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1、有质量和初温都相同的甲、乙两金属块，先将甲投入一杯热水中，热平衡后水温降低了；把甲取出后，立即又将乙投入这杯热水中，热平衡后水温又降低了。则甲、乙两金属块的比热容的关系为（不计热量损失）（ ）A、 B、 C、 D、无法判断
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2、汽车的发动机往往用循环流动的水来冷却，这主要是因为（ ）A、水的温度比较低 B、水的比热容大 C、自然界水资源丰富 D、水的密度比较小
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3、关于燃料的热值，下列说法正确的是（ ）A、燃料燃烧时放出的热量叫做燃料的热值 B、10kg木炭比1kg木炭的热值大 C、热值大的燃料比热值小的燃烧时放出的热量多 D、燃料燃烧时放出热量的多少与是否完全燃烧有关
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4、蓄冷剂是食品运输和保险过程中的重要降温试剂。现有 A、B 两种蓄冷剂，财财同学和明海同学为了探究其蓄冷效果，进行了如下的实验探究：财财首先将质量均为 100g 的两种蓄冷剂分别装入完全相同的冰袋中，标明 A、B，放入冰箱中冷冻为温度相同的固体。在容器 1、2 中分别加入质量为 500g 且温度相同的水，将冰袋从冰箱中拿出放入水中，并用隔热材料密封。明海同学通过温度传感器每隔一定时间测量蓄冷剂及水的温度，如图是明海记录的 A、B 两蓄冷剂及容器 1、2 中水的温度随时间的变化曲线。
(1)、露露同学发现：蓄冷剂熔化前温度在升高，其分子热运动速度变.(2)、0∼ t1，水和蓄冷剂之间发生热传递，宇婷同学说其热传递方向为 ；(3)、0∼ t1，蓄冷剂吸热更快；(4)、t1∼ t2，容器 1 中水的温度降低 10℃，若热量全部被冰袋吸收，经过计算，汉欢同学发现每克蓄冷剂 A 吸收的热量为；(5)、汉欢同学在深圳市内配送蛋糕时，选择蓄冷剂更好，理由是。 -
5、为了响应国家“低碳环保”的号召，小明家购买了一辆混合动力汽车，如图甲所示混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成，这台电机既可以充当电动机驱动汽车，又可以充当发电机给蓄电池充电，汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池通过电机向车轮输送动力，使汽车行驶，当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时，改由内燃机工作，一方面向车轮输送动力，另外通过电机给蓄电池充电。
(1)、当发电机给蓄电池充电时，蓄电池相当于 。（选填“用电器”“电源”）(2)、汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车向侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，如果其中一个损坏时，另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为 ， 转向横杆相当于电路中的。(3)、在该混合动力汽车上装有一种定时音乐播放器，其原理如图乙所示。当闭合开关 S，“定时开关”处于闭合状态时，指示灯（选填“会”“不会”）亮，播放器（选填“会”“不会”）播放音乐。(4)、当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率会（选填“升高”“降低”或“不变”）；(5)、某台四缸四冲程发动机，其输出功率随转速变化如图丙所示，转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数，当发动机的转速为 4500r/min 时，该发动机在 1s 内做功为J；在每个做功冲程里，发动机做功为J（保留一位小数）。 -
6、某油电混合动力汽车工作原理如图甲所示，内燃机启动后，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电。电动汽车所受阻力与车速的关系如图乙所示。在某次测试中，测试前蓄电池已储存的电能为2ⅹ108J，测试中全部由内燃机提供能量，汽车以50km/h 的速度水平匀速行驶了1h，同时蓄电池的电能增加了10% ，求：
(1)、在该次测试中，若所用燃料的热值为4.5ⅹ107J/kg，测试过程中消耗10kg燃料，燃料完全燃烧释放的热量为多少焦？(2)、在该次测试中，汽车牵引力做功多少焦？(3)、该次测试中，内燃机的效率是多少？（忽略驱动电机和蓄电池的热损失）（保留一位小数） -
7、使用厨房中的电热水器将质量为 5kg 的水从 20℃加热到 50℃，该热水器消耗了7.2×105J 的电能。已知c水= 4.2ⅹ103J/(kg·℃)，天然气的热值q=4.2ⅹ107J/m3 ， 求：(1)、水吸收的热量；(2)、该热水器的热效率；(3)、这些电能相当于完全燃烧多少m3天然气燃烧放出的热量。（结果保留小数点后两位）
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8、小明同学正在做“连接串并联电路实验”。
(1)、在连电路的过程中，开关必须 ，连好后经检查无误再闭合开关；(2)、如图所示是小明连接的实物图。若闭合开关电路状态是 （选填“通路”“断路” 或“短路”），两灯 （选填“会”或“不会”） 被烧坏；(3)、若要两灯串联，只需去掉一根导线即可，应去掉导线 （填导线的号码）；(4)、 若要两灯并联，只需改动一根导线的一个接线头。请在图中把要改动的导线打“×”，并画出改动后的导线；(5)、在（4） 中导线改好后，拧下其中一个灯泡，另一灯泡仍然会发光，这说明并联电路各支路之间互相（选填“影响”或“不影响”）。 -
9、小明和小华一起进行了“不同物质吸热升温的现象”和“不同燃料燃烧放热能力”两项探究，他们设计的两组实验装置如下，若忽略热量的散失，且燃料燃烧时均匀放热。
(1)、探究“不同燃料燃烧放热能力”应选用（选填“甲”或“乙”）组器材；(2)、甲图中，除了图中的实验器材外，还需要的测量工具是天平和；(3)、探究“不同物质吸热升温的现象”实验是通过来比较不同物质吸收热量的多少，探究“不同燃料燃烧放热能力”是通过来比较不同燃料放出热量的多少。（以上两空均选填“加热的时间”或“升高的温度”）；(4)、在图甲实验中，不需要控制的变量是____。A、采用完全相同的加热方式 B、取相同质量的水和沙子 C、酒精灯里所加的酒精质量相同 D、盛放水和沙子的容器相同(5)、通过实验得到的燃料热值与实际相比 。（选填“偏大”“不变”或“偏小”） -
10、如图甲是小科制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。
(1)、蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过的方式改变水的内能。(2)、采用铜制容器来加热，是因为铜金属具有良好的性。(3)、铜管向右喷蒸汽，“船体”向左行驶，这个过程的能量转化是能转化为 能。这与四冲程汽油机的（填冲程名称）冲程相同，该冲程的工作原理图为图乙中的（填“A”“B”“C”或“D”）。(4)、如果此汽油机每秒内对外做功 20 次，则汽油机飞轮的转速为r/min。 -
11、（感应发光“冰块”外形如真实冰块一般，入水即亮，如图甲所示。它外部由无毒无害的食品级 PS 材料制作，内部由液体感应器、纽扣电池和 LED 灯泡组成。
(1)、放入水中的“冰块”，内部的电路处于状态（选填“通路”“断路”或“短路”）。(2)、如图乙所示的电路中，同时闭合开关 ， LED 灯能发光。 -
12、（如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃后气体逐渐混合，当两种气体分布均匀后，分子将（选填“停止”或“继续”）运动。把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，然后使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板，如图甲所示，弹簧测力计的示数将会（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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13、小莉和小楠两位同学用相同的加热装置对初温相同的水进行加热（水未沸腾），小莉加热的水质量少，小楠加热的水质量多（其他条件均相同）。图中虚线是小莉同学绘制的水的温度、吸收热量随时间变化的图像。请以小莉的图像为参考在图中用实线绘制出小楠同学的水的温度、吸收热量随时间变化的图像。
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14、 学校门口安装了智能门禁系统，当本校师生进入校门时，系统通过人脸识别后（相当于闭合开关 S1），显示屏（用灯泡代替）发光且电动机 M 工作将门闸打开，若是校外访客进入校门（相当于继续闭合开关 S2），指示灯 L 亮但门闸会一直关闭。符合设计要求的电路图是（ ）A、
B、
C、
D、
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15、 在学校科技节上，爱动手的小聪同学用橙子做了一个“水果电池”，点亮了发光二极管（LED），赢得了同学们的阵阵掌声。下列说法正确的是（ ）
A、发光二极管为水果电池提供电压 B、橙子内部是导体 C、点亮发光二极管是因为自由电荷在移动 D、铜片是负极 -
16、 镓是灰蓝色或银白色的金属，元素符号 Ga，它的熔点是 29.7℃，沸点是2403℃。如图所示，一块金属镓放在手心，温度由 20℃升高到 29.7℃并保持一段时间后升温至 36℃。在此过程中下列说法中正确的是（ ）
A、1～4min 镓吸收的热量为零 B、0-1min 镓的比热容大于 4～5min 镓的比热容 C、在 t=1min 时镓的内能大于 t=4min 时镓的内能 D、在 t=1min 时镓的内能小于 t=4min 时镓的内能 -
17、如图所示是《天工开物》中记载的古人炒蒸油料的场景。下列说法正确的是（ ）
A、在锅内炒油料时，油料的温度升高，主要是通过热传递的方式增加油料的内能 B、木柴在灶膛里燃烧时，将内能转化为化学能 C、木柴在灶膛里燃烧时，灶膛里的木柴逐渐减少，剩余木柴的热值逐渐增大 D、油料越炒温度越高，它含有的热量越来越多 -
18、为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号，经过0.5s测速仪接收到信号，则汽车接收到第一次信号时离测速仪有m远，第二次发出信号，经过0.4s测速仪接收到信号，则汽车接收到第二次信号时离测速仪有m远，若两次发出信号之间间隔是0.85s，那么汽车两次接收到信号的时间间隔为s，该过程汽车行驶的距离是m，汽车速度是m/s。（超声波速度340m/s）
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19、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过6s后收到回波。若海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水约有多深？
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20、小明家距离学校 1.2km，一天上学，小明先用时 300s慢跑前进了 600m，休息了100s以后，余下的路程以 1m/s的速度步行到达学校。试求：(1)、小明前 300s跑步的速度是多少？(2)、余下路程以 1m/s的速度步行到达学校所用时间是多少？(3)、小明上学全程的平均速度是多少？