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1、(1)、如题图所示,木块在粗糙的水平地面上向右滑行,请在点画出木块所受重力、支持力和摩擦力的示意图。
(2)、如题图所示,小明在做俯卧撑时,可把他的身体看成一个杠杆,为支点,重力为阻力,请画出动力及重力的力臂。为动力作用点
(3)、如题图甲所示,将水和盐水分别缓慢倒入大小不同的烧杯、中,请在图乙画出此过程中,水和盐水对杯底的压强随深度变化的大致图像,并注明、。
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2、如题图所示,小明用的水平推力推着箱子向右做匀速直线运动,此时箱子受到的摩擦力为 , 方向向选填“左”或“右”;若推力增加到 , 箱子在水平方向上受到的合力为。

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3、如题图所示,体重为的小明站在地面上,利用滑轮将重物提升到楼上,滑轮是选填“定”或“动”滑轮,其作用是选填“省力”或“改变力的方向”;此情景中,小明最多可提升的重物。不计绳重及摩擦

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4、如题图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,小明让小车从斜面上固定位置由静止开始下滑,小车在水平面上受到的阻力越小,运动的距离越 , 若小车在水平面上运动时不受阻力,小车将一直做运动,这是通过选填“实验”或“推理”得出的。

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5、在高速公路上,机动车行驶速度不得超过规定的最高限值,这是因为动能的大小与 有关;大卡车的限速要比小汽车 选填“高”或“低”一些,这是因为动能的大小还与 选填“质量”或“速度”有关。
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6、在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,通过形管中两端液面的反映探头所受液体压强的大小,实验前应使形管中两侧液面选填“相平”或“不相平”;分析题图实验现象可知,液体压强与液体的有关。

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7、如题图所示,把气球放在手掌和手指之间保持静止,气球发生形变,说明力可以改变物体的;手指和手掌对气球的作用力大小 , 手指和手掌对气球的压强后两空均选填“相等”或“不相等”

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8、题图所示是某过山车运行时的情景,过山车向下滑时速度越来越大,原因是过山车( )
A、受到的重力变大 B、受到的摩擦力变大 C、重力势能转化为动能 D、弹性势能转化为动能 -
9、用扳手拧螺母时,扳手可视为杠杆,如题图所示,使用该杠杆的目的是( )
A、省力 B、费力 C、省功 D、省距离 -
10、交警提示“雨天路滑,请减速慢行”,这是因为汽车雨天行驶时( )A、压力变小,摩擦力变小 B、压力变大,摩擦力变大 C、接触面变光滑,摩擦力变小 D、接触面变粗糙,摩擦力变大
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11、考工记记载:“马力既竭,犹能一取焉”意思是马已停止用力,马车还能前进一段距离。马车能继续前进的主要原因是其( )A、不受力 B、具有惯性 C、仍受拉力 D、受到摩擦力
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12、如题图所示,北极熊趴在冰面上爬过薄冰,用爬行的方式是为了( )
A、增大压强 B、减小压强 C、增大压力 D、减小压力 -
13、如题图所示,将一物体挂在竖直的弹簧测力计下,静止时弹簧测力计的示数为 , 这个示数表示的是物体的( )
A、重力 B、质量 C、体积 D、密度 -
14、如题图所示,攀岩者静止悬挂在险峻的绝壁上,绝壁对攀岩者的作用力约为( )
A、 B、 C、 D、 -
15、小组开展“自制密度计”跨学科实践。
项目提出:为粗略测量常见液体食用油、盐水、酱油的密度,制作一根粗细均匀的吸管密度计测量范围。
项目分析和项目实施:

在吸管上标记“”“”“”三个密度的刻度线。
把适量细砂倒进吸管并密封,制成吸管密度计以下用表示;
如图甲所示,把放在液体中漂浮,在它与液面相平处做标记。密度计上,酒精和纯水的标记如图乙所示。
(1)、以“”表示 , 在方框内画出它所受重力和浮力的示意图;选填“”“”或“”;在纯酒精和纯水中受到的浮力选填“相等”“不相等”。(2)、是密度为的标记选填“”“”。请把判断依据补充完整其中是密度计在液体中的深度;为吸管横截面积。判断根据:因为 。(3)、根据上述分析,在图乙中大致画出“”的刻度线。(4)、。 -
16、下表记录了葛洲坝水电站与乌东德水电站的一些资料(取;水密度)。
数据栏
葛洲坝水电站
乌东德水电站
最大坝高
正常蓄水位海拔
(1)、若葛洲坝水深处增设一面积为的水平平台。计算:平台受到水的压强。
平台受到水的压力。
(2)、从液体压强的角度解释:工程师为什么要把拦河大坝设计成下宽上窄的形状?(3)、有人说“乌东德水电站的水海拔较高,水的重力势能比葛洲坝水电站的大”,能够简单地得出这个结论吗?为什么? -
17、小明利用图甲所示的装置,把重的物体从地面匀速提升至高处,所用拉力拉为。
(1)、绳端移动的距离为。(2)、计算:装置做的有用功;做的总功;
装置的机械效率。
(3)、重的篮子装有重的水果,用同样的装置将篮子从地面匀速提升至高处,若本次做功的目的是提升水果。如图乙所示,所用拉力仍为。则:本次操作,装置的机械效率 选填“”“”或“”。 -
18、图甲为汽车刹车装置的部分结构示意图。驾驶员踩下踏板,连着踏板的金属杆绕点转动,推动活塞挤压刹车油,此时可把金属杆看成以为支点的杠杆。不计金属杆自重及摩擦
(1)、图乙示意了杠杆受到的动力 , 请画出:金属杆受到连杆水平方向的阻力的示意图;
动力的动力臂。
(2)、若装置静止,动力为 , 动力臂与阻力臂之比为 , 则:阻力。
踩踏板的受力面积为 , 对踏板的压强。
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19、小温通过实验,探究同一直线上二力的合成。图甲所示,天花板上固定一轻质弹簧。弹簧挂上钩码,静止时如图乙所示。绳子的质量忽略不计。
(1)、钩码重取;在图乙中画出:弹簧处受到绳的拉力 , 并标出力的大小。(2)、如图丙所示,用测力计图中没画出在处再施加一个竖直向上的拉力 , 弹簧长度变短。如图丁所示,让弹簧仅挂一个重的小球。弹簧处受到竖直的拉力为图中没画出 , 则就是和的合力。判断的依据是:。写出这三个力的等量关系:。(3)、剪去图丁中挂着小球的细线,小球向下掉,某时刻所受的阻力为。则此时:小球所受的合力为 , 方向;小球的运动状态会选填“不变”“改变”。 -
20、如图甲所示,水平水泥地面各处粗糙程度相同,小明用绳拉木箱不计空气作用力。水平拉力与时间的关系如图乙所示;物体通过的路程与时间的关系如表所示;在以后,物体做匀速直线运动。

时间
路程
(1)、。拉力做功;物体所受的摩擦力;是滑动摩擦力吗?选填“是”“不是”。(2)、。物体所受的摩擦力;判断的依据是:;拉力做功 , 功率。(3)、。物体是否做匀速直线运动?选填“是”“不是”;物体所受的摩擦力吗?选填“是”“不是”。如果是,写出判断的依据;如果不是,写出的大小;甲图中,小明正常走路,他的鞋子受到的摩擦力为。则:和的方向选填“相同”“相反”。(4)、。物体的动能如何变化?。