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1、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图，则（ ）
A、风筝飞得越高，所受重力越大 B、风筝飞得时快时慢不需要力的作用 C、风筝受到的重力和绳子的拉力是平衡力 D、线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互作用力 -
2、2024年11月17日，由我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州正式入列，标志着我国深海探测关键技术装备取得重大突破。“梦想”号最大钻深可达11000米，总长179.8米，型宽32.8米，满载时下表面浸入海水的深度为9.2m。不同载重时，“梦想”号下表面浸入海水的深度会发生变化，其排开海水的体积V与下表面浸入海水的深度h的关系如图乙所示。已知满载时与空载时相比，“梦想”号下表面受到的海水压强变化了。（海水密度取）
(1)、满载时，“梦想”号下表面面积为2的钢板受到海水的压力为多少？(2)、满载时，“梦想”号受到的浮力为多少？(3)、若要在空载的“梦想”号上装载货物，最多可装载多少吨？ -
3、某小组用如图所示的装置探究浮力大小与哪些因素有关，其中图c、d、e、f中液面相平，图d、f中物体M所处深度相同。
(1)、比较图可以探究浮力的大小是否与有关；比较图可以探究浮力的大小是否与有关。(2)、图c中物体M受到的浮力为N，图e中物体M受到的浮力为N。(3)、图b中物体M浸在液体中的体积为 ， 物体M下表面受到的压力为N。(4)、图f中盐水的密度为 ， 图f和图d中液体对物体M下表面压力的差值（填“大于”“小于”或“等于”）0.3N。 -
4、某小组利用如图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关，实验中使用的盐水密度为。
(1)、如图甲所示，若用手指按压橡皮膜，U形管两侧液面的高度（填“变化明显”或“几乎不变”），说明液体压强计气密性良好。(2)、如图乙a中，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差。(3)、利用图乙中两图得出的结论，水电站拦河大坝应设计成（填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。(4)、该小组利用图乙中ac两图初步得出液体压强与液体密度的关系，这一做法是不可靠的，这是因为。(5)、该小组自制了如图丙所示的容器，中间用竖着的隔板和横着的隔板将容器分成A、B两部分，横着的隔板中央用薄橡皮膜封闭一个圆孔，当两侧压强不同时，橡皮膜的形状发生改变。现在向A中加水、B中加入未知液体，直到橡皮膜变平，测出水深 ， 未知液体深 ， 橡皮膜到B底部距离 ， 则未知液体密度（用题中所给符号和表示）。 -
5、某小组利用如图甲所示的装置探究压力和受力面积对海绵形变的影响。
(1)、实验时，观察三次实验中来反映压力的作用效果。(2)、考虑海绵所受小桌对它的压力和受力面积两个因素，图甲和图乙相比，相同；图乙和图丙相比，不同。(3)、若钩码的质量为100g、底面积为5 ， 小桌的桌面面积为80 ， 则图乙中钩码对桌面的压强为。(4)、请在图丙中画出钩码对小桌压力的示意图。 -
6、如图所示，某小组利用木块、钩码、表面粗糙程度不同的木板和弹簧测力计来探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)、用弹簧测力计沿方向缓慢拉动木块，使它沿水平长木板滑动，请在图中画出此时钩码的受力示意图。(2)、该小组使用接触面越来越粗糙的木板1、2、3进行实验，通过在木块上放不同数量的钩码来改变。实验数据如表格所示，实验次数三次实验是用来研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系的。次数
接触面
压力F/N
摩擦力
1
木板1
1.1
0.32
2
木板1
2.1
0.61
3
木板1
3.2
0.93
4
木板2
1.1
0.35
5
木板2
2.1
0.67
6
木板2
3.2
1.02
7
木板3
3.2
1.06
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7、如图甲所示，玩滑板车时，滑板车运动一段时间后会停下来，再次蹬地，滑板车又会继续运动下去。你认为运动需要力来维持吗？某小组就这一问题，利用如图乙所示的装置探究阻力对物体运动的影响。
(1)、为了使小车到达斜面底端时的速度相同，每次让小车从斜面顶端由滑下。(2)、去掉木板上的棉布，运动的小车所受的阻力 ， 向前滑行的距离变大。(3)、伽利略对类似实验进行分析，并进一步推测：如果运动的物体受到的阻力 ， 速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。(4)、不计空气阻力，如图乙b中小车在水平木板上向右滑行时，若重力突然消失，小车将会（填“做匀速直线运动”“慢慢停下来”或“加速运动”）。 -
8、在如图所示的自制气压计中，从细管上端吹入少量气体使瓶内气体压强（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。将整个装置放在电梯中进行实验，当电梯从2楼上升到12楼时，细管中水柱的高度会（填“升高”“降低”或“不变”），说明瓶外的大气压在逐渐。
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9、如图甲所示，水平桌面上有一个质量为100g、底面积为100的圆柱形平底薄壁溢水杯，杯中装有800的水。将挂在弹簧测力计下端重力为G、密度为的圆柱体从水面上方逐渐浸入水中，圆柱体的一半浸入水中时，弹簧测力计的示数为6.6N；如图乙所示，圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为5.1N，此时溢出到小桶中的水重力为1N，水对溢水杯底部的压强为p，溢水杯对桌面的压力为F。下列说法正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、 -
10、如图所示，有两个质地均匀的正方体a、b叠放在水平桌面上， ， 若此时a对b的压强与b对水平桌面的压强相等，则密度之比为（ ）
A、2：1 B、1：1 C、4：3 D、8：3 -
11、两个相同烧杯中装有相同体积的液体，将一个空的塑料药瓶瓶口扎上橡皮膜。将药瓶先后竖直地浸没在两个烧杯的液体中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在液体中的位置相同，且橡皮膜向内凹的程度相同，如图甲、乙所示，橡皮膜受到的液体压强分别记为和 ， 药瓶受到的浮力分别记为和 ， 烧杯底受到的液体压强分别记为和。下列说法正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、 -
12、在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的区域候车。如图所示，当列车快速驶过站台时，下列说法正确的是（ ）
A、列车附近的空气流速大，压强小，乘客会受到指向列车的“推力” B、列车附近的空气流速小，压强小，乘客会受到指向列车的“推力” C、列车附近的空气流速小，压强大，乘客会受到背离列车的“推力” D、列车附近的空气流速大，压强大，乘客会受到背离列车的“推力” -
13、图甲为我国战国时期的青铜汲酒器，体现了我国古人高超的智慧与非凡匠心。如图乙所示，将汲酒器放入酒坛，酒通过汲酒器下方的b孔灌入汲酒器；如图丙所示，用手摁住上方的a孔，并将汲酒器从酒坛取出，酒就不会流出。下列情景中，与图丙的工作原理相同的是（ ）
A、
排水管的U形存水弯
B、
吸盘能吸附在光滑的墙面上
C、
潜水员深潜时要穿抗压潜水服
D、
运-20水平飞行时获得向上的升力
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14、如图是小量“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验。（g取 10 N/kg）
(1)、由图甲、乙可知，物块所受浮力为N(2)、由甲丁戊三图可知，在排开液体体积相同的情况下，物体所受浮力大小与有关：(3)、同组的小茗同学通过甲乙丙三次实验得出结论：浮力大小与物体所处的深度有关。你认为正确吗？为什么？。(4)、小量又利用电子秤对另一个木块的密度进行了测量，如图己所示，电子秤放在水平桌面上，实验中使用的是相同烧杯（含杯中水）和同一实心匀质木块。由上述实验可计算出，木块的密度为kg/m3。 -
15、如图是小华在社会实践活动中学习烹饪的情景，关于其中涉及的物理知识，下列说法不正确的是（ ）
A、铁锅被加热后温度升高内能增大 B、菜肴温度升高是由于铁锅将温度传递给了菜肴 C、菜肴温度升高是通过热传递改变内能的 D、菜肴散发香味说明分子不停地做无规则运动 -
16、在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
(1)、杠杆在如图1甲的位置静止，为使杠杆在水平位置平衡，则应将螺母向（填“左”或“右”）调节。(2)、实验过程中得到的相关数据记录在表中：实验次数
F1/N
l1/cm
F2/N
l2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10
根据以上数据得出杠杆平衡条件（用字母表示）。
(3)、杠杆在水平位置平衡后，在如图乙所示A点挂上3个钩码，可在B点挂上个钩码使杠杆仍在水平位置平衡。(4)、取下B点的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙），观察到测力计的示数变大，原因是拉力的力臂了（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(5)、完成实验后，接着利用如图2所示器材测量物体甲的密度：①在A点挂上物体甲，将重为G0的物体乙挂在杠杆的另一端，调节物体乙悬挂的位置至B点，使杠杆在水平位置重新平衡，如图（a）所示，用刻度尺测出OA、OB的长度分别为l1、l2。
②保持悬挂点A、O的位置不变，将物体甲浸没水中，调节物体乙悬挂的位置至C点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图（b）所示，用刻度尺测得为l3。
③物体甲密度的表达式：ρ甲=。（用已知和所测物理量的符号表示，水的密度为ρ水）
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17、小明注意到很多公共场所都有类似图甲所示的提示牌，于是他认为“湿的路面上的摩擦（湿摩擦）比干的路面上的摩擦（干摩擦）更小”。他采用图乙的装置进行实验，所需的器材有：一块粘有细线的木板、水、带钩的木块、有固定的定滑轮的长木板、细线、弹簧测力计。
（1）根据原理可知，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）把木块放在木板上，固定弹簧测力计，沿水平方向拉动木板，读出测力计示数为F1；在木板上滴大量的水，再次沿水平方向拉动木板，读出测力计示数为F2。
（3）比较F1、F2 ， 发现F1 F2 （选填“大于”、“小于”或“等于”），小明得出结论，湿摩擦小于干摩擦。该实验存在的问题是 ， 结论不具有性。
（4）该实验（选填“需要”或“不需要”）拉动木板做匀速直线运动。
（5）小明在高速公路上看到如图丙所示标志，是因为雨天驾车行驶在高速公路上时，湿摩擦干摩擦（选填“大于”或“小于”），所以容易造成交通事故。
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18、
(1)、为了准备体育中考，小明定期进行跳绳训练。如图甲所示，在一次训练中，小明跳绳时所穿运动鞋的总质量为0.2kg，平均每分钟他跳绳120次，若每次双脚把运动鞋抬离地面的高度均为0.06m，则：①运动鞋的总重力的大小是；
②每上升一次他对运动鞋做的功为；
③他跳绳时对运动鞋做功的平均功率为；
④在参加中考体育考试时，要想提高跳绳测试的成绩，小明从物理学角度认为，跳绳时每次跳的高度不宜太（填“高”或“低”）。
(2)、如图乙所示是足球从A点自由下落到地面后，反弹到最高点B点的示意图。则足球在A点的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）其在B点的机械能。足球从地面弹起到B点的过程中，动能（选填“减小”、“增大”或“不变”）。 -
19、某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光。电路中电源电压恒为6V，指示灯的规格为“6V 3W”，为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。
(1)、若只让左转指示灯工作，转向开关应与触点接通；（选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）(2)、当转向开关与触点“2和3”接通时，右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。已知当右转指示灯微弱发光时，其两端实际电压为 ， 消耗的实际功率为额定功率的。求：①右转指示灯闪烁交替工作15秒消耗的电能。
②定值电阻的阻值。（指示灯的电阻不变）
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20、实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定。
(1)、图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线；(2)、改正错误后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是（ ）（填字母代号）A、小灯泡短路 B、电流表短路 C、滑动变阻器断路(3)、移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动；小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻是Ω（保留1位小数）；(4)、小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丙所示的电路，测出了的阻值。实验步骤如下：①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；
②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；
③读出滑动变阻器的最大阻值为R，则（用、和R表示）