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1、一辆氢气动力试验汽车在10 min内水平匀速行驶了1.2×104 m，消耗了0.15 kg的氢气，汽车发动机提供的牵引力为1.5×103 N，氢气的热值取4×108 J/kg，g取10 N/kg。求：(1)、氢气完全燃烧放出的热量；(2)、牵引力做功多少。(3)、汽车发动机的效率。
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2、天然气热水器的热效率表示该热水器工作时天然气完全燃烧所消耗的化学能有多大比例转化为水的内能。热水器输入质量为40kg、初温为15的水，经过热水器消耗0.15m3天然气加热后（假设天然气完全燃烧），输出水的温度为40。求：[已知：天然气热值 q=3.2×107J/m3 ， c水=4.2×103J/（kg•）]
(1)天然气放出的热量Q放多大？
(2)水吸收的热量Q吸多大？
(3)本次热水器加热的热效率η多大？
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3、小明同学在做“探究通过导体的电流与电压的关系”实验，电源电压恒为3 V。
(1)、如图所示，A为 ， B为。（均选填“电流表”或“电压表”）(2)、连接电路前，应该开关。(3)、闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于最（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是。(4)、对数据进行分析，可以得出结论：。 -
4、小轩同学用图甲所示实验电路探究“并联电路的电流规律”。
(1)、为了寻找“并联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把（填仪器名称）接入。闭合开关S，电流表的示数如图乙所示。为了使测量结果准确，接下来应该做的是断开开关，。(2)、为了使探究得出的结论具有普遍性，应多次实验，且在选择灯泡时，应选择规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡。(3)、如下表是小轩同学在实验中测得的实验数据。由实验数据得出的实验结论是（用IA、IB、IC表示）。A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
0.16
0.16
0.32
0.22
0.30
0.52
0.24
0.36
0.60
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5、小明用相同的酒精灯分别给水和某液体加热（如图甲），以探究水和某液体的吸热能力。
(1)、在组装器材时应先调整（选填“A”或“B”）的高度，此时酒精灯应（选填“点燃”或“不点燃”）；(2)、实验中用到天平这一测量工具，目的是控制水和液体的相同；(3)、实验是通过（选填“加热时间”或“温度计的示数”）比较物质吸收热量的多少；通过加热相同的时间，比较来判断物质的吸热能力；(4)、根据实验数据，小明作出了水和某液体的温度随加热时间变化的图像如图乙所示。由图像可知，某液体的温度比水的温度升高得（选填“快”或“慢”），这表明（选填“某液体”或“水”）的吸热本领更强。 -
6、按图甲所示的电路图，完成图乙中各个元件的连接（用笔画线表示导线）。
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7、请在虚线框中画出图甲实物图对应的电路图。
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8、如图所示的实物电路中，AB为金属电阻丝。当电路接通后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，可观察到电流表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”），说明了金属电阻丝AB的电阻在（选填“变大”、“变小”或“不变”）此实验现象说明金属导体的电阻跟有关。
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9、夜幕降临，小明看到汕头的街道上华灯齐放，这些灯同时发光同时熄灭，据此（选填“能”或“不能”）判断其连接方式。如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他灯依然发光，由此可以断定这盏灯与其他灯的连接方式为（选填“串”或“并”）联。小明回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是联。
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10、图是四冲程汽油机的冲程，汽缸内气体的内能（选填“增大”、“减小”或“不变”）；汽油机工作时，在能量转化过程中能量的总量。
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11、关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（ ）A、温度相同的两杯水，它们的内能可能不同 B、铝块的内能增加，它一定吸收了热量 C、冰块熔化时温度不变，其内能一定不变 D、一块0℃的铁块，可能不具有内能
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12、某物理兴趣小组在做电学实验，在如图所示的电路中，实验时电源电压恒定不变，开关闭合后，电流表A1的示数为1.8A，电流表A2的示数为0.6A，电压表的示数为6V，求：（忽略温度对电阻的影响）
(1)、此电路中L1、L2的连接方式为 ， 电源电压是.(2)、求L1电阻是多大？(3)、实验结束后，一成员尝试将电源电压增大后，发现计算出灯泡L1的电阻也变大，试分析灯泡L1电阻变大的原因。 -
13、某中学的学生利用课余时间自制了一个太阳能热水器，向其中注入100kg水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃。水的比热容是。试求：(1)、这段时间该热水器中的水吸收的热量是J；(2)、如果这段时间内热水器接收到太阳辐射的热量是5.6×107J，则该热水器的效率是多少？(3)、若用煤燃烧来提供5.6×107J热量，需完全燃烧多少千克煤？（不计热量损失，煤的热值为3.5×107J/kg）
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14、为了探究“电流与电阻的关系”，小佳和小瑶同学设计了如图甲所示的电路。器材如图乙所示，电源为三节新的干电池，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个。
序号
电阻R/Ω
电流I/A
1
5
0.4
2
10
0.2
3
15
0.14
4
20
0.1
(1)、请根据甲图电路图，在乙图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求滑片向右移动电流表示数变小）；(2)、连接电路时，开关应处于状态；(3)、连接完电路，滑动变阻器的滑片P应滑到（选填“A”或“B”）端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为某一数值时，观察电流表示数并记录数据；(4)、接下来，按正常操作用5Ω的电阻完成一组实验后，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关后，将滑片P适当移动，使电压表示数仍为V，记录此时电流表的示数；(5)、更换其余电阻继续实验，记录数据如丙图表格所示，分析数据可得出结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。 -
15、小谢和小淼一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验。
(1)、连接电路前，小谢发现电压表的指针偏转如图乙所示，则下一步应对电压表进行；(2)、解决问题后连接好电路，闭合开关，电压表的指针偏转如图丙所示，则它的示数为V；(3)、开始实验后，两灯正常工作，一段时间后小淼发现突然两灯都熄灭，电压表示数增大为电源电压，若故障只出现在两个灯上，且只有一处故障，故障可能是；（选填“L1断路”、“L1短路”“L2断路”或“L2短路”）(4)、排除故障后，小谢和小淼改变电源电压并更换了不同规格的小灯泡进行了3次实验，则通过这几次实验的数据可得到串联电路的电压规律为。（用含UAB、UBC和UAC的式子表示）实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.6
0.8
1.4
2
1.2
1.6
2.9
3
2.0
2.3
4.3
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16、如图所示，是“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置：
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
灯泡亮度
A
锰铜合金
0.9
0.6
亮
B
镍铬合金
0.9
0.6
较亮
C
镍铬合金
0.9
0.3
较暗
D
镍铬合金
1.5
0.3
暗
在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如上表所示。
(1)、实验中通过观察来粗略比较电阻丝电阻的大小；(2)、要探究导体电阻与导体材料是否有关，应将两根电阻丝接入电路中；(3)、若将B、C两根电阻丝接入电路中，电流表的示数不同，初步得到的结论是：当材料和长度相同时，导体的电阻跟导体的有关。 -
17、如下图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
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18、如下图，光线斜射在水面上，请在图中画出折射光线的大致位置。
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19、如图所示，电路中各电路元件完好无损，该电路中不允许出现的情况是①、②和③位置均安装表。若让两只灯泡L1和L2均正常发光且互不影响，则电流表的位置是 ， 电压表的位置是。
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20、小明放学回到家后，先打开了客厅的电灯，放下书包后打开电视看新闻，电灯和控制电灯的开关之间的连接方式为；电灯和电视之间的连接方式为（两空均选填“串联”或“并联”）。