相关试卷

1、阅读短文，回答问题。
热电偶
用两种不同材料的导体（如铁丝和铜丝）组成如图所示的闭合回路，当A、B两端存在温度差时，就会在AB间产生一个电压，这就是塞贝克效应（又叫热电效应），这种电路叫热电偶电路。热电偶所产生的热电压由接触电压 $U_{接触}$ 和温差电压 $U_{温差}$ 两部分组成。实验表明：热电偶电路中电压的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的温差大小有关。

(1)、以下材料组合中，可以制作热电偶电路的是______；

A、玻璃片、铝薄片 B、玻璃片、玻璃片 C、铝薄片、锌薄片 D、锌薄片、锌薄片

(2)、这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由能转化而来，其它条件不变，（如图甲）只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，则电路中的电流（选填“变大”、“变小”、“不变”）；

(3)、热电偶的温差电压与两个接点间的温度差成正比。当热、冷两点间的温度差为100℃时，产生的电压为1.5mV；若低温处的温度为－10℃，热、冷两点间产生的温差电压为15mV，则高温处的温度为℃。

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2、如图所示， $R_{1}$ 的阻值为 $20 Ω$ ，开关S闭合后电流表A的示数为 $2.7 A$ ，电流表 $A_{1}$ 的示数为 $1.8 A$ 。求：

(1)、电源电压；

(2)、电阻R₂的阻值。

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3、如图所示，小明利用滑轮组将重为2N的物体匀速提升 $0.5 m$ ，用时3s。动滑轮重为0.4N。（g取10N/kg，不计绳重和摩擦）求：

(1)、滑轮组的机械效率；

(2)、拉力的功率。

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4、小明和爸爸一起自驾旅游，爸爸提醒他要系好安全带，请你说出这样的道理。
答：。

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5、某学习小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、小桶等器材，按照如图所示甲、乙、丙、丁的实验顺序，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。

(1)、实验中测得石块受到的浮力大小为 N；

(2)、通过分析两图的实验数据，可计算出石块排开水的重力，得到的初步结论是：浸在水中的物体，所受到的浮力大小它排开水所受的重力大小。为得出普遍性的结论，同学们换用不同的物体（不吸液体）和液体，又进行了多次实验；

(3)、根据图中的数据，可以计算出石块的密度为g/cm³（保留一位小数）；

(4)、如果图甲中小桶内壁有少量水珠，则（选填“会”或“不会”）影响实验结论的得出。

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6、小明用图甲所示电路“探究电流与电压和电阻的关系”，电源两端电压为3V且保持不变，滑动变阻器规格为“ $25 Ω 1 A$ ”。
实验次数
1
2
3
4
5
电压 $U / V$
$0.6$
1
$1.5$
2
$2.5$
电流 $I / A$
$0.12$
$0.2$
$0.3$
$0.4$

(1)、探究电流与电压关系时，实验数据如表格所示，其中第五次实验中电流表示数如图乙所示，为 A；分析表格中数据得出结论：在电阻一定时，；

(2)、利用这个电路继续探究电流与电阻的关系。实验中分别接入阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，且每次只接入一个定值电阻，同时移动滑动变阻器的滑片P，观察电压表和电流表的示数。实验中调节滑动变阻器的目的是；
不改变现有器材的规格，设定定值电阻两端的电压应在V∼V范围内，才能保证五次实验顺利进行，得出正确结论。

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7、为了探究凸透镜成像的规律，小明找到了一个焦距未知的凸透镜。

(1)、如图甲，在利用太阳光测量凸透镜焦距的过程中，小明发现凸透镜靠近白纸时，纸上的光斑越来越大。接下来，他应该使凸透镜与白纸之间的距离变，直至白纸上的光斑变得最小最亮，测出焦距；

(2)、某次实验时烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙，这个像是倒立、的实像，此成像原理可以用于制作，不改变蜡烛与光屏的位置，将凸透镜移动到 cm刻线处，能再次在光屏上成清晰的像。

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8、小明家最近购买了一台新能源汽车，如图所示。车载北斗导航系统的全景地图信号是通过从卫星传递的；在给汽车充电时，电池相当于；汽车电池组的电压为400V，容量 $25 A \cdot h$ ，充满电后，最多储存电能 $kW \cdot h$ ；汽车在高速公路水平路面上快速行驶时，汽车对地面的压力 $（$ 选填“大于”“小于”或“等于” $）$ 重力。

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9、家用电冰箱主要用于冷藏或冷冻食品，如图所示是电冰箱的简化电路图。打开冰箱冷藏室门时，开关 $S_{1}$ 会自动；如果照明灯L的灯丝断了，压缩机工作 $（$ 选填“会”或“不会” $）$ 受到影响；冰箱用三脚插头及三孔插座使其金属外壳与相连，以防触电；将一瓶矿泉水放入冰箱冷冻室，当矿泉水结冰后，它的体积会。

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10、我国长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心腾空而起，成功将宇航员和“神舟十八号飞船”送入太空。已经完成与“天和核心舱”交会对接，成功合体。对接后相对于“神舟十八号飞船”，“天和核心舱”是的。火箭高速运动过程中，与空气摩擦而使温度急剧升高，这是以方式改变火箭的内能；火箭燃料燃烧了一部分后，剩余燃料的热值。交会对接过程是在太阳照不到的阴影区完成的，从光学角度看，阴影是光的现象。

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11、下列估算最接近实际的是（　　）

A、教室门的高度约为2m B、一个鸡蛋的质量约为500g C、感觉舒适的洗澡水温度为 $60^{\circ} C$ D、家用电视机的电功率约为500W

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12、下列用电器中，不是利用电流热效应工作的是（　　）

A、电烙铁 B、电热杯 C、电褥子 D、电风扇

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13、下列现象中不属于光的直线传播形成的是（　　）

A、影子的形成 B、小孔成像 C、彩虹 D、日食

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14、如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列是《天工开物》中记录的一些劳动工具，其中主要为了减小压强的劳动工具是（　　）

A、压碎谷物的碾子很重 B、锄田地的锄头很锋利 C、挑粮食的扁担做得较宽 D、加工石料的凿子一端尖细

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15、研究发现，当只有重力做功的时候，物体的动能和重力势能可以相互转化，但机械能的总量保持不变，在物理学中把这个规律叫做机械能守恒定律。现有一小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动。

(1)、如1图所示，小球从A点静止释放，在从A到C的运动过程中，动能大小的变化情况是，若小球到达C点时所受外力突然消失，小球将（选填“静止”或“做匀速直线运动”）；如考虑轨道摩擦力，小球到达C点（选填“能”或“不能”）；

(2)、若将BC段改为水平光滑轨道，如2图所示，小球仍从A点静止释放，下落过程小球重力势能（选填“变大”、“不变”或“变小”），小球在B点的速度M点速度，小球经过M点时的机械能A点的机械能（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。

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16、明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。如图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。

(1)、如图甲所示辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。

(2)、用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是“A”“B”或“C”中的点。

(3)、设大轮与小轮的半径比为3：1，水桶受到的总重力为90N。使周长为3m的大轮转动一圈，小轮转动的距离 m，若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力应为 N。（不计井绳的粗细和自重）

(4)、图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用（选填“①”或“②”）。

(5)、你还知道生活中哪些应用利用了大轮、小轮的应用。

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17、如图所示，工人用由A、B两个滑轮组成的滑轮组向上提升1000N的重物C，提升的过程中，用大小为550N且竖直向下的力拉动绳子，使重物C以 $0.4 m / s$ 的速度匀速上升，若不计绳重及轮与轴的摩擦。求：

(1)、本次提升重物时拉力的功率；

(2)、该滑轮组中动滑轮的重力；

(3)、本次提升重物时滑轮组的机械效率（百分号前保留一位小数）。

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18、如图所示，一个重为10N，底面积为 $0 {.01m}^{2}$ 的平底薄壁玻璃大花瓶放在水平桌面上，瓶内装有重为20N的水，水面到瓶底的距离为0.2m（g取 $10N / kg$ ， $ρ_{水} = 1 \times 10^{3} kg / m^{3}$ ）。求：

(1)、水对瓶底的压强 $p_{水}$ ；

(2)、水对瓶底的压力 $F_{水}$ ；

(3)、花瓶对水平桌面的压强 $p_{瓶}$ 。

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19、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中。

(1)、每次小车从斜面上的相同位置由静止开始下滑，目的是保证小车到达斜面底部的；

(2)、通过比较甲、乙、丙三个图的实验现象可以得出：在初速度相同的条件下，小车受到的越小，运动的越大；

(3)、假设水平面光滑，小车不受任何阻力，则小车将在水平面上做运动；该研究过程中采用了（选填“实验”或“实验加推理”）的方法。这个实验过程说明，物体的运动状态发生了改变（即速度大小或方向改变），那么一定是这个物体。

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20、为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，小伟猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度。小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想：

(1)、实验中小伟在测量滑动摩擦力时，应该用弹簧测力计沿方向拉动木块，使其在水平放置的长木板上做运动；若拉力F突然增大，滑动摩擦力的大小将；

(2)、如果小伟要探究猜想②，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作；

(3)、根据两幅图中的现象可初步得出：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大的正确结论；

(4)、图甲中物体运动的速度大小为 $v_{1}$ ，图乙中物体运动的速度大小为 $v_{2}$ ，实验过程中关于 $v_{1}$ 和 $v_{2}$ 的大小，下列说法正确的是_____（填字母）；

A、 $v_{1}$ 一定大于 $v_{2}$ B、 $v_{1}$ 一定小于 $v_{2}$ C、 $v_{1}$ 一定等于 $v_{2}$ D、 $v_{1}$ 可以大于、等于或小于 $v_{2}$

(5)、交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，原因可能是。

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实验次数	1	2	3	4	5
电压 $U / V$	$0.6$	1	$1.5$	2	$2.5$
电流 $I / A$	$0.12$	$0.2$	$0.3$	$0.4$