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1、如图甲，小明和小红作“探究平面镜成像特点”的实验：
(1)、在竖立的玻璃板M前（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛A，拿（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜成像时，像与物。(2)、如图乙，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，按照眼睛（选填“①”“②”或“③”）的方法观察光屏，光屏上不能出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是（选填“虚＇或“实”）像。(3)、如图甲，下列操作中，像的位置不发生变化的有（ ）。（填字母）A、让玻璃板沿所在平面向右平移 B、将玻璃板绕00轴（如图中玻璃板与桌面的接触部分）转向自己 C、将玻璃板沿着水平桌面向后平移 D、观察者小明向左移动(4)、如图丙所示，小明在实验中观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像和 ， 原因是。(5)、小明想进一步探究像和物的左右是否对调，她应将蜡烛改成图中的（选填“a”“b”或“c”）光源进行实验。a.
b.
c.
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2、为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了以下实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。如图甲所示；
(1)、这些现象说明发声的物体在；(2)、小明、小华又提出了这样一个问题：声音是怎样传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音的传播需要介质；②声音的传播不需要介质；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图乙所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越（选填“大”或“小”），由此现象可以推理：猜想（选填“①”或“②”）是正确的；
(3)、如图丙所示，在教室里，老师敲响B音叉时，我们观察到与A音叉的叉股接触的乒乓球（选填“会”或“不会”）弹动起来，说明声音可以在中传播。(根据上面有关探究，若在月球表面上进行此实验，则（选填“能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为。
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3、如图所示，将一把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音。
(1)、逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，保证拨动钢尺的力度不变，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变（选填“高”或“低”）；(2)、若保持钢尺伸出桌面的长度不变，用手拨动其伸出桌面的一端，则轻拨与重拨时，钢尺发出声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）不同；由此可以得出结论：。(3)、当伸出桌面超过一定长度时，用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于钢尺此时振动的频率低于Hz；(4)、换用塑料尺做此实验，塑料尺振动幅度和频率与钢尺均相同时，听到声音的主要差异是（选填“响度”“音调”或“音色”）。 -
4、某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程。
(1)、该实验的原理：；(2)、如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=10cm，sBC=30cm，则小球在BC段的平均速度为m/s，小球在AC段的平均速度为m/s；(3)、如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是（ ）A、
B、
C、
D、
(4)、小球在AD段运动过程中，经过时间中点时的速度为 ， 经过路程中点时的速度为 ， 则（选填“>”“ <”或 “=”）。 -
5、按要求作图。(1)、请根据平面镜成像特点，在图甲中画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'；
(2)、图是经平面镜反射后的反射光线，请画出射向平面镜的入射光线和进入空气中的折射光线。
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6、速度是描述物体运动的物理量。做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的运动时间之比是1∶3，运动路程之比是4∶1，则它们的速度之比是。
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7、航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》。葫芦丝是靠空气柱振动发声的：按压不同的孔，可以改变声音的；改变吹葫芦丝的力度，可以改变声音的。
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8、光在水中是沿传播的，光从空气斜射入水中时，若入射角增大，折射角（选填“增大”“不变”或“减小”）。
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9、早上爸爸送小明上学，车子向南行驶，小明前后两次从后视镜中观察到一辆越野车分别如图甲、乙所示，设两车均匀速行驶，则以地面为参照物，越野车是运动的，越野车在向行驶，且越野车的车速（选填“＞”“＝”或“＜”）小明车的车速。
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10、关于超声波和次声波，下列说法正确的是（ ）A、渔民利用声呐发出的次声波探测鱼群 B、医院利用B超发出的次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C、大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生 D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
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11、下列数据是小宇同学对身边的一些物理量的估计，其中基本符合实际情况的是（ ）A、八年级学生的身高约为 165dm B、教室地面到天花板的高度大约 30m C、成人正常步行速度大约为1m/s D、人的心脏正常跳动一次时间约为 3s
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12、由匀速直线运动的速度公式可知（ ）A、速度与路程成正比、速度与时间成反比，速度决定于通过的路程和时间 B、物体通过的路程越长，物体的速度就越大 C、物体运动所用时间越长，物体速度就越小 D、速度不随时间和路程而变化
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13、可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，物体运动速度相同的是（ ）
A、甲与乙 B、乙与丙 C、丙与丁 D、甲与丙 -
14、下列光现象中，由于光沿直线传播形成的是（ ）A、海市蜃楼 B、镜花水月 C、雨后彩虹 D、立竿见影
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15、下列现象是由于光的反射形成的是（ ）A、
水中倒影
B、
日食
C、
小孔成像
D、
“折断”的铅笔
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16、小明漫步惠州西湖湖边，忽然闻到阵阵花香，这是现象；走近一瞧，花瓣上的两滴露珠接触后合成一滴，是因为分子间存在力；中午，太阳高照，此时花香更加浓郁，这是因为温度越高，分子热运动越。
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17、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动的图像如图所示，分析图像可知（ ）
A、甲车的速度最快，丙车最慢 B、甲车在5s内运动的路程为20m C、甲车为参照物，则乙车是静止的 D、甲车做变速直线运动，乙车和丙车都做匀速直线运动 -
18、一方有难，八方支援！今年7月份，河南多地出现内涝、洪灾，为防止大灾之后有大疫，各地派出医疗、消防人员增援河南洪涝灾害后的消杀防疫救援工作。有一支医疗队伍乘坐的专车总长为15m，以15m/s的速度匀速行驶开往距此地216km的受灾区，途中一名工作人员测得专车完全通过一条隧道的时间为2min，求：(1)、专车到达受灾区所需的时间；(2)、该隧道的长度。
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19、“探究光的反射规律”的实验装置如图甲，平面镜放在水平桌面上、标有刻度（图中未画出）的白纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴折转，纸板上装有一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)、实验前，应将纸板放置在平面镜上，硬纸板应选择（填“光滑”或“粗糙”）的使实验效果更明显；(2)、移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿时针方向转动；(3)、移动激光笔．使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“反射角等于入射角”的结论，是否可行：（选填“可行”“不可行”），因为：；(4)、如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，这说明了反射光线、入射光线和法线（选填“在”或“不在”）同一平面内；(5)、在如图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束______（选填字母符号）；A、仍在纸板上呈现 B、被纸板挡住 C、在纸板前方(6)、实验结束后，同组的东东和张亮都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是在光的反射现象中光路是。 -
20、如图是探究“水的沸腾”的实验装置。
(1)、要完成这个实验，安装实验器材时（图甲），应按照顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下）。(2)、安装好器材开始实验后，小红的读数如图乙所示，其错误之处是：视线没有与温度计中液柱的上表面。而按丙图改进后可以顺利读数；(3)、小明按照老师要求在烧杯中注入适量的水，用酒精灯加热，直到水烧开。在水沸腾前观察到的是图丁中的（选填“a”或“b”）图；(4)、有一组同学安装好实验器材后，在烧杯中倒入热水，目的是______；A、缩短加热时间 B、减少热量散失 C、提高水的沸点(5)、另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图戊中a、b所示，由图像可以判断水的沸点为℃。由此可知当地的大气压标准大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）；(6)、如果操作及实验器材均无问题，两个小组得到图戊a、b两种不同图像的原因可能是水的不同（选填“初温”或“质量”）。