-
1、在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
(1)、实验前，检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，U形管两边液柱高度差变化（填大或小），表明气密性差。应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。(2)、甲、乙两图是探究液体压强与的关系。(3)、选择丙和丁两图进行对比，得出结论是：液体压强与盛液体的容器形状。(4)、对比乙和丙两个图，可知液体压强与液体密度的关系是：。 -
2、物理课上，小科用弹簧测力计测量不同物体的重力。（g取10N/kg）(1)、小科用弹簧测力计测出了物理课本的重力是3N，则物理课本的质量是多少克？(2)、若小科想要测量一个质量约为800g的物体的重力，他选取了量程为0~5N的弹簧测力计进行测量，则小科能否正确测出该物体的重力大小？（通过计算说明）
-
3、如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
(1)、实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。(2)、分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大。(3)、分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数 ， 说明：压力一定时， ， 滑动摩擦力越大。(4)、上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和有关。(5)、如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为 ， 则； -
4、按要求完成下列小题。
(1)、如甲图所示，刻度尺的分度值是cm，物体的长度是cm；如图乙所示，秒表的读数为s；(2)、如图丙所示，用弹簧测力计测量物体重力前，应沿方向调节指针的位置，使指针与零刻度线对齐。图中所测物体的重力为N，质量为g。（g取） -
5、按要求作图。
(1)、如下甲图，作出物体A受到物体B的支持力的示意图；(2)、如乙图，重量为50N的物体A在水平面上做匀速直线运动，作出A受重力的示意图；(3)、如丙图，作出斜面上物体所受摩擦力与斜面所受压力的示意图。 -
6、某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，大缸内的水足够多，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，整个装置构成了一个 ， 再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度 b管液面高度（选填“大于”、“小于”或“等于”）原因是。
-
7、当小汽车发生被追尾交通事故时，坐在车上乘客的头部由于会向（选填“前倾”或“后仰”）；此时车上的安全设备（安全带\头枕）能够起到保护头颈部的作用。
-
8、如图所示，平底茶壶底面积是 ， 放置在一水平桌面上。茶壶对桌面的压力为10N，茶壶对桌面的压强为Pa，水对茶壶底部的压强为Pa，水对茶壶底部的压力为N。()
-
9、行驶在平直轨道上的列车，如果牵引力与阻力相等，则合力大小是 ， 列车将做运动；如果牵引力小于阻力，合力（选填“是”或“不为”）
-
10、著名的实验有力的证明了大气压的存在，实验第一次测定了大气压强的数值，一个标准大气压的值是。
-
11、小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为N。若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小（填“变大”“不变”或“变小”），此时木箱做运动。
-
12、铅笔盒放在课桌上，课桌受到压力，铅笔盒受到支持力和重力。课桌受到的压力，其施力物体是 ， 铅笔盒受到的重力其施力物体是 ， 这个力的方向是。
-
13、生活中，人们常常利用物体的惯性，下列描述正确的是（ ）A、运动员助跑跳远，利用了物体速度越大惯性越大的原理 B、拍打掉衣服上的灰尘，利用了衣服的惯性 C、紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤头的惯性 D、用力甩掉手上的水，利用了手停止运动后水产生的惯性
-
14、关于力的概念，下列说法正确的是（ ）A、两个物体彼此接触一定有力的作用 B、彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 C、用绳子提水桶时，对水桶施加力的物体是手 D、物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在
-
15、下列数据最符合实际的是（ ）A、初中物理教科书的质量约1.8kg B、两个鸡蛋的重约为1N C、中学生双脚站立时对水平地面的压力约为 D、一张课桌的高度约1.2m
-
16、阅读短文，回答问题
①国之重器——“鲲龙”
“鲲龙”（如图甲）是国自行设计研制的大型灭火、水上救援的两栖飞机，最大航速是 ， 最大起飞质量是。
“鲲龙”上半身是飞机，下半身则采用“V”字形的船体结构，这是为了能让飞机在水面高速滑行和自由起降时，克服强大的水阻力和波浪干扰，具备良好的稳定性。飞机在水面高速滑行的过程，水面就像一个吸盘，将飞机牢牢吸附，使得飞机加速离水变得十分困难。“鲲龙”的底部有断阶的特殊设计，帮助飞机在起飞时减轻水带来的阻力，以确保飞机以更低的速度从水面顺畅起飞。
航空发动机是飞机的“心脏”，“鲲龙”每侧各安装2台发动机，这样有助于飞机在水中滑行时灵活转弯。当向左转弯时，只需减小左侧发动机的推力，就可以轻而易举地改变它在水中的航向。
②第一艘国产航母——山东舰
2019年12月17日，中国首艘国产航母山东舰（如图乙）正式列装服役，标志着我国海军正式迈入了双航母时代，山东舰一直被称为首艘国产航母，它完全是我国独立自主研发的，拥有完全自主的产权，百分百实现了中国航母中国造。航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着落，执行各种军事任务。
(1)、“鲲龙”上半身是飞机，下半身采用“V”字形船体结构，是为了具有良好的性；(2)、“鲲龙”以最大起飞质量起飞后，在空中水平匀速直线飞行的过程中，受到向上的升力为N；（g取）(3)、若想让“鲲龙”向右转弯，则此时需要（选填“增大”或“减小”）右侧发动机的推力；(4)、山东舰上的舰载机喷出高温高压气体，同时气体也对飞机施加了推力，这说明了；(5)、舰载机任航母上减速着陆时，舰钩对拦阻索的拉力拦阻索对舰钩的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；(6)、山东舰向水面下方放出一水下探测器，若不考虑海水的密度变化，当水下探测器沿竖直方向朝着水下匀速直线行进的过程中，探测器受到的压强大小（选填“增加得越来越快”、“增加得越来越慢”或“匀速增加”）。 -
17、阅读短文，回答问题
不倒的奥秘
支持面上物体的稳定程度叫做稳度。小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面积大小有关。
为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度（如图乙）并记录在表中。
在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳。于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，发现装置的稳度不断增大。
实验次数
重心高低
角度
稳度
1
低
大
大
2
中
较大
较大
3
高
小
小
(1)、分析表中的信息可知：物体的重心越 ， 其稳度越大。(2)、因此可以分析得到，卡车装货物时，应把车中较重的货物装在层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒；(3)、丙图所示实验表明稳度与支撑面积大小有关，因此可以推理得到，乘车时两脚（选填“分开”或“靠拢”）站得更稳；(4)、设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，如何比较甲、乙两辆汽车的稳度？结合小明的探究结果可以得到：
①若S相同比较小的稳度大；
②若h相同比较大的稳度大。
那如果两辆车的S及h均不相同又应该如何比较呢？参考之前一部分物理量的定义方法，用（写出表达式，用题干中所给物理量表示）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
(5)、请试着举出一个题干中未涉及到的、在生活中应用上述结论来增大稳定性的例子或物品：。 -
18、将一个、底面积为的不计厚度的容器放在水平桌面上，容器的形状如图所示。现将质量为的水注入容器中，刚好将容器装满，测得水深为。（g取 ， 水的密度为）
(1)、此时水对容器底部的压强是多少？(2)、水对容器底部的压力是多少？(3)、整个容器对于水平桌面的压强是多少？ -
19、目前深圳市面上有很多校车，方便接送学生上下学，已知某次接送途中，校车及乘客、司机的总质量为 ， 在一段平直的公路上匀速行驶，若校车受到的摩擦力大小为总车重的0.05倍，g取 ， 则：
(1)、校车的总重力；(2)、此时校车受到的摩擦力大小；(3)、此时校车的牵引力大小。 -
20、一凡同学和小泽同学没有液体压强计，于是他们开动脑筋，利用自己的智慧，自制实验仪器来探究液体压强与哪些因素有关。如图为一凡同学设计的实验过程（图中C处为橡皮膜），如图为小泽同学设计的实验过程（两侧隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭）。
(1)、两位同学的思路均是使用转换法，通过来间接比较两侧液体的压强大小关系。(2)、在一凡同学的设计中，通过图（b）及图（c）可知，同种液体，液体压强与的关系。因此大坝应该设计成（选填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状。(3)、通过（d）图可知，其他条件相同时，液体的越大，液体压强越大。(4)、一凡同学还利用该实验仪器测量出某未知液体的密度，如图（e）所示，在A箱中加入水，在B箱中加入某未知液体，使橡皮膜变平，用刻度尺测得的数值。则未知液体的密度可以表示为（可使用表示）(5)、小泽同学将容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。用此容器进行的两次实验，情形如图所示。由此可推断：三种液体密度的大小关系是（填写不等式）。