相关试卷
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1、阅读下面的材料,完成小题。
材料一:
王导,字茂弘,光禄大夫览之孙也。导少有风鉴,识量清远。年十四,陈留高士张公见而奇之,谓其从兄敦曰:“此儿容貌志气,将相之器也。”
时元帝为琅邪王,与导素相亲善。导知天下已乱,遂倾心推奉,潜有兴复之志。帝亦雅相器重,契同友执,帝之在洛阳也,导每劝令之国。会帝出镇下邳,请导为安东司马,军谋密策,知无不为。及徙镇建康,吴人不附,居月余,士庶莫有至者,帝患之。导曰:“古之王者,莫不宾礼故老,存问风俗,虚己倾心,以招俊义。况天下丧乱,九州分裂,大业草创,急于得人者乎!顾荣、贺循,此土之望,未若引之以结人心。二子既至,则无不来矣。”帝乃使导躬造循、荣,二人皆应命而至。由是吴会风靡,百姓归心焉。
俄而洛京倾覆中州士女避乱江左者十六七导劝帝收其贤人君子与之图事。时荆扬晏安,户口殷实。导为政务在清静,每劝帝克己励节,匡主宁邦。于是尤见委杖,情好日隆,朝野倾心,号为“仲父”。帝尝从容谓导曰:“卿,吾之萧何也。”
(节选自《晋书·王导传》)
材料二:
温峤初为刘琨使来过江。于时江左营建始尔,纲纪未举。温新至,深有诸虑。既诣王丞相① , 陈主上幽越,社稷焚灭,山陵夷毁之酷,有黍离之痛。温忠慨深烈,言与泗俱,丞相亦与之对泣。叙情既毕,便深自陈结,丞相亦厚相酬纳。既出,欢然言曰:“江左自有管夷吾,此复何忧!”
(节选自《世说新语·言语第二》)
材料三:
过江诸人② , 每至美日,辄相邀新亭,藉卉饮宴。周侯③中坐而叹曰:“风景不殊,正自有山河之异!”皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰:“当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对!”
(节选自《世说新语·言语第二》)
材料四:
金陵新亭
【唐】李白
金陵风景好,豪士集新亭。
举目山河异,偏伤周顗情。
四坐楚囚悲,不忧社稷倾。
王公何慷慨,千载仰雄名。
【注】①王丞相:王导。②过江诸人:西晋末年战乱不断,中原人士相率过江避难。“过江诸人”本指这些人,这里实际却是指其中的朝廷大官,士族人士。③周侯:东晋大臣周顗。
(1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。俄而洛京A倾覆B中州士女避乱C江左者D十六七E导劝帝收其贤人F君子G与之图事
(2)、下列材料中加点的字词及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、奇,认为……奇特,意动用法,与《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”的“泣”字用法不同。 B、见,在文中表被动,与《屈原列传》中“信而见疑”的“见”字意思和用法各不相同。 C、黍离,指亡国之痛,与《扬州慢》“千岩老人以为有黍离之悲也”的“黍离”意思相同。 D、何忧,“何”作“忧”的前置宾语,与《鸿门宴》中“大王来何操”的“何操”结构相同。(3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、王导年少时被陈留高士张公称赞有将相之才,后来与元帝相交甚笃,深受其器重,二人关系融洽得如同挚友。 B、吴人不归附时,王导建议元帝礼遇顾荣、贺循以收拢人心,元帝采纳建议,并亲自登门拜访,终使百姓归心。 C、温峤作为刘琨的使者过江,刚到江东时内心忧虑重重,他拜见王导并陈述内心苦痛,王导与之对泣并厚加接纳。 D、过江的士族人士在新亭宴饮时,因感叹山河异变而落泪,王导脸色突然变得严肃,对众人所语展现出非凡的气魄。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)导为政务在清静,每劝帝克己励节,匡主宁邦。
(2)当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对!
(5)、材料三和材料四均记述了新亭之事,两则材料在塑造王导形象时运用的手法有何异同?请简要分析。 -
2、阅读下面的文字,完成小题。
创业史(节选)
柳青
梁生宝互助组的扁蒲秧不能感觉人的喜、怒、爱、憎,当微风拂过来的时候,秧床上泛起了快活的波纹。但培育这些扁蒲秧的韩培生,看见自家孩子一般可爱的秧苗,想起互助组的分裂,他心中怎能不难受呢?
农技员难受得很!为他自己工作上的挫折难受,也为没见面的朋友——梁生宝难受!
互助组发生分裂以后,韩培生每天一空闲下来,就把肘子支在桌边上,伏在那里盯着梁生宝的照片。农技员努力从生宝的浓眉、笑眼和方脸上,来测度这个年轻共产党员坚强的程度。他想判断他回来以后会不会灰心,或者灰心到什么样子。
韩培生到乡政府去,把分裂的情况向卢支书汇报了。
他安慰说:“培生同志,你甭那么难受。那两户退了就退了,旁的等生宝回来再说。组员们都不在家,你干着急也没用。秧子地能离开吗?你过来帮助咱治虫,怎样?”
韩培生苦笑,说他离不开互助组,要去给区委王佐民书记汇报互助组的问题。
卢支书又低低说:“培生同志,据说一部分群众把吸浆虫当神敬。王书记把防治重点,从上堡乡挪到石峪乡去了。我看,或者你去一下也好,或者王书记要把你留在那里……”
韩培生思量了一阵,说:“我不去了。现在,到了各种越冬害虫恢复活动的时节了。恐怕互助组的秧田里,也发生稻螟虫哩。”
韩培生怏怏不乐地回蛤蟆滩。
在互助组发生分裂以后的第三天下午,农技员突然接到一封下堡乡政府转来的信。韩培生看毕信,又仰头望着远远近近的树荫,沉思默想起来。这时,渭原县委陶书记、杨副书记、黄堡区委王书记和下堡乡卢支书——这三级党委书记不约而同的那股为人民操心的劲头,渐渐地注入了韩培生的精神。
中学生出身的韩培生,现在觉得身上热烘烘起来了。他必须坚决地向工作紧急的地方奔去。他带着信,去找欢喜。
他把一只手搭在欢喜肩膀上说:“欢喜!秧苗现在二寸高了。草也拔了,灰也撒了。水也不用每天排了。现在,光剩下防虫一样事了……”
“你要回县城去吗?”
“不!王书记调我到石峪乡去治虫。明天一早就走……”
“还回来吗?”
“当然!治虫用了好多日子?走!咱俩到秧子地里,我教给你以后怎弄。”
他们来到西斜日头照着的秧子地边。
农技员告诉欢喜。欢喜用心地听,把农技员的嘱咐复述了一遍。小家伙真机灵!韩培生从小家伙的神气上,看出了一个未来的新型农民。
他决定当下捆行李起身。他要赶黄昏前后,就赶到石峪乡政府。
“韩同志!”一个陌生人的声音那么兴奋地吼叫。
对面草棚屋生宝他妈高兴地说:“生宝!你回来啦?老韩在你屋里哩!”
农技员毫无精神准备地被互助组长使劲儿抱住了。梁生宝把韩培生抱得两脚离了地,又放下。然后,庄稼人有力的两手,使劲捏着知识分子的两只胳膊,眉飞色舞,异常高兴地笑咧着嘴说:“韩同志!在山里头就听说,你给咱下出全黄堡区头一份儿稻秧子!好呀!俺们可得好好干哪!”
韩培生仔细看时,他完全惊呆了。站在他面前的这人,就是梁生宝吗?出山后解下的毛裹缠夹在腰带里,赤脚穿着麻鞋,浑身上下,衣裳被山里的灌木刺扯得稀烂,完全是一个破了产的山民打扮。生宝的红堂堂的脸盘,消瘦而有精神,被灌木刺和树枝划下的血印,一道一道、横横竖竖散布在额颅上、脸颊上、耳朵上,甚至于眼皮上。韩培生没进过终南山,一下子就像进过一样,可以想象到那里的生活了。
韩培生从来没有像现在这样激动过。他的心在胸腔里蛮翻腾,他的眼睛湿润了。共产党员为了人民事业,就是这大的劲啊!
老妈妈用手指头抹了泪珠,转过脸说:“生宝!你为互助组受死受活,人家拴拴家和生禄家退出去……”
“我早知道了。”生宝平淡地说,“我一起头就不想要这两户来,王书记硬叫收下。这阵,两个重包袱子暂时卸下,更好往前干嘛!”
老妈妈看见儿子快乐的神气,破涕为笑了。
梁生宝继续笑说:“要是我心里没底,那我慌!我心里有底,我慌啥?这回是他们自家退出去的,不是咱不要他们。好!下回他们要再回互助组来,可就好办事了。韩同志,你说对不对?……”
“对!对!对!”韩培生嘴上使着多大的劲儿说。
梁生宝奇怪地问:“怎?你要走吗?”
韩培生把王书记调他上石峪乡的情由一说,梁生宝说:“那么,明早走吧!咱俩先拍上一夜嘴嘛!在山里头想你想得连青稞饼子也咽不下去了。嘻!走!看咱的宝贝秧子去!”
两个人亲热地相随着,出了街门,向秧子地走去了。这时,韩培生的思想,已经理出相当的头绪了。他觉得他在蛤蟆滩不到一个月的时间,在人生的道路上,又向前跨了一步!原来,人,不论文化程度高低,只要不计较个人利益、个人得失,就会有惊人的勇气、坚定和胆量!发现了这一点,可真是不简单哪!现在,韩培生入党的要求更强烈了。
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( )A、韩培生拒绝卢支书让他去石峪乡治虫的建议,是因为他担心互助组秧田的虫害会更严重。 B、韩培生和欢喜的对话,既表现了韩培生对欢喜的信任,也流露出欢喜内心的担心与忐忑。 C、欢喜是小说中着墨不多却富有深意的次要人物,他代表着农业合作化事业中的新生力量。 D、小说中详细描写了梁生宝出山归来的狼狈形象,主要是为了表现终南山自然环境的险恶。(2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说开篇以拟人手法写“扁蒲秧”泛起“快活的波纹”,与韩培生内心的“难受”构成反差,反衬了人物面对挫折时的真实心境。 B、小说通过韩培生对梁生宝的观察及对其产生的敬佩心理,侧面烘托了梁生宝的形象,让人物形象更立体丰满。 C、文章的结尾以韩培生的感悟收束全文,既展现了其个人精神的成长,又进一步深化了文章的主旨。 D、全文采用倒叙手法,先写互助组分裂的结果,再通过韩培生的回忆逐步展开事件经过,以此制造悬念,增强文章的可读性。(3)、文章设置“互助组发生分裂”这一情节有何作用?请结合文本谈谈你的理解。(4)、现代文学评论者郑纳新认为:“柳青笔下的新人既闪烁着新社会的光芒,又带着生活的烟火气息。”请结合梁生宝的人物形象谈谈你的理解。 -
3、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
文化主体性所言,是文化应当具有的一种“主体性”属性。判断一种文化有没有主体性,要看它是否处于主体性地位、是否发挥了主导作用和引领功能。我们说到文化主体性,总要说是谁的“文化主体性”,如“中华民族的文化主体性”。在这一表达中,“中华民族”是文化的主体,即文化的创立者、所有者、承载者;而“文化主体性”中的“主体”,则指的是一种属性、一种特征。我们要守住中华民族的文化主体性,这里要守住的重点,是中华民族的文化“主体性”属性、地位和力量的存在。
中华民族的文化主体性具有深厚渊源。中华民族在数千年历史发展中,创造了博大丰硕的文化成就,逐渐形成以儒家思想为主流的传承格局,同时又以中原汉民族文化为基调,包容各少数民族文化,为中华民族的文化主体性打牢了根基。华夏文明为世界四大文明之一,当其他古文明出现中断的情况下,唯有华夏文明保持了历史的连续性,这是中华民族的文化主体性的充分彰显。中华文化还因其宽阔的胸襟,既保持了与异族文化交流互鉴的积极姿态,又增强了对异域文化的同化能力,隋唐时期印度佛教的传入,被以儒家思想为主体的中华文化改造,以中国佛学的面貌扎下根来。
中华民族的文化主体性具有旺盛生命力,生命力源自突出的创新性。中华民族始终秉持“苟日新,日日新,又日新”的精神,守正不守旧。在几千年的历史流变中,中华民族遇到无数艰难困苦,但都挺过来、走过来了,一个重要原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化。
(摘编自商志晓《中华民族的文化主体性论析》)
材料二:
近代以来,在西方强势文化的持续打压中,中华文明仍然冲破艰难险阻而不断成长,傲然挺立于世界文明的百花园中,这彰显了中华民族文化主体性的时代价值和世界意义。中华民族文化主体性的时代价值,在当代中国发展进程中得到了充分确证,更成为支撑中华民族伟大复兴的重要精神力量。
近代以来,中国曾沦为半殖民地半封建社会,中华民族的文化主体性只是暂时被遏制,从来没有被外力从根本上铲除。经过一百多年的不懈努力,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,一个重要原因就在于中华民族的文化主体性持续巩固并不断激发创造活力。中国共产党的诞生,为中华民族文化主体性的觉醒创造了根本性条件,党把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,让古老的中华文化重新焕发勃勃生机。
中华民族文化主体性在当今时代的自觉与彰显,不仅对当代中国的发展具有至关重要的时代价值,而且对整个人类文明的进步具有深远的重大意义。
首先,中华民族文化主体性的自觉与彰显打破了“西方文化中心论”的藩篱,为发展中国家增强文化自信、坚守本土文化主体性提供了鲜明明证。其次,它为全球发展提供了一个不同于西方道路的重要参照。中国走向现代化的过程中,没有抛弃自身的文化传统,反而使之焕发无限生机,昭示着发展中国家唯有守住自身文化主体性,才能实现自主繁荣。最后,它昭示了人类文明发展的正确方向。中华文化秉持“和而不同”的包容性态度,中国式现代化创造了人类文明新形态,从根本上打破了“西方中心论”的神话。
(摘编自韩震《中华民族文化主体性的世界意义》)
材料三:
在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记强调要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。在党的二十大报告中,习近平总书记对这“两个结合”进行了全面系统的阐释。2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调了“第二个结合”。他指出:“‘第二个结合’让中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深,拓展了中国特色社会主义道路的文化根基。”如何把握“第二个结合”的深刻意蕴?如何回归本民族的文化主体性?为此,我们专访了清华大学马克思主义学院邹广文教授。
记者:您觉得“第二个结合”是否化解了传统与现代的紧张关系?
邹教授:自1840年鸦片战争以来,国人在对待传统与现代的关系时逐渐形成非此即彼的思维模式,而“第二个结合”成功化解了这种紧张关系,实现了又一次思想解放。第一,它建立在中华优秀传统文化与现代文明彼此契合的前提之上,二者都关注人的现实生活,这为筑牢文化主体性奠定了本源基础。第二,它是一场深刻的“化学反应”,实现了传统与现代的相互成就,造就了新的文化生命体。第三,它开启了广阔的理论创新与实践创新空间。
记者:“第二个结合”在何种意义上巩固了文化主体性?
邹教授:文化主体性是一个民族对自身文化价值和传统的自觉意识。“第二个结合”从传统、现代、未来三个维度巩固了文化主体性。从传统看,它使文化主体性有了坚实的文化根基;从现代看,它增强了文化自信,夯实了文化主体性的现实基础;从未来看,它开启了广阔的文化空间,让文化主体性在时代发展中不断拓展巩固。
记者:担负新的文化使命,我们还需要破解哪些时代课题?
邹教授:以“第二个结合”巩固文化主体性,最终要落脚于推进文化现代化。首先要坚持守正创新,坚守中华优秀传统文化的根脉;其次要破解古今中西交织的课题,让中华文化产生世界性影响;最后要始终以人的全面发展为价值旨归,让文化主体性成为建设中华民族现代文明、实现中华民族伟大复兴的强大支撑。
(摘编自《以“第二个结合”巩固中华文化主体性——访清华大学马克思主义学院邹广文教授》)
(1)、下列对“文化主体性”的理解和分析,与材料一观点相符的一项是( )A、判断一种文化是否具有主体性,应看其内涵是否博大精深,而非其是否处于主体地位。 B、在“中华民族的文化主体性”这一表述中,“主体”指文化的创立者,而“中华民族”指的是一种属性特征。 C、隋唐时期印度佛教被成功改造为中国佛学,这彰显了中华文化宽阔的胸襟与强大的同化能力。 D、中华民族只要秉持“守正不守旧”的精神,就一定能战胜一切艰难困苦,实现文化的永续传承。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、材料一与材料三都肯定了中华优秀传统文化对于筑牢或巩固文化主体性的根本性作用。 B、材料二的语言具有形象性,如“傲然挺立于世界文明的百花园中”等,增强了论述语言的感染力。 C、材料三以访谈形式呈现,通过记者的设问引导邹教授层层深入地阐述观点,增强了论述的针对性。 D、材料三中邹广文教授认为,“第二个结合”通过打破“非此即彼”的思维模式来化解传统与现代的紧张关系,实现了又一次思想解放。(3)、下列选项,最适合作为论据来支撑材料二关于“中华民族文化主体性具有世界意义”这一观点的一项是( )A、故宫博物院推出“数字故宫”项目,以多种语言向世界展示故宫藏品,成为世界各国网友了解中华建筑与艺术的重要窗口。 B、中国在非洲多国援建“鲁班工坊”,不仅传授职业技能,更将中国工匠精神与标准植入当地职业教育体系,广受好评。 C、中国影视作品《流浪地球》在海外热播,其体现的“人类命运共同体”理念与集体主义英雄观,迥异于西方个人英雄主义叙事,引发广泛讨论。 D、李子柒通过短视频,诗意呈现中国田园生活与传统文化技艺,在海外社交媒体收获数千万粉丝,成为现象级的“文化传播者”。(4)、请根据材料一,在下面文段的横线处补写恰当的语句,每处不超过6个字。从《陈情表》的孝亲伦理、《项脊轩志》的家园守望到《兰亭集序》的生命思考,共同彰显中华民族的文化主体性。它拥有数千年积淀而成的 , 具备自我革新、与时俱进的 , 并秉持开放包容、交流互鉴的 , 构成民族文化的鲜明品格。
(5)、在一次罗浮山研学中,同学小博在参观“青蒿园”时表示不解:“一株古代的草,跟现在有什么关系?”作为小组长,你打算从“传统、现代、未来三个维度巩固文化主体性”的角度,设计一份“一株草的奇遇”主题探究活动,以化解其疑惑。请参照示例,为活动一、三设计核心探究任务。活动环节
活动目的
核心探究任务
活动一:
扎根传统
感知文化根基
活动二:
见证现代
理解“化学反应”,建立自信
请他对比“青蒿一握,绞汁服”的古法,与屠呦呦团队“低温乙醚萃取”的现代工艺,撰写一份简短的“科学发现报告”,分析古法提供了什么灵感,现代科技又如何实现了关键突破。
活动三:
开创未来
开启文化创新的未来空间
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4、阅读下面的文字,完成小题。
我们认为,这样给语境下定义较为恰当。 甲 。这个定义指明:我们研究的是运用自然语言(不是人工语言)进行的言语交际;言语交际有成效地进行(即说话人恰当地表达话语意义和听话人准确地理解话语意义)必须依赖言语环境。正因为如此,我们认为“语境” 乙 , 而不是语言环境。
语境的研究内容包括上下文语境、情景语境和民族文化传统语境。在民族文化传统语境中,同一民族语言的古今差异也会给人们的言语交际造成一些麻烦。例如在《触龙说赵太后》一文中有“愿及未填沟壑而托之”,和“一旦山陵崩”两句话。在这两段对话中,左师触龙称 丙 为“填沟壑”,称 丁 为“山陵崩”。这种对“死”的不同说法显然跟现代汉语对“死”的说法有差异。如果不了解这种古今差异,就会造成言语交际上的困扰。
在言语交际中,①若说/写者想把意图表达恰当,②听/读者若想把话语的意义准确理解,③就必须适合语境,巧妙地利用语境。④“言为心声”是指说/写者选择恰当的言语形式来表达自己的交际意图;⑤“在什么山唱什么歌”是指说话要注意时间、地点、话题、场合;⑥“对什么人说什么话”是指说话要注意交谈对象的身份、职业、思想、教养、心态等。因此,有成效的言语交际,实际上是交谈者们的语用能力以及口才、智谋、百科全书式的知识的综合实力的较量。
(1)、语境犹如一块奇妙的调色板,使一些句式借助语境而突破了社会习惯和语法规范的限制,使一些词语在选用和搭配上超越了常规,获得了一种新的含义,从而具有了特殊的表达效果。请选择合适的词放在下面句子的横线处( )妈妈,你脸上的笑是爸爸 来的吧?
A、带 B、送 C、寄 D、引(2)、请在文中甲、乙、丙、丁四处横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(3)、文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4)、“大漠孤烟直,长河落日圆。”如果把“直”“圆”这两个字孤立起来看,脱离语境进行评价,自是体会不到这两字的妙处。一旦把这两字放入“大漠孤烟直,长河落日圆”这特定的语境中进行联想品味,便可以起到新颖奇异的效果。请简要分析。 -
5、补写出下列句子的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行(并序)》中的“”句,是借美景反衬作者独自借酒浇愁的落寞之情。
(2)在《论语·卫灵公》中,孔子向子贡阐明“恕”的含义为“ , ”,并认为“恕”
虽仅一字,但可终身践行。
(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望
能够“”,但是由于行事草率,最终却仓皇败逃。
(4)与下图内容相契合的相关名句,可以是“ , ”。

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6、阅读下面的材料,根据要求写作。
“文化体力”指进行严肃阅读、学习或艺术欣赏所需的精力和专注力。随着时代进步,很多人闲下来只想刷短视频或打游戏,根本不想看书;看纪录片或长文章时,大脑“自动宕机”,坚持不了几分钟;沉迷“3分钟看完一部电影”的速食内容,拒绝深度思考……这些都是“文化体力不足”的表现。这些现象的出现,折射出人们对深度文化体验“可望而不可即”的隐忧。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请结合材料现象与自身经历,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字
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7、阅读下面的文字,完成小题。
文本一:
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,这种悲悯情怀和博大胸襟,是杜甫被尊称为“诗圣”的重要原因。
为什么一千两百多年前的杜甫能够达到这样崇高的境界?杜甫是儒者,儒家思想的基本内容是仁爱精神。杜甫说“致君尧舜上,再使风俗淳”“许身一何愚,窃比稷与契①”,尧和舜,稷和契,是儒家推崇的仁义之君和贤能之臣。杜甫把人民和国家的希望寄托在明君和贤臣的身上。杜甫的伟大不只是忧国忧民,他的良知、勇气和批判精神尤其难能可贵。①杜甫的仁爱精神不只是体现在政治理念上,而且是深入到内心的道德理念,融入生命的精神理念。②读杜甫的诗你会发现,他总是自己一家的苦难想到天下人的苦难,这使他的作品远远超出了个人的不幸与呻吟,具有常人( )的博大心胸和悲悯情怀。③文学史上不乏性情中人,但梁启超还是把杜甫推为“情圣” , 杜甫笔下的情,不只是爱情亲情友情,花鸟虫鱼,山水草木,往往都渗透了他的深情。④他不是去关爱亲人友人邻人,苍生百姓,社稷国家,而是他始终念念在心的。他天生就是一个热爱生命,至情至性的人。
文本二:
杜甫
黄灿然
他多么渺小,相对于他的诗歌;
他的生平捉襟见肘,像他的生活,
只给我们留下一个褴褛的形象,
叫无忧者发愁,痛苦者坚强。
上天要他高尚,所以让他平凡;
他的日子像白米,每粒都是艰难。
汉语的灵魂要寻找恰当的载体,
。
历史跟他相比,只是一段插曲;
战争若知道他,定会停止干戈;
痛苦,也要在他身上寻找深度。
上天赋予他不起眼的躯壳,
装着山川、风物、丧乱和爱,
让他一个人活出一个时代。
【注】①稷与契:“稷契”是对唐虞时代贤臣后稷与契的并称。后稷为周代始祖,主管农业;契为商代始祖,掌管教化,二者在舜帝时期辅佐政事,因德才兼备被后世视为贤臣典范。
(1)、填入文本一第二段括号内的词语,最恰当的一项是( )A、望其项背 B、海纳百川 C、匪夷所思 D、难以企及(2)、填入文本二横线处的现代诗句,最恰切的一项是( )A、汉语的灵魂飘进他的破旧衣衫 B、他的诗歌成了汉语的永恒家园 C、而这个流亡者正是它安稳的家 D、而灵魂选择了他因为他的苦难(3)、文本一画横线的句子有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4)、请简要分析材料二画波浪线句的表达效果。(5)、文本一以“悲悯情怀和博大胸襟”为主题评析诗圣的成因,请从“乐”“忧”两个角度,用因果关系句为曹操的《短歌行》写一段诗评,不超过100字。 -
8、阅读下面这首宋词,完成下面小题。
虞美人·送周监税
郭应祥
周郎素蕴平戎略。聊此司征榷。他人两载已辞难。君独三年、只作一朝看。
紫萸黄菊重阳后。木落秋容瘦。休斟别酒惨离裾①。戚畹②如今、个个有新除。
【注】①离裾:指离别之人的衣襟,常用来烘托送别时牵衣不舍、依依惜别的情态。②戚畹:借指帝王的外戚或帝王外戚聚居的地方。
(1)、下列对本首词的内容及艺术特色的理解与鉴赏,不正确的一项是( )A、上片聚焦友人仕途境遇,开篇点明周监税具有平定边疆的韬略,暂且担任管理征税的职务。 B、本词与杜甫的《登高》皆使用了“落木”这一典型的秋日意象,都具有营造氛围的作用。 C、“休斟别酒惨离裾”是劝慰之语,以劝止饮酒的动作细节反写不忍离别的哀伤,情感表达含蓄。 D、全词摒弃繁复雕饰,语言质朴却情感浓烈,于平淡叙写中寄寓深沉感慨,愈显真情之可贵。(2)、本词有别于传统送别之作,除抒发离别之情外,还交织了其他多重情感,请结合相关内容简要分析。 -
9、阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
孟轲,邹人也。道既通,游事齐宣王,宣王不能用。适梁,梁惠王不果所言,则见以为迂远而阔于事情。当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡以攻伐为贤而孟轲乃述唐虞三代之德是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇。
(节选自《史记·孟轲传》)
材料二:
人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。
(节选自《答司马谏议书》)
材料三:
陈襄,字述古,福州侯官人。少孤,能自立,出游乡校,与陈烈、周希孟、郑穆为友。时学者沉溺于雕琢之文,所谓知天尽性之说,皆指为迂阔而莫之讲。四人者始相与倡道于海滨,闻者皆笑以惊。守之不为变,卒从而化,谓之“四先生”。知河阳县,始教民种稻。富弼为郡守,一见即礼遇之。襄留意教化,进县子弟于学。或谗之于弼,谓其诱邑子以资过客,弼疑焉。人劝毁学舍以塞谤,不听。久之,弼以语襄,襄曰:“自反而缩,虽千万人,吾往矣。公苟有惑志,何名知己。”益讲说不少懈。弼由是愈益奇之,及入相,荐为秘阁校理、判祠部。
(节选自《宋史·陈襄传》)
材料四:
宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重伤,不禽二毛①。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”
(节选自《左传·僖公二十二年》)
【注】①二毛:指头发花白的老人。
(1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。天下方务于A合从B连衡C以攻伐D为贤E而孟轲F乃述唐虞三代之德G是以所如者H不合。
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、材料一中的“事”,与材料二中的“事”用法和意义都不相同。 B、奇,认为奇特,与《六国论》中“礼天下之奇才”的“奇”用法和意义相同。 C、歼,表被动,意为“被歼灭”与《阿房宫赋》“函谷举”的“举”用法一致。 D、重,再次,与《谏太宗十思疏》中“人君当神器之重”的“重”意思不相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、材料一孟子身处列国争霸、务于攻伐的战国,他却称述前代先君的功德,不合时宜而不受重用,最终退而著书,成就儒家经典。 B、材料二中王安石举了盘庚迁都的历史事例,表明自己不会为怨诽之多而退缩的坚定态度,体现出一名改革家的刚毅不屈的精神意志。 C、材料三陈襄是正道直行、笃行教化的实干家,他在面对诽谤与上司怀疑时,主动自我反省,缩减自己的管理范围,终于获得理解与重用。 D、材料四宋襄公在泓水之战中,恪守上古军礼,坐失良机,惨败伤股,国人对宋襄公的责备体现了以实战取胜的作战理念,给人以警醒。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。
(2)四人者始相与倡道于海滨,闻者皆笑以惊。
(5)、孟子与王安石、陈襄均被时人视为“迂阔”,请结合材料分析孟子的“迂阔”表现在哪里?他与宋襄公表现的“迂阔”有何本质不同? -
10、阅读下面的文字,完成下面小题。
带外婆出去玩
李娟
我们无论去哪里,都一定会带上外婆。要不然怎么办呢?她快九十岁的人了,要是把她一个人撂在城里或内地的话,那多可怜啊。虽然我们生活也不好,在山里四处奔波的。连个像样的床也没法给她老人家支一张,也不能给她弄点好吃的东西。但一家人好歹都能在一起,无论干点什么,都放心。
我妈的理由则是:有老人在嘛,出去玩的时候嘛,就有人看商店了嘛。
可惜这个算盘没打好,别看外婆年龄大了,人还灵醒得很呢。又刚刚从内地来,看到什么都稀罕极了,玩心比谁都重。一听说我们要出去玩,就不声不响一个人悄悄地换了衣服和鞋子,戴上草帽,拄上拐棍,早早地站到路口等我们了。
我们实在不想带她出门。没办法啊。以前在库委牧场做生意,住的是木头房子。虽然跟牛圈差不多,但人走空了至少还可以象征性地锁一下门。到了沙依横布拉克,住的是帐篷。就几块塑料布盖住了全部商品,一定得留人看门的。再说外婆毕竟上了年纪,爬坡上坎的也不行了,哪能跟上我们这么利索的年轻人。我们和她一起出去的话,得先猴一样蹿出去一截子,再等她老人家半个小时,然后再蹿一截,再充满耐心地等。在险要处,还要陪着她老人家提心吊胆地一步一步挨过去。总之,出去玩的话,只要带上外婆,肯定不会玩得尽兴。
但要把外婆一个人留在家里的话,我们在外面也不会有多自在。一路上又老操心着家里,只想早早回去。除了惦记她一个人在家寂寞、不安全以外,还有——她老人家老是把货架上好吃的东西自以为不露痕迹地偷出来,发给附近的小孩子。我们出门半个小时后,就开始掐算了:开始少苹果了……再过一会儿又想:一把糖又没了……回去的路上:这下好了,泡泡糖盒子也空了……
于是,每次回家的情景便是这样的:小店门口簇拥的孩子们一哄而散,剩一地的果核糖纸。外婆笑眯眯地站在最里面,高高兴兴地、假假地说:“今天生意好得很!特别是吃的东西卖得最快!”
这倒也罢了,哄了小孩子总能落下点人情(我们这里的小孩子每次到森林里拾柴火回来,都会往我们家门口的柴火垛上扔一两根)。她一天到晚自作主张地胡卖东西,就不可原谅了。
另外,她注意到我们三块钱就卖出了一瓶啤酒,于是从那以后,不管什么酒她老人家一律都三块钱卖,包括很贵的那种伊力特。
我妈说:“这样可不行,外婆看商店的时候,我们得留下一个人看外婆。”
当然啦,在外面玩多好啊,我们谁也不愿意做留守的那一个。于是便轮流值日。开始我和我妈还都挺自觉的,到了后来,就开始赖皮了。谁的动作快,谁腿长,谁就占便宜。我这人比较老实,早上吃了饭,总是要刷锅洗碗什么的,因此总是吃亏,总是眼巴巴地看着我妈扬长而去,而且还没有多少怨言。我妈就不一样了,每次迟一步让我占了先机的话,就开始使劲怂恿外婆搞破坏了——
“妈,你看,妹仔又要带你出去玩了,还不快点穿衣服,还不快点跟上。”
一面又得意扬扬地冲我大喊:“娟,你等一等嘛,外婆也想去,你顺便把她带上吧!”
我大惊失色,外婆喜出望外。我装作没听到似的,拔腿就跑,外婆来不及穿好衣服,把大衣和拐棍都挟在腋下,跌跌撞撞就冲出来了。我妈又好心地追上她,给她戴上草帽,推着她往我这边跑:
“妹仔,你慢一点,等一下外婆嘛!”一副幸灾乐祸的样子。
而我呢,总是跑得很远了,又忍不住回头看,看到外婆还在沼泽边的草地里蹒跚着,急急往我这边赶。她的身子瘦小佝偻,闪闪乎乎,摇摇晃晃的。她还一点儿也不知情呢,一个劲儿地怪我走得太快了:
“妹仔啊,你慢一点啊,你慢一点啊,我撵不上你呀……”
这让人心里忍不住一片动荡,一片汪洋,柔软得呀,于是两只脚再也走不动了。
外婆在这山野里多么孤独……
每次都这样,心一软,就完了。接下来想也想得到这一趟行程会有什么样的结果。通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时,她就满意了:“娟哪,走了这么远了,好了,今天玩够了。我们回去吧,你妈一个人在家我不放心……”
我就只好跟傻子似的,再慢悠悠地把她搀回去。
而在家里,我妈早已收拾妥当,准备出发。只等我回来和她交班了。
当然,我也不是好欺负的,我也会用这一招来对付她。可她的结果总是比我好,因为我一个人在家的话,外婆更“不放心”。所以每次出门没走几步她就能把外婆撂下。
有一次她去爬左边那座山,外婆也跟去了。我估计最多半个小时外婆就该被甩下回来了。可是这一去,去了整整两个小时,而且最后还是外婆一个人回来的。不晓得出了什么事。
我连忙问她走了多远。
她说:“极远极远极远极远……”
我问:“山高不高?”
她说:“极高极高极高极高……”
我说:“那你一个人怎么下来的?”
她连忙转过身,让我看她的屁股,并且问我磨破了没有。
我气坏了,我妈也真是的,怎么能让外婆一个人走那么远的路回来?两个小时呢!
外婆又说:“好高好高的山哟,我从没见过那么高的山,我爬到半路(吹牛,她能爬到一半?)就累得不行了,你妈硬要我上去,你妈又拉又扯,硬是把我拖了上去,背了上去……哎呀呀——好高的山哪!吓得我一身汗……那里头好多的树呀,到处都是,那么粗的(展开手臂比画了一下)有,那么粗的(把手臂展得直直的又比画了一下)也有,也没见有谁把它们拖回去当柴烧,估计从来也没有人进去过(又在吹了),好高啊好高啊……我这回可是上去过一次了。呃,老子这回晓得了,呃——再也不想了,老子再也不去想它了……”
可是从那以后,她就天天开始想了。她天天坐在帐篷外,仰着脖子遥望对面半山上那片浓郁的森林,嘴里还不停地嘟囔着:“……那么粗啊……从没人进去过……”
出神的,旁边的稀饭沸得都顶掉了锅盖还不知道。那是她平生第一次进入森林。
(选自《阿勒泰的角落》,有删改)
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )A、文本通过我和母亲“带不带外婆”的日常矛盾,展开一幅边地生活的日常画面,引导读者思考老年人的衰老、陪伴、养老的话题。 B、文本以“我”的视角展开叙述,拉近与读者的距离,增强亲切感。开篇“我们无论去哪里,都一定会带上外婆”奠定了亲昵的基调。 C、小孩拾柴后往“我家”柴垛扔一两根,体现牧区朴素的互助伦理;外婆贱卖商品虽造成损失,但我们也因小孩子送柴火而原谅了她。 D、文本中外婆的“孤独”与“好奇心”是老年人在陌生环境中的心理表现。她第一次进森林后反复念叨“那么粗的树”,表现其震惊后的恍惚状态。(2)、关于“我”和“母亲”的分析,下列说法不正确的一项是( )A、母亲在“我占了先机”的时候,她“怂恿外婆搞破坏”而让自己脱身,体现了她的精明。 B、“我”看到外婆“蹒跚”“摇摇晃晃”地追赶时,内心的动荡,体现了“我”对外婆的愧疚。 C、母亲“硬是”把外婆拖上、背上“极高”的山,这看似粗率的举动背后是一种笨拙却深沉的爱。 D、“我”与“母亲”,并非完美的道德典范,而是有着各自小算盘、小缺点的真实的人。(3)、结合上下文,分析文中画横线的句子的内涵。(4)、李娟在《我的阿勒泰》第四版自序中写到“我坦然于自己记录的真实经历与真实情感,却没意识到记录时的选择与回避”,揭示了非虚构写作的悖论:即便追求绝对真实,下笔时的取舍本身已是一种主观塑造。请从人物塑造、情感表达、语言风格三个角度,谈谈作者是如何体现“选择与回避”这一创作认知的。 -
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
最近一段时间,不少人都感受到了生成式AI的写作“威力”。从还原古典诗词的平仄韵律,到写出一篇充满瑰丽想象的科幻短篇;从撰写福柯、拉康等各种理论框架下充满学术味儿的书评、影评,到输入关键词后秒出面面俱到的年终总结……如今,生成式AI写作越来越智能和完善。很多内容逻辑缜密、表达精准,让不少人看过后自叹弗如。最关键的是,它们既不会有需要“狂灌咖啡”的过劳之苦,又不会有灵感缪斯迟迟不来的烦恼,完全可以做到“情绪稳定”地持续输出。
于是,一个经典的问题再次浮上水面:当AI作者能够旁征博引、“倚马可待”时,还需要人类颇费周章地去创作吗?或者说,在样样精通的AI创作者面前,人类写作的价值何在?
有人说,对于深度情感表达,AI工具还是略显稚嫩。面对爱情、友情、亲情、孤独、绝望等复杂而细腻的生命体验,“AI仍像个不知人间疾苦的幼儿”。
今年春晚看到“外卖诗人”王计兵出场时,我便“脑洞”一开,向AI工具发出这样一个请求:写一首写外卖员的诗词。很快,一首《鹧鸪天·送餐路》出炉,“晨雾里,暮霞中,楼高巷窄影朦胧。但求顾客皆如意,不惧辛劳送晚风”,工整、对仗,可总让人产生一种“没有灵魂”的既视感。
于是我又去翻找王计兵本人写的诗句。写争分夺秒的经历时,他说那是“从空气里赶出风/从风里赶出刀子/从骨头里赶出火/从火里赶出水/赶时间的人没有四季”;写不被理解的委屈时,他呼唤“请原谅这些善于道歉的人吧/人一出生骨头都是软的/像一块被母体烧红的铁/我们不是软骨头/我们只是带着母体最初的温度和柔韧/请原谅夜晚/伸手不见五指时仍有星星在闪耀/生活之重从不重于生命本身”。
没有多么华丽的辞藻,也没有多少哲思道理,可显然,这些历经生命磨砺后流淌而出的真挚情感,还是比那首“完美且平庸”的《鹧鸪天》更戳人心。
当然,AI发展不会止步于此。假以时日,当它们“深度学习”了更多外卖诗人、家政诗人的范本后,也会有模有样地展开模式化写作,学会利用不同文字的排列组合,去展现戏剧性的张力,去表达快乐、忧伤、留恋、企盼等丰富而微妙的人类情感。
这也使我想起一个音乐博主曾推出的视频,讲莫扎特的音乐为什么听起来很“顺”。博主援引学者的研究指出,看似浑然天成的曲目,其实埋藏着不少音乐的规律。比如,在衔接不同段落的“过门”处,莫扎特的作曲总是暗藏巧思,那就是利用关键音形和节奏的有规律重复和渐变,让人听来顺理成章、并不突兀,由此产生一气呵成的感受。
可想而知,当AI工具系统学习了不同古典音乐大师的作品,掌握了各个流派的创作规律和特点后,自然也会娴熟地将音符进行排列组合,对“巴赫风”“勃拉姆斯风”信手拈来。
从这个角度来看,生成式AI的强大,其实在于它是人类众多文明成果的集大成者。当我们不断把过往精神成果“投喂”给AI工具,在算法的加持下,它们也会基于此去寻找规律、加以模仿,从而变得更加智能化。但若没有莫扎特、王计兵等人的创造性探索,AI工具就没有模仿的对象,这一切的前提,在于人类永远有源源不断、充满创造力的“投喂”素材。
因此,从创作角度来说,生成式AI就像是人类文明发展的一个镜像。人类文明的探索边界,便是AI创作的“瓶颈”所在。当我们日渐满足于平庸之作和陈词滥调,AI也会“忠实”地根据素材成色作出反应,输出的作品同样中规中矩却乏善可陈。长此以往,生成式AI的确可以将大部分人类创作取而代之。
只有当人类不断突破既有范式,持续向人文领域的未知之境进发时,才能真正彰显人之为人的主体价值,一次次为AI创作“瓶颈”标注上更高的水位。如此,自然也就不必担心AI会“杀死”人类写作了。
(摘编自任冠青《中国青年报:更聪明的AI会“杀死”写作吗》)
材料二:
2025年,人工智能(AI)技术正以前所未有的速度改变着世界。从多模态大模型的普及到智能体的广泛应用,AI正在渗透到医疗、金融、制造等各个领域,展现出巨大的潜力,然而技术的飞速发展也带来了包括数据与算力等技术瓶颈在内的诸多挑战。
AI的发展依赖于海量数据和强大的算力,但这种依赖正逐渐显现出边际效应递减的趋势。随着训练数据的耗尽和计算成本的激增,单纯依靠增加数据量和算力来提升AI性能的方法已难以为继。例如,OpenAI的GPT-3推理模型虽然在复杂问题上表现出色,但其训练成本高昂,且对能源的消耗巨大。为应对这一挑战,业界开始探索“密度定律”,即通过优化算法和提高数据质量来增强模型的能力密度。例如,微软的Phi模型和中国深度求索公司的DeepSeek-V3模型,均通过管理高质量的小规模数据集,实现了性能的提升和成本的降低。然而,这些技术突破仍无法完全解决数据隐私和能源消耗等问题,AI的发展仍需在技术与资源之间找到平衡。
(摘编自冯玉婧、张漫子《人工智能的挑战:机遇与危机并存》)
(1)、下列各项叙述不符合材料观点的一项是( )A、当AI作者能够旁征博引、“倚马可待”时,在样样精通的AI创作者面前,人类写作的价值将大大降低。 B、作者认为,自己用AI工具生成的《鹧鸪天·送餐路》尽管工整、对仗,可总让人产生一种“没有灵魂”的既视感。 C、当AI工具系统学习了不同古典音乐大师的作品,掌握了各个流派的创作规律和特点后,自然也会娴熟地将音符进行排列组合,对不同风格的音乐信手拈来。 D、正是因为有了人类的创造性探索,AI工具才有了模仿的对象,才能够变得更加智能化,这一切的前提,在于人类永远有源源不断、充满创造力的“投喂”素材。(2)、下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、生成式AI写作越来越智能和完善,内容逻辑缜密、表达精准,让不少人看过后自叹弗如。最关键的是,它们可以做到“情绪稳定”地持续输出。 B、当AI“深度学习”了更多的范本后,也会展开模式化写作,学会利用不同文字的排列组合,去展现戏剧性的张力,去表达丰富而微妙的人类情感。 C、材料一运用对比论证,将AI作品与人类作品对照分析;材料二运用事实论证,列举具体案例说明AI发展的技术瓶颈。 D、两则材料都肯定了AI技术当前的发展水平,但材料一更关注人文领域的创作,材料二更关注技术层面的局限。(3)、下列选项不属于利用海量数据和强大的算力来提升AI性能的是( )A、在医疗领域,AI系统可以通过分析数百万份病历数据,发现潜在的疾病模式和治疗方法。 B、自动驾驶的感知模型通过数据筛选、标注优化和数据增强技术,提高数据的利用效率,减少对数据规模的依赖。 C、GPT-4模型的训练需要数千个GPU或TPU的协同工作,其参数量达到数千亿级别。 D、在自然语言处理领域,多语言、多领域的数据集可帮助模型更好的理解不同语境下的语义。(4)、请简要分析材料一画横线句子的含义。(5)、人类发明了人工智能,人工智能(AI)技术又正以前所未有的速度改变着世界,人工智能如何才能实现更高质量的发展,请结合材料,谈谈你的看法。 -
12、阅读下面的材料,根据要求写作。
美国SpaceX公司采用高精度机械臂“筷子夹”技术回收火箭,追求毫秒级精准控制;中国长征十号火箭则选择“海上网兜捞”柔性回收方案,通过缓冲系统包容误差。前者以技术创新突破极限,后者以稳健包容化解风险。
马斯克曾言“失败得不够多,说明你还不够创新”;而中国方案则彰显“以柔克刚”的东方智慧。两种路径看似殊途,实则共同指向降低太空探索成本、推动人类航天进步的目标。
上述现象引发你对科技创新与文化特质、发展节奏与终极目标的哪些思考?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与见解。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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13、阅读下面的材料,根据要求写作。

以上漫画引发了你怎样的联想与思考?请结合漫画寓意写一篇文章,体现你的思考与认识。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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14、阅读下面的文字,完成下面小题。
当前,全球变暖的趋势已愈发显著,近130年来,全球地表平均温度始终处于增长趋势。去年6月的全球平均气温为有记录以来同期最高。
高温会加速冰川融化,导致海平面上升,威胁沿海居民的生命安全。高温还会影响动植物的生存状况,造成粮食减产以及生物多样性的丧失。更重要的是,高温会增加极端天气的出现频率。
说到极端天气,大家也许首先想到的是台风、冰雹、寒潮、龙卷风以及暴雨导致的洪水。实际上,在绝大多数中等以上发达国家,被称为“天气杀手”的并不是上述这些看似剧烈的天气变化,而是高温。
为什么高温如此可怕呢?( )。当高温来袭时,人类似乎只能通过空调来降体温;而风扇只能在环境温度不算太高时起到一定的降温作用。如果环境温度超过了35℃,开风扇不仅无法起到降温的效果,还会 A 。
B , 人体可以通过排汗降温。但很少有人知道,汗液里含有大量盐分,人如果排汗太多,首先就会出现肌肉痉挛的现象,继而会因为身体失去电解质而发生代谢紊乱,甚至可能危及生命。
除了排汗,人体还可以通过提高心率来降温,这是通过两个机制完成的。一是把原本聚集在内部脏器的血液泵到四肢,通过这个方法向环境中散热;二是因为出汗太多会导致血液黏稠,需要增加心率来加速血液循环。
如果这两个方法都失效了,就会导致体温升高,不仅会使心血管系统发生应激反应,还会影响身体的各项生理机能,其表现为心率持续不断地增强,直至心脏不堪重负而崩溃。
(1)、请在文中横线处填入恰当的成语。(2)、下列各句中的引号,和文中画波浪线处的引号作用相同的一项是( )A、有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶……这就是她们难得的佳肴。 B、“蛟龙号”载人深潜器创下新纪录,所有工作人员激动得鼓起了掌。 C、他们的做法彻底撕掉了自己文明的“面具”,真相赤裸裸地展现在大家面前。 D、把自己的真实见解表达出来,这应是“修辞立其诚”的起码要求。(3)、将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是( )A、因为高温天气下,人体很容易出现脱水症状 B、由于极端高温会直接破坏人体的免疫系统 C、一个原因是人类用来降温的有效方法太少了 D、这与高温持续时间过长、强度过大有关(4)、文中最后一段画横线的部分有两处语病,请进行修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(5)、请以“高温”开头,用排比句压缩上文内容,强调高温的危害。 -
15、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)家史采访活动中,爷爷回忆幼年境况时,用《陈情表》中的“ ,”来形容外面没有可以依靠的亲戚、家里也无人照看门户的情形。
(2)苏轼《赤壁赋》中以“沧海之一粟”比喻人在宇宙中的渺小,在《阿房宫赋》中,杜牧也采用“粟”这一意象,用“ , ”两句描写阿房宫规模的庞大。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“ , ”。

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16、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
芍药诗
王禹偁
东君①着意占残春,得得迟开亦有因。
曾与掖垣②留故事,又来淮海伴词臣。
日烧红艳排千朵,风递清香满四邻。
更爱枝头弄金缕,异时相对掌丝纶③。
【注】①东君:司春之神。②掖垣:皇宫两侧的宫墙,代指宫廷。③掌丝纶:“丝纶”原指钓丝,后引申为帝王的诏书。“掌丝纶”即掌管朝廷机密文书或传达圣旨。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联写芍药花晚开是春神的安排,芍药不与群芳争艳,在暮春时节开放,妆点残春风光,显得尤为珍贵。 B、颔联意谓芍药花曾在禁苑中留下故事,如今又在淮海陪伴自己;写芍药花,也是写诗人自己的宦海浮沉。 C、颈联描写芍药花蓬勃的生命力。诗人通过对视觉和嗅觉的感受描写,生动地展现了芍药的艳丽与芬芳。 D、本诗是一首托物言志诗,诗人将自然景观与个人心境相融合,表达了他在逆境中的随遇而安、清高自守。(2)、结尾两句丰富了诗歌的情感内涵,请简要分析。 -
17、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
樊姬者,楚庄王之夫人也。庄王即位,好狩猎。樊姬谏不止,乃不食禽兽之肉,王改过,勤于政事。王尝听朝罢晏,姬下殿迎曰:“何罢宴也?得无饥倦乎?”王曰:“与贤者语,不知饥倦也。”姬曰:“王之所谓贤者何也?”曰:“虞丘子也。”姬掩口而笑。王曰:“姬之所笑何也?”曰:“虞丘子贤则贤矣,未忠也。”王曰:“何谓也?”对曰:“妾闻虞丘子相楚十余年,所荐非子弟,则族昆弟,未闻进贤退不肖,是蔽君而塞贤路。知贤不进,是不忠;不知其贤,是不智也。妾之所笑,不亦可乎?”王悦。明日,王以姬言告虞丘子,丘子避席,不知所对。于是避舍,使人迎孙叔敖而进之,王以为令尹。治楚三年而庄王以霸。
(节选自《列女传·贤明传》)
材料二:
扶风曹世叔妻者,同郡班彪之女也,名昭,字惠班,一名姬。博学高才。世叔早卒,有节行法度。兄固著《汉书》,其八表及《天文志》未及竟而卒,和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫,令皇后诸贵人师事焉,号曰大家。每有贡献异物,辄诏大家作赋颂。及邓太后临朝,与闻政事。以出入之勤,特封子成关内侯,官至齐相。时《汉书》始出多未能通者同郡马融伏于阁下从昭受读 , 后又诏融兄续继昭成之。
(节选自《后汉书·列女传》)
材料三:
酒泉烈女娥亲者,禄福赵君安之女也。君安为同县李寿所杀,娥亲有男弟三人,会遭灾疫,三人皆死。寿闻大喜,请会宗族,共相庆贺,云:“赵氏强壮已尽,唯有女弱,何足复忧!”娥阴市名刀,挟长持短,昼夜哀酸,志在杀寿。比邻有徐氏妇,忧娥亲不能制,恐逆见中害,每谏止之。愿详举动,为门户之计。娥亲曰:“父母之仇,不同天地共日月者也。李寿不死,娥亲视息世间,活复何求!”至光和二年二月上旬,于都亭之前,与寿相遇,便下车扣寿马,叱之。寿惊愕,回马欲走。娥亲奋刀斫之,并伤其马。马惊,寿挤道边沟中。娥亲寻复就地斫之,探中树兰,折所持刀,寿被创未死。娥亲乃挺身奋手,遂拔其刀以截寿头,徐步诣狱,辞颜不变。
(节选自《三国志》裴松之注引皇甫谧《列女传》)
(1)、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。时《汉书》A始出B多未C能通者D同郡E马融伏于F阁下G从昭H受读。
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、相,指担任宰相,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“愿为小相焉”的“相”意思相同。 B、竟,指完成,与《屈原列传》“竟死于秦而归葬”的“竟”意思不同。 C、就,指赴、前往,与《劝学》“金就砺则利”的“就”意思不同。 D、临,指治理,与《陈情表》“州司临门”的“临”意思不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、樊姬以不食禽兽之肉的独特方式劝谏楚庄王,使楚庄王改正沉迷狩猎的过错,勤于政事,樊姬的做法有助于楚庄王成就霸业。 B、班昭在兄长班固去世后,奉诏续写《汉书》中未完成的八表和天文志,并亲自指导马融与其兄马续共同续写《汉书》,为文化传承作出重要贡献。 C、娥亲为报父仇,精心准备武器,抓住时机在都亭前手刃仇人李寿,随后从容投案,展现了非凡的勇气和坚定的复仇意志。 D、三则材料分别刻画了三位在特殊历史背景下突破时代局限的女性形象,展现了古代女性在传统男性主导社会中的杰出表现和影响力。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)所荐非子弟,则族昆弟,未闻进贤退不肖,是蔽君而塞贤路。
(2)娥阴市名刀,挟长持短,昼夜哀酸,志在杀寿。
(5)、三则材料塑造了不同类型的杰出女性形象,请简要概括她们各自的特点。 -
18、阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一
西京故事(节选)
陈彦
罗甲成站在老人身后,看见在桌前,老人用小楷写着七个字:“士不可以不弘毅”。老人边收拾边说:“你给我帮忙把那本书稿翻翻,看有没有掉字错字,看那些账都算得对不,帮我校一校。”
他拉来一个矮小的凳子,坐在茶几前,面前摆放着一厚用毛笔书写的文稿。没有装订,封面上写着“知行散记”四个字,打开一看,全是有关文庙村的事,从村子的历史到今天,记录得十分详细。行文是那种随笔的笔法,但很多数字,详尽得让罗甲成目瞪口呆。他从十三年前来文庙村写起,追踪了很多农民工家庭的生活琐事,大到他们的儿女上学、年收入、月收入、房租、水电开销,小到一根葱、一包烟、一个打火机的消费记录,应有尽有。罗甲成预感,一定会有自己父亲的,果然,在散记的后半部分,《罗天福之梦》就赫然在目了:
罗天福,二0一0年八月二十六日与妻携子而来,入住文庙村西门家楼下西房。罗天福是陕南镇安人,镇安以产板栗闻名于世。文庙村住过不少镇安人,多憨厚朴实,以“不惹事,不害人,能下苦,肯背亏”著称。
罗天福进城时,五十岁,腰微驼,两鬓花白,眼神坚定,见人礼貌客气,与诸多目光游移不定的进城务工人员有很大不同。他当过十六年民办教师,兼过大队会计,做过五年村支书,至今仍有读书习惯。平常言语不多,一旦开口,其理之端,言之正,多无可辩驳。
罗天福之西京梦,是让一儿一女在西京鱼化龙、蛹化蝶。罗来西京之前,女儿已考上名牌大学,一年后,儿子步入后尘,这在西京任何一个城市家庭,也是可喜可贺之大事,更别说深居大山穷乡僻壤的罗家。两个孩子我也多有接触,都十分纯真优秀,属堪造之材。
罗天福夫妇靠打饼为生。他们打的是一种千层饼,香酥可口,老少皆宜,半年多时间,就在文庙村小有名气。但这真是一种太苦太累的活计,我观察一个饼平均需要四十多个手工动作,一天打四百个左右,也就是一万六千多个机械动作,每早从四点多亮灯,每晚都是十二点左右熄灯,一年四季,无论刮风,下雨,飞雪,降电,几无停歇。一年下来,他们夫妇一人平均要进行二百五十万个手工动作。在打饼以外,都几乎很难看到他们直起的腰身,我怀疑,四年下来,两个孩子的腰杆扶直了,他们会不会永久成为人……
罗天福来了一年半,夫妻两人一直穿的是孩子们退下来的旧衣服。但对孩子,却从不吝惜他们的收入,我看见儿子一年穿过三套新衣……我始终可贵着他们心中的信念。
罗天福在我心中的形象变化,是与这个时代的价值错位一道与日俱增的。罗天福是个小人物,但他也是鲁迅所说的那些民族脊梁之一。他以诚实劳动,合法收入,推进着他的城市梦想;他以最卑微的人生,最苦焦的劳作,撑持着一些大人物已不具有的光亮人格。我对他挫折频出的梦想充满期待,那两个来自乡村的孩子,如若不被城市急功近利的超级利己主义臭气所熏染,而以父亲的人格理想作依托,一点点去丰满自己的羽毛,我就觉得罗天福的西京梦是有价值的……
罗甲成没有想到,东方雨老人对自己窝囊的父亲有这么高的评价。他突然觉得脸上有些发烫的感觉,这种发烫,是一种叫羞耻的东西在作祟。
姐姐敲门了,端来了一大钵板栗炖鸡。老人跟他吃完喝完,说了一句话:“你的爹娘可是你姐弟俩的福气呀!”
罗甲成说:“爷爷,你把这些普通人的生活起居记录得这么详细,是准备发表吗?发表了有人买,有人看吗?”
“噢,我是觉得需要记录,是我最需要记下来的一些东西。没有想过能不能发表,能不能卖。睡吧,孩子,不早了。”
罗甲成翻来覆去睡不着。他突然发现,身边的东方雨老人,不就是这样一个知行合一的典范吗?“睡吧孩子,明早我带你爬山去。”老人又催了,他才慢慢入睡。
第二天一大早,他们选了一个人少的山头往上爬,终于攀上了一个山头。一老一少坐在天地之间,一任浅浅的夏风,掀动着山头的绿草矮树。
罗甲成突然问老人:“爷爷,‘士不可以不弘毅’是什么意思?”
“不可以不坚定自己的信念。无论遇到什么挫折,士的心中都应该有一份对他人的责任,一份担当。一个人用什么安身立命?金钱、名誉、地位、爱情……这些是人生的全部吗?如果是,当我们拥有时,自然会很快乐;一旦失去,是不是就会万劫不复,如坠深渊?孔子讲‘三十而立’。‘立’什么?我想立的是信念、责任、使命,而诚实勇敢地面对自我,是士能不能永久站立并弘毅的关键。孩子,你那点挫折倒算什么呀,你想放弃,那就是放弃了士的弘毅精神。我想,什么道理你都懂,但有一个道理你必须遵从,这是一个人心中最基本的道德律令,那就是要对得起父母的养育之恩,这也是弘毅的坚定起步……”
他们又谈了很多很多。最后老人劝他,还是应该回学校读书,这是目前最好的选择。
在太阳钻进云层,他背着背包与老人一起下山时,还没有决定回不回学校。可当他回到院子,看见腰都明显直不起来的爹娘,在租房前,眼巴巴朝这边张望着的、说不清是希望还是无助的眼神,不由得内心一阵酸楚,他的眼眶湿完了。就在父亲回过身,颤颤巍巍准备进房时,面对穿得皱皱巴巴的父母,他突然决定:明天回学校。
文本二
传统文化品格植根于中国社会的伦理观念和价值准则,既包含对家庭、故土的深厚情感,也体现为对“仁义礼智信”等道德原则的坚守,以及在生活方式上对儒道精神的内在依循。在陈彦的作品中,作家对这一文化内核的关注与探索显而易见。
(张杨:《城乡碰撞中传统文化品格的续、突与融合——以〈西京故事〉为中心》)
(1)、下列对文本一相关内容的理解,不正确的一项是( )A、东方雨老人耗时十三年记录文庙村农民工生活,文稿《知行散记》细致翔实,饱含对普通劳动者的关注与尊重。 B、罗天福虽为进城务工者,却有着不同于他人的精神气质,他有文化、明事理,将子女成才作为自己的西京梦想。 C、东方雨老人记录罗天福的故事并非为了名利,而是出于对平凡人物精神价值的珍视,践行着知行合一的理念。 D、文本一的故事情节以城乡冲突为核心矛盾,批判了城市急功近利的利己主义,讴歌了乡村文化的优越性。(2)、下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文本以罗甲成的视角串联情节,通过他的所见、所读、所感推动故事发展,使读者能更直接地感受到其心理变化过程,人物转变自然合理,增强了真实感。 B、文中“我始终可贵着他们心中的信念”,“可贵”作为动词使用,体现老人对罗天福夫妇坚韧精神的珍视,也暗含了对这种品格在当下社会中稀缺的叹惋。 C、罗甲成在看到老人对父亲的评价后“脸上有些发烫”,这一细节生动地表现了他因父亲“窝囊”的形象被外人洞悉而产生的羞耻感,预示着他思想转变的开始。 D、罗甲成看到父母“眼巴巴朝这边张望着的、说不清是希望还是无助的眼神”时“眼眶湿完了”,这一细节极具张力,将亲情的震撼力与人物内心的觉醒融为一体。(3)、东方雨老人与罗甲成登山对话部分,在文中有什么作用?(4)、文本二中提到“在陈彦的作品中,作家对传统文化品格的关注与探索显而易见”,请结合文本一谈谈你对这句话的理解。 -
19、阅读下面的文字,完成下面小题。
本来引入的观赏植物,摇身一变成了入侵“恶魔”
我们先要明白“外来入侵植物”的概念。
外来入侵植物,指的是某些植物从原分布区,通过气流、水流等自然途径或有意无意的人类活动传入被入侵地,在形成自我再生能力的同时,给被入侵地的生态系统和农林牧渔业的可持续发展造成明显的损害或影响的植物。
外来植物的入侵,打破了被入侵地长期形成的稳定生态关系,在缺乏天敌制约的情况下,有些入侵植物能迅速成为当地生态的优势种,从而直接或间接地减少被入侵地的生物多样性,进而破坏食物网和生态链。
加拿大一枝黄花这种在1935年即被作为观赏植物引入中国的植物,也曾经被人们赋予了幸福草、金棒草等好听的名字,如果不是它后来在多地大面积入侵,它或许可以成为杂草界的一股清流。
然而,当它的美还没向人们充分展露,入侵所呈现的燎原之势已将人们吓退。其超强的适应性加上发达的根状茎,使得越来越多的农田和荒地被它们侵占。当秋季来临,大片大片的黄花花海随风摆动,每一株上边都有数以万计的种子会在成熟后随风飘向远方,静待次年春季的萌发。所以,将加拿大一枝黄花纳入入侵植物是毫无疑问的。毕竟,入侵植物不是以入侵范围来界定的。
作为外来入侵物种之一,加拿大一枝黄花的繁殖能力可谓超群,尤其是在长江中下游地区很容易形成竞争优势。自20世纪50年代逃逸到农田后,加拿大一枝黄花逐年扩散蔓延,严重排挤农作物的生长空间,破坏被入侵地生态和生物多样性的平衡。
经统计,外来入侵物种中,约10%的物种能在新的生态系统中自行繁殖,这其中又有约10%会造成生物灾害,也就是当有100种外来物种入侵,平均只有1种可以真正成为外来入侵物种。即便是这样,中国依旧是遭受外来物种入侵危害最为严重的国家之一,目前已发现660多种外来入侵物种,其中光是入侵植物就有370种,这些都对当地自然生态系统造成或具有潜在威胁。
五个特征,造就超强入侵性
加拿大一枝黄花成为入侵植物,除了缺乏天敌外,作为菊科大家族的一员,其本身就具有先天优势。菊科是世界上植物类群中最大的科,也是双子叶植物中最进化的植物类群,中国植物志记载约有3万种。同时,菊科也是我国植物类群最大的科,我国共有2000余种,产于全国各地。
加拿大一枝黄花的入侵性,主要体现在以下几个方面:
1繁殖能力强
除了有性繁殖,它的长根状茎还可以无性繁殖。随着植株的生长,地下根状茎也会分生,向四周伸展到一定程度后就会分生出一棵新的植株。
2独特的花序结构
头状花序很小,单面着生于花序分枝上,多个弯曲的花序分枝共同组成开展的圆锥状花序,如黄色的火炬在植株的顶端绽放。且边花雌性,呈舌状负责吸引昆虫,中间的盘花两性,呈管状集中在一起完成授粉。成熟的花粉粒外还有胼胝质包被,更有利于花粉传播。以上结构,均有效提升了花序的授粉率和结实率。
3传播的种子多
每株可产生2万多粒种子,小小的瘦果上带多根细毛状的冠毛,这为种子的传播起到极大的促进作用,且种子萌发率可高达80%。
4超长的生长周期
当秋冬季大多数草本逐渐枯萎,加拿大一枝黄花却依然茂盛,地下根状茎也在继续游走。
5强大的抑制性
随着入侵,其根系可向周围环境分泌特殊化学物质,这些化感物质可有效抑制周围植物的生长。
最新研究表明,加拿大一枝黄花根系可以和土壤中的微生物群落形成共生菌根,从而大幅提高它对于环境不利因素的适应能力。它还可以通过遗传基因的多倍化来提高竞争力,原产地的二倍体,在入侵后实现多倍化,从而提高根系吸收养分和分泌能力,进而增强入侵能力。
《自然·通讯》杂志上发表的研究成果表明,菊科植物具有丰富的物种多样性和极强的环境适应性,这也导致了菊科植物成为全球入侵植物名录中种类最多的类群,在我国就占比约18%。
防治入侵物种,人人有责
随着时代的发展,国家间的交流越来越频繁,这也给植物提供了越来越多的入侵机会和渠道。
多数情况下,入侵是无意之举。与之相反的是有意引进,如作为蔬菜引进的尾穗苋,作为畜禽饲料引进的大薸、凤眼莲和互花米草,作为药用植物引进的垂序商陆和洋金花,后均因各种原因逐渐逸生扩散。
更有甚者,便是非法网购、携带或放生,爱好者们通过各种渠道带来新奇物种,盲目地野外放生外来种,都有可能带来疫病疫情或生态破坏等。
因此,如何有效防治外来入侵物种也成为我国开展生物多样性保护、保障生物安全的重要任务之一。
近年来,国家持续出台各项名录、制度和办法,为做好外来入侵物种防治提供了坚实的政策保障。
在防治加拿大一枝黄花时,地方主管部门在做好源头预防、监测预警、联防联控、综合治理的同时,建议注意几个关键点:
首先是抓住清除的关键时期,可在春季苗期喷洒化学除草剂进行清除,也可在花期采取人工拔除、机械铲除等方式精准清除。其次是注意清除的彻底性,在清除加拿大一枝黄花过程中,除了地上部分,也要尽可能清除地下根状茎,并采取深耕和复种的措施,达到良好的防控效果。同时,还需注意对被清除的植株进行彻底的焚毁,避免造成扩散。
(摘编自秦亚龙《各地“围剿”加拿大一枝黄花!它到底有多可怕?》)
(1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、加拿大一枝黄花适应性超强,根状茎发达,最早是被作为观赏植物引入中国的,后来侵入农田,逐年扩散蔓延。 B、加拿大一枝黄花属于菊科,有先天的优势,其独特的花序结构、传播的种子多等特征,使它具有很强的入侵性。 C、加拿大一枝黄花的根系可向周围环境分泌特殊化学物质,抑制周围植物生长,也很好地保护自己,因此它缺少天敌。 D、加拿大一枝黄花繁殖能力强,随着植株的生长,地下根状茎也会分生;根系还可以和土壤中的微生物群落形成共生菌根。(2)、根据原文内容,下列说法正确的一项是( )A、外来植物入侵的途径很多,有自然途径,有人类活动传入,当今国际交流越来越频繁,也让入侵植物有更多的机会与渠道。 B、入侵植物的危害在于,它们能迅速成为当地生态的优势种,破坏当地的食物网和生态链,从而破坏被入侵地的生物多样性。 C、虽然外来入侵的物种中大约只有10%的物种真正带来危害,但我国依旧是遭受外来物种入侵危害最为严重的国家之一。 D、菊科是世界上植物类群中最大的科,菊科植物物种多样、环境适应力强以及生长周期超长,造就了它们有很强的入侵性。(3)、根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。30年前,我国部分沿海地区引进了作为经济作物的互花米草,在滨海湿地大量种植。这种草 ① , 对基质条件无特殊要求,在黏土、壤土和粉砂土中都能生长。互花米草② , 一经落户,迅速蔓延,挤占滨海湿地红树林、芦苇和海三棱藨草的生存空间,已成为我国沿海滩涂危害最大的外来入侵植物。目前,治理互花米草的措施,一是物理控制,包括覆盖刈割、翻耕、火烧等手段;二是③ , 指通过施用除草剂来灭除植株。
(4)、请结合文本,说说我们应如何防治外来入侵物种。(5)、这是一篇针对外来物种的科普文章,但对我们正确认识事物和为人处世也有很好的启发意义,请结合文本谈谈你的认识。 -
20、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
我国的国防具有悠久的历史,从夏朝的建立,直至1840年鸦片战争爆发,历经数千年,并随着20多个朝代的盛衰更替和社会制度的演变而不断发展。这种完整一贯的历史延续,培育了民族的向心力和凝聚力,锤炼了民众维护国家和民族统一、勇于抵御外患的尚武精神。
边防、海防建设是我国古代国防工程建设的重要内容。我国古代的边防建设,主要是修筑防御工程和实行实边固边政策。我国古代的海防建设是从明代开始的。为防止倭寇的偷袭、骚扰,明王朝一是下令禁海,二是在沿海的主要地段,陆续修建了以卫城、所城为骨干,堡、寨、墩、烽堠和障碍物相结合的防御工程体系,有效地抗击了倭寇的侵扰。
早在春秋战国时期,许多统治者和军事家就已经认识到国防与经济的关系,提出“国不富”则无称雄之本,“兵不强”则无争霸之力,主张废除世卿世禄制,奖励军功,尤重耕战,强调富国强兵。像秦始皇之所以能吞并六国一统帝业,就和秦国推行富国强兵思想有直接关系。后世各朝代的统治者都采取一系列政策,努力把发展生产与加强国防建设统一起来。
(摘编自王向方、李望一《大学生军事教程》)
材料二:
作为河西走廊的西端出入口,嘉峪关所在的位置南北两山对峙,中间的隘谷宽不到15公里,形成一个“瓶口”,古代中国通往西域的大道便从这里经过。明代初年,征虏大将冯胜选择此处天险,筑关以守,嘉峪关自此诞生。此后逐步修建了关楼等建筑,并日益完善。
嘉峪关的地理形势优越,关南的祁连山峻极于天,源出祁连山的讨赖河河水灌溉着嘉峪关、酒泉一带的农田,为军队提供给养;关北的合黎山、马鬃山附近有平坦的沙碛草原;明长城西端的关城屹立广漠,对外居高临下,便于观察敌情、控制敌军,对内地形平坦,便于输送物资,使关防无后顾之忧。
然而,在崇山大漠之间防御西域敌兵入侵,仅靠一关防守还不够。明嘉靖年间,朝廷在嘉峪关周边建筑起一道长30余里的长城,南起祁连山支脉文殊山脚下讨赖河北岸的悬崖边,北接黑山峭壁间的石关峡,中间联结嘉峪关。因关城北向的延伸部分,筑于陡峭的黑山山脊之上,坡度高达45度,又高又陡,上面的台阶仿佛垂直悬挂在山上的手臂,惊险震撼,被称为“悬臂长城”。至明万历年间,嘉峪关的防御设施逐渐完善和巩固,形成西南、西北、东北三面为半圆形的坚固防御阵地。
嘉峪关的完整防御体系,除了嘉峪关和长城外,还包括沿长城外侧深挖的壕沟,以及某些在壕沟两边修筑的沟墙,被称为“壕堑”或“外壕”。壕沟和长城结合,形成双重障隔,使入侵者的马兵、步兵都难以逾越。在长城沿线每隔约15公里,又修筑一座堡城,堡城屯兵防守;每隔约5公里设一墩,可容数十人,是屯兵、守望之所。在长城防御体系中,墩台是一个重要的设置。墩台即烽燧,俗称烟台、烟墩。墩台设置在高山险要之处,或在交通要道之上,主要作用是传递军情。驿传也是防御体系中一项重要设施,它的主要作用是传递往来公文。上述种种设置和建制构成了完整的防御工程体系。
在嘉峪关防线的外围,祁连山、黑河、巴丹吉林沙漠构成更大的天险保障。在争夺河西走廊的特殊历史时期,嘉峪关据一关而撼西域,锁钥河西,巨防中外。
(摘编自范嘉《嘉峪关的智慧》)
材料三:
古代“强边固防”的内容很多,其中最根本的还是“筑墙置戍”和“开发边疆”两条。
筑墙置戍是古代农耕民族防御游牧民族的重要方式。早在秦始皇统一六国后,便动用大量人力物力修筑了从临洮至辽东的万里长城,在中原北部竖起一道人工的国防屏障。宋代,因防线内移,无法修补长城故址,仍特意建成一道长450公里,以关隘为重点的防御体系,阻遏契丹骑兵漫野而过。
开发边疆的实质是加速边疆牧业或狩猎经济向农业经济的转化,利于汉族军民长期居守。秦将蒙恬在修筑长城时,已注意到从内地迁徙民人到边疆耕垦荒地。汉武帝对匈奴用兵期间,也不断征召“塞卒”“边卒”到边疆屯田。到明代辽东诸卫依然采取“且耕且守”方针,充分利用沿边隙地垦殖耕作,因而能与后金军队长期对峙。
可以说,中国古代的国防政策直到1840年鸦片战争,都有效地发挥了作用。只是到了近代,历来为封建士大夫不屑一顾的昔日夷狄突然以新的姿态出现在中国海岸,打败了自视为天朝上国的文明礼仪之邦,清人才惊讶地发现,“天下”之外竟存在着一个很少有人知晓的广阔世界。魏源《海国图志》一书中描绘的五大洲数十个国家历史地理、民族风情和西方科学技术现状,使忧患国防之士不能不重新审视自己陈旧的国防观,重新认识自己在新的“天下”秩序中的地位。19世纪六七十年代,李鸿章等人在进行洋务活动的过程中,继承了林则徐、魏源等人“师夷长技以制夷”的思想,并进而认识到加强国防要走发展军事工业的道路。进步思想家王韬遍游欧洲诸国及日本,“识其国势之盛衰,稔其兵力之强弱”,对国防产生了新的认识。他十分重视钢炮巨舰时代新的科学技术对国防的影响,不厌其烦地介绍国人很少知道的黄色火药、撞针步枪和精确的军用地图等。同时强调,两国交兵不仅是手持武器的军队搏斗,也是两国政治制度的较量,哪个国家的政府得到民众支持便会获胜,否则必败。
(摘编自刘庆《中国古代国防政策及其在近代的转变》)
(1)、下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A、我国古代国防历史从夏朝建立延续至鸦片战争,历经漫长岁月,其发展与朝代更替、社会制度演变相关,对民族精神的形成与锤炼产生了重要影响。 B、我国古代海防建设起步很晚,设施也比较落后,因此让西方侵略者有可乘之机,他们突破中国海岸线,一举打败了自视为天朝上国的礼仪之邦。 C、嘉峪关的地理形势优越,南北两山对峙形成“瓶口”,古代通往西域的大道从此经过,明代冯胜在此筑关,此后其防御设施不断修建完善。 D、中国古代“筑墙置戍”“开发边疆”的国防政策,在抵御外敌入侵和促进边疆地区经济发展、稳定边疆等方面,一直发挥着重要且有效的作用。(2)、根据原文内容,下列说法正确的一项是( )A、春秋战国时期,许多国家都认识到经济发展与国防的关系,秦国就因推行富国强兵政策而实现了一统天下的霸业。 B、历史上多个王朝参与修建和加固中国古代最大的防御工事——长城,促进了中华民族抵御外患、尚武轻文传统的形成。 C、中国古代各朝代先后采用迁民垦荒、塞卒边卒屯边、利用沿边隙地垦殖耕作等“开发边疆”的方式,践行国防实边固边战略。 D、李鸿章认识到加强国防需发展军事工业,王韬则重视新科技对国防的影响,他们都为近代国防观念的转变做出了重要贡献。(3)、根据材料二的内容,下列选项标示的地点错误的一项是( )
嘉峪关防御体系示意图
A、石关峡 B、关城 C、悬臂长城 D、讨赖河(4)、嘉峪关防御体系如何体现我国古代国防建设的智慧?请结合材料二概括分析。(5)、请结合材料分析现代国防在对传统国防的继承和发展上,应该汲取哪些经验与教训。