就是反义词或意义不相同的词相对,正对就是同义词或意义相近的词相对。

    刘勰轻视言对,提倡事对,这是跟骈体文的体裁有关的。从艺术观点说,这个提法有待商榷。许多大诗人的著名的对句如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,“明月松间照,清泉石上流”,也都是言对,不是事对。

    “反对为优,正对为劣”,这倒是一条很宝贵的艺术经验。在这个问题上,刘勰的理论是高明的:他认为反对是“理殊趣合”,是用不同的道理来达到同一的意趣,表面上是相反,实际上是相成,这样的对偶是内容丰富的对偶;他又认为正对是“事异义同”,因为两个句子从字面上看来虽然不同,实际上只表示了同一的意思,这样的对偶是内容贫乏的对偶。

    ①因此,关于对偶,②不单我们要看见古人求同的方面,③还要看见古人求异的方面。④后者比前者更加重要。⑤古人在对偶中特别强调相反,强调对立,强调不同。⑥这个现象同样适用于声律方面。⑦《文心雕龙》声律篇中有很重要的两句话:“异音相从谓之和,同声相应谓之韵。”⑧说的就是这个道理。

    (1)、文中第五段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (2)、请结合材料内容,完成以下思维导图,每空不超过15个字(③处填写2个字)。
    中国古典文论中的对偶

    导入

    引述

    延伸

    总结古人经验,延伸至声律领域

  • 5、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《大学之道》中,提出普天之下,不论身份高低,都应将加强个人品性修养作为根本的句子是“”。
    (2)、相隔四年,哈佛才女许吉如再次登上央视主持人大赛的舞台挑战自己,她的表现比四年前更加亮眼,却仍没能超越其他选手成功晋级,你会选用《老子》四章中的哪句话安慰并鼓励她:
    (3)、与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“。”

  • 6、阅读下面两首宋词,完成小题。

    别岁(节选)

    【宋】苏轼

    东邻酒初熟,西舍豕亦肥。

    且为一日欢,慰此穷年悲。

    勿嗟旧岁别,行与新岁辞。

    去去勿回顾,还君老与衰。

    守岁(节选)

    【宋】苏轼

    儿童强不睡,相守夜欢哗。

    晨鸡且勿唱,更鼓畏添挝

    坐久灯烬落,起看北斗斜。

    明年岂无年?心事恐蹉跎。

    努力尽今夕,少年犹可夸。

    【注】①宋仁宗嘉祐六年十一月,苏轼应制科入三等,以“将仕郎大理寺评事签书节度判官厅公事”至凤翔府(今陕西凤翔)。第二年年终岁末,苏轼想回汴京和父亲、弟弟团聚而不得,回想故乡岁暮的淳朴风俗,写下组诗三首寄给自己的弟弟苏辙。组诗的小序为:“岁晚相与馈问,为‘馈岁’;酒食相邀,呼为‘别岁’;至除夜,达旦不眠,为‘守岁’。蜀之风俗如是。”②挝(zhuā):击,敲打,此处指更鼓声。

    (1)、下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、《别岁》中,一、二句运用互文手法,通过对东邻西舍酒熟肉肥的正面描写,来突出浓厚的新年氛围。 B、《别岁》中,三、四句“一日欢”与“穷年悲”对举,表现了诗人内心的悲喜变化,情感细腻,令人动容。 C、《守岁》中,诗人善于运用心理描写表现人物,“且”“畏”二字将儿童守岁时的心理状态写得细致入微,表达了对时光流逝的无奈。 D、组诗虽是诗人因为在外做官,过年时思念故乡和亲人不得归而作,但其主旨却远不止于此。
    (2)、两首诗都围绕“岁”展开,但其中寄寓的旨趣各有侧重。请结合诗歌内容谈谈你的理解。
  • 7、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    闵子骞为费宰,问政于孔子。子曰:“以德以法夫德法者御民之具犹御马之有衔勒也。君者,人也;吏者,辔也;刑者,策也。夫人君之政,执其辔策而已。”子骞曰:“敢问古之为政?”孔子曰:“古者天子以内史为左右手,以德法为衔勒,以百官为辔,以刑罚为策,以万民为马,故御天下数百年而不失。善御马者,正衔勒,齐辔策,均马力,和马心。故口无声而马应辔,策不举而极千里。善御民者,壹其德法,正其百官,以均齐民力,和安民心。故令不再而民顺从,刑不用而天下治。是以天地德之,而兆民怀之。夫天地之所德,兆民之所怀,其政美,其民而众称之。今人言五帝三王者,其盛无偶,威察若存,其故何也?其法盛,其德厚,故思其德,必称其人,朝夕祝之。升闻于天,上帝俱歆,用永厥世,而丰其年。

    (选自《孔子家语·执辔》,有删节)

    明主之所导制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓刑德?曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏,故人主自用其刑德,则群臣畏其威而归其利矣。故世之奸臣则不然,所恶,则能得之其主而罪之;所爱,则能得之其主而赏之;今人主非使赏罚之威利出于己也,听其臣而行其赏罚,则一国之人皆畏其臣而易其君,归其臣而去其君矣。此人主失刑德之患也。夫虎之所以能服狗者,爪牙也。使虎释其爪牙而使狗用之,则虎反服于狗矣。人主者,以刑德制臣者也。今君人者释其刑德而使臣用之,则君反制于臣矣。故田常上请爵禄而行之群臣,下大斗斛而施于百姓,此简公失德而田常用之也,故简公见弑。子罕谓宋君曰:“夫庆赏赐予者,民之所喜也,君自行之;杀戮刑罚者,民之所恶也,臣请当之。”于是宋君失刑而子罕用之,故宋君见劫。田常徒用德而简公弑,子罕徒用刑而宋君劫。故今世为人臣者兼刑德而用之,则是世主之危甚于简公、宋君也。故劫杀拥蔽之,主非失刑德而使臣用之,而不危亡者,则未尝有也。

    (选自《韩非子·二柄》,有删节)

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
    以德A以法B夫C德法者D御民E之F具G犹御马H之有I衔勒也
    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、“以均齐民力”和《老子四章》中“凿户牖以为室”的“以”用法相同。 B、丰,使……丰收,与《大学之道》“先齐其家”中“齐”的用法相同。 C、归,追求,与《论语·颜渊》中“天下归仁焉”的“归”意思不同。 D、当,掌管,与《墨子》中“当察乱何自起”的“当”意思不同。
    (3)、下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是(      )
    A、孔子以“御车马”比喻治理国家,把德法看作统御人民的工具,语言简洁明了,使自己的治国思想浅显易懂。 B、孔子认为,古代五帝、三王他们善于御民,所以他们的盛德无人能比,他们的威严和明察好像至今还存在。 C、韩非子认为,臣子掌握刑罚大权,操纵君主,就会导致整个臣民都畏惧奸臣而轻视君主,归附臣下而背离君主。 D、韩非子注重事理的推导和因果的总结,多用“故”“则”“之所以”等词语连接前后文,论述严谨和有条理。
    (4)、把下面的句子翻译成现代汉语。  

    ①是以圣人无为,故无败,无执,故无失。  (《老子四章》)

    ②今君人者释其刑德而使臣用之,则君反制于臣矣。

    (5)、比较甲、乙两则材料,分析孔子和韩非子在对待德、刑问题上的差异。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    狼①

    阎连科

    先爷喝了一肚子水,饥饿和口渴都被那泉水压下去,他想我只要立在这沟的脖子里,挺着不要倒下去,也许我就能活着走出这条沟。太阳最后收尽了它的余红。黄昏如期而至,沟中的天色和这群黄狼的身子一模一样。静寂在黄昏中发出细微的响动,开始从沟壑的上空降下来。

    先爷立在那儿如同栽在那儿的一棵树。

    狼群中绿莹莹的一片目光,圆珠子样悬在半空里。死寂像黑的山脉一样压在先爷和狼群的头顶上。先爷不动。先爷也不再弄出一点响声来。狼群似乎明白先爷刚才那么迅捷,就是为了抢占那段沟的脖颈时,有条老狼发出了青红条条的叫。随后,狼群便又朝先爷走过来。先爷把提在手里的勾担猛一下顿立在了面前。

    狼群立下了。

    僵持像悬桥样搭在先爷和狼王的目光上,他们每眨一下眼,那僵持就摇摇晃晃弄出一些惊心的响动来。先爷看不见狼身在哪儿,他盯着一片绿珠的狼眼不动弹,只要那些绿珠有一颗移动了,他就把勾担摇出一些声音来,把那绿珠重逼得退回去。时间和沉默的老牛拉车一模一样,在僵持中缓缓慢慢,轧着先爷的意志走过去。月亮出来了,圆得如狼们的眼,不是十五就是十六。凉风习习,先爷感到他的后背上有蚯蚓的爬动。他知道,他的后背出汗了。他感到了腿上的酸困麻刺刺地正朝着他上身浸。僵持正比往日的劳累繁重几倍地消耗着他的体力。他极想看到狼群。因为纹丝不动的站立累得卧下来,哪怕它们动动身子,活动活动筋骨也行。可是狼们没有。它们成一个扇形在五六步外盯着先爷,如经过了许多风吹雨淋的石头样。先爷听到了它们眼珠转动的细碎的叽嘎声,看见它们背上的瘦毛在风中摆着有了吱吱的火光。先爷想,我能熬持过它们吗?先爷说,你死也要熬持过它们呵。先爷想,它们每一只都有四条腿,可你只有两条腿,又是过了七十的老人哟。先爷说,我的天呀,这才刚刚入夜你就这样给自己抽筋,你不是平白要把自己送到狼口吗?有一只小狼站立不住了,它没有看狼王一眼就卧了下来。跟着,另一只小狼也卧将下来。狼王对小狼看了看,发出了叫声,那两只小狼同时勾回头,哼出了嫩草叶样的回声,狼群就又复归宁静了。乏累是先从卧的小狼开始的。然而,小狼这一卧,先爷如得了传染样,两腿忽然软起来。他想活动活动腿,可他只用力把腿上的筋往上提了提,使膝盖骨上下动了动,就又挺挺地立住了。

    你不能让老狼们看见你同小狼一样站立不稳了。先爷想,你只消有一点疲累的样子,它们就会有力有胆地向你逼过来。能够不动地立住你就能活下来,先爷说,晃晃身子你就会永远地死了去。月亮从正东朝西南移过去,云彩在月亮脸上浮着,他闻到了云彩的焦干味,料定明儿天又是晴空日出,在山顶上称日光它最少有五钱或是六钱重,先爷把目光朝头顶瞟了瞟,他看见了月亮前边几十步远处有很浓一片云。他想月亮走到那儿时,云影一定会投到这条沟里一会儿。他如一段树桩样等到了,那云影果真投过来。在云影黑绸样从他身上掠过时,他静默悄息地把双腿轮流着弯了弯,转眼就感到腿和上身的气脉接通了,一股活力从身上输到了腿膝上。他把微歪的身子正了正,勾担的钩儿弄出了湿纸撕裂般的响声来。也就这一刻,云影又朝狼群移过去,他看见那一片绿光如巨大的萤火虫样朝他挪动了。于是他吼了一声,把勾担朝两边的崖壁上狠命地打了几下。沙石落下的声音,如水流一样在他脚边响动着,待那声音一住,云影滑出沟脖到了沟口,他便看见有五只狼离他更近了,仅还有四步或是五步远。

    庆幸他在云影中把筋骨松了松,使他能弄出那些有力的响动,把狼群的进逼喝止住,使他僵持中的弓步站立能继续到后半夜。

    他想,我七十二了,过的桥都比你们走的路长哩。

    他想,只要我不倒在这沟脖,你们就别有胆靠近我。

    他想,狼怎么会怕人站着不动的怒视呢?

    他想,有半夜了吧,没半夜我的眼皮怎么会涩呢。先爷说,千万不要瞌睡呵,打个盹你就没命了,瞎子和玉蜀黍棵都还等着你回呢。那卧着的一对小狼把眼闭上了。先爷看见最亮的两对绿珠子扑闪一下灯笼样灭去了。他把握勾担的右手悄悄沿着勾担往前移了移,挨着左手时,狠命用指甲掐了左手腕,觉得疼痛从手腕麻辣辣传到了眼皮上,瞌睡像被火烧了一样惊着抖一下,从眼皮上掉在了沟壑的月光里,才又把手移回来。又有一只半大的狼把身子卧下了,眼皮立刻耷下来盖住了那绿莹莹的光。狼王用鼻子哼一下,那只狼扑闪扑闪眼,还是把眼皮合上了。

    深夜里,时间的响声青翠欲滴。星星在头顶似乎少了几颗,月光显得有了凄苦的凉意。

    先爷又有几次眨动眼皮了。他偷偷抬起一只脚,在另一只脚上踩了一踩,才觉得眼皮从生硬中软和下来了。看一眼头顶的星月,他知道他终是把半夜熬过了。

    (有删改)

    【注】①本文选自《年月日》,题目是编者加的。《年月日》是中国当代作家阎连科创作的中篇小说,小说描写了一个年逾古稀的老农,在村人都去逃荒的大旱之年,一个人留下来同命运抗争的故事。他与瞎狗相依,与饿鼠争粮,与野狼对峙,在贫瘠的土地上守护着一棵脆弱的玉蜀黍。

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(   )
    A、先爷在狼群逼近时抢占沟脖位置,体现了他丰富的生存经验和临危不乱的意志。 B、先爷在与狼群对峙中多次自我鼓励,说明他虽有恐惧,但更具备坚韧的求生信念。 C、狼群中有小狼率先卧下,说明它们体力不支,也暗示先爷有可能熬过这场对峙。 D、先爷最终以智慧和勇气战胜了狼群,狼群在天亮前全部退去,先爷得以安全返回。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A、小说多次描写月亮、云影、风声等自然景物,既渲染了紧张氛围,也推动了情节发展。 B、文中狼群的绿眼被比喻为“绿珠子”“萤火虫”,既突出其凶残,也强化了视觉冲击。 C、小说通过细腻的心理描写,展现了先爷在极端环境下的内心挣扎与自我对话,富有感染力。 D、文本语言质朴而富有乡土气息,真实再现了北方农村在自然灾害下的生存图景,具有批判性。
    (3)、请结合课文《老人与海》,分析两篇小说在塑造“硬汉”形象时,采用了哪些共同的艺术手法。
    (4)、小说在叙事过程中交替使用了“我”“你”“他”三种人称,请结合文本分析这样写的好处。
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    总结近年来的文化潮流,绝对绕不开“国风崛起”。从汉服热“破圈”,到音乐创作刮起古风,从李子柒们走红全网,到河南卫视中国节日系列大受追捧,传统文化正在深刻影响着当代人的审美与生活。但一个很有趣的现象是,语言作为文化最重要的载体,社会上对汉语传承的担忧却不减反增。最近看到有媒体盘点汉语字词章句之美,不由得产生联想,今天需要以怎样的方式打开汉语,如何重拾汉语之美。

    抛开人文底蕴,汉语之美无从谈起。很多古风歌曲不知所云,更像是在堆砌辞藻,却偏偏能够受到追捧。还有不久前,网上盛传一首“杜甫笔下最美唐诗”,其中不乏“你我暮年,闲坐庭院”等现代表述。类似的伪诗博得大量点赞转发,通过对比,伪诗与杜诗笔力和意境相去甚远。更令人怀疑,读者是不是从未接触过杜甫暮年坦陈心迹的《秋兴》《阁夜》,抑或是温馨闲适的《江村》《江畔独步寻花》,在探索美的过程中错过了太多更美、更值得推敲品鉴的锦绣文章。换言之,如果不辨妍媸不分朱紫,那么所谓的推崇传统文化,只会让人们离传统文化之美越来越远,使创作日益虚浮。

    要让更多人理解汉语之美,还是要通过自身与外界的努力。看到文言文就犯憷,其实是把它想得过于复杂了。好比钱镠墓被盗时,一提钱镠写过“陌上花开,可缓缓归矣”,大家都耳熟能详,这句话一点也不难理解。或许今天人们可以更进一步,试着理解这句话美在何处,钱镠是在何种背景下写出来的。当看到《洛神水赋》的表演,大家都知道灵感源于洛神的传说与曹植文采飞扬的《洛神赋》,但不妨找来原文,看看“八斗之才”究竟是如何施展的,这背后又对家与国怀有怎样的情感寄托。读书的乐趣往往就在于,从一处联系到另一处,从一点推开一面,最后塑造起人的知识架构与审美情操。

    至于来自外界影响,中国诗词大会等节目以及网上很多读书类音视频都能够起到弘扬和引导的作用,但语文课堂仍然至关重要。梁实秋曾回忆梁启超讲授《箜篌引》如何让他追忆了二十余年。这其实启发今天的语文教育,可以努力讲述得更加细致、准确而生动,讲出文章的美好,激发学生兴趣,而非只是讲讲名词解释、考考全文默写。语文终究和其他学科不同,教授的不仅仅是知识,更是在传承国家与民族的文脉与风骨。

    今天,增强文化自信成为至关重要的课题。无论是追忆过去,还是书写当下,乃至创造未来,都离不开汉语功底,离不开汉语之美。或许,不妨就从阅读开始,重拾汉语之美。

    (摘编自王梓佩《从阅读开始,重拾汉语之美》)

    材料二:

    每年都有大量流行语轰轰烈烈地出现,又默默无闻地消失。“yyds”“emo”等字母词更是让许多人大呼“看不懂”,对汉语表达“被污染”而忧心忡忡。其实经历时间的选择之后,大浪淘沙,那些真正有价值的词才最终留下来,所以我们无需担心流行语会对汉语之美有所损害。《咬文嚼字》编辑部从2008年开始评选年度十大流行语,是国内最早做流行语评选的机构。其评选标准是什么呢?作为《咬文嚼字》的主编,我从“选什么”与“如何选”两个角度来解析。

    人们所使用的交流手段,其实是一个由并非单一、纯粹的成分构成的圈层结构。这个圈层结构分成三层:第一层“核心层”,由规范纯粹的母语成分构成,符合母语的内在结构规律,也符合我们社会的文明道德规范;第二层“混杂层”,混杂着源自母语但偏离母语内在结构规律的成分(如“十动然拒”),价值递减趋零的谐音词(如“蚌埠住了”),源于母语及源于外语的未被社会广泛接受的字母词(如“emo”),数字、符号、字母混合体(如“9494”);第三层“边沿层”,由颜文字、表情包甚至眼神、手势等组成。《咬文嚼字》评选“流行语”无疑应该把选择范围局限在由规范母语成分组成的“核心层”。

    再说“怎么选”。《咬文嚼字》评选年度“流行语”的标准——坚持语言学价值、社会学价值原则。“语言学”当然是针对我们的母语汉语说的;“价值”的含义是,我们评选“流行语”要对我们母语汉语作出贡献,能推动汉语的健康发展,能为汉语增光添彩。“社会学价值”,主要考虑流行语必须反映时代特征,为一年的社会生活留下印记。

    在对新词新语新用法做价值判断时,我们要把握好两点:首先,用好“语法规则”这把尺子;其次,用好“社会准则”这把尺子。社会各界要引起足够重视,自觉抵制不健康语言成分的侵蚀,增强“语言免疫力”。

    (摘编自黄安靖《流行语无损汉语之美》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、随着近年来“国风崛起”,传统文化以各种形式“破圈”、走红,社会媒体对汉语传承的担忧却不减反增。 B、增强文化自信,离不开承载着过去、现在与未来的汉语根基与底蕴;而重拾汉语之美,正可以从阅读开始。 C、每年都有大量流行语不断出现和消失,因此我们不用担心流行语会对汉语之美有所损害。 D、评选年度“流行语”的社会学价值体现在能为汉语作贡献和添光彩,推动汉语健康发展。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A、材料一与材料二论述各有侧重,材料一具体谈了汉语之美与文化自信的关系,材料二围绕“流行语”重点探讨。 B、两则材料都呈现出总分总的论证结构,均开篇引出话题,然后展开论述,最后发出呼吁。 C、材料一运用了举例、对比、引用等多种论证方法,文章不仅论证有力,且富有文化底蕴。 D、根据材料二内容,我们可以判断, “绝绝子”“夺笋”“yyds”“3Q”“逆行者”“凡尔赛文学”均属“混杂层”。
    (3)、下列选项,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(   )
    A、《浮生六记》《陶庵梦忆》翻译本纷纷推出,让明清小品文复活,有利于重拾汉语之美。 B、“内卷”“穿越”“蜗居”“囧”“山寨”“雷”等词,如今仍被频繁使用,有的甚至进入词典。 C、2022年10月,网络上掀起了一场“斯人”与“是人”的争论,话题“吵”上热搜第一。 D、《红楼梦》中贾探春发起海棠诗会,探春、宝钗、宝玉和黛玉各自赋诗一首,尽显才情。
    (4)、材料一列举了“杜甫笔下最美唐诗”的伪诗现象,请结合材料分析这一现象折射出当前我们在传承汉语之美时存在哪些问题?
    (5)、材料二提出无需过度担忧流行语对汉语之美造成损害,其信心主要基于哪些方面的判断?请结合材料简要概括。
  • 10、阅读下面的材料,根据要求写作。

    孔子曾说:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”明初文学家刘基曾说:“知进而不知止者,虽得必失。”“进”与“止”体现了古人求学修业、立身处世的态度与智慧。 

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,写一篇不少于 800字的议论文。 

    要求:论点明确,自拟标题;明确文体,论证合理;语言流畅,书写清晰。

  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    焦裕禄虽然去世了,但他在兰考土地上播下的自立自强的革命种子,正在发芽成长,他带给兰考人民的毛泽东思想的红灯,愈来愈发出耀眼的光芒。他一心为革命,一心为群众的高贵品德,已成为全县干部和群众学习的榜样。这一切宝贵的精神财富,今天已化为强大的物质力量,推动着兰考人民在自利更生、奋发图强的大道上继续奋勇前进。兰考灾区面貌的改变,还只是兰考人民征服大自然的开始,在这场伟大的向大自然进军的斗争中,他们不仅要彻底栽掉灾区的帽子,而且决心不断革命,把大部分农田逐步改造成为旱捞保收的稳产高产田,建设社会主义新兰考。

    焦裕禄同志,你没有辜负党的希望,你出色地完成了党交给你的任务,兰考人民将永远忘不了你。你不愧为毛泽东思想哺育成长起来的好党员,不愧为党的好干部,不愧为人民的好儿子!你是千千万万在严重自然灾害面前,巍然屹立的共产党员和贫下中农革命英雄的代表。你没有死,你将永远活在千万人的心里! 

    (1)、请在第一段找出三处错别字并改正。  
    (2)、请简析作者在文章末段改用第二人称的好处。 
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    任何时候玩手机对眼睛来说都是一种“极限运动”。早上一醒来就玩手机,更是“(  A   )”。躺在床上使用手机时,手机离眼距离常低于舒适的阅读距离(40cm)。因此,眼睛需要不断调节和聚焦,导致睫状肌紧张。(  B  )盯着手机屏幕,眨眼次数减少,还会导致眼睛干涩。更何况早晨室内光线较暗,手机屏幕与环境的强烈对比,会加剧眼睛疲劳。即使开启“黑暗模式”,屏幕亮度仍然可能不适合眼睛。更糟的是,我们在睡觉时泪液分泌减少, , 在醒来本该为眼睛“补水”,如果在此时玩手机,摆明就是要把眼睛“渴死”。一番折腾下来,你的眼睛可能会发干、发涩,有灼热感。还没开始一天的工作,。 

    早上刚起来,我们有时会感到脑袋依然昏昏沉沉,这可能是因为我们还处在“睡眠惯性”当中。在这段时间里,我们不但反应慢半拍,思考能力有所下降,情绪也会“不太对劲”。如果在这时玩手机,可能会损害大脑的各项机能。一项研究表明,即便是在前一晚睡眠充足的情况下,在使用手机45分钟后,人们的心理疲劳程度和嗜睡程度也会有所上升,认知功能则会下降。同时,玩手机还可能使体内皮质醇的浓度升高。①皮质醇是一种有提神醒脑作用的激素,②但如果其浓度过高,③可能会对大脑干扰,④使我们的决策能力降低,⑤更难作出理性的选择。⑥倘若脑子一整天都不太听使唤,⑦或许原因就是你起床时玩了太久的手机造成的。

    其实,有一个方法能够帮我们更快“重启”,进入精神饱满的状态,那就是走下床,让清晨的阳光充当我们的“启动器”。实际上, ,生物钟又称“生理钟”,是对生物体生命活动的内在节律性的形象表述。当阳光进入我们的眼睛,身体就会接收到“是时候醒来了”的信号,帮助我们更快地驱散睡意,走出昨晚的梦境,拥抱今天的生活。 

    (1)、请在括号内填写合适的成语。  
    (2)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。  
    (3)、文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出序号并作修改。  
  • 13、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、古人常用镜子来表达对人生际遇的感慨,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如“”。
    (2)、《春江花月夜》中运用“鱼雁传书”的典故,含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦的句子“”。
    (3)、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中, “”一句写两人阴阳相隔时间之长,“”一句又表现了距离之远。 
  • 14、阅读下面两首唐诗,完成小题。

    寄江州司马

    【唐】杨巨源

    江州司马平安否?惠远东林住得无?

    湓浦曾闻似衣带,庐峰见说胜香炉。

    题诗岁晏离鸿断,望阙天遥病鹤孤。

    莫谩拘牵雨花社 , 青云依旧是前途。

    答元八郎中、杨十二博士

    【唐】白居易

    身觉浮云无所著,心同止水有何情?

    但知潇洒疏朝市,不要崎岖隐姓名。

    尽日观鱼临涧坐,有时随鹿上山行。

    谁能抛得人间事,来共腾腾⑤过此生。

    【注】:①杨诗大约作于元和十二年(817)。“江州司马”即白居易。白诗作于元和十三年(818), “杨十二博士”即杨巨源。②惠远:东晋高僧,居庐山东林寺。③莫谩:不要。④雨花社:指佛教讲经的集会。⑤腾腾:舒缓貌,悠闲貌。

    (1)、下列对这两首诗的理解与赏析,正确的一项是( ) 
    A、杨诗“湓浦”句使用“一衣带水”的典故,有“天涯若比邻”之意。 B、杨诗“望阙”句以“病鹤”喻指白居易,写其时常遥望京城的宫阙。 C、白诗“心同”句将心情比作停滞不流动的水,没有表达自己任何的感情。 D、两首诗皆是七律,语言风格都较为绮丽含蓄,杨诗颔联更是对仗极工。
    (2)、杨诗意在劝勉被贬的好友,白诗又作何回应?请结合两首诗简要分析。  
  • 15、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一: 

    庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《肤箧》,以诋訾孔子之徒,以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属,皆空语无事实。然善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。 

    (节选自司马迁《史记》)

     材料二: 

    谨按《史记》,庄子与梁惠王、齐宣王同时,其学无所不窥,然要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》,诋訾孔子之徒,以明老子之术。此知庄子之粗者。余以为庄子盖助孔子者,要不可以为法耳。楚公子微服出亡,而门者难之。其仆操棰而骂曰:“隶也不力。”门者之。事固有倒行而逆施者。以仆为不爱公子,则不可;以为事公子之法,亦不可。故庄子之言,皆实予而文不予,阳挤而阴助之,其正言盖无几。至于诋訾孔子,未尝不微见其意。其论天下道术,自墨翟、禽滑厘、彭蒙、慎到、田骈、关尹、老聃之徒,以至于其身,皆以为一家,而孔子不与,其尊之也至矣。

    (节选自苏轼《庄子祠堂记》)

     材料三: 

    庄子云:“人皆知有用之用,而莫知无用之用。”又云:“知无用,而可与言用矣。夫地非不广且大也,人之所用,容足耳。然则厕足而垫之致黄泉人尚有用乎所谓无用之为用也 , 亦明矣。”此义本起于《老子》“三十幅共一毂,当其无,有车之用”一章。《学记》:“鼓无当于五声,五声弗得不备;水无当于五色,五色弗得不章。”其理一也。今夫飞者以翼为用,絷其足,则不能飞。走者以足为用,缚其手,则不能走。举场较艺,所者才也,而拙钝者亦为之用。战陈角胜,所先者勇也,而老怯者亦为之用。则有用、无用,若之何而可分别哉?故为国者,其勿以无用待天之下士,则善矣! 

    (节选自洪迈《容斋续笔》)  

    (1)、材料三中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 

    然则厕A足而垫之B致C黄泉D人尚E有用乎F所谓无用之G为用也 

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) 
    A、“以诋訾孔子之徒”与《<论语>十二章》中“仁以为己任”中的“以”用法不同。 B、“门者出之”的“出”与《鸿门宴》中“项伯杀人,臣活之”的“活”用法相同。 C、始,才,与《六国论》中“燕赵之君,始有远略,能守其土”的“始”意思不同。 D、务,致力于,与《过秦论》中“内立法度,务耕织,修守战之具”的“务”意思相同。
    (3)、下列对文中有关内容的概述,不正确的一项是( ) 
    A、庄子的学术涉猎广泛,无所不包,但核心思想还是对老子学说的继承和发展;他的文章气势宏伟、恣肆纵横,善于用寓言来阐述事理。 B、材料二中,苏轼首先引用《史记》中的相关内容,指出这是对庄子的粗浅的看法,然后提出自己的观点并举楚公子和仆人的例子来证明。 C、庄子关于“无用之用”的思想起源于《老子》和《学记》,他认为无用和有用是紧密相连的,如果去掉无用,那么有用也就不成立了。 D、材料三运用类比论证的方法,用腿对于会飞的动物的作用和双手对于走路的作用,来说明“为国者”不以“无用”来看待天下士人的观点。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 

    ①其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。  

    ②以仆为不爱公子,则不可;以为事公子之法,亦不可。  

    (5)、关于庄子对孔子的态度,司马迁和苏轼的看法有何不同?请结合材料一和材料二简要说明。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    一个长翅膀的老头

    [哥伦比亚]加西亚·马尔克斯

    雨下到第三天,佩拉约两口子在屋里打死了成堆的螃蟹。佩拉约只好穿过被雨水淹没的院子把它们扔到海里去,因为他刚刚出世的孩子发了一夜烧,他寻思都是这些螃蟹招来的晦气。中午,光线十分微弱,佩拉约扔完螃蟹回到家里,模模糊糊地看见院子当中有一个什么东西在蠕动和呻吟。他走近一看,原来是一个老头儿趴在泥水里,他身上长着一对巨大的翅膀,很碍事,无论怎么挣扎都站不起来。 

    佩拉约被眼前可怕的情景吓坏了,赶紧跑去找他的女人埃利森达。他女人当时正把凉毛巾敷在生病孩子的头上,被佩拉约一把拉到院子中间。两个人惊愣地望着倒在地上的人。那人衣衫褴褛,口中的牙齿稀稀拉拉,他那像落汤鸡似的老态龙钟的样子显得格外可怜。身上那对大兀鹫翅膀又脏,羽毛又稀疏,一动不动地摊在泥水里。他们叫来了一位能掐会算的邻居来看看他。“他是一个天使,”她告诉他们说,“我可以肯定,他是为你们的孩子来的。只是因为这个可怜的家伙太老了,结果被雨打落在地上。” 

    第二天,大家都知道了佩拉约家里捉到一个活脱脱的天使。整整一下午,佩拉约拿着他那根警棍站在厨房里守着,临睡前还把他从泥水里拽出来,同母鸡一起关进铁丝编的鸡笼里。半夜,孩子醒了,烧退了,想吃东西了。于是两口子大发慈悲,决计把天使放走。但是,当他们趁着晨曦走到院子里的时候,看到左邻右舍全都聚集在鸡笼前逗天使玩儿。这帮人对天使毫无敬畏之心,竟还从铁丝网往里给他扔吃的东西,仿佛他不是什么神灵,倒是马戏团里的一只动物。 

    这个耸人听闻的消息传开,惊动了贡萨加神父,他七点前赶到时,首先重温了一遍教义。当贡萨加神父走进鸡笼用拉丁语向他问候时,这位全然不懂人间言行的老者几乎连他那老态龙钟的眼睛也不抬一下。这证实了那东西并不懂得上帝使用的语言,也不知道问候上帝的使者。神父开始怀疑他在作假——他那副可怜的模样与高贵的天使毫无共同之处。于是神父离开了鸡笼,简短地告诫好奇的人们,叫他们不要被天真蒙住了眼睛。

    捉住天使的消息不胫而走,几个小时后,院子里便像熙熙攘攘的市场一般。于是埃利森达想了个好主意:把院子筑起围墙,收五分钱门票看天使。 

    好奇的人们从老远的地方赶到这里。佩拉约和埃利森达甭提多高兴了,因为不到一个星期,家里所有的房间都堆满了钱,而等着朝圣的香客已经排得一眼望不到边了。 

    这时,有人在村里搞了一个巡回展出,展出的是一个由于违背父母之命而变成蜘蛛的少女。看蜘蛛的门票不仅比看天使的门票便宜,而且允许观众就她的痛苦遭遇提出任何问题,还允许颠来倒去地观察她,好让所有的人都不怀疑这桩可怕的事实的真实性。这是一只可怕的意大利狼蛛,身体有一只绵羊大小,长着一个忧伤的少女的脑袋。最叫人揪心的还不是她那离奇的外表,而是她原原本本地讲述她不幸的经历时那种痛心疾首的表情。当她几乎还是一个小姑娘时,有一次她偷偷地溜出家门去参加一场舞会,当她跳了一宿舞从森林里回来的时候,突然一声炸雷劈裂长空,从裂缝中迸出一道可怕的闪电将她变成了蜘蛛。当那个变成蜘蛛的少女名声大噪的时候,佩拉约家的院子就又变得像连下三天暴雨时那么冷清,空无一人,只有螃蟹在屋里到处爬。房东两口子对此毫不惋惜。他们用收的门票钱造了一幢两层的住宅,有阳台花园,门槛修得高高的。偶尔佩拉约两口子会用克辽林消毒水清洗鸡笼或熏点卫生香,但这并不是为了恭维天使,而是为了驱除已经神不知鬼不觉地在全家蔓延的恶臭。 

    天使不仅熬过了那个严酷的冬天,而且随着春天的到来开始恢复起来,在十二月份,他那布满阴郁的瞳仁又渐渐地变得明亮起来,翅膀上开始长出又大又硬的羽毛。 

    一天早上,埃利森达正在切洋葱片准备午饭,似乎觉得一阵海风吹开了阳台门的插销,刮进屋里。于是她从窗口探出头去,惊讶地看到天使正展翅欲飞。他十分笨拙,结果把菜地弄得一塌糊涂,那翅膀在阳光下一阵乱扑腾,差点儿没把棚子打翻。最后总算飞了起来。在看见他颤巍巍地扇动着老兀鹫翅膀飞过最后几家的房顶后,埃利森达为自己也为他长长地出了一口气。她一面切着葱头,一面盯着他,直到再也无法看见,因为这天使再也不会扰乱她的生活,而只是地平线上模模糊糊的一个小点了。 

    (有删改) 

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) 
    A、长翅膀的老人是在佩拉约家的院子里被发现的,老人的到来完全出乎佩拉约的意料,佩拉约夫妇对此感到惊愕。 B、小镇居民最初对长翅膀的老人充满好奇,后来戏弄、参观,最后将他遗忘,这是他们麻木冷漠、缺乏同情心的表现。 C、贡萨加神父到场后要先温习教义,认为不懂拉丁语便是“不懂上帝的语言”,这突出了作为神父的他对教会的虔诚。 D、小说的内容虽然荒诞,但是给人一种真实感,这得益于文章细节之处的描写逼真详尽,场景具体,情感表达真实。
    (2)、关于文中蜘蛛少女的部分,下列说法不正确的一项是( ) 
    A、少女变成蜘蛛,是由于违背父母之命,当时她参加完一场舞会,刚刚回来。 B、展出蜘蛛少女的人为了牟利而不顾少女的感受,他与佩拉约是同一类人。 C、“忧伤”一词反映出少女内心的痛苦,名声大噪并不是她想要的结果。 D、人们转而去关注蜘蛛少女是因为少女来自人间,她的讲述更具真实性。
    (3)、加西亚·马尔克斯在谈自己作品的共性时曾说:“孤独是一个永恒的主题。”请说说本篇小说的哪些情节体现这一主题。  
    (4)、魔幻现实主义的创作原则是“变现实为幻想而不失其真实”,作品采用“魔幻”“神奇”等手段达到一种荒诞、讽刺的效果,请简要分析本篇小说的创作手法。   
  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一: 

    潮涌东方,气象焕新。在洋溢着丰收喜悦的金秋时节,我们迎来了中华人民共和国成立76周年。“中华民族伟大复兴势不可挡!人类和平与发展的崇高事业必将胜利!”习近平总书记在天安门城楼上的庄严宣示,是历史昭示的真理,是团结奋进的强音。脚踏人间正道,走向伟大复兴,亿万人民踔厉奋发,社会主义中国巍然屹立。 

    岁月镌刻咬定青山不放松、乱云飞渡仍从容的奋斗足迹。今年以来,我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年,热烈庆祝西藏自治区成立 60 周年、新疆维吾尔自治区成立 70 周年,开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,凝聚奋勇前行的强大力量。在风雨洗礼中成长,我国经济运行稳中有进、向新向好,全国统一大市场建设纵深推进,民营经济促进法颁布施行,“东方超环”“祖冲之三号”等创造新的世界纪录……坚定不移办好自己的事,坚定不移扩大高水平对外开放,以高质量发展的确定性应对各种不确定性,中国式现代化迈出新的坚实步伐。 

    世界见证以人民之心为心、以天下之利为利的中国担当。新中国历史上首次中央周边工作会议召开,展现大国同邻国相处的正确之道;第二届中国一中亚峰会达成 100 多份合作共识,“中国一中亚精神”熠熠生辉;上海合作组织天津峰会成功举办,全球治理倡议赢得广泛支持……面对霸权主义、单边主义、保护主义的逆流涌动,中国高举人类命运共同体旗帜,坚定做世界的和平力量、稳定力量、进步力量,国际感召力、影响力、凝聚力不断增强。国际人士感叹:“在日益不可预测的全球环境中,中国是一片确定性的绿洲。”

    一路披荆斩棘,一路凯歌行进。回望 76 年来特别是党的十八大以来的非凡历程,我们党团结带领亿万人民不懈奋斗,仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程,创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,成功走出了中国式现代化道路,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。从“中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程”到“中华民族伟大复兴势不可挡”,向着光明灿烂的前景,我们愈加深刻地认识到,“两个确立”是战胜一切艰难险阻的最大确定性、最大底气、最大保证,对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 

    (节选自《矢志不渝奋斗推进复兴伟业》,人民日报社论, 2025 年 10 月 1 日) 

    材料二: 

    “五一”长假的喧嚣刚刚落幕,我们便在上海集结,开启了一场意义非凡的“驰骋台海”之旅。这不是一次简单的自驾旅行,而是一场对家国情怀的深度探寻,是我们与祖国山河、与宝岛台湾深情对话的征程。 

    当车辆缓缓驶离上海,我们便似出征的舰队,经嘉绍大桥、直扑宁德,朝着祖国东南沿海破浪前行。首站,我们来到福州。这座城,宛如一座承载着厚重历史的军事堡垒。乌塔与白塔,犹如两位忠诚的卫士,数百年来静静俯瞰着这片土地,见证了无数的风云变幻。走进三坊七巷,仿佛踏入了一条时光回廊。这里起于晋,兴于唐五代,在明清时期达到鼎盛,坊巷格局至今保存完好,堪称中国都市里坊制度的“活化石”。古居的雕梁画栋间,藏着岁月的故事;飞檐翘角下,沉淀着先人的智慧。林则徐、严复、沈葆桢等众多仁人志士曾在此留下足迹,他们的精神如璀璨星辰,照亮了历史的天空。福州港内千帆竞渡,海风咸涩,那是历史的味道,让我们深深感受到祖国海防的重要,也领略到先辈们为守护家国筑起的钢铁长城。 

    告别福州,我们来到平潭岛。这座海岛,似一艘永不沉没的航母,坚定地镇守着祖国的东南海疆。海风呼啸,似历史的号角在耳边吹响;海浪拍打着礁石,如战舰的轰鸣声回荡在天地之间。岛上形态各异的礁石,像历经战火洗礼的碉堡,默默诉说着往昔的故事。极目远眺,台湾海峡横亘眼前,这片将大陆与台湾紧紧相连的海域,承载着中华民族对统一的殷切期盼。站在这片海滩上,我们的心早已跨越海峡,与对岸的同胞紧紧相依。平潭岛的每一粒细沙、每一阵涛声,都在深情诉说着台湾是祖国不可分割的一部分,这是不容置疑的历史真理。 

    夜幕悄然降临平潭岛,那片神秘的蓝眼泪宛如梦幻般的精灵,在海浪间闪烁跳跃。每一次蓝光闪烁,都像是在诉说着对台湾同胞的牵挂,每一波带着蓝眼泪的海浪涌来,都似在呼唤着失散的亲人早日归来。这蓝眼泪,不仅是平潭岛独特的美景,更成为了我们对台胞思念之情的寄托,在这幽蓝的光芒中,两岸同胞血浓于水的情感纽带愈发清晰可见。

     (节选自《驰骋台海:心向家国的自驾征程》,姚俊,2025年5月) 

    (1)、下列关于材料一内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、2025 年我国开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年、庆祝西藏自治区成立 70 周年等活动,旨在凝聚奋勇前行的强大力量。 B、我国“东方超环”“祖冲之三号”创造新的世界纪录,直接推动了全国统一大市场建设向纵深推进,为高质量发展注入确定性。 C、新中国历史上首次中央周边工作会议、第二届中国—中亚峰会等外交实践,体现了中国以人民之心为心、以天下之利为利的担当。 D、从“中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程”到“中华民族伟大复兴势不可挡”,关键在于我国成功走出了中国式现代化道路。
    (2)、下列对材料二相关内容的分析和概括,不正确的一项是(  ) 
    A、“驰骋台海”之旅并非普通自驾旅行,其特殊意义在于通过探寻祖国山河,深化对家国情怀的理解,搭建与宝岛台湾的情感对话桥梁。 B、福州乌塔与白塔“宛如两位忠诚的卫士”,三坊七巷是中国都市里坊制度的“活化石”,这些比喻与定位凸显了福州的历史厚重感。 C、平潭岛被描述为“永不沉没的航母”,岛上礁石“像历经战火洗礼的碉堡”,既体现了平潭岛的海防意义,也暗含对历史的追忆。 D、平潭岛的“蓝眼泪”不仅是独特自然景观,更象征着两岸同胞血浓于水的情感,其“每一次蓝光闪烁”“每一波海浪涌来”都在直接呼吁台湾回归。
    (3)、下列选项中,最能体现两则材料共同主旨的一项是( ) 
    A、回顾历史成就,总结发展经验,为未来经济建设制定具体策略。 B、立足家国情怀,展现对祖国发展与统一的坚定信念和奋斗姿态。 C、聚焦国际舞台,强调中国在全球治理中的担当与国际影响力。 D、记录地域文化,挖掘福州、平潭岛等地的历史价值与自然景观。
    (4)、两则材料都有关于中华民族发展历史的内容,但对其的运用各有侧重,结合材料简要分析。  
    (5)、某市拟制作以“中国式现代化迈出坚实步伐”为主题的宣传片,请结合材料一中的关键事件与成就,设计3个镜头,并给其中一个镜头配一段 50 字以内的解说词。   
  • 18、阅读下面的材料,根据要求写作。

    统编版小学课本识字第一课的内容为“天地人你我他”,这六个字引导儿童时期的我们认识世界,了解世界。如今,我们已经成为高一年级的学生,应对这六个字有更深刻的理解。要成为一个怎样的“人”,需把“我”放在“天地”“你他”之间去思考。

     请结合上面的材料,围绕“成为一个怎样的人”的话题,写一篇文章。 

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    毛泽东喜欢社会科学,专心于哲学、史地、文学等。他____,凡是能搜集到的古今中外的各种名著,如诸子百家、诗词歌赋、捭官野史、近人文集以及翻译成中文的外国名著等,无不浏览。毛泽东每读一本书,(①)。在湖南一师读书时,毛泽东就曾在《伦理学原理》这本约10万字的书上用小楷写下近15000字的批语。 

    1911年,毛泽东从东山小学来到长沙,偶然见到一张同盟会主办的《民立报》。从此,毛泽东就与报刊结下了____。湖南一师可容纳几十人的阅览室是毛泽东天天去的地方,但这里的报刊满足不了他的需求。除了从老师和同学处借阅外,他还经常从自己紧张的生活费里挤钱买报纸。和同学们谈起时事,他总是有条有理、____,于是就有了“时事通”的外号。 

    “欲文明其精神,必先野蛮其体魄”是毛泽东在湖南一师读书时热忠提倡的一个口号。他为了强健身体、磨砺意志,同时为了保持学习时的旺盛精力,刻苦地进行体育锻练,并且在以后的学习工作中一直保持。

    毛泽东常对同学们讲,不仅要读“有字之书”,(②)。这“无字之书”就是实际的社会。为了深入农村、了解社会,毛泽东在一师期间几次采用“游学”的方式在湖南农村徒步调察。 

    毛泽东德才出众,深得同学们的信任和拥护,是当时一师学生的一面旗帜。自1915年起至1918年毕业止,他每个学期都负责处理学友会的重要工作。1917年下学期至1918年下学期,毛泽东担任学友会实际上负总责的“总务”兼教育研究部部长。毛泽东主持一师学友会期间,除组织同学参加爱国反帝宣传活动及各种学术和体育活动外,还满腔热忱地举办了工人夜学。通过办工人夜学,城市工人与毛泽东有了广泛的接触,并同他们建立了深厚的感情,推动了当时湖南平民教育。 

    毛泽东常对人说,丈夫要为天下奇,即读奇书,交奇友,创奇事,做个奇男子。同学们给他起了个外号,叫“毛奇”。1917年6月全校的“人物互选”活动,最能说明毛泽东在同学们心中的“头马”地位。全校四百多名学生参加评选,在当选的三十四人中,只有毛泽东得票最多、最全面。在德、智、体三个方面都得票者,只有他一人。而“胆识”一项,则为他所独有,评语是“冒险进取,警备非常”。

    (1)、下列依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是(   ) 
    A、废寝忘食         不解之缘        如数家珍 B、博览群书        不解之缘         了如指掌 C、博览群书        深情厚谊          了如指掌 D、废寝忘食        深情厚谊         如数家珍
    (2)、文中有多处错别字,请找出其中三处并改正。   
    (3)、文中画波浪线的部分有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。   
    (4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。   
    (5)、文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合文本简要分析其构成和表达效果。   
  • 20、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、曹操在《短歌行》中运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是:。 
    (2)、在《梦游天姥吟留别》中,诗人直抒胸臆,表现了蔑视权贵、不卑不屈的精神的句子是: ? 
    (3)、“天地英雄气,千秋尚凛然”,古诗词中从来都不乏对英雄豪杰的追忆,如“。” 
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