相关试卷
- 江苏省镇江市2015-2016学年九年级物理中考二模试卷
- 江苏省镇江市丹阳三中2015-2016学年九年级物理中考一模试卷
- 江苏省扬州市邵樊片2015-2016学年九年级物理中考二模试卷
- 江苏省扬州市广陵区2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试试卷
- 江苏省盐城市盐都区西片2015-2016学年九年级下学期物理第三次模拟试卷
- 江苏省无锡市新区2015-2016学年物理第二次中考模拟考试试卷
- 江苏省泰州市沿江区域2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试卷
- 江苏省泰州市靖江、兴化、泰兴三校2015-2016学年九年级下学期物理二模试卷
- 江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级物理中考一模试卷
- 江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级模物中考二理试卷
-
1、探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω，2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关一个、导线若干。
(1)、请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整要求：滑片P向右移动时电流表示数变大，导线不交叉；(2)、在探究“电流与电阻的关系”时，滑动变阻器的作用一是保护电路，二是；(3)、正确操作后，将电源电压调至4.5V，再次闭合开关S，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表示数始终接近电源电压，导致这一现象的原因可能是______（填序号）；A、滑动变阻器断路 B、定值电阻R断路 C、定值电阻R短路(4)、排除故障后利用前四个定值电阻进行实验，图乙是根据实验数据得到的I-R图像：①其中阴影部分面积表示的物理量是 ， 其值为；
②由实验图像可得出结论：；
(5)、实验时将20Ω更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，下列措施可行的是______填序号）。A、调高电源电压 B、在电源和开关之间串联一个10Ω的电阻 C、将电压表改接到滑动变阻器两端(6)、在完成以上实验测量后，小华和小伟将电路中的定值电阻换为小灯泡，测量了小灯泡的电阻，并绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图丙）。小灯泡正常发光时的电压为2.5V，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω。小伟想利用现在更换为小灯泡的电路，继续探究电流与电压的关系，小华认为不可行。请你分析小华认为不可行的原因：。
(7)、完成上述实验后，小华和小伟又在电压表损坏的情况下，利用原有器材设计出了一个测量未知阻值的定值电阻的电路，如图丁所示。请完成以下测量步骤及的表达式：①闭合开关 ， 断开开关 ， 调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为；
②闭合开关 ， 断开开关 ， 不改变滑动变阻器的滑片的位置，记下电流表示数为；
③（用给出的数据和物理量符号表示）。
-
2、为了比较液体吸热能力的大小，如图甲所示，小红在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热．
(1)、分别在试管中装入的A、B两种液体应保证（选填“体积”或“质量”）相同；当它们吸收热量相同时，通过比较试管内液体的（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力的强弱；(2)、如图乙所示，实验后绘制了两种液体的温度与时间关系图像；在0~4min内：质量相等的A、B两种液体，吸收的热量（选填“相等”或“不相等”）；如果让A和B两种液体升高相同的温度，需要的加热时间长，分析可知的吸热能力强；(3)、若B是水，则A的比热容为J/(kg·℃)[水的比热为J/(kg·℃)]；(4)、学习了比热容的知识后，家里炒菜用的锅应该选择比热容（选填“大”或“小”）的材料制成；(5)、小明也做了该实验，但是根据数据作出的图像开始部分并不是直线，导致这一现象的原因可能是。 -
3、小明组在“测滑轮组机械效率的实验”中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表。（每个滑轮重相同）
实验次数
物重G/N
物体上升高度h/cm
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/cm
1
6
3
2.5
9
2
6
5
2.5
17
3
6
8
2.5
24
分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，该错误数据是；
②第3次实验中，滑轮组的机械效率是；
③滑轮组的机械效率与无关。
-
4、小雨和小明利用沙子、小桌、重物、透明的箱子进行实验探究。
（1）如图1所示，把小桌放在透明的沙箱中，让重物从高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力势能的大小与哪些因素有关。
①实验探究的是 （填“重物”或“小桌”）的重力势能；
②通过实验，发现同一个重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做功越 ， 说明它的重力势能越 ；
③要进一步探究重力势能与质量的关系，应换用不同的重物，让它们从同一高度落下，观察桌腿陷入沙子的深度；
（2）上述探究过程中都通过小桌陷入沙子的深度来表示要探究的问题，下列实验中也用到这种研究方法的是 （填字母）。
A．测量物体运动的速度
B．探究物质的吸热能力
C．探究串联电路中的电流特点
-
5、一单摆小球，从A点放手后，经最低点B荡至另一侧的C点，若不考虑能量损失，请在图上画出C点所在位置．
-
6、如图所示为某天小亮家的电能表，半个月后电能表示数变化为
。该这段时间内家中用电器消耗的电能为kW·h。小亮关闭家中其它用电器，让家中的电饭锅单独工作，观察到电饭锅工作一段时间内指示灯闪烁32次，则这段时间内电饭锅消耗电能为kW·h。
-
7、如图所示，闭合开关后，随着酒精灯加热时间的延长，观察到小灯泡的亮度逐渐变暗，电流表示数会（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此说明当材料、长度、横截面积相同时，电阻丝的电阻随温度的升高而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
-
8、如图“弓开如满月，箭去如流星”，指拉弓射箭时，弓被拉得像“满月”一样，松手后箭被射出去，这表明如“满月”一样的弓具有能。若一只“满月”的弓同时射出去的甲、乙两只箭的质量不同（m甲>m乙），则箭刚离开弓弦时的动能（选填“甲大”、“乙大”或“一样大”）。
-
9、下列关于汽油机和柴油机的主要区别，下列说法正确的是（ ）A、柴油机的上部是喷油嘴，汽油机的顶部有火花塞 B、在做功冲程中，柴油机的点火方式叫点燃式，汽油机的点火方式叫压燃式 C、柴油机和汽油机一个工作循环都是由4个冲程组成，压缩冲程把内能转化为机械能 D、柴油机吸入汽缸的只是空气，汽油机吸入汽缸的是汽油和空气的混合物
-
10、如图所示电路中，电源电压恒定，AB是一根电阻丝，闭合开关，将触头P从A端移动到B端（触头与电阻丝接触良好）。P在A端时，流过C点的电流为IA ， 电压表示数为UA；P在B端时，流过C点的电流为IB ， 电压表示数为UB ， 则（ ）
A、UA<UB B、UA=UB C、IA<IB D、IA=IB -
11、如图，儿童发烧时，常在额头贴降温贴。贴降温贴能给人体降温，是因为（ ）
A、人体将温度传给降温贴 B、人体放热，局部温度降低 C、降温贴所含有的热量增加 D、降温贴内材料吸热熔化，其内能减小 -
12、大课间我们训练立定跳远时，蹬地起跳，当脚离开地面后，人在上升过程中（ ）A、动能变大，重力势能变大 B、动能变小，重力势能变小 C、动能变小，重力势能变大 D、动能变大，重力势能变小
-
13、如图所示是古人利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，人用力向下拉动绳索的另一端，即可让水桶上升。利用滑轮打水时能提高机械效率的是（ ）
A、增大桶内的水量 B、增大滑轮的质量 C、增大拉绳的速度 D、增大桶自身质量 -
14、小明对四名同学的做功情况各测量了一次，把四名同学做功W和所用的时间t在坐标系中描点，得到了图中甲、乙、丙、丁四个点，这四名同学中做功功率最小的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
15、小东的眼睛近视了，小东爸爸开车带小东前往医院配眼镜。
(1)、如图（选填“甲”或“乙”）所示是模拟近视眼成像的光路图。小东需要戴（选填“凹”或“凸”）透镜制成的镜片进行矫正；(2)、到达医院后，小东爸爸倒车进入停车位，正后方有一个障碍物，小东爸爸开启倒车雷达准备倒车，如果此时倒车雷达的探头向障碍物发出超声波，经过0.01s后接收到回声，车尾与障碍物之间的距离是多少米？（超声波在空气中传播速度约为340m/s）(3)、车外气温很低，小东爸爸将车窗都关闭后开车行驶，过了一会儿，车窗上出现了水珠。水珠出现在车窗的内侧还是外侧？请判断并简要说明理由；(4)、小东爸爸开汽车回到所居住小区的地下车库后，开始倒车进入停车位，如图丙所示。已知两个停车位大小相等且并排，每个停车位长5m，两个停车位之间的间隔为1m。小东爸爸开车从如图丙所示位置向右沿直线开始倒车，从汽车开始进入左侧的停车位，到车头刚好全部进入右边的停车位，所用时间为10s。已知小东爸爸倒车的平均速度为1m/s，求小东家汽车的长度。 -
16、电动汽车以其绿色、环保，越来越受到人们的喜爱，某景区的接驳车为电动汽车，此电动汽车充满电后，能以54km/h的最高时速连续行驶270km。问：(1)、该接驳车充满电后，以最高时速行驶，可以行驶多长时间？(2)、该接驳车以最高时速行驶2h，行驶的路程为多少千米？(3)、该接驳车在景区A景点和B景点之间往返行驶，往返一次行驶的路程为27km。某次一辆接驳车从A景点到B景点行驶的平均速度为5m/s，随后立即从B景点返回A景点时用时1.25h。此次该接驳车往返一次的平均速度为多少千米每小时？
-
17、为了探究凸透镜的成像原理，小华设计了如下实验，实验中使用的凸透镜的焦距为10cm。
(1)、实验前，为了使像成在光屏中央，应点燃蜡烛并在光具座上调节，使烛焰、凸透镜和光屏的中心在。(2)、调节好实验器材后，小华在如图所示位置观察到烛焰清晰的像（图中未画出），此时光屏上成的是一个（选填“放大”“等大”或“缩小”）的像。若向右适当移动蜡烛，光屏应该向（选填“左”或“右”）移动才能再次得到烛焰清晰的像，且所成的像与原来相比（选填“变大”“不变”或“变小”）。(3)、在如图所示位置时，小华不小心将一滴墨水洒在凸透镜中心，他发现光屏上______（选填字母）。A、没有烛焰的像 B、仍有烛焰完整的像，但亮度变暗 C、烛焰的像不完整，且亮度变暗(4)、保持凸透镜和光屏的位置不变，当小华将蜡烛放在45cm刻度线处时，移动光屏，光屏上（选填“可以”或“不能”）呈现烛焰的像。 -
18、小彤同学在实验室做“探究平面镜成像的特点”实验时：
(1)、实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是便于确定像的；(2)、为了便于比较像与物的关系，所用的两支蜡烛A、B应外形相同；(3)、把点燃的蜡烛A放在与水平桌面垂直的玻璃板前，在玻璃板后面放（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，移动蜡烛B，直至看上去蜡烛B的位置和蜡烛A的像的位置完全重合；(4)、标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离（选填“小于”“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；(5)、在第（3）小题的基础上，移走蜡烛B，将光屏竖立在蜡烛B的位置（与玻璃板平行），不透过玻璃直接观察光屏，发现光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像。 -
19、在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：
(1)、如图甲所示，组装器材时，要保证用酒精灯的外焰加热，故应先调整（选填“支架A”或“铁圈B”）的位置。(2)、如图乙所示，此时温度计的示数为℃。(3)、如图丙所示是加热水的过程中观察到的三个现象，则它们出现的先后顺序是：（填字母）。(4)、如图丁所示是水的温度随时间变化的图像，由此可得结论：水沸腾时，温度。(5)、结合实验过程可知，在家煮面条时，为了节约燃料，在水沸腾后应（选填“保持大火”或“调为小火”）。 -
20、琪琪对教室内的黑板进行了观察，并提出了下列问题，请进行回答：(1)、教室的黑板通常为较粗糙的磨砂表面，请从光学方面分析黑板采用磨砂表面的原因。(2)、用久了的黑板常会因反光而使同学们看不清上面的字。请利用学过的光学知识进行解释。