初中物理人教版（2024）-试题列表-第114页

1、如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口用力向下吹气并将手指移开，乒乓球不会下落。下列现象具有上述现象所揭示的科学道理的是（　　）。

A、用吸管把饮料吸进嘴里 B、大风把茅草屋顶掀翻 C、抽水机把水从低处抽往高处 D、壁虎紧贴墙面向上爬行

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2、如图所示是患者到医院就诊时进行静脉输液的情景。输液时，输液管的上端通过针头A与输液瓶的瓶口连接，输液管的下端通过针头B与病人的静脉血管连接。小明查阅相关资料了解到：液体中某深度处的实际压强等于液面上方气体压强与液体压强之和。

(1)、其中“进气管”的作用是：保持输液瓶内外气压平衡。该输液装置涉及到的物理知识有____。

A、阿基米德原理 B、大气压强 C、液体内部压强

(2)、图中，如果此时扎针处出现“回血”现象（血液进入输液管），最便捷的解决方式是改变手的位置，你认为手应该（选填“向上抬”或“向下移”），请说明理由：。

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3、物理学科在“做中学”是一种重要的学习方式。某兴趣小组课后制作了如图所示的简易气压计，此时瓶内气压（选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大气压；若将这个瓶子从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度h将（选填“升高”或“降低”）。

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4、如图所示，置于水平地面的轻质薄壁柱形容器甲，高为0.5m ，底面积为

5 \times 1 0^{- 2} m^{2} 。

容器内盛有0.3 米深的水。正方体乙的质量15 kg，g =10 N/kg。求：

(1)、水对容器底部的压力。

(2)、现将乙轻放且浸没在甲容器的水中，恰使甲对地面的压强和水对容器甲底部的压强均为最大。

①此时容器甲对地面的压强。

②正方体乙的密度。

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5、如图所示，改变微小压强计的金属盒在水中的深度，U形管两侧液面的高度差不变，则该装置（选填“漏气”或“不漏气”）。排除所有故障后，若U形管左右两侧水面高度差

h = 5 c m

，则橡皮管内气体压强与大气压之差约为Pa，保持金属盒在水中的深度不变，向水中撒盐，U形管两侧液面的高度差（选填“变大”“变小”或“不变”）。（

ρ_{盐 水} = 1.2 \times 1 0^{3} k g / m^{3}

，

ρ_{水} = 1.0 \times 1 0^{3} k g / m^{3}

， g取

10 N / k g

）

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6、如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的液体甲、乙，在两容器中同一高度处有A、B两点。若A、B两点的液体压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p_甲p_乙；若两种液体质量相等，则其对容器底部的压强关系是p^'_甲p^'_乙，此时A、B两点液体压强关系是p^'_Ap^'_B。（以上三空均选填“>”“=”“<”）

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7、如图所示，边长10cm的均匀正方体铝块，放在水平桌面中央，则正方体铝块对桌面的压强为Pa；若沿水平方向截下一部分a竖放在水平桌面上，且使a对桌面压强与剩余部分b对桌面压强之比为5：4，图中截去部分a的高度h为cm。（铝的密度为

2.7 \times 1 0^{3} k g / m^{3}

， g取

10 N / k g

）

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8、为践行“低碳生活，绿色出行”，姜堰城区内安装了公共自行车网点，越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车，自行车轮胎刻有花纹是为了摩擦；座垫做得较宽是为了压强。

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9、在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。

(1)、如图甲，弹簧测力计示数为2N，根据知识，木块受到的滑动摩擦力为N；

(2)、比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的有关；

(3)、比较甲和丙实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越；

(4)、许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用步骤（3）的结论来（选填“增大”或“减小”）鞋底与地面的摩擦。

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10、小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”，实验器材如下：长木板（上下表面粗糙程度不同）、长方体木块（每个面粗糙程度都相同，长宽高不等）、弹簧测力计。

(1)、实验过程中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块（如图），目的是为了让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小。

(2)、小成在实验探究时利用下表收集数据，你认为她探究的是滑动摩擦力大小与的关系。

长木板不同表面	弹簧测力计示数/N
长木板不同表面	一个木块	两个木块重量
光滑表面
粗糙表面

(3)、小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，她改变接触面积的操作是。

(4)、小成发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考的她利用木块静止时二力平衡的特点，设计了改进方案（如下表所示），你认为应该采用哪个方案？答：。

方案一：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动下面的长木板	方案二：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板	方案三：通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板